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Los infantes en la primera infancia deben de tener experiencias enriquecedoras, ya que desde el vientre tienen experiencias y cual las viven la gran parte con la mamá, y conforme crecen se les estimula la audición y otras partes importantes.

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Se brinda la interacción con el aprendizaje y el desarrollo los cuales son elementos fundamentales para la educación de los infantes menores de 4 años.

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Se da el conocimiento desde edades muy tempranas ya que ellos exploran su propio cuerpo, y la interacción que les brinda el entorno que las rodea.

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Los infantes aprenden de manera significativa y también permanente ya que algunas les brindan con un gran disfrute y gozo.

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Conforme al crecimiento y según las experiencias podrán lograr un desarrollo enriquecedor ya que los factores que se les presentan serán los cambios que logran favorecer el desarrollo integral de los infantes.

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Es donde se logran relacionar y construir su propio aprendizaje y con ello lograr descubrir su entorno, brindarse protección y afecto

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Los cuales se forman por: bebé, maternal 1, maternal 2, y interactivo 1, ya que todos deben de ejercer actividades acorde a sus edades.

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5- Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje  y sus componentes   

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5- Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje  y sus componentes   

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Es donde se logran promover sus experiencias, ya que con ellos se logran los desarrollo y las habilidades los cuales se dan con la construcción del aprendizaje.

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El conocimiento se da gracias a que pueden identificar si pueden lograr o no el objetivo y con ello reforzar la confianza y seguridad, autonomía y identidad, son algunos componentes.

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- Exploración del medio social, cultural y natural 

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- Exploración del medio social, cultural y natural 

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El cual se da en las relaciones con adultos para compartir en actividades y poder lograr la confianza y afecto y con ello lograr el desarrollo.

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Se da la comunicación de los infantes y el cual favorece en el aprendizaje y lo cual el lenguaje es una de las herramientas perfectas para la comunicación de expresión

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Solís, D, Zárate, O. (2022). Planeamiento didáctico para Educación preescolar. EUNEN
Ministerio de educación publica. (2017). Guía pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años de edad.  https://www.mep.go.cr/sites/default/files/guia- pedagógica. pdf.