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Es la evaluación que orienta, tomando como referente los avances y las dificultades de los alumnos durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes que se requieren con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje.

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Un monitoreo constante y permanente que permite detectar errores y áreas de oportunidad y fortalecerse a través de la corrección de los mismos. Teacher Claudia.

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Se entiende como una herramienta esencial para el desarrollo integral y continuo del estudiante

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Estar atentos a que los alumnos reflexionen sobre sus logros y dificultades

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Es el compromiso de alumnos y maestros de reflexionar sobre su aprendizaje

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La evaluación formativa no solo mide aprendizajes si no ayuda a que los estudiantes sean autónomos, críticos y comprometidos con su proceso educativo. Por parte de los docentes es guiar y apoyar en todo momento a nuestros alumnos.

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La evaluación formativa contempla el compromiso de alumnas y alumnos para que reflexionen sobre su aprendizaje.

La evaluación formativa la realiza cada alumno en compañía de sus compañeros

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Es un proceso donde permite ver la evolución y el desarrollo de la adquisición de conocimientos y habilidades por medio de diferentes instrumentos de evaluación. Permite sobre todo la reflexión del alumno y aprender y mejorar a través de la retroalimentación (en base al error)

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Tiene como función principal retroalimentar el proceso educativo por medio de la autoreflexión del estudiante y docente. Proceso constante y continuo, no busca medir conocimientos memorísticos. Sirve para mejorar los aprendizajes.

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Es un reto pedagógico didáctico. Debe considerarse el proceso continuo de cada estudiante

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Un proceso continuo, que permite encaminar nuestras actividades al aprendizaje de los alumnos para mejorar nuestros procesos de enseñanzas.

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Es una actividad esencialmente reflexiva, tanto para el alumno como para el maestro, para mejorar los aprendizajes y las formas de enseñanza.

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Se trata de un proceso, no de un momento, en el que se ponen en juego diversas herramientas para conocer los avances de los estudiantes.

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Es un proceso que se lleva de manera continua tanto en docentes como alumno y es de ayuda para mejorar el aprendizaje de donde se aprende de los errores

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Observar el proceso de pensamiento y conocimiento de los estudiantes

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Una estrategia para detectar de manera continua el nivel de avance o logro de los propósitos, desarrollo de habilidades y compromiso con el aprendizaje que permite la retroalimentacion y orientación del proceso de aprendizaje, tanto para alumnos nos como para maestros.