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Equipo: Wisin y Yandel

Cruz Mendoza Wendy

Millan Arroyo Mario Arroyo

Villavicencio Sánchez Paola

Rivera Ramos Brandon

Ponce Rosales Libertad Merari

Carrillo Barrera María Candelaria

Martes 31 de octubre del 2023

Universidad Autónoma del Estado de Morelos UAEM, Instituto de Ciencias de la Educación ICE

UC: Estrategias para la Innovación Educativa

INNOVACIÓN EDUCATIVA PADLET 2do PARCIAL

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Diagnóstico

Justificación

Sustento teórico

Metodología

Objetivo

Innovación

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En estos meses me he planteado que antes de que acabe el año me gustaría participar en una carrera de 5km, he dividido mi objetivo en pequeñas metas, primero tener condición, después aguantar a correr 3 km y por último practicar y mantenerme constante corriendo 5 km, para después participar en una carrera.

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Las habilidades sociales se deben desarrollar, cada onomatopeya en la imagen es distinta como la comunicación, nuestro objetivo es coexistir pese a diferencias.

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Como crear auto disciplina y dejar de procrastinar

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Pink Floyd - Another Brick In The Wall, Part Two (Official Music Video)

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Gallegos, Roberto,. (2022, 03 de marzo). Como crear auto disciplina y dejar de procrastinar. [vídeo]. YouTube.

Reyes, A,. (1985). Administración por objetivos. Limusa.

Salsedo, H,. (2011). Los objetivos y su importancia para el proceso enseñanza aprendizaje. Revista de pedagogía XXXII (91), 113-130

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En los últimos años muchos de nosotros (los estudiantes)tuvimos que innovar la manera en la que estábamos acostumbrados a estudiar ya que tuvimos que hacer uso de aulas virtuales y videoconferencias para la enseñanza a distancia. Durante la pandemia de COVID-19, estas tecnologías se volvieron esenciales para la continuidad de la educación, permitiendo a los estudiantes y profesores interactuar en línea y mantener el proceso educativo en marcha.

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 Se trata de todas las estrategias y herramientas necesarias para generar una transformación o cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje

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Mira cómo se ha transformado la educación | Pandemia | Innovación educativa.

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Rivas, G. (2020, 13 mayo). Innovación para la salida de la crisis y el crecimiento futuro: tres aprendizajes de la pandemia. Puntos sobre la i. https://blogs.iadb.org/innovacion/es/innovacion-crisis-y-crecimiento-futuro-tres-aprendizajes-de-la-pandemia/

INAD. (2021, 16 agosto). Mira cómo se ha transformado la educación | pandemia | innovación educativa. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=k3GASLDAr2Y

¿Qué es la innovación educativa y por qué es importante? | Educo. (2021, 4 septiembre). Cuaderno de Valores: el blog de Educo. https://www.educo.org/blog/innovacion-educativa-que-es

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En las ciencias sociales puede resultar útil considerar la etnografía que estudia comportamientos sociales relacionados con aspectos culturales particulares.

En ciencias de la salud, tomar en cuenta la teoría estadística desarrollada para casos clínicos o estudios epidemiológicos.

En física, quizás habría que partir de alguna teoría o modelo aceptado que imponga límites o estándares al diseño e interpretación de experimentos.

En matemáticas, se puede considerar una aproximación geométrica o algebraica para la resolución de algún problema.

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Trata de encontrar los procedimientos correctos que deben usarse para determinar las soluciones del problema. 

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Te explicamos qué es la metodología, sus tipos y cómo se aplica a la investigación. Además, diferencia entre metodología y método.

¿Qué es la metodología?

La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos planteados. Es una pieza fundamental para el estudio de las ciencias.

Todos los métodos de investigación deben seguir una metodología, que se vale de una teoría normativa, descriptiva y comparativa acerca del método, sumado al proceder del investigador.

Ver además: Método inductivo

Metodología de la investigación

La metodología de la investigación es la disciplina que se encarga de definir, clasificar y sistematizar al conjunto de técnicas y sistemas que se utilizan en una investigación científica determinada.

Existe un consenso sobre la validez de técnicas de investigación como la observación, la experimentación y la estadística basada en encuestas o cuestionarios.

Es importante determinar la metodología a utilizar en cada investigación según el campo de acción. La metodología de la investigación busca optimizar las estrategias para el análisis de la efectividad de los métodos de acción.

La metodología de investigación en ciencias humanas como la historia involucra necesariamente a las fuentes y su fiabilidad. Por otro lado, las ciencias formales son las que más contribuyeron al desarrollo de métodos a través de la metodología. Es gracias a ellas que se conoce el método científico, que se fundamenta en la reproducibilidad del conocimiento y su falsabilidad (su posibilidad de ser refutado).

Existen diferentes métodos que comprenden y estudian la metodología, como el empírico-analítico, el hipotético deductivo, el lógico deductivo o el inductivo.

Tipos de investigación

La investigación es el proceso en el que se aplican métodos para explicar fenómenos. Según el objeto de estudio, una investigación se clasifica en:

Investigación exploratoria. Analiza e investiga aspectos de la realidad todavía desconocidos.

Investigación descriptiva. Describe de manera exhaustiva y completa una porción de la realidad o fenómeno.

Investigación explicativa. Describe las causas y consecuencias de un fenómeno.

Investigación correlacional. Busca establecer la relación que existe entre dos fenómenos.

Metodología de un proyecto

La metodología de un proyecto incluye todos los pasos y procedimientos que se deben llevar a cabo a fin de concretar un proyecto determinado. Esta metodología se puede aplicar a cualquier tipo de proyecto en ámbitos variados y es un elemento clave en el cumplimiento de objetivos.

Los pasos a seguir varían según el proyecto, pero suelen ser la organización, la planificación, la ejecución y el control. Estos pasos incluyen actividades concretas como la coordinación de los grupos de trabajo, la administración de los recursos o la determinación de objetivos.

Metodología y método

Es importante conocer la diferencia entre metodología y método, dos términos muy emparentados, pero con significados diferentes. Mientras el método es el plan con el que el científico busca alcanzar un objetivo, la metodología es la ciencia que estudia aquellos métodos, sin detenerse en la validez pragmática, sino -justamente-, en la metodológica.

Por ejemplo: En el caso del método científico es gracias a la metodología que se logró idear este sistema lógico utilizado para generar conocimiento científico.

Más en: Método

Referencias

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Metodología - Concepto, tipos, investigación y método

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Metodología de los 5 ¿Por qué? - ¿Qué es? + Ejemplo

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Enago Academy (s.f.) Las cinco diferencias más importantes entre la metodología.

Gordillo, Natty (2007) Metodología, método y propuestas metodológicas

en Trabajo Social.

Jacob, Beatriz (2017) Metodología de los 5 ¿Por qué? - ¿Qué es? + Ejemplo.

Federico, Vázquez (2016) Metodología Jaques-Dalcroze.

Edu.Lat (s.f.) Metodología.

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El aprendizaje social es un proceso de adquisición de conocimientos y habilidades a través de la observación y la imitación.

Albert Bandura, un psicologo canadiense que establecio la Teoria del aprendizaje socual que considera que los factores externos son tan importantes como los internos y que los acontecimientos ambientales, los factores personales y las conductas interactúan con el proceso de aprendizaje. Esta teoría se basa en la idea de que los niños aprenden en contextos sociales a través de la observación y de la imitación del comportamiento que presenciaron. Por ello es importante que el ambiente social de los estudiantes sea sano, tanto en contexto familiar como escolar.

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En el colegio donde realice mis practicas formativas, un niño llamado Dilan tenía actitudes groseras con sus compañeros, les gritaba diciendo que nadie podia hacer las cosas bien y que él tampoco, le comenté este suceso a la maestra y me dijo que el pequeño tenia rezago academico por lo que asisitia con la maestra de USAER y con el psicologo de la escuela, el psicologo habia comentado que el pequeño repetia lo que en casa vivía, papá y mamá lo habían abandonado y solo vivía con su abuela, él solo imitaba los comportamientos de sus padres. Aquí se ve reflejado un ejemplo del aprendizaje social.

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Todos debemos de tener en cuenta lo que es el aprendizaje social asi como su importancia, para poder saber qué estamos brindando a la sociedad, hablando especificamente qué estamos aportando a un aula de clase, donde el maestro es una figura muy importante para los niños.

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En el video se explica lo que es el aprendizaje social, una teória propuesta por Albert Bandura y un ejemplo de ello.

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La teoría del aprendizaje social de Bandura

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La chica tiene un problema con las personas que se relaciona, por lo que la hace sentir que la vida no va bien y no tiene sentido seguir viviendo lo mismo, un ejemplo de como la sociedad es un factor que influye más de lo que podemos creer.

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Olivia Rodrigo - ballad of a homeschooled girl (Español + Lyrics)

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Más informacion sobre el sustento teórico

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En el aprendizaje social destaca el papel que desempeña el medio social, natural y cultural a la hora de producirse y formarse el conocimiento. Dentro de esta concepción, además, la figura del profesor como mediador y orientador resulta indispensable. El aprendizaje social es aquel que se produce en contacto con los demás y el entorno.

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Orengo, J. (2016). Albert Bandura teoría de aprendizaje social. Obtenido de: https://www. academia. edu/9994136/Albert_Bandura_Teor% C3% ADa_de_Aprendizaje_ Social.

Navas, J. (1998). Conceptos y Teorías del Aprendizaje. Publicaciones Puertorriqueñas.

Woolfolk, A. (1999). Psicología Educativa. Séptima Edición. México. Pearson.

APRENDIZAJE SOCIAL. (s. f.). https://www.campuseducacion.com/didactytab-demo/ludicasU01_A03.html#:~:text=El%20aprendizaje%20social%20es%20aquel,de%20aprendizaje%20mucho%20m%C3%A1s%20consistente.

Delgado, P. (2022, 3 noviembre). La teoría del aprendizaje social: ¿qué es y cómo surgió? Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-news/teoria-del-aprendizaje-social/

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El diagnóstico alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando.

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PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.

PASO 3: Anotar las causas del problema central.

PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

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Se busca una mejora en el plan de estudio y un mejor desarrollo en el aula y en sus relaciones personales y académicas, con una actitud ética, pasiva y comprensiva

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El vídeo aborda cosas simples y sencillas, de fácil entendimiento, donde se habla de las partes claves de lo que es un diagnóstico

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Nos habla sobre un cambio y un amor hacia alguien en este caso a la educación y su labor, sin embargo nos habla de un cambio por amor y pasión, basando todo en el amor a la docencia

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Nos aborda temas que son importantes para una investigación y lo que tenemos que tener en cuenta para un cambio

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En términos específicos, es un proceso mediante el cual un dominio, producto o servicio se renueva y actualiza por medio de la aplicación de nuevos procesos, la introducción de nuevas técnicas o el establecimiento de ideas exitosas, esto con el fin de crear un nuevo valor. La innovación presenta una estrecha relación con la competitividad a largo plazo de las empresas. Para saber más sobre el tema, sigue leyendo el siguiente artículo.

¿Cuál es la definición de "innovación"?

¿Por qué es importante la innovación?

Las empresas tienen varias opciones para aumentar su competitividad. Por ejemplo, pueden luchar por el liderazgo en precios o desarrollar una estrategia de diferenciación. En ambos casos, la innovación es fundamental.

Para el primer caso, las organizaciones deben asegurar su competitividad a largo plazo mediante el desarrollo de procesos innovadores y altamente eficientes. Para ellas es importante la optimización de procesos y la mejora continua en términos de costos.

Para el segundo, necesitan contar con la innovación para desarrollar características distintivas únicas frente a sus competidores. Muchas industrias emergentes inician sus actividades desarrollando un producto o servicio innovador.

La innovación continua es, por tanto, crucial para todas las empresas. La principal diferencia está en el enfoque de la estrategia de innovación, que varía considerablemente de una empresa a otra.

Esto hace que el término sea uno de los motores más importantes para el éxito a largo plazo de las organizaciones. En consecuencia, los métodos de colaboración y trabajo en equipo se utilizan cada vez más en numerosas empresas, para promover las innovaciones digitales y superar los retos del cambio digital.

Es importante recalcar que la innovación requiere un mayor grado de creatividad, además de modernidad.

Te puede interesar: ¿Cuándo usar un prototipo o un producto mínimo viable para mi proyecto de innovación?

¿Cómo debe ser la mentalidad de una persona que desea innovar?

Rompe las reglas y deshazte de los enfoques y métodos tradicionales

Con los enfoques tradicionales y los métodos convencionales, a menudo no llegarás a ninguna parte en el campo de la innovación. Desafía el status quo constantemente y explora nuevos caminos fuera de los comunes.

Recolecta ideas nuevas

Los proyectos de innovación necesitan constantemente nuevas ideas. Ya sea para superar obstáculos y cambiar conceptos como para optimizar estrategias.

Cree en lo imposible

Imagina cómo se verán tus procesos si los innovas o cambias de paradigma. Es necesario que creas que podrás superar todos los obstáculos en el camino hacia la realización.

¿Cuáles son los tipos de innovación?

Innovación incremental

Innovación disruptiva

La innovación disruptiva se asocia principalmente con la aplicación de nuevas tecnologías, procesos o modelos comerciales disruptivos a las industrias existentes.

Innovación arquitectónica

Innovación radical

Esta suele ser la forma más inusual en la que la innovación es trabajada. En términos específicos, implica la creación de tecnologías, servicios y modelos comerciales que abren mercados completamente nuevos.

La innovación es necesaria para toda empresa, sea nueva o no. Esta es un área crítica clave para la supervivencia de muchas industrias, ya que permite la creación de procesos nuevos que puedan diferenciar notablemente a tu organización dentro del mercado empresarial.

Recuerda que si deseas conocer más sobre los proyectos de innovación de la Universidad Autónoma del Perú, contamos con el Programa Especializado en Gestión de la Innovación y estamos a tu disposición para responder cualquier duda que tengas. Asimismo, si estás interesado en este u otro proyecto universitario, puedes escribirnos al formulario de contacto.

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¿Qué es la innovación? - Universidad Autónoma del Perú

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En términos específicos, es un proceso mediante el cual un dominio, producto o servicio se renueva y actualiza por medio de la aplicación de nuevos procesos,