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Es un movimiento educativo que surgió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.

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Educación Finales del siglo XIX- Principios del siglo XX

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Se mencionan las ideas pedagógicas de diferentes civilizaciones, desde el oriente antiguo hasta la actualidad, y se analizan las características de la pedagogía tradicional y las tendencias pedagógicas actuales.

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¿Qué es el modelo pedagógico tradicional y cuáles son sus características?

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"La pedagogía tradicional y sus limitaciones en la educación actual"

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Uno de los aspectos más importantes es la necesidad de enfatizar en el desarrollo de habilidades en los estudiantes, en lugar de solo enfocarse en la memorización de información.

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Seis Problemas de la Enseñanza Tradicional

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La evolución histórica de la Tecnología Educativa

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La evolución histórica de la Tecnología Educativa

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Se considera que la tecnología educativa es el resultado de los estudios de diversas concepciones y teorías educativas para apoyar en la resolución de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y al aprendizaje.

El modelo pedagógico presente se concreta en objetivos conductuales, la organización del contenido de forma lógica en secuencia de secuencia de unidades; los métodos utilizados están fundamentalmente basados en el autoaprendizaje, utilizando las preguntas y respuestas. Actualmente se utilizan los juegos didácticos y las simulaciones. Los medios utilizados son libros, máquinas de enseñar, computadoras, TV, etc.

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Grupo de Tecnología Educativa. Universidad Sevilla

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La evolución histórica de la Tecnología Educativa

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Importancia de las TIC en proceso de Enseñanza Aprendizaje

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Importancia de las TIC en proceso de Enseñanza Aprendizaje

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Los cambios en la tecnología educativa tienen que ver con las concepciones teóricas, acerca de la planificación curricular y la relación entre ética y tecnología.

Por igual se preocupa por el control que la sociedad debe ejercer por la calidad de la educación como por el control hacia el aprendizaje del alumno.

Como consecuencia se contempla, en los próximos años la construcción de líneas de desarrollo con este enfoque apoyados en la elaboración de estrategias de educativas y las NTIC disponibles, generando escenarios activos de interrelación e interacción entre docentes y alumnos.

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Importancia de las TIC en proceso de Enseñanza Aprendizaje

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Los antecedentes de la tecnología educativa sustentan la evolución que se tiene en el uso de la NTIC en la educación, desde Burrhus Frederik en 1954, destacando los trabajos de Skinner en el conductismo con el esquema E-R (estímulo-respuesta) a través de este modelo psicológico del aprendizaje, sirviendo de base para la enseñanza programada que se caracteriza por la objetividad, la dirección, la retroalimentación y la individualización de la enseñanza.  Aunado a ventajas como la constante activación de los alumnos, la individualización del aprendizaje y la comprobación directa y corrección de los resultados del aprendizaje.

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Imagen tomada del artículo "Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa" de Ma. Paz Prendes Espinosa y Fernando Cerdán Cartagena

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Ejemplos sobre las tecnologías avanzadas en la actualidad

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Ejemplos sobre las tecnologías avanzadas en la actualidad

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Toward a Theory of New Literacies Emerging From the Internet and Other Information and Communication Technologies

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Toward a Theory of New Literacies Emerging From the Internet and Other Information and Communication Technologies

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Educación y nuevas tecnologías ¿Cuáles son los nuevos retos?

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Educación y nuevas tecnologías ¿Cuáles son los nuevos retos?

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La unión de la computación, la información y las comunicaciones han permitido el desarrollo de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC), trayendo como consecuencia la transformación del proceso de enseñanza. Un ejemplo claro de ello, es la labor del profesor, donde antes era transmisor y ahora pasa a ser facilitador.

Con todas las ventajas que puedan proveer las NTIC, éstas nos invitan también a la reflexión sobre cuáles son los nuevos retos que afrontamos dentro de la educación.

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Educación y nuevas tecnologías ¿Cuáles son los nuevos retos?

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La Escuela Nueva propuso una nueva forma de enseñanza que se centraba en el estudiante y en su desarrollo integral, en lugar de en la transmisión de conocimientos por parte del profesor.

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La nueva escuela aborda de manera interesante los principios y fundamentos de la pedagogía. Se presenta una visión moderna y actualizada sobre la educación, destacando la importancia de la participación activa de los estudiantes, el aprendizaje basado en la experiencia y la relevancia de la motivación interna en el proceso educativo.

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La Escuela Nueva criticó la educación tradicional por ser enciclopedista, centrada en la transmisión de conocimientos por parte del profesor y en la memorización por parte del estudiante, lo que llevaba a un aprendizaje pasivo.

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La tecnología debe reducir el coste de la educación

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La tecnología debe reducir el coste de la educación

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¿Qué recursos se necesitan para los centros educativos? Es interesante como la tecnología puede reducir el coste de la educación, pero a su vez tener acceso a ella en México significa un enorme reto justamente por falta de recursos, entonces ¿dónde esta el equilibrio? Es también interesante reflexionar qué está pasando en otras partes del mundo referente a la tecnología educativa que pueda servirnos de guía.

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La tecnología debe reducir el coste de la educación - Entrevista a Alberto Arenaza - #EmpowerEducation, el podcast de Classlife - Podcast en iVoox

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Listen and download #EmpowerEducation, el podcast de Classlife’s episodes for free. Alberto Arenaza, cofundador y coCEO de Transcend Network, una red de emprendedores tecnológicos trabajando para el futuro de la educación a nivel gl... Podcast: #EmpowerEducation, el podcast de Classlife. Channel: #…