# data[].attributes.body
Kemampuan akademik secara umum

# data[].attributes.body
Fokus pada perkembangan moral siswa

# data[].attributes.headline
K-13 memiliki instrumen evaluasi nasional seperti UN (Ujian Nasional)

# data[].attributes.subject
K-13 memiliki instrumen evaluasi nasional seperti UN (Ujian Nasional)

# data[].attributes.headline
Kurikulum 2013 fokus pada kemampuan akademik siswa sedangkan kurikulum merdeka berfokus pada perkembangan moral dan karakter peserta didik

# data[].attributes.subject
Kurikulum 2013 fokus pada kemampuan akademik siswa sedangkan kurikulum merdeka berfokus pada perkembangan moral dan karakter peserta didik

# data[].attributes.headline
Siswa cuman memperoleh pengetahuan dari satu sisi saja. Jadi murid cuman dapat ilmu dari gurunya

# data[].attributes.subject
Siswa cuman memperoleh pengetahuan dari satu sisi saja. Jadi murid cuman dapat ilmu dari gurunya

# data[].attributes.body
K13 lebih terstruktur dan lebih menekankan pada kompetensi

# data[].attributes.body
Masih ada peran guru dalam KBM

# data[].attributes.headline
Perbedaanya KurikuLum Lama K 13 berfokus pada PembeLajaran kemampuan akademik siswa secara umum, sedangkan Kurmer berfokus pada pengembangan diri anak / karakter / watak / moraL siswa.

# data[].attributes.subject
Perbedaanya KurikuLum Lama K 13 berfokus pada PembeLajaran kemampuan akademik siswa secara umum, sedangkan Kurmer berfokus pada pengembangan diri anak / karakter / watak / moraL siswa.

# data[].attributes.headline
Kurikulum yang menyesuaikan kondisi dan karakteristik satuan pendidikan 

# data[].attributes.subject
Kurikulum yang menyesuaikan kondisi dan karakteristik satuan pendidikan 

# data[].attributes.headline
Kur13 bersifat rigid/kaku karena adanya intervensi dari pemerintah dalam materi dan kbm-nya

# data[].attributes.subject
Kur13 bersifat rigid/kaku karena adanya intervensi dari pemerintah dalam materi dan kbm-nya

# data[].attributes.headline
K 13 lebih mengacu pada penggunaan model pembelajaran yang betvariasi sedangkan Kurmer lebih memperhatikan minat siswa dalam pembelajaran (berdeferensiasi) 

# data[].attributes.subject
K 13 lebih mengacu pada penggunaan model pembelajaran yang betvariasi sedangkan Kurmer lebih memperhatikan minat siswa dalam pembelajaran (berdeferensiasi) 

# data[].attributes.headline
Kurikulum Merdeka: Kurikulum Merdeka menggantikan UN dengan asesmen yang lebih berfokus pada kompetensi dan keterampilan siswa.

# data[].attributes.subject
Kurikulum Merdeka: Kurikulum Merdeka menggantikan UN dengan asesmen yang lebih berfokus pada kompetensi dan keterampilan siswa.

# data[].attributes.headline
Kurmer penekanan pada moral dan karakter murid. Sesuai dg profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
Kurmer penekanan pada moral dan karakter murid. Sesuai dg profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Barpusat pada guru dalam proses blajar mengajar

# data[].attributes.body
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa.
sedangkan Kurikulum 2013 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum.

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka berfokus pada penguatan karakter dan moral siswa sedangkan kurikulum k13 berfokus pada peningkatan kualitas kognitif siswa

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka berfokus pada penguatan karakter dan moral siswa sedangkan kurikulum k13 berfokus pada peningkatan kualitas kognitif siswa

# data[].attributes.headline
K13 : Masih menggunakan kompetensi inti dan kompetensi dasar

# data[].attributes.subject
K13 : Masih menggunakan kompetensi inti dan kompetensi dasar

# data[].attributes.body
Tapi kalau kurikulum merdeka berganti menjadi capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
K13 pembelajaran berpusat pada guru
Kurikulum Merdeka guru sebagai fasilitator

# data[].attributes.headline
K13 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum.

# data[].attributes.subject
K13 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum.

# data[].attributes.body
K13 materinya lebih fokus dan runtuh
K13

# data[].attributes.body
IKM mengutamakan penanaman karakter siswa
K13 mengutamakan hasil kemampuan siswa

# data[].attributes.headline
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa

# data[].attributes.subject
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa

# data[].attributes.headline
Sejalan proses belajar ternyata anak tidak suka bertani, jurusannya pertanian. Dia lebih suka bengkel mobil. Mungkin dikumer dia bis belajar bengkel walau jurusannya pertanian.

# data[].attributes.subject
Sejalan proses belajar ternyata anak tidak suka bertani, jurusannya pertanian. Dia lebih suka bengkel mobil. Mungkin dikumer dia bis belajar bengkel walau jurusannya pertanian.

# data[].attributes.headline
pada kurikulum merdeka pembelajaran berdiferensiasi sesuai dgn kebutuhan peserta didik... Pembelajaran bersifat student center... Menggunakan berbagai macam model pembelajaran seperti PBL dan pjbl yg berpusat pada siswa

# data[].attributes.subject
pada kurikulum merdeka pembelajaran berdiferensiasi sesuai dgn kebutuhan peserta didik... Pembelajaran bersifat student center... Menggunakan berbagai macam model pembelajaran seperti PBL dan pjbl yg berpusat pada siswa

# data[].attributes.headline
K13; pembelajaran berpusat kepada guru, kreativitas siswa masih terbatas

# data[].attributes.subject
K13; pembelajaran berpusat kepada guru, kreativitas siswa masih terbatas

# data[].attributes.body
Kurmer;
Peserta didik lebih bebas mengkreasikan kreativitas nya

# data[].attributes.headline
K13 berfokus pada kemampuan akademik siswa secara umum.

# data[].attributes.subject
K13 berfokus pada kemampuan akademik siswa secara umum.

# data[].attributes.body
Kurmer berfokus pada pengembangan karakter dan moral siswa

# data[].attributes.headline
K13 lebih menekan kepada rpp dan silabus yg sudah di tentukan 

# data[].attributes.subject
K13 lebih menekan kepada rpp dan silabus yg sudah di tentukan 

# data[].attributes.body
Alur penyusunan perangkat lebih banyak di kurmer
Perubahan istilah yang harus disesuaikan

# data[].attributes.body
Kita bs memberikan pilihan materi sesuai dgn bakat yg diminati... Misal anak bs A ya kita tdk bs memaksakan dini memberi B

# data[].attributes.body
K.13
Tujuan pembelaharan sdh di atur sesuai dg  silabus.

Kumer.
Tujuan pembelajaran menyusun sendiri dari CP yg ada.

# data[].attributes.headline
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa, sedangkan K13 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum

# data[].attributes.subject
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa, sedangkan K13 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum

# data[].attributes.headline
K13 : siswa lebih dituntut dalam kemampuan akademik atau kualitas pendidikan

# data[].attributes.subject
K13 : siswa lebih dituntut dalam kemampuan akademik atau kualitas pendidikan

# data[].attributes.body
Kumer: lebih berfokus pada karakteristik dan moral siswa

# data[].attributes.headline
K13 lebih menekankan pada strategi dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik

# data[].attributes.subject
K13 lebih menekankan pada strategi dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik

# data[].attributes.body
Kurikulum Merdeka fokus pada pengembangan karakter dan moral siswa, sedangkan K13 fokus pada kemampuan akademik siswa secara umum

# data[].attributes.body
Fokus pada sekolah

# data[].attributes.body
Pada mata pelajaran produktif kelas X, sebelumnya dibagi menjadi beberapa mata pelajaran. Namun pada kurikulum merdeka dibuat menjadi satu Mapel yaitu dasar program keahlian.

# data[].attributes.headline
Kumer : materinya kompleks dalam satu bab terdapat berbagai materi

# data[].attributes.subject
Kumer : materinya kompleks dalam satu bab terdapat berbagai materi

# data[].attributes.body
K13
- berpusat pada guru dalam proses pembelajaran
- tuntutan penyelesaian materi tanpa memperhatikan kemampuan siswa

# data[].attributes.body
Fokus:
K13 = tematik
Merdeka = holostik dan berdiferensiasi

Periode capaikan:
K13 = tahun
Merdeka = Fase

# data[].attributes.body
Fokus pada siswa

# data[].attributes.headline
Beda pd penilaianx dan jga model belajar yg byak memberikan kebebasan dan minat siswa pd kumer.

# data[].attributes.subject
Beda pd penilaianx dan jga model belajar yg byak memberikan kebebasan dan minat siswa pd kumer.

# data[].attributes.body
Pada Kurikulum merdeka capaian pembelajaran disusun berdasarkan per fase, sedangkan K13 disusun berdasarkan Kompetensi Dasar (KD)

# data[].attributes.body
Siswa lebih memiliki banyak sumber utk belajar

# data[].attributes.body
1. Beberapa mapel lebih spesifik
2. Siswa bisa memilih 2 mapel berbeda
3. Lebih mengutamakan assesment siswa

# data[].attributes.headline
Kur merdeka terdapat profil pelajar Pancasila dan lebih menekankan pada projek yang dihasilkan siswa

# data[].attributes.subject
Kur merdeka terdapat profil pelajar Pancasila dan lebih menekankan pada projek yang dihasilkan siswa

# data[].attributes.body
Untuk memudahkan menjelaskan, saya menggunakan analogi kain, jika k13 itu kita udh mendapatkan jenis baju lengkap dg model nya, sedangkan kurmer masih berupa kain artinya mau dibuat model dan jenis baju apa bergantung dari kearifan lokal, dan juga karakteristik masing2 satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Lebih fleksibel menyesuaikan kebutuhan siswa

K13
Pembelajaran sesuai dengan KI/KD

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka menekankan pada pembuatan pada pembuatan modul yg menyesuaikan dengan karakteristik siswa

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka menekankan pada pembuatan pada pembuatan modul yg menyesuaikan dengan karakteristik siswa

# data[].attributes.body
Kumer kebebabasan guru mengembangkan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Kumer kebebasan guru mengembangkan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Kumer kebebasan guru mengembangkan pembelajaran

# data[].attributes.headline
K13:tujuan pembelajaran di tentukan pertahun

# data[].attributes.subject
K13:tujuan pembelajaran di tentukan pertahun

# data[].attributes.body
Menggunakan pendekaan tematik
Capaian pembelajaran berfokus pada rumusan kopetensi ya ng detail dan terpisah2
Kurikulum merdeka:
Tujuan pembelajaran di tentukan perfase
Cp berfokus pada kopetensi dan materi esensial

# data[].attributes.body
- siswa diberikan kebebasan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Tujuan pembelajaran ditentukan per tahun
CP berfokus pada rumusan kompetensi yang detail dan terpisah pisah
Menggunakan pendek tan tematik
Kurmer :
Tujuan pembelajaran sesuai fase
CP berfokus pada kompetensi dan materi asensial
Menggunakan pendekatan P5

# data[].attributes.body
Kurikulum 2013 menitikberatkan pada hasil pembelajaran sedangkan kurikulum merdeka menitikberatkan pada awal pembelajaran, proses pembelajaran, dan hasil pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Perbedaan kurikulum Merdeka dan k13. Kurikulum merdeka berpihak pada siswa, dengan mengembangkan karakteristik dan moral siswa.
2. Kurikulum k13. Hanya fakus akademik siswa secara umum.
3. Kurikulum Merdeka mengunakan modul ajar, sedangkan k13 RPP ajar.
4. Kurikulum merdeka ada cp tp atp, sedangkan k13. Silabus k1k2k3k4.
5. Kurikulum merdeka lebih berteknologi dengan adanya perbuhan zaman sedangkan k13. Masih berpihak pada guru sebagai mediator, sedangkan k merdeka gur  sebagai fasilitator dan siswa sebagai mediator

# data[].attributes.body
K13 : Guru sebagai pusat pembelajaran
Kurikulum Merdeka : Murid Sebagai pusat pembelajaran