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Aron de Jesus Sousa, discente da Pós-Graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, licenciado em Letras, Técnico em: Eletromecânica e Refrigeração e Climatização.

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Novidades em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso

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Novidades em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso

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Os saberes e fazeres adquiridos, fizeram uma  enorme revolução positiva à minha formação docente para a Educação Profissional, a exemplo da disciplina de LIBRAS que me adestrou para a construção de materiais didáticos e metodologias de ensino inclusivas, além de me incentivar a buscar a aprendizagem e a fluência na LIBRAS.

O curso de Pós Graduação em Docência para Educação Profissional, fortaleceu consideravelmente a minha reflexão sobre minha prática docente, quando pude adquirir um olhar mais analítico das minhas atividades e planejamentos. Durante o trajeto de preparação, consegui internalizar novos conhecimentos na utilização de metodologias ativas e ágeis, dentro do processo de ensino e aprendizagem como também me aprofundar no mundo da Educação técnica

Foi de fundamental importância para que eu pudesse tomar posse de       conhecimentos sobre os fundamentos teóricos relacionados ao contexto histórico e social     da EPT, desde os primórdios, com o descobrimento da técnica, até a globalização atual.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Sim, sem variação nem dúvidas, esse curso me possibilitou conhecer ferramentas novas, pois todos os conhecimentos abordados durante o percurso é de extrema importância para o desenvolvimento integral dos docentes que trabalham com a Educação Técnica. Desde o estudo da Epistemologia da EPT, passando pelas Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.

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Dificuldades acadêmicas identificadas ao longo do curso

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Dificuldades acadêmicas identificadas ao longo do curso

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Posso garantir que as dificuldades em relação a aquisição dos conteúdos e realização das atividades propostas foram mínimas.  Porém chamo a atenção para o olhar além da teoria, nos textos super entendido, na prática, é difícil enxergar como esses processos ocorrem, creio que a aplicação dos aprendizados me auxiliaram neste aspecto.

Pontuando que uma dificuldade encontrada ao longo do curso, foi conseguir conciliar a especialização com as minha demandas profissionais que são em tempo integral

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Saberes futuros que preciso aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT

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Saberes futuros que preciso aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT

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Com toda certeza a Educação Inclusiva, preciso aprimorar um pouco mais os aspectos que envolvem a Educação Especial pois se trata de um público que necessita de uma atenção que requer bastante planejamento e estratégias, pois eu ainda preciso aprimorar minha preparação e metodologia voltada para inclusão.

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Experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação

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Experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação

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A atividade Desenvolvimento de elementos de um PPC contribuiu sobremaneira para que eu pudesse conhecer os elementos essenciais do Projeto Pedagógico do Curso Técnico Profissionalizante, sua estrutura e possibilidades de adequações conforme o contexto local, foi muito bom conhecer cada uma dessas propostas.

A vivencia e os aprendizados adquiridos durante essa jornada tecnológica abriram os horizontes em busca de formas, métodos e caminhos que me levassem cada vez mais ao conhecimento como profissional, e fui observando que existiam carências e que eu precisava de mais recursos educacionais para preencher lacunas.

Entendo que para a educação não há receitas, nem fórmulas mágicas, mas há rumos que podem se traduzir em princípios, onde o que se quer é de fato transformar. Por isso, defendo uma Educação Profissional onde associe uma visão geral da sociedade, da organização do trabalho e da prática profissional na qual desenvolva a capacidade dos indivíduos de escolher e decidir formas melhores de atuar na sua área.

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Nesta etapa do curso nos foi proposto fazer uma analise das atividades desenvolvidas durante o trajeto da especialização, explicando as dificuldades encontradas a avaliação geral e em que poderíamos melhorar

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Esta proposta de intervenção educacional, almeja a redução da reprovação escolar no Campus Salvador do IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. É um Plano de Intervenção pedagógica que tem como objetivo promover o desenvolvimento com êxito da aprendizagem dos discentes nos primeiros anos do ensino técnico integrado ao ensino médio. Será realizado durante três dias letivos na instituição.

Tem como base duas ações distintas e uma avaliação ao final do processo aplicado: Ação 01: Acompanhamento e monitoramento, AÇÃO 02: Implementar uma estratégia de Ensino

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Nesta tarefa foi realizada uma autoanálise do desenvolvimento das minhas competências ao longo do curso, refletindo sobre o meu percurso na Especialização DocentEPT e indiquei quais competências foram desenvolvidas ao elaborar cada uma das atividades. O propósito é que o discente pare e reflita sobre o seu percurso e sua transformação durante este ano de formação.

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Conclusão e reflexão, nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional

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Conclusão e reflexão, nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional

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A educação profissional tecnológica sempre foi presente em minha vida desde quando encerrei o curso profissionalizante em Refrigeração e Climatização do SENAI, tomei gosto pelo mundo profissional tecnológico e entrei em outro curso de técnico em eletromecânica, com essas formações profissionais e tecnológica ficou bem evidente que meu ramo era a indústria e assim passei de aluno para o profissional e educador tecnológico.

Este curso me possibilitou obter de maneira mais aprofundada, conhecimentos na área da docência em EPT, a cada disciplina e atividades que nos era proposto adquiríamos mais aprendizado e assim eu desenvolvia mais competência no que era proposto. Dessa maneira uma nova trilha surgia de forma gratificante enriquecendo os meus saberes e fazeres, modificando e ampliando meus conhecimentos

Finalizo essa etapa fortalecido, na vida profissional temos que enfrentar os desafios e sermos resilientes. Comprometo-me por mais leituras, mais entrega, menos procrastinação. Quero melhorar na pesquisa para poder contribuir com a formação da minha profissão, quero estar cada vez mais preparado para transmitir conhecimento para meus alunos.

O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Jean Piaget