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La evaluación es un tipo de herramienta muy empleada en las instituciones educativas que permite a los docentes y profesores estimar o identificar si un determinado estudiante tiene claro el conocimiento impartido. Además, es sumamente necesaria, ya que resulta ser la única forma de monitorear el proceso de formación y aprendizaje de cualquier individuo.

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La evaluación es un tipo de herramienta muy empleada en las instituciones educativas que permite a los docentes y profesores estimar o identificar si un determinado estudiante tiene claro el conocimiento impartido. Además, es sumamente necesaria, ya que resulta ser la única forma de monitorear el proceso de formación y aprendizaje de cualquier individuo.

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA O DIAGNÓSTICO INICIAL (PRE-EVALUACIÓN).  Trata de determinar si un individuo posee un potencial apto, que le de la facultad de llevar a cabo cierto tipo de actividades, con un nivel de logros admisible. Dicho potencial, estará integrado por: su aptitud, conocimientos, inteligencia, etc.

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA O DIAGNÓSTICO INICIAL (PRE-EVALUACIÓN).  Trata de determinar si un individuo posee un potencial apto, que le de la facultad de llevar a cabo cierto tipo de actividades, con un nivel de logros admisible. Dicho potencial, estará integrado por: su aptitud, conocimientos, inteligencia, etc.

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EVALUACIÓN FORMATIVA: Consiste en una herramienta empleada para determinar las dificultades de los estudiantes y conocer con exactitud, la eficacia de un determinado programa educativo, la metodología utilizada, entre otros, permitiendo al docente reformar con Simoninteriores su proceso de enseñanza si lo cree conveniente. Todo lo anterior, con el propósito de eliminar las dificultades de aprendizaje y alcanzar los objetivos finales.

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EVALUACIÓN FORMATIVA: Consiste en una herramienta empleada para determinar las dificultades de los estudiantes y conocer con exactitud, la eficacia de un determinado programa educativo, la metodología utilizada, entre otros, permitiendo al docente reformar con Simoninteriores su proceso de enseñanza si lo cree conveniente. Todo lo anterior, con el propósito de eliminar las dificultades de aprendizaje y alcanzar los objetivos finales.

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EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL. EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL. Es la evaluación que se le aplica a un estudiante al finalizar cualquier período de aprendizaje o de formación académica. Este período puede abarcar un semestre, un trimestre, un año o en efecto, un ciclo. La principal finalidad de la evaluación sumativa es determinar si la persona ha adquirido el dominio de todos los conocimientos impartidos en un período concreto.

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EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL. EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL. Es la evaluación que se le aplica a un estudiante al finalizar cualquier período de aprendizaje o de formación académica. Este período puede abarcar un semestre, un trimestre, un año o en efecto, un ciclo. La principal finalidad de la evaluación sumativa es determinar si la persona ha adquirido el dominio de todos los conocimientos impartidos en un período concreto.