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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales. 

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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales. 

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Área de Wernicke: área que se encarga del procesamiento y la comprensión del lenguaje (sonidos), esta ayuda a la persona a que pueda tener un análisis en su cerebro del significado de la palabra antes de poder expresarla de manera verbal.

Área de Broca: a esta área le corresponde lo que es la producción verbal del lenguaje dentro del cerebro. La función de esta Broca, funciona en total en conjunto con el área de Wernicke.

Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje: es en estas zonas del cerebro donde se encuentra involucrado el cómo escuchamos las palabras y está conformado por el lóbulo temporal y el lóbulo frontal y sus respectivas partes, el polo temporal del área paralímbica y el surco central.

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La atención: durante el proceso de aprendizaje, una de los principales factores es la disposición que tenga el individuo para recibir el nuevo conocimiento. Para potenciar la atención, es importante generar motivación

Discriminación: no toda la información que llega al cerebro, pueda quedar almacenada, para esto, el proceso de discriminación entra para ayudar a seleccionar la información que se considere de suma importancia para que permanezca en la memoria.

La organización: capacidad para la selección e categorización de la información que se recibe. Aquí se puede encontrar las categorías mediadoras (símbolos) y asociativas (la relación de estos símbolos entre sí).

Memoria: este proceso esta relacionado a la información que es aprendida de todos los conocimientos que se han dado con anterioridad. Existe entonces la memoria de información sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.

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Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba: depende o varia de la información que maneja el individuo y está ligada completamente a la capacidad de predecir la información que se está procesando.

Procesamiento activo-pasivo: este modelo mental también tiene la capacidad de predecir información y adicional a esto la puede organizar, de manera que se puede entablar un diálogo con total coherencia entre ambos o varios actores de comunicación.

Procesamiento en serie-en paralelo: aquí se puede encontrar la sintetización de las ideas principales de la información que se recibe, de esta manera, para el individuo será sencillo poder llevar una secuencia simultánea de información entre los diferentes canales de comunicación.

Metacognición: dentro de este proceso se encuentra la capacidad del individuo para encontrar estrategias que le permitan la resolución de problemas, utilizando todos los recursos con que se ha alimentado el cerebro.

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Teorías lingüísticas de base neurológica.

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Teorías lingüísticas de base neurológica.

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Teorías neurológicas clásicas de Broca y Wernicke: referidos a las actividades lingüísticas encargadas de la organización y articulación del lenguaje, área ubicada en el hemisferio izquierdo del cerebro. Ambas teorías recalcan que, todas las áreas lingüísticas tiene una conexión paralela.

Teorías modernas de Mesulam y Geschwind: esta teoría está relacionados a la comprensión de las conexiones que existen en el lenguaje. Se alega que existen dos puntos importantes para lo que es la organización de las neuronas, para la evolución del lenguaje. Siendo estas procesadas por el área auditiva y la formación articulada que pasa por el área de Broca.

Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo: áreas que se encuentran anatómicamente separadas, pero que al mismo tiempo, tienen la capacidad de procesar la información de forma paralela. En ella se encierran otras dos teorías: Teoría de redes relacionadas (redes neuronales) y Teoría neurocognitiva y el enfoque biolingüístico (actividades concretas).