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Modificar conductas desadaptativas usando principios del aprendizaje (condicionamiento clásico y operante).

# data[].attributes.body
Biorretroalimentación: Información física/química para autocontrol.

Interna: El alumno se observa a sí mismo.

Externa: Evaluación externa del progreso.

Socio-retroalimentación: Retroalimentación a partir de reacciones sociales + evaluación objetiva.

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Skinner (operante) y Watson (clásico).

# data[].attributes.body
Observar solo conductas medibles.

Evaluar cuidadosamente.

Buscar cambios significativos.

# data[].attributes.body
Castigo: Aplicar o quitar estímulos tras mala conducta.

Extinción: Ignorar conductas no deseadas para que desaparezcan.

Refuerzo positivo: Recompensar buenas conductas.

Refuerzo negativo: Quitar estímulos desagradables tras buena conducta.

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Autoobservación: El alumno registra su comportamiento.

Autorrefuerzo: Se premia a sí mismo.

Autotratamiento: Lleva su tratamiento de forma responsable.

Autorregulación: Decide condiciones de su propio progreso.

Autoinhibición recíproca: Usa conductas incompatibles para anular miedos o malos hábitos.

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Intervalo Fijo: Recompensa después de tiempo fijo.

Razón Fija: Recompensa después de número fijo de respuestas correctas.

Razón Variable: Recompensa tras número variable de respuestas (muy eficaz).

Intervalo Variable: Recompensa tras tiempo variable (muy eficaz).

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Imaginación Emotiva: Asociar estímulos agradables para neutralizar ansiedad.

Desensibilización Sistemática: Relajar al alumno frente a miedos progresivamente.

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Terapia ocupacional para niños intervenc... | Premium Photo #Freepik #photo #educacion #t… | Terapia ocupacional infantil, Psicologia niños, Aprendizaje kinestésico

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14-jul-2024 - Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest.

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