# data[].attributes.headline
Bienvenidos a nuestro espectacular padlet...

# data[].attributes.subject
Bienvenidos a nuestro espectacular padlet...

# data[].attributes.body
“Explorando el Mundo de las Ciencias Naturales”

En este espacio, hablaremos sobre Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA).

“🌿 Descubre, aprende, crece: los DFA son las llaves mágicas que abren las puertas del conocimiento en el aula. ¡Vamos a explorar juntos!” 📚✨

# data[].attributes.body
La enseñanza de las Ciencias Naturales en el ciclo escolar primario se enfrenta al desafío de generar alfabetización científica. Esto implica crear situaciones de enseñanza en las que los alumnos se cuestionen sobre los fenómenos naturales y desarrollen explicaciones basadas en modelos validados por la ciencia. Este proceso puede comenzar desde los primeros años de la educación primaria, fomentando cambios en los modelos de pensamiento para que los estudiantes relacionen lo cotidiano con los conceptos científicos.

# data[].attributes.body
“Los DFA en Ciencias Naturales son como las piedras angulares del conocimiento: nos guían para comprender la célula, explorar la diversidad de los seres vivos y apreciar la relación entre salud y percepción”. 🌱🔬

# data[].attributes.headline
Aprendizajes Fundamentales de Ciencias para los grados 1 a 6. DFA MEDUCA PANAMA.

# data[].attributes.subject
Aprendizajes Fundamentales de Ciencias para los grados 1 a 6. DFA MEDUCA PANAMA.

# data[].attributes.body
Su finalidad es proporcionar una guía clara sobre los contenidos y habilidades que los estudiantes deben adquirir en esta área. Al exhibirlo, se brinda a la comunidad educativa una visión general de lo que se enseña en esta materia.

# data[].attributes.headline
Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) 

# data[].attributes.subject
Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) 

# data[].attributes.body
Son el instrumento que complementa el programa de estudio por medio de una estrategia más integradora de los contenidos e indicadores de logro que propone el programa, a la vez que facilita y garantiza que los aprendizajes más relevantes, a los que tiene derecho el estudiante, se alcancen en el grado, etapa o nivel correspondiente. En el contexto de Ciencias Naturales, estos derechos guían la adquisición de conocimientos y habilidades esenciales para desarrollar competencias y aprendizajes futuros.

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Find Percentage Of Something_ - Dude Asks

# data[].attributes.headline
Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) 

# data[].attributes.subject
Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) 

# data[].attributes.body
Los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) en Ciencias Naturales son lineamientos curriculares que guían la adquisición de conocimientos y habilidades esenciales para desarrollar competencias y aprendizajes futuros. Estos derechos se enfocan en reconocer la célula como la unidad básica de los seres vivos, comprender las diferencias entre células animales y vegetales, y explorar la relación entre la percepción y la salud.

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Calculate Relative Frequency_ - Dude Asks

# data[].attributes.attachment_caption
"Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas."           -Paulo Freire

# data[].attributes.headline
2. Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.subject
2. Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.body
1. Trabajar los Contenidos del Currículo con un manejo apropiado de de estrategias metodológicas.

2. Orientar al Docente sobre las competencias que deben adquirir los alumnos según su nivel escolar.

3. Permitir que todos los Estudiantes alcancen las metas propuestas en la edad adecuada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Joven profesora hapy con libro y lápiz Vector Premium

# data[].attributes.attachment_caption
"El arte de enseñar, es el arte de ayudar a descubrir."

# data[].attributes.headline
Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.subject
Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.body
4. Trazar la Ruta de lo que el Maestro debe enseñar, y a qué profundidad en cada año escolar.

5. Preservar la flexibilidad y la autonomía escolar.

6. Aportar a la equidad, pues es algo común en todos los colegios, sean oficiales, particulares, urbanos, rurales.

# data[].attributes.attachment_caption
"Enseñar no es transferir el conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia construcción."   -Paulo Freire

# data[].attributes.headline
Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.subject
Características de los Derechos  Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.body
7. Comprensiones profundas, conceptos, hechos y procedimientos disciplinares esenciales.

8. Los procesos que utilizan los estudiantes para desarrollar y demostrar sus comprensiones.

9. Las capacidades personales para que puedan convertirse en ciudadanos activos en contextos locales y globales.

# data[].attributes.attachment_caption
"Si te atreves a enseñar, no dejes de Aprender."                      -John Cotton Dana

# data[].attributes.headline
MEDUCA inicia capacitación en "Derechos Fundamentales de Aprendizaje"

# data[].attributes.subject
MEDUCA inicia capacitación en "Derechos Fundamentales de Aprendizaje"

# data[].attributes.body
Sobre este conjunto de aprendizajes fundamentales, se sustenta el desarrollo de las competencias y los futuros aprendizajes. Dado su reducido número, permite a cada Centro Educativo hacer los complementos y adecuaciones curriculares  que requieren las condiciones del entorno.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con la participación de la Ingeniera Marcela Paredes de Vásquez, Ministra de Educación se dio inicio en fecha reciente, a las capacitaciones en Derechos Fundamentales de Aprendizaje, dirigida a todos los docentes de tercer grado a nivel nacional (aproximadamente a 4,000 docentes) de las dieciséis Regiones Educativas de Panamá, con esto se busca garantizar el aprendizaje de los contenidos básicos de lenguaje, matemáticas y ciencias, todo esto como parte del programa "Aprende al Máximo".

Esta capacitación tiene como fin específico, mostrar los conceptos de evaluación externa y evaluación del aprendizaje y sus interfaces con el planeamiento de las prácticas de lectoescritura y de la intervención pedagógica a fin de garantizar que todos los estudiantes aprendan a leer y escribir máximo a los 8 años de edad.

No hay que olvidar, que un aprendizaje fundamental es todo aquello que debe ser enseñado en cada grado y no puede omitirse. El aprendizaje fundamental enfoca al docente y al alumno en los conocimientos y habilidades esenciales que se deben trabajar a profundidad y propone ejemplos sencillos o escenarios que permiten verificar lo que los estudiantes saben y son capaces de hacer, como resultado del proceso enseñanza-aprendizaje.

Sobre este conjunto de aprendizajes fundamentales, se sustenta el desarrollo de las competencias y los futuros aprendizajes. Dado su reducido número, permite a cada Centro Educativo hacer los complementos y adecuaciones curriculares que requieren las condiciones del entorno.

Es por ello, que "Aprende al Máximo", es un Programa Educativo Nacional para el fortalecimiento de las habilidades de lectura comprensiva, escritura, pensamiento científico y matemático, convivencia e integración de la tecnología.

Igualmente, éste programa propone ofrecer a los estudiantes, una educación de calidad, brindando al docente la oportunidad de mejorar sus prácticas educativas, mediante la implementación de metodologías activas, que sean efectivas e inclusivas partiendo de la premisa que todos los niños son capaces de aprender y ser exitosos.

Cabe destacar que las capacitaciones se vienen realizando a partir del lunes 13 y culminarán el viernes, 17 de febrero en horario de 7:30 am a 1:30 pm.

# data[].attributes.attachment_link.title
MEDUCA inicia capacitación en "Derechos Fundamentales de Aprendizaje"

# data[].attributes.attachment_link.description
Con la participación de la Ingeniera Marcela Paredes de Vásquez, Ministra de Educación se dio inicio en fecha reciente, a las capacitaciones en Derechos Fundamentales de Aprendizaje, dirigida a todos los docentes de tercer grado a nivel nacional (aproximadamente a 4,000 docentes) de las dieciséis Regiones Educativas de Panamá, con esto se busca garantizar

# data[].attributes.headline
Mapa Conceptual sobre los Derechos Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.subject
Mapa Conceptual sobre los Derechos Fundamentales de Aprendizaje

# data[].attributes.headline
"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para adentrarse en el bello y maravilloso mundo del saber."                                                                                                -Albert Einstein

# data[].attributes.subject
"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para adentrarse en el bello y maravilloso mundo del saber."                                                                                                -Albert Einstein

# data[].attributes.headline
"Un buen profesor trabaja para la eternidad, nadie puede decir donde acaba su influencia."                              -Henry Adams

# data[].attributes.subject
"Un buen profesor trabaja para la eternidad, nadie puede decir donde acaba su influencia."                              -Henry Adams

# data[].attributes.attachment_caption
“El aprendizaje nunca agota la mente.” – Leonardo da Vinci

# data[].attributes.body
Las metas de aprendizaje son fundamentales para el proceso educativo. Se trata de las metas específicas que se pretenden alcanzar mediante la enseñanza y el aprendizaje. Estas metas delinean las habilidades, conocimientos o actitudes que se espera que los estudiantes adquieran al final de un curso o programa de formación.

En otras palabras, las metas de aprendizaje son actividades en las que creamos algo nuevo y, al mismo tiempo, aprendemos de ese proceso. Podrían vincularse con proyectos personales o académicos que buscan otorgar un nuevo conocimiento a través de la práctica

# data[].attributes.attachment_caption
“La ciencia es como una aventura, donde cada experimento es una nueva oportunidad para descubrir algo asombroso.” 🌟

# data[].attributes.headline
Algunos ejemplos de metas de aprendizaje incluyen (Ciencias naturales) :

# data[].attributes.subject
Algunos ejemplos de metas de aprendizaje incluyen (Ciencias naturales) :

# data[].attributes.body
1. Identificar y clasificar organismos: Los estudiantes pueden aprender a reconocer diferentes tipos de plantas, animales y microorganismos. Esto incluye comprender las características distintivas de cada grupo y cómo se agrupan en categorías como vertebrados e invertebrados.

2. Observar y describir fenómenos naturales: Los niños pueden aprender a observar su entorno y describir eventos naturales, como el ciclo del agua, las estaciones del año, los movimientos de la Tierra y la Luna, y los cambios en el clima.

3. Explorar el mundo de las rocas y minerales: Los estudiantes pueden aprender sobre diferentes tipos de rocas (sedimentarias, ígneas y metamórficas) y minerales. Pueden identificar muestras y comprender cómo se forman.

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Find Hypotenuse Of Right Triangle_ - Dude Asks

# data[].attributes.attachment_caption
“La curiosidad es el ingrediente secreto de la ciencia, siempre preguntándonos por qué y cómo suceden las cosas.” 🌠

# data[].attributes.headline
Algunos ejemplos de metas de aprendizaje relacionadas con las ciencias naturales en la educación primaria:

# data[].attributes.subject
Algunos ejemplos de metas de aprendizaje relacionadas con las ciencias naturales en la educación primaria:

# data[].attributes.body
1. Entender los conceptos básicos de la ecología: Los niños pueden aprender sobre las relaciones entre los seres vivos y su entorno. Esto incluye conceptos como la cadena alimentaria, los hábitats, la biodiversidad y la conservación.

2. Investigar y experimentar: Los estudiantes pueden desarrollar habilidades científicas al realizar experimentos sencillos. Por ejemplo, pueden explorar cómo crecen las plantas, cómo flotan o se hunden los objetos, o cómo se mezclan diferentes sustancias.

3. Conocer el sistema solar: Los niños pueden aprender sobre los planetas, las estrellas, el Sol y la Luna. Pueden comprender las órbitas y las características de cada cuerpo celeste.

4. Promover la curiosidad científica: Fomentar la curiosidad y el interés por explorar el mundo natural es una meta importante. Los estudiantes deben hacer preguntas, investigar y buscar respuestas.

# data[].attributes.attachment_caption
CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA:COLOCANDO LAS PIEDRAS FUNDAMENTALES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICODra. Melina FurmanIV Foro Latinoamericano de Educación, Fundación Santillana, 2008.

# data[].attributes.body
CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA: COLOCANDO LAS PIEDRAS FUNDAMENTALES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

# data[].attributes.headline
La planificación en Ciencias Naturales para Educación Básica.

# data[].attributes.subject
La planificación en Ciencias Naturales para Educación Básica.

# data[].attributes.body
“La columna vertebral del éxito es el trabajo duro, la determinación, la buena planificación y la perseverancia”. – Mia Hamm

# data[].attributes.attachment_link.title
La planificación en Ciencias Naturales para Educación Básica

# data[].attributes.headline
4. ¿Qué son los Aprendizajes Fundamentales?

# data[].attributes.subject
4. ¿Qué son los Aprendizajes Fundamentales?

# data[].attributes.body
Son conceptos educativo que se refiere a un conjunto básico de conocimientos, habilidades, valores y competencias que se consideran esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. Estos aprendizajes suelen estar definidos por autoridades educativas o ministerios de educación de cada país, y representan las bases sobre las cuales se construye el resto del aprendizaje académico y personal de los estudiantes.

# data[].attributes.attachment_caption
“Cuéntame y olvido. Enséñame y recuerdo. Involúcrame y aprendo.” — Benjamin Franklin

# data[].attributes.headline
Mapa Mental sobre los Aprendizajes Fundamentales

# data[].attributes.subject
Mapa Mental sobre los Aprendizajes Fundamentales

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAGI0QeGDJo/ULy2MuuQso6gwa7J1zDetw/view?utm_content=DAGI0QeGDJo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

# data[].attributes.attachment_link.title
Black and Cream Modern Creative Company Mind Map Brainstrom

# data[].attributes.headline
Importancia de los Aprendizajes Fundamentales.

# data[].attributes.subject
Importancia de los Aprendizajes Fundamentales.

# data[].attributes.body
Base sólida para el aprendizaje continuo: Proporcionan los cimientos necesarios para que los estudiantes puedan aprender de manera autónoma y continuada a lo largo de sus vidas.

Preparación para la vida y el trabajo: Equipan a los estudiantes con habilidades y conocimientos prácticos que son relevantes tanto en el ámbito laboral como en la vida cotidiana.

Fomento del pensamiento crítico y la resolución de problemas: Desarrollan habilidades cognitivas que permiten a los estudiantes analizar información, evaluar situaciones y tomar decisiones informadas.

Promoción de la equidad y la inclusión: Al asegurar que todos los estudiantes adquieran estos aprendizajes fundamentales, se promueve la equidad educativa y se reduce la disparidad en el acceso al conocimiento y las oportunidades.

# data[].attributes.headline
Estrategias para Utilizar los Aprendizajes Fundamentales en las Ciencias Naturales

# data[].attributes.subject
Estrategias para Utilizar los Aprendizajes Fundamentales en las Ciencias Naturales

# data[].attributes.body
Fotografías de experimentos científicos, observación de la naturaleza, plantas, animales, y fenómenos naturales como el ciclo del agua o eclipses.

# data[].attributes.body
Los aprendizajes fundamentales suelen ser parte de los planes de estudio y currículos educativos formales, donde se diseñan actividades y evaluaciones para medir el logro de estos objetivos. La implementación efectiva requiere la formación adecuada de docentes, recursos educativos adecuados y una evaluación continua para asegurar que todos los estudiantes estén alcanzando los estándares establecidos.

# data[].attributes.body
“Planificar es traer el futuro al presente para que puedas hacer algo al respecto ahora”.

– Alan Lakein

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Find The Charge Of An Atom_ - Dude Asks

# data[].attributes.body
“El conocimiento es la brújula que nos guía a través del vasto océano de la vida”. 🌟

# data[].attributes.attachment_link.title
Karoline Pérez: IMPORTANCIA DE LOS DFA EN LAS CIENCIAS NATURALES

# data[].attributes.body
Lo que la mano hace, la mente lo recuerda. -María Montessori

# data[].attributes.attachment_caption
Importancia del Desarrollo de las Funciones Ejecutivas (DFA).

# data[].attributes.attachment_link.title
Importancia del Desarrollo de las Funciones Ejecutivas (DFA).

# data[].attributes.body
“El aprendizaje es un tesoro que sigue contigo para siempre.”

– Proverbio chino

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Find The Directrix Of a Parabola_ - Dude Asks

# data[].attributes.attachment_caption
EXPLICACIÓN DE LAS METAS DE APRENDIZAJE-GÉNESIS RAMÍREZ

# data[].attributes.headline
"La oruga no necesita de un milagro para volar, sino de un proceso."

# data[].attributes.subject
"La oruga no necesita de un milagro para volar, sino de un proceso."

# data[].attributes.attachment_link.title
EPLICACIÓN DE LAS METAS DE APRENDIZAJE-GÉNESIS RAMÍREZ

# data[].attributes.body
Ana Blades

# data[].attributes.headline
“Las metas académicas son como destellos de luz que nos guían en nuestro camino hacia el éxito.”

# data[].attributes.subject
“Las metas académicas son como destellos de luz que nos guían en nuestro camino hacia el éxito.”

# data[].attributes.body
VIDEO EXPLICATIVO SOBRE QUE SON LAS METAS DE APRENDIZAJE-KAROLINE PEREZ