# data[].attributes.body
Mewujudkan murid yang unggul, berprofil pelajar pancasila dan mampu bersaing di era global serta peduli lingkungan.

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang berprestasi, terampil, berbudaya dan berkarakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Melahirkan murid yang memiliki akhlak dan budi pekerti yang baik, mampu bekerja sama dengan siapapun, selalu aktrif dan bahagia, mandiri dan memiliki tingkat kreatifitas tinggi sehingga mampu menghasilkan karya dan berprestasi.

# data[].attributes.body
membangun potensi dan karakter mandiri peserta didik untuk mewujudkan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Rumusan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat yaitu:

- Melakukan pembiasaan kegiatan yang religius

- Meningkatkan budaya literasi dan numerasi

- Mengembangkan pembelajaran dan pembiasaan untuk meningkatkan keberanian siswa

- Menguatkan kreativitas melalui projek Profil pelajar pancasila

- Menumbuhkan budaya positif disekolah melalui pembiasaan

# data[].attributes.body
Desi

Memberikan pembelajaran bermakna untuk menghasilkan lulusan yang BEST (Berkarakter, Empati, Smart, dan Tangguh)

# data[].attributes.body
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat membantu dalam merumuskan prakarsa perubahan:

1. Pahami Visi Organisasi: Pastikan bahwa semua pemimpin dan anggota organisasi memahami visi dengan baik. Visi harus menjadi panduan utama yang menginspirasi dan memberi arah bagi semua inisiatif perubahan.

2. Identifikasi Kesenjangan: Tinjau kondisi saat ini dari organisasi dan tentukan di mana kesenjangan antara kondisi saat ini dan visi yang diinginkan. Identifikasi hambatan atau kendala yang mungkin menghalangi pencapaian visi tersebut.

3. Tentukan Tujuan Strategis: Tetapkan tujuan strategis yang harus dicapai untuk mewujudkan visi tersebut. Tujuan ini harus spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbatas waktu (SMART goals).

4. Buat Rencana Aksi: Rencanakan langkah-langkah konkret yang diperlukan untuk mencapai tujuan strategis tersebut. Identifikasi sumber daya yang dibutuhkan, jadwal pelaksanaan, dan siapa yang bertanggung jawab untuk setiap langkah.

5. Komunikasi yang Efektif: Komunikasikan prakarsa perubahan secara luas di seluruh organisasi. Jelaskan bagaimana perubahan ini akan mendukung pencapaian visi jangka panjang dan mengapa ini penting bagi kesuksesan organisasi.

6. Keterlibatan Stakeholder: Libatkan pemangku kepentingan utama dalam proses perencanaan dan implementasi. Dukungan dari berbagai pihak dalam organisasi akan memperkuat kesuksesan prakarsa perubahan.

7. Evaluasi dan Penyesuaian: Selalu lakukan evaluasi terhadap kemajuan yang telah dicapai terhadap tujuan strategis. Terus pantau dan siap untuk menyesuaikan rencana aksi jika diperlukan berdasarkan feedback dan perubahan dalam lingkungan eksternal atau internal

# data[].attributes.body
Mewujudkan generasi

yang cerdas dan

berkarakter sesuai profil

pelajar pancasila melalui

merdeka belajar

# data[].attributes.body
memahami visi dengan jelas

mengidentifikasi tangtangan dan peluang

merumuskan solusi yang kongkret

membuat penyataan yang jelas

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan atasan dan rekan sejawat, membiasakan disiplin positif di sekolah seperti membiasakan kegiatan religius seperti sholat dhuha setiap pagi, membiasakan kegiatan literasi, melakukan pendekatan pada murid agar pembelajran menyenangkan dan murid mau mengungkapkan setiap ide, potensi dalam diri, minat dan bakatnya. mewadahi setiap bakat murid dengan sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah.

# data[].attributes.body
tahapan-tahapan dalam siklus Bagja/ PDCA yang sudah di pelajari adalah sebagai berikut:

1. Plan (Rencana):

Identifikasi masalah atau peluang

Riset dan analisis

Rencanakan solusi

2. Do (Lakukan):

Implementasikan rencana

Kumpulkan data

3. Check (Periksa):

Evaluasi hasil

Analisis hasi

4. Act (Tindak Lanjut):

Perbaiki atau sesuaikan

Implementasikan tindakan perbaikan

Monitor hasil

Setelah tahapan Act, siklus Bagja/ PDCA dapat kembali ke tahapan Plan, dimana proses berlanjut untuk terus memperbaiki dan mengoptimalkan proses atau produk organisasi secara berkelanjutan.

Tahapan ini membantu untuk secara sistematis memperbaiki kinerja dan mencapai tujuan strategisnya dengan memanfaatkan siklus pembelajaran berkelanjutan.

# data[].attributes.body
saya baru memahami akronim BAGJA , yaitu :

Buat Pertanyaan : kita mengajukan pertanyaan yang relevan dengan perubahan yang ingin kita lakukan.

Ambil Pelajaran : kita belajar dari pengalaman dan praktik baik yang sudah ada.

Gali Mimpi : kita munculkan imajinasi dan mimpi tentang masa depan yang lebih baik yang ingin kita capai.

Jabarkan Rencana : Setelah memiliki visi, kita merinci langkah-langkah konkret yang harus diambil.

Atur Eksekusi : kita mengatur pelaksanaan rencana. Kita menggerakkan tindakan nyata untuk mewujudkan visi kita, melakukan aksi nyata.

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja adalah salah satu konsep yang penting dalam pembelajaran pribadi dan perkembangan diri.

Konsep tahapan Bagja yang sudah Bapak pelajari ini mencerminkan perjalanan seseorang dalam mencapai kebahagiaan, kesejahteraan, dan kesuksesan dalam kehidupan.

Tahapan Bagja Pertama: Refleksi dan Pemahaman

Tahapan Bagja Kedua: Perencanaan dan Tujuan

Tahapan Bagja Ketiga: Aksi dan Perjuangan

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, kreatif, berprestassi dan berbudaya lingkungan

# data[].attributes.body
Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat rencana perubahan menggunakan siklus Bagja:

1. Plan (Rencana)

Identifikasi Tujuan Perubahan: Tentukan dengan jelas apa yang ingin dicapai dengan perubahan ini. Misalnya, meningkatkan efisiensi operasional, memperbaiki kualitas produk, atau meningkatkan kepuasan pelanggan.

Analisis Situasi Saat Ini: Lakukan analisis menyeluruh terhadap kondisi saat ini. Identifikasi masalah atau peluang yang ada dan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap situasi tersebut.

Tentukan Strategi Perubahan: Berdasarkan analisis, tentukan strategi atau pendekatan yang akan diambil untuk mencapai tujuan perubahan. Ini termasuk langkah-langkah konkret apa yang perlu dilakukan.

2. Do (Lakukan)

Implementasikan Rencana: Mulailah menjalankan rencana perubahan sesuai dengan strategi yang telah ditentukan. Pastikan untuk melibatkan semua pihak yang terlibat dan membutuhkan koordinasi yang baik antar bagian atau tim yang terlibat.

Kumpulkan Data dan Informasi: Selama proses implementasi, kumpulkan data yang relevan untuk mengevaluasi kemajuan dan hasil dari perubahan yang dilakukan.

3. Check (Periksa)

Evaluasi Hasil: Setelah implementasi sebagian atau seluruhnya dilakukan, bandingkan hasil yang telah dicapai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Tinjau apakah tujuan perubahan telah tercapai atau sejauh mana kemajuannya.

Analisis Penyebab: Jika hasil tidak sesuai dengan yang diharapkan, lakukan analisis untuk mengidentifikasi penyebabnya. Apakah ada faktor internal atau eksternal yang mempengaruhi?

4. Act (Tindak Lanjut)

Perbaiki atau Sesuaikan: Berdasarkan hasil evaluasi dan analisis, tentukan tindakan perbaikan atau penyesuaian yang diperlukan. Ini bisa berupa penyesuaian strategi, perbaikan proses, atau peningkatan kapasitas tim.

Implementasikan Tindakan Perbaikan: Terapkan tindakan perbaikan atau penyesuaian yang telah direncanakan. Pastikan untuk memonitor dan mengukur dampak dari perubahan ini.

Siklus Berkelanjutan

Pantau dan Evaluasi: Setelah melakukan tindakan perbaikan, pantau terus hasilnya. Evaluasi secara berkala untuk memastikan bahwa perubahan yang dilakukan efektif dan memberikan dampak yang diharapkan.

Iterasi: Jika diperlukan, siklus Bagja dapat diulang dengan mengidentifikasi area tambahan untuk perbaikan atau melakukan penyesuaian terhadap rencana perubahan berdasarkan perubahan lingkungan atau kebutuhan organisasi.

Dengan mengikuti siklus Bagja (PDCA), saya dapat meningkatkan kemampuan untuk merancang dan mengimplementasikan perubahan secara efektif, sambil memastikan bahwa perubahan tersebut berdampak positif sesuai dengan visi dan tujuan strategis.

# data[].attributes.body
Desi Ratna Ningsih

Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan menggunakan alat bantu yang disebut ATAP (Aset, Tantangan, Aksi, Pembelajaran).

# data[].attributes.body
kolaborasi dan komunikasi yang baik serta melakukan pembiasaan posistif sesuai BAGJA yang dilakukan secara terus menerus, karena prosesnya memerlukan waktu yang panjang dan dukungan dari berbagai pihak.

# data[].attributes.body
1. memahami visi yang telah dirumuskan.

2. Tinjau situasi saat ini dan identifikasi kesenjangan antara kondisi saat ini dengan visi yang diinginkan. Identifikasi juga potensi tantangan atau hambatan yang perlu diatasi untuk mencapai visi tersebut.

3. Tentukan tujuan-tujuan spesifik yang ingin dicapai melalui prakarsa perubahan ini.

4. Tentukan strategi atau pendekatan yang akan Anda ambil untuk mencapai tujuan perubahan tersebut.

5. Melibatkan semua pihak yang terkait dengan prakarsa perubahan ini. Ini termasuk pemangku kepentingan internal dan eksternal yang mungkin mempengaruhi atau terpengaruh oleh perubahan yang diusulkan.

6. Menyampaikan pernyataan prakarsa perubahan dengan cara yang jelas dan inspiratif kepada semua pihak terkait. Pastikan untuk menjelaskan bagaimana prakarsa ini akan membawa kita lebih dekat ke visi yang diinginkan.

# data[].attributes.body
engelolah perubahakan bagaikan burung yang baru belajar terbang. Ia tidak akan langsung naik ke atas, tetapi ke bawah baru kemudian bisa ke atas.

Perlu proses dan waktu secara bertahap

Manajemen perubahan IA dan tahapan BAGJA ini penting bagi guru penggerak untuk mewujudkan visi.

# data[].attributes.body
buat pertanyaan

Ambil pelajaran

Gali mimpi

Jabarkan rencana

Atur eksekusi

# data[].attributes.body
1. Briefing: Tahap ini melibatkan pengumpulan informasi awal dan penentuan tujuan proyek secara menyeluruh. Pada tahap ini, tim proyek atau pemangku kepentingan mengidentifikasi masalah, kebutuhan, dan tujuan yang ingin dicapai.

2. Analysis: Setelah briefing, tahap analisis melibatkan pengumpulan data lebih lanjut, evaluasi informasi yang ada, dan identifikasi solusi potensial untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Analisis ini juga mencakup identifikasi risiko yang mungkin terjadi selama pelaksanaan proyek.

3. Goals: Tahap ini berfokus pada penetapan tujuan yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbatasan waktu (SMART goals). Tujuan ini harus jelas dan menjadi landasan bagi pengembangan strategi dan rencana tindakan selanjutnya.

4. Journey: Tahap ini melibatkan penyusunan rencana tindakan atau perjalanan yang akan diambil untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Ini termasuk penentuan langkah-langkah konkret, alokasi sumber daya, dan pengaturan waktu yang diperlukan untuk setiap langkah.

5. Action: Tahap ini adalah pelaksanaan rencana tindakan yang telah disusun. Tim proyek atau pelaksana bertanggung jawab untuk mengimplementasikan langkah-langkah yang telah direncanakan untuk mencapai tujuan proyek.

# data[].attributes.body
Melakukan pembiasaan dengan melaksanakan berbagai kegiatan yang bertujuan untuk memperbaiki akhlak setiap murid, seperti adanya tadarus bersama setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai, membuat program-program yang menggali kreatifitas siswa, seperti adanya pagelaran seni yang diadakan setiap tahun. Menggali minat dan bakat siswa baik dari akademik maupun non akademik melalu ekstrakulikuler dan menciptakan budaya lingkungan yang nyaman.

# data[].attributes.body
1. Briefing (Penyusunan Awal)

Identifikasi Masalah atau Tantangan: Lakukan analisis mendalam terhadap situasi saat ini. Identifikasi masalah atau tantangan yang perlu diatasi dengan perubahan yang diusulkan.

Kumpulkan Informasi dan Data: Dapatkan informasi dan data yang diperlukan untuk memahami akar permasalahan dan konteksnya secara menyeluruh.

Tetapkan Visi Perubahan: Jelaskan secara jelas visi atau tujuan akhir dari perubahan yang ingin dicapai. Pastikan visi ini konsisten dengan visi jangka panjang yang telah dirumuskan sebelumnya.

2. Analysis (Analisis)

Evaluasi Potensi Solusi: Tinjau berbagai solusi yang mungkin untuk mengatasi masalah atau mencapai tujuan perubahan. Evaluasi kelebihan dan kekurangan masing-masing solusi.

Identifikasi Risiko dan Hambatan: Lakukan analisis risiko untuk mengidentifikasi potensi hambatan yang mungkin timbul selama implementasi perubahan. Siapkan strategi mitigasi untuk mengatasi risiko tersebut.

3. Goals (Tujuan)

Sesuaikan Tujuan SMART: Tetapkan tujuan perubahan yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbatasan waktu (SMART). Tujuan ini harus secara langsung mendukung visi perubahan yang telah ditetapkan.

Prioritaskan Tujuan: Tentukan urutan prioritas tujuan perubahan berdasarkan urgensi dan dampaknya terhadap pencapaian visi.

4. Journey (Perjalanan)

Rencanakan Tindakan: Susun rencana tindakan yang terperinci untuk mencapai setiap tujuan perubahan. Identifikasi langkah-langkah konkret, sumber daya yang dibutuhkan, dan waktu pelaksanaan yang tepat.

Alokasikan Sumber Daya: Pastikan sumber daya yang diperlukan (manusia, finansial, teknologi, dll.) tersedia dan dialokasikan secara efisien sesuai dengan rencana tindakan.

5. Action (Tindakan)

Implementasikan Rencana: Lanjutkan dengan implementasi rencana tindakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Pastikan tim terlibat aktif dan berkomunikasi secara teratur untuk memantau kemajuan.

Evaluasi dan Koreksi: Lakukan evaluasi berkala terhadap kemajuan implementasi. Jika diperlukan, sesuaikan rencana tindakan atau strategi untuk mengatasi tantangan yang muncul selama proses implementasi.

# data[].attributes.body
Desi Ratna Ningsih

Tahapan B-A-G-J-A yang saya pelajari yaitu :

B-uat pertanyaan utama

A-mbil pelajaran

G-ali mimpi

J-abarkan rencana

A-tur eksekusi

# data[].attributes.body
Pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru, berkolaborasi dan mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata

# data[].attributes.body
mengutamakan pengembangan keterampilan kritis, kreatif, kolaboratif berintegritas tinggi, bertanggung jawab, dan mampu beradaptasi dalam lingkungan yang terus berubah

# data[].attributes.body
1. Artikulasikan Visi

2. Identifikasi Tujuan Utama

3. Rumuskan Pernyataan Prakarsa:

Contoh: "Berdasarkan visi kami untuk menjadi pemimpin dalam inovasi teknologi, kami berkomitmen untuk mengimplementasikan prakarsa perubahan ini guna meningkatkan efisiensi operasional dan pelayanan pelanggan."

# data[].attributes.body
Berfikir: Memahami permasalahan atau situasi secara mendalam.

Analisis: Menganalisis akar permasalahan dan faktor-faktor terkait.

Generasi Solusi: Menghasilkan berbagai opsi atau solusi untuk mengatasi permasalahan.

Jalan Implementasi: Merencanakan cara untuk menerapkan solusi yang dipilih.

Aksi: Melaksanakan rencana implementasi dengan memonitor dan mengevaluasi hasilnya.

# data[].attributes.body
Pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru, berkolaborasi dan mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat

# data[].attributes.body
Terwujudnya peserta didik yang berahlak mulia, kreatif,inovatif, mandiri dan mampu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Dirumuskan ketika rapat di sekolah bersama Atasan dan rekan sejawat dengan membuat TIM penyusunan Visi Misi

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan (devine), Ambil pelajaran (discover), Gali mimpi (dream), Jabarkan rencana (design), dan Atur eksekusi (deliver).

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA ini dapat membantu para calon guru penggerak dalam mengelola perubahan positif dengan lebih efektif.

# data[].attributes.body
Berfikir:

Identifikasi tujuan perubahan yang ingin dicapai dan alasan mengapa perubahan diperlukan.

Pahami konteks dan tantangan yang ada.

Analisis:

Identifikasi akar penyebab masalah atau hal-hal yang perlu diperbaiki.

Evaluasi potensi dampak dari perubahan yang direncanakan.

Generasi Solusi:

Buatlah berbagai opsi atau strategi untuk mengatasi masalah yang diidentifikasi.

Pertimbangkan berbagai pendekatan dan ide alternatif.

Jalan Implementasi:

Pilih solusi atau kombinasi solusi yang paling sesuai.

Rencanakan langkah-langkah implementasi yang konkret, termasuk alokasi sumber daya dan tim yang terlibat.

Aksi:

Implementasikan rencana perubahan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

Monitor dan evaluasi hasil implementasi secara teratur.

Siapkan untuk melakukan penyesuaian jika diperlukan selama proses implementasi.

# data[].attributes.body
Mendidik peserta didik yang cerdas dan memiliki karakter profl Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Mewujudkan Peserta Didik yang “JUARA” (Jujur Unggul Amanah Religius Andal )

# data[].attributes.body
Dengan cara mengidentifikasi kekuatan yang ada di sekolah berupa kekuatan positif yang sudah ada untuk dikembangkan

# data[].attributes.body
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan cara mengidentifikasi hal baik apa yang telah ada di sekolah, mencari cara bagaimana agar hal tersebut dapat dipertahankan, dan memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
BAGJA

B=Buat pertanyaan,

A=Ambil pelajaran

G= Gali mimpi

J= Jabarkan rencana

A= Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Tahapan B-A-G-J-A yaitu:

Buat pertanyaan

Ambil pelajaran

Gali mimpi

Jabarkan rencana

Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Desi Ratna Ningsih

Membuat pertanyaan utama, mengambil pelajaran tentang membaca peluang, membuka kesempatan untuk memaknai hasil temuan dan gambaran masa depan, menjabarkan rencana yang dapat membantu mengidentifikasi tindakan konkret, dan mengatur eksekusi.

# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan = Berisi Pertanyaan-pertanyaan untuk menentukan arah penelusuran

Ambil Pelajaran = Memandu bagaimana pengalamanan positif dari individu, kelompok atau komunitas lain yang akan dijadikan pembelajaran

Gali Mimpi = Berupa narasi keadaan ideal jika prakarsa perubahan telah terwujud

Jabarkan Rencana = Mengidentifikasi tindakan-tindakan yang akan dilakukan

Atur Eksekusi = Membantu Transformasi rencana menjadi nyata

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan: membuat pertanyaan sesuai dengan perubahan yang akan dilakukan

Ambil pelajaran: mengambil pelajaran dari perubahan yang sudah dilaksanakan

Gali mimpi: membuat imajinasi apabila perubahan tersebut berhasil dilakukan

Jabarkan rencana: menjabarkan langkah-langkah yang akan diambil

Atur eksekusi: mengatur pelaksanaan rencana