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Propósito del Proyecto:

Desarrollar una comprensión profunda en los estudiantes sobre el uso responsable del agua y otros recursos naturales, utilizando el pensamiento matemático para medir y mejorar el consumo de estos recursos en la escuela.

Importancia: El agua es un recurso vital para la vida. Es esencial que todos contribuyamos a su conservación para asegurar que esté disponible para las futuras generaciones.

Curación de contenido Aldo Alvarado Alejandre 1°A

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Este Padlet está conformado por diferentes publicaciones, las cuales están enumeradas para que puedas seguir una secuencia. En cada publicación encontrarás un apartado que dice "Instrucciones," resaltado en algún color, indicando lo que se debe hacer en cada una. Al finalizar, puedes agregar un comentario en la parte inferior de cada publicación o añadir información que creas pertinente y que pueda ayudar a tus compañeros.

Espero que te diviertas al mismo tiempo que reflexionas sobre las diferentes situaciones presentadas. Si tienes problemas o dudas acerca de algo, no dudes en dejar un comentario, y yo lo responderé lo más pronto posible. Sin más, espero que lo disfrutes. Ahora, dirígete a la publicación "¿Cómo utilizas el agua?"

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Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas y escribe tu reflexión en la sección de comentarios a continuación.

¿Qué piensas sobre el uso del agua en tu vida diaria?

¿Qué podrías hacer para usarla de manera más responsable?

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Instrucciones 

Da clic en la respuesta que crees que se acerca más a tu realidad y si tienes alguna otra ponla en los comentarios 

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1. ¿Cuántas veces al día te lavas las manos y por cuánto tiempo dejas correr el agua?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Me lavo las manos 5 veces al día y dejo correr el agua por 20 segundos cada vez.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Me lavo las manos 8 veces al día y dejo correr el agua por 30 segundos cada vez.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Me lavo las manos 3 veces al día y dejo correr el agua por 15 segundos cada vez.

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Comparte lo que descubriste sobre el uso del agua en tu casa. ¿Hay algo que te sorprendió?

Instrucciones:

Escribe tus hallazgos y comenta.

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Ahora vamos a identificar los hábitos de consumo de agua en nuestra escuela y en nuestros hogares.

¿Cómo se usa el agua en nuestra escuela?

¿Cómo la usamos en casa?

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En la escuela, los estudiantes comparan el consumo de agua en dos meses distintos. En el primer mes, se consumieron 4,800 litros de agua. En el segundo mes, se consumieron 5,200 litros de agua.

Preguntas:

1¿Cuántos litros de agua se consumieron en total en los dos meses?

2¿Cuántos litros de agua más se consumieron en el segundo mes en comparación con el primer mes?

3 Si se desea reducir el consumo de agua en un 1/4 para el próximo mes, ¿cuántos litros de agua deberían consumir?

instrucciones

Escribe tus respuestas en la parte de comentarios.

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En casa de Juanito se mide el consumo de agua diariamente durante una semana. Los datos obtenidos son los siguientes:

Lunes: 120 litros

Martes: 150 litros

Miércoles: 140 litros

Jueves: 130 litros

Viernes: 160 litros

Sábado: 170 litros

Domingo: 110 litros

Preguntas:

¿Cuántos litros de agua se consumieron en total durante la semana?

¿Cuál fue el día con mayor consumo de agua?

Ordena los días de la semana de menor a mayor consumo de agua.

Si el objetivo es reducir el consumo de agua a menos de 130 litros por día, ¿qué días se lograron este objetivo?

instrucciones

Escribe tus respuestas en la parte de comentarios.

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Da clic y contesta lo que te indica al, final toma una captura y compartela en

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Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

quiz retro

Aquí puedes añadir información extra para aportar contexto o dar pistas.

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz

¡Quizfinalizado!

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Escasez del agua

Es la falta del vital líquido debido a factores naturales (como la sequía), sociales (por desperdicio) y políticos (por mal manejo de los recursos).

Reutilizar el agua

Es darle un segundo uso al agua que se obtiene de acciones como bañarse o lavar ropa o frutas y verduras. El agua que se recupera en este tipo de actividades debe usarse para el riego o la limpieza de áreas comunes, y no para el consumo humano

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El planeta Tierra está compuesto 70% por agua, y que sólo el 30% es tierra firme. En lo que al cuerpo humano se refiere, está compuesto 60% de agua, lo que le permite tener un correcto funcionamiento. De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), una persona requiere de 100 litros de agua al día (5 o 6 cubetas grandes) para satisfacer sus necesidades, tanto de consumo como de higiene.

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¿Cuál crees que es el principal problema en tu escuela o en tu casa que causa un mal manejo del agua?

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Problema: En una familia se registran las cantidades de agua utilizadas para diferentes tareas en un día:

Ducha: 80 litros

Lavar platos: 40 litros

Lavar ropa: 100 litros

Regar plantas: 30 litros

Beber y cocinar: 20 litros

Preguntas:

1. ¿Cuántos litros de agua se utilizan en total en un día?

2. ¿Qué tarea utiliza la mayor cantidad de agua?

3. Si la familia desea reducir el consumo de agua en un 20%, ¿cuántos litros de agua deberían utilizar en total?

4. ¿Cuántos litros se ahorrarían si reducen el uso de agua en la ducha a 60 litros y en el lavado de ropa a 80 litros?

instrucciones

Escribe tus respuestas en la parte de comentarios.

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Comenta las ideas que tienes para resolver este problema y lo discutiremos ya que todas las ideas hayan sido publicadas

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Aquí puedes compartir los procedimientos y métodos que utilizaste para resolver las diferentes problemáticas.

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"Aprovechamiento de los Recursos Naturales en la Vida Diaria".

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Aquí puedes compartir los procedimientos y métodos que utilizaste para resolver las diferentes problemáticas.