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步驟四 做出橡皮筋圈

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筆記整理

學習手冊教學

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6/12文化教師 戶外教學

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6/12文化教師 戶外教學

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祭典流程

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族群交流回來後，一起在課堂上回憶與筆友相處的過程，以及對方的樣子，再用族語紀錄在手冊裡面。

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認識射耳祭禁忌

1.狩獵出發前 不能打噴嚏放屁 會打不到獵物

2.看到綠繡眼從右邊飛到左邊 是不吉利的

3.勇士切肉分食時，不能挑肉 不能帶回家吃 否則以後獵不到獵物

4.不能殺黑熊 如果誤傷死了不能將其帶回家 否則小米會被吃光光

5.女生不能碰男生的獵槍 男生不能碰女生的織布機

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為了去南投久美族群交流，勤練古調，希望可以分享屬於自己族群的文化。

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5/23月桃編織利用上次手採的

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5/23月桃編織

利用上次手採的月桃編織成杯墊。

生活數學：規律

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剝樹皮

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山芙蓉頭帶背帶

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因為下雨的關係

孩子在活動中心

處理畢業典禮的家屋佈置

男生負責削竹片

一根竹子可削4-5片竹片

女生負責把竹片插入凹槽

Tama Biung再將之以鐵絲固定～

孩子都很投入其中

不過有兩位孩子流血受傷

下次要再多注意安全的部分

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採收小米

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認識射耳祭祭典流程

1.獵人討論

2.夢占(taisah)

3.祭槍祭（pislai)祝福獵具祈求好收穫

4.狩獵(hanup)

5.

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創作的過程中

由Tama Biung來處理臼的內部

深入到內部後

學生就較容易處理與切塊

非常感謝Tama Biung

在處理時的教學

讓孩子能夠在旁學習～

目前臼的部分做到三分之一

還有很多進度要走，加油。

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彈弓製作說明

文讀

進行彈弓說明書

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利用機器處理臼

利用刀具來細修

每一組同學都練習使用機器

過程很辛苦

但可以學到很多

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練習射耳祭的祭典中會吟唱的數首古調，熟悉古調吟唱的方式，也了解古調的內容。

歌謠樂器：在歌謠樂器課中再次練習古調，並認識古調的聲調及節奏。

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5/12夏第三週 製作臼

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5/12夏第三週 製作臼

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敲擊以去除木材

並使用鋸木機器處理

兩人一組，一起完成

因木材堅硬，不易去除

花了很多時間調整與修正

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1.依照小米家族分組採收紅藜。

2.繼續完成手做竹碗和竹筷。

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一、射耳祭禁忌

1.祭典開始之前，不能放屁或打噴嚏。

→否則：祭典不會順利完成。

2.婦女不能碰獵人的獵具。

→否則：工具就不能用。

3.獵人不能碰婦女的織布機。

→否則：織布機就不能用。

4.不能跨過獵具。

→否則：獵具就不能用。

5.綠繡眼從右邊飛到左邊是不吉利。

→否則：不可以去山上打獵，返回家等1.2天再去。

6.還沒獵到獵物前不能吃喝。

→否則：獵不到獵物。

7.獵人在狩獵的途中不能主味道重的東西(蒜頭)。

→否則：獵物會跑走。

8.第一次懷孕的孕婦。

二、整理紅藜田

1.將紅藜扶正。

2.將竹籬笆敲正。

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［夏第7週］6/12（四）文化老師全部請假 停課1次

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［夏第7週］6/12（四）文化老師全部請假 停課1次

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【手作竹碗】

1.選用竹子(麻竹.孟宗竹)

2.鋸子的用法：輕推，用力拉。

3.一段竹節一個碗，從竹節往上量8公分。

4.切掉竹子旁邊不平的地方。

5.砂紙磨平。

6.砂輪機把邊和底部，再磨平整。

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配合射耳祭展演，事先練習相關的古調，並認識古調吟唱的內容及意義。

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認識射耳祭流程，已及祭典器物與內涵。

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第二週5/8

文化祭典場地整理

簡單說明射耳祭的意涵

文化結合

文化讀寫-祭典說明圖文書

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練唱射耳祭的歌謠

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搭建射耳祭展演的場地圍籬

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學生完成十字繡，已經完成同學協助未完成同學一起縫製。

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嘉明湖敬山

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分享敬山嘉明湖心得，討論敬山手冊內容，縫製十字繡。有部分同學完成，裝袋並標示姓名，等待製作成cincin和kuling。提醒好好利用春假時間，完成自己作品。

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夏學祭開始，國小階段最後一個學祭，努力完成給自己的畢業禮物─十字繡。

Cina Aping複習討論布農族代表的五種顏色

紅─鮮血

黃─太陽

綠─植物/生命力

白─白天

黑─黑夜

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4/28夏第一週 準備祭典活動

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4/28夏第一週 準備祭典活動

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孩子幫忙把周圍欄杆的竹片立起來

男孩負責綁鐵絲固定竹片

女生負責剖半竹片（將大變小）

中途有俊翔老師在旁協助

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Ａ．挖地瓜

Ｂ．把竹子削尖

Ｃ．族語翻譯測驗

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Ａ．整理紅藜田

1. 拔除雜草

Ｂ．祭典禁忌說明

1. 過程中不能放屁、打噴嚏 -> 否則祭典不順利；

2. 播種期間不吃甜食 -> 否則影響小米成長；

3. 前往播種途中不能遇鼠、蛇、蛇皮 -> 否則小米會被小鳥吃掉；

4. 試播當天不穿黑衣 -> 否則小米長不好；

5. 天亮前到達田地/土地 -> 否則整天工作不順；

6. 工作中鋤頭不互相碰撞 -> 否則工作停止、回家；

7. 夢占決定播種日期 -> 好夢則隔天進行，壞夢則延後。

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配合春祭主題課程，在tama Tahai的植物園中認識多種文化植物，除了了解植物特性與外觀，也練習族語。

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1.先以黑板教學內容

2.測量櫸木的直徑，了解基礎概念

3.找出中心點，劃記標誌

4.今天有體能測驗，所以提前結束14:50

5.釘下圖釘，確認位置

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1.呼喊班級

2祈福dihanin samu

3火祭儀式. 煙husul. 火sapuz

4尋找土地Kilim huma

5插立標註manghal

6插上芒草masusuh padan

7砍草燒草翻鬆土地pistaba ismut

8試播Mapudahu.

9播種minang madah

10覆土mahaltun dalah

11灑無患子matausling

12拋石matakunav batu

13祈禱小米豐收歌malaladihanin

14共食Muskun maun

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3/31製作杵的最後階段

# data[].attributes.subject
3/31製作杵的最後階段

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孩子們用磨砂機將杵磨光滑

然後再用砂紙磨除細微的部分

孩子們都很用心在處理杵

覺得今天的氛圍很棒！

今天一定要完成

最後要除蟲、塗保護膠

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接續認識播種祭的流程，並逐步認識每一個步驟所包含的意義。

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為了下一季的月桃杯墊製作，從月桃的認識到採集後如何取下莖段，曬乾後成為編織的素材。

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整理樹豆田地雜草

上那瑪夏採青梅

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文化樂器(杵音)練習

想像力布農族語考試練習

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生火練習

整理小米田

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各組生火練習

撿柴、砍柴

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拔雜草

整地：丹路國小要種小米的田地

五六年級練習歌舞

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Tama Biung 指導杵的造型設計

示範如何削除外皮

將四方形做成圓弧狀

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Ａ．整理小米田

1. 拔除雜草

Ｂ．祭典流程說明(續)

8. 試播

9. 播種

10. 覆土

11. 灑無患子水－驅除惡靈

12. 拋石－趕走惡靈

13. 祈禱小米豐收歌

14. 共食

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配合本祭學習主題：植物與種子，透過利用構樹來認識樹皮布創作以及實際進行樹皮布的手作，讓孩子更認識自己的班級樹，也更能清楚的知道樹皮布之生活應用。

生態探索：認識植物的根莖葉、以及樹幹的構造。

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為了春學祭敬山學習，利用去年收成的小米來釀製入山祈福時所需要的酒。

生活數學：酒與酒麴的比例認識。

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因為敬山學習與桃源國小交流，利用薏苡與箭竹等傳統素材製作手鍊，當作朋友的見面禮。

四學力：生活數學-規律。串珠的顏色排列以及薏苡及箭竹的排列規律。

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1、小米農事：除疏祭前再拔除一些雜草。

2、認識祭典流程：認識播種祭的祭典流程。

四學力

生態探索：認識植物的根莖葉

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Ａ．整理小米田

1. 拔除雜草

Ｂ．祭典流程說明

1. 呼喊班級

2. 祈福

3. 火祭爐

4. 尋找土地

5. 插立標註

6. 插Padan

7. 整理土地

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雜草長出來，要整理土地～

Tama Biung 把杵的造型雛形完成。

杵的形狀今天要再做得更細。

介紹刀具的使用～示範如何裁切

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雜草長出來，要整理土地～

Tama Biung 把杵的造型雛形完成。

杵的形狀今天要再做得更細。

介紹刀具的使用～示範如何裁切

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雜草長出來，要整理土地～

Tama Biung 把杵的造型雛形完成。

杵的形狀今天要再做得更細。

介紹刀具的使用～示範如何裁切

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雜草長出來，要整理土地～

Tama Biung 把杵的造型雛形完成。

杵的形狀今天要再做得更細。

介紹刀具的使用～示範如何裁切

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農事&祭典流程

1農事-小米田拔草

2祭典流程-逐一說明播種祭的流程內容與禁忌

¥文讀-利用祭典流程串連小小祭典故事

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戶外敬山課程

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釀酒與農事

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課程說明

春學播種祭

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Tama Biung指導木材的砍法

示範砍的方式、削除的方法

先抓直線、再修形出來

同學開始自己練習實作

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2/24第三週 整地與杵臼課程

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2/24第三週 整地與杵臼課程

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1.小米沒有長出來，所以重新整理土地。

2.布農三寶：杵臼、獵刀、柴木

3.Biung 哥示範怎麼做杵。

4.找出中心點並分四等份。

5.開始消除凹槽處。

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Ａ．釀酒流程

1. 小米泡水4小時

2. 小米蒸煮30分鐘

3. 打碎酒糟、酵母

4. 把酵母跟蒸過的小米攪拌均勻

5. 把拌勻的小米裝在玻璃瓶中，盡量排出空氣

6. 3天後開瓶，檢視是否正常發酵

7. 再2天後加入冷開水

8. 發酵完成後再裝瓶

9. 密封存放至少一年

Ｂ．種紅藜

1. 整地

2. 播種

3. 澆水

4. 每日下午固定澆水

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種植樹豆 釀酒的單字

種植masuaz

樹豆halidang

田地huma

土地dala

鋤頭tan

挖makazkaz

種子tani

釀酒kadavus

酒davus

小米maduh

酒糟tamul

瓶子pan

喝hut

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2/17 春第二週 杵製作

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2/17 春第二週 杵製作

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小米文化手作

1.寫筆記

2.聽講解

3.實作杵

（詳細內容在照片上）

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細雨天

春：talabal

播種祭：minpinang

播種：minang

1. 進行夢占： 好夢即可播種

2. 準備農具：竹篩、鋤頭、耙子etc.

3. 整理田地、翻鬆土地：小米可發芽、成長

4. 進行試播： 測試土地是否適合小米生長

5. 正式播種

6. 婦女釀小米酒(隱密地/ 禁孕婦看見)

7. 進行除疏祭： 拔雜草、疏苗

8. 打陀螺：後放置穀倉、守護小米(長得快又大)

9. 驅疫祭：以台灣澤蘭驅走惡靈等不好的東西

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春學祭。五忠Halus小米文化0211

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春學祭。五忠Halus小米文化0211

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春天（進入夏天）mintalabal

播種祭Minpinang

播種minang

種樹豆halidang

認識播種祭

1.整理土地 翻鬆土地

2.播種小米

3.釀酒 小米酒（婦女）

4.小米疏苗移植（除疏祭）

# data[].attributes.headline
2/10春祭播種祭第一週

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2/10春祭播種祭第一週

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1.春播種祭典儀式操作

2.了解祭儀流程

3.實際操作與行動

4.杵臼製作過程，書寫樹種與步驟。

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1.族群交流手冊書寫

(1)族語：回想族群交流所遇到的植物，再寫成族語。

(2)小米：都蘭的族群、文化服飾。

2.認識祭典流程

(1)討論狩獵路線(paliuni)。

(2)夢占(taisah)。

(3)祭槍歌(pislai)。

(4)婦女釀酒(kadavus)

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1、小米田工作：照顧紅藜幫忙疏苗及除草，因紅藜愈來愈高，所以再取一段繩子綁在竹竿上，目的讓紅藜的莖能長得更高，不會提早彎曲。

2、射耳祭典複習：練習合唱四首的歌曲：祭槍歌、報戰功、飲酒歌、歡樂歌，講述歌曲原由，讓女生也能體驗摔角

# data[].attributes.body
射耳祭事前準備及練習歌謠，祭槍歌及飲酒歌的歌詞涵意，裡面動物與布農族的關聯性

協助射耳祭展演的場地整理，男生幫忙搭屋頂，女生打掃用餐的地點

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［夏第1週］5/1（四）布農盃老師請假 停課1次

# data[].attributes.subject
［夏第1週］5/1（四）布農盃老師請假 停課1次

# data[].attributes.body
1.祭末測驗：族語句子翻譯

2.挖地瓜

# data[].attributes.body
【認識祭典禁忌】

1.祭典進行中不能放屁、打噴嚏

→否則祭典會不順利。

2.播種期間不能吃甜食

→否則影響小米成長

3.前往播種的途中，不能碰到老鼠、蛇、蛇皮

→否則會被小鳥吃掉

4.試播當天不能穿黑色的衣服(小女孩)

→否則小米生長不良

5.天亮之前到達田地土地

→否則整天工作不順利

6.工作當中鋤頭不能碰撞

→否則工作停止、回家

7.夢占決定播種日期

→好夢就隔天進行，壞夢就延後

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在精靈屋旁邊工作，在Cina Aping的指導下，幫忙去除樹皮。

# data[].attributes.headline
1/10整理小米田、育苗準備

# data[].attributes.subject
1/10整理小米田、育苗準備

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1、祭末做收心整束，也順便把小米田整理一下，做為將來春播種祭準備。

2、配合班級春祭課程，預計在寒假時準備盆栽做文化種子的發芽觀察。

生態探索

小種子發芽觀察，觀察種子發芽後的根莖葉特徵。

# data[].attributes.headline
認識祭典流程：1.集合家族

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認識祭典流程：

1.集合家族

2.祝福（祭司）

3.火祭爐

4.插月形牌

5.感謝天神

6.製作年糕

7.古調傳唱

8.共食

# data[].attributes.body
認識月形牌

說明月形牌的由來與重要性

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Tama Biung指導孩子做刀

把剩下的步驟和問題克服

希望孩子能夠

1.把刀柄磨光滑

2.加入繩子

3.將固定釘釘入

4.男生取繩綁腰際