# data[].attributes.body
test

# data[].attributes.headline
απλές δράσεις , όπως κ

# data[].attributes.body
απλές δράσεις , όπως καθαρισμός του σχολείου, της τάξης και διατήρησης της καθαριότητας, κλείσιμο των φωτών κι άλλων δραστηριοτήτων για μείωση κατανάλωσης ενέργειας, εκμετάλλευση αύλειου χώρου για πιο βιώσιμο σχολικό περιβάλλον

# data[].attributes.headline
ο υπολογισμός του αποτ

# data[].attributes.body
ο υπολογισμός του αποτυπώματος του κάθε ατόμου ανάλογα με τις καθημερινές

ενέργειες του και πόσο βιώσιμο είναι το κάθε άτομο

# data[].attributes.headline
Η άρνηση συμμετοχής αρ

# data[].attributes.body
Η άρνηση συμμετοχής αρκετών μαθητών ή η μη συμφωνία της διεύθυνσης

# data[].attributes.headline
Τα πάντα ανάλογα την π

# data[].attributes.body
Τα πάντα ανάλογα την περίπτωση κ περίσταση

.ότι θεωρήσουμε πιο καταλληλο

# data[].attributes.headline
μαγειρεψαμε με τα φυτά

# data[].attributes.body
μαγειρεψαμε με τα φυτά που καλλιεργήσαμε στο σχολειο και καλεσαμε τους γονεις να γευτουν

# data[].attributes.headline
Βίνεο ή ταινίες μεκατα

# data[].attributes.body
Βίνεο ή ταινίες μεκαταγραφή κάποιων πραγμάτων που μαςενοχλούν για βελτίωση,εκθέσεις προτάσεων για λύσεις κλπ

# data[].attributes.headline
Μέσα κοινωνικής δικτύω

# data[].attributes.body
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και δημοσκοπήσεις.

# data[].attributes.headline
Με ένα βίντεο ή φωτογρ

# data[].attributes.body
Με ένα βίντεο ή φωτογραφικό υλικό συνοδευόμενο από ένα κείμενο για την ημέρα της δράσης.

# data[].attributes.headline
καταγραφη αλλαγής στασ

# data[].attributes.body
καταγραφη αλλαγής στασεων, καλλιεργεια δεξιοτητων, επικοινωνια δρασεων στην κοινοτητα,-συμμαθητες-γονεις- αλλα σχολεια- γειτονια- διαδικτυο, εκθεση, καλλιετεχνικα δρόμενα...

# data[].attributes.headline
Η έλλειψη συνεργασίας 

# data[].attributes.body
Η έλλειψη συνεργασίας από πλευράς μελών του συλλόγου.

# data[].attributes.headline
Ομάδες περιφρούρησης τ

# data[].attributes.body
Ομάδες περιφρούρησης του σχολικού χώρου σε συνεργασία με δημιουργικές ομάδες που θα μπορούν να σχεδιάσουν χώρους στους οποίους τα παιδιά θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους.

# data[].attributes.headline
Η μεγάλη κίνηση γύρωαπ

# data[].attributes.body
Η μεγάλη κίνηση γύρωαπό το σχολείο

που εμποδίζει να δραστηριοποιηθούν τα πεδιά σε δράσεις εκτός σχολείουπ.χ. τοποθέτηση πινακίδων,ζωγραφιών κα

# data[].attributes.headline
Μέγαλη πρόκληση είναι 

# data[].attributes.body
Μέγαλη πρόκληση είναι η εύρεση κοινού χρόνου κ' κοινών ενδιαφερόντων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς.

# data[].attributes.headline
τα συμβολαια που συντά

# data[].attributes.body
τα συμβολαια που συντάσσονται απο τους ιδιους τους μαθητες δεν εφαρμοζονται,,,,

# data[].attributes.headline
Την ιστοσελίδα του σχο

# data[].attributes.body
Την ιστοσελίδα του σχολείου

# data[].attributes.headline
Η μεγαλύτερη πρόκληση 

# data[].attributes.body
Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι η εξεύρεση χρόνου, συνεργατών, πόρων...

# data[].attributes.headline
Την ιστοσελίδα του σχο

# data[].attributes.body
Την ιστοσελίδα του σχολείου.

# data[].attributes.headline
Η δημιουργία κουλτούρα

# data[].attributes.body
Η δημιουργία κουλτούρας

# data[].attributes.headline
Αλλαγή στον τρόπο σκέψ

# data[].attributes.body
Αλλαγή στον τρόπο σκέψης και στην αντιμετώπιση που σχετίζεται με την ανακύκλωση και τη βιωσιμότητα

# data[].attributes.headline
Το σχολικό ιστολόγιο κ

# data[].attributes.body
Το σχολικό ιστολόγιο και τα social media του σχολείου ανεβάζοντας κυρίως αφίσες και βιντεάκια που δημιουργούμε για να ευαισθητοποιήσουμε την ευρύτερη σχολική και τοπική κοινότητα.

# data[].attributes.headline
Ιστοσελίδα του σχολείο

# data[].attributes.body
Ιστοσελίδα του σχολείου , μέσα κοινωνικής δικτύωσης .

# data[].attributes.headline
Η μεγαλύτερη πρόκληση 

# data[].attributes.body
Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι κυρίως να τραβήξουμε το ενδιαφέρον των παιδιών με κατάλληλο σχεδιασμό κ ιδέες ώστε να είναι ελκυστική όρος αυτά η κάθε ενημέρωση κ η διαδικασία μάθησης κ ευαισθητοποίησης καθώς υπάρχει μεγάλη απόκλιση σε ηλικίες κ δυναμικό παιδιών. Όποτε κάποιες φορές είναι προτιμοτερη η τμηματική προσέγγιση. Κυρίως για θέματα που είναι άγνωστα τελείως αλλά πάντα υπάρχει τροπος

# data[].attributes.headline
Βιωματική προσέγγιση α

# data[].attributes.body
Βιωματική προσέγγιση αναφορικά με την ανακύκλωση και τη βιωσιμότητα

# data[].attributes.headline
Φύτευση λουλουδιών σε 

# data[].attributes.body
Φύτευση λουλουδιών σε παρτέρια καιδιατήρηση των δράσεων το καλοκαίρι με πότισμα

# data[].attributes.headline
επισκεψεις σε χωρους γ

# data[].attributes.body
επισκεψεις σε χωρους για παρατηρηση ανθρωπινων δρασεων θετικων -αρνητικων , καταγραφή , συμπεράσματα, ενημέρωση γινέων , συνεργασία με φορείς, ....

# data[].attributes.headline
Γενικά προτιμούμε μετά

# data[].attributes.body
Γενικά προτιμούμε μετά από ενημέρωση τα βιωματικά εργαστήρια. Όσο πιο διασκεδαστικό κ όμορφο χαλαρό τρόπο ανάλογα το δυναμικό των παιδιών η της τάξης να έχουμε πολλές συνεργασίες με φορείς. Με δομές εθελοντισμού.

# data[].attributes.headline
Καμπάνιες για την κουλ

# data[].attributes.body
Καμπάνιες για την κουλτούρα ανακύκλωσης και βιωσιμότητας στο σχολειο

# data[].attributes.body
Έχουμε εγκαταστήσει κάδους ανακύκλωσης σε όλους τους χώρους του σχολείου για χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο.

Έχουμε δημιουργήσει έναν σχολικό κήπο όπου οι μαθητές καλλιεργούν λαχανικά και βότανα.

# data[].attributes.headline
Διευκόλυνση της χρήσης

# data[].attributes.body
Διευκόλυνση της χρήσης ποδηλάτου για τη μετάβαση στο σχολείο.

Καμπάνιες ενημέρωσης για τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία σχολικής εφ

# data[].attributes.body
Δημιουργία σχολικής εφημερίδας

# data[].attributes.headline
Σύνδεση με το πρόγραμμ

# data[].attributes.body
Σύνδεση με το πρόγραμμα "Ενεργός πολίτης " που τρέχει αυτή την περίοδο!

# data[].attributes.headline
ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΥ

# data[].attributes.body
ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ

# data[].attributes.headline
Το ιστολόγιο του σχολε

# data[].attributes.body
Το ιστολόγιο του σχολείου

# data[].attributes.headline
σχολικοσ κηπος, ανακυκ

# data[].attributes.body
σχολικοσ κηπος, ανακυκλωση,ρομποτικη,εκπαιδευση μαθητων , καλλιεργεια δεξιοτητων

# data[].attributes.headline
Συλλογή πλαστικών καπα

# data[].attributes.body
Συλλογή πλαστικών καπακιών.

Φύτευση σπόρων σε γλαστράκια κ' ομαδικό βάψιμό τους.

Ο καφέ κάδος.

# data[].attributes.headline
Ο συνδυασμός διδακτέας

# data[].attributes.body
Ο συνδυασμός διδακτέας ύλης με τις δράσεις Ενεργού πολιτειοτητας

# data[].attributes.headline
Η ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ συνεργάστη

# data[].attributes.body
Η ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ συνεργάστηκε μαζί μας στέλνοντας τον γεωπόνο του δήμου

# data[].attributes.headline
Ομάδες δράσης!Ο

# data[].attributes.body
Ομάδες δράσης!

Οργανωτικό πλαίσιο, εμπλοκή διάφορων εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ ΚΑΙ

# data[].attributes.body
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ

# data[].attributes.headline
.κομποστοποίηση,μάζεμα

# data[].attributes.body
.κομποστοποίηση,μάζεμα καπακιών.αακύκλωση μπαταριών

# data[].attributes.headline
τρόπους για τη βελτίωσ

# data[].attributes.body
τρόπους για τη βελτίωση της ενεργειακής μας απόδοσης και τη μείωση της σπατάλης πόρων

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ  ΥΛΙΚΩΝ

# data[].attributes.body
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΥΛΙΚΩΝ

# data[].attributes.headline
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟ,

# data[].attributes.body
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟ, Ή ΑΛΛΗΛΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

# data[].attributes.headline
Σχολικό κήπο, ανακύκλω

# data[].attributes.body
Σχολικό κήπο, ανακύκλωση μπαταριών και συσκευών

# data[].attributes.headline
Ανακύκλωση χαρτιού, κο

# data[].attributes.body
Ανακύκλωση χαρτιού, κομποστοποίηση

# data[].attributes.headline
φροντίδα των φυτών είτ

# data[].attributes.body
φροντίδα των φυτών είτε τα έχουμε στο σπίτι είτε σε εξωτερικό χώρο

# data[].attributes.headline
Δεντροφύτευση.Λ

# data[].attributes.body
Δεντροφύτευση.

Λουλουδότοπο στην αυλή του σχολείου.

Ανακύκλωση χαρτικών.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία δικτύου συν

# data[].attributes.body
Δημιουργία δικτύου συνεργασίας ομορων-κοντινών σχολείων για κοινές δράσεις

# data[].attributes.headline
Κουλτούρα ανακύκλωσης,

# data[].attributes.body
Κουλτούρα ανακύκλωσης, μείωση χρήσης πλαστικού και περιορισμός στην αλόγιστη χρήση χαρτιού. Οικονομία.

# data[].attributes.headline
Η ΑΡΝΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΑ ΠΑΙ

# data[].attributes.body
Η ΑΡΝΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΟΣ Ή ΝΑ ΛΕΡΩΝΟΥΝ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥΣ ΜΕ Ο,ΤΙ ΠΙΑΝΟΥΝ

# data[].attributes.headline
έχουμε τοποθετήσει κάδ

# data[].attributes.body
έχουμε τοποθετήσει κάδους ανακύκλωσης για τη διαλογή απορριμμάτων, ενθαρρύνοντας την υπεύθυνη απόρριψη και ανακύκλωση υλικών, όπως χαρτί, πλαστικό, γυαλί και αλουμίνιο.

# data[].attributes.headline
ΝΑ ΠΑΙΖΑΜΕ Η ΜΙΑ ΤΑΞΗ 

# data[].attributes.body
ΝΑ ΠΑΙΖΑΜΕ Η ΜΙΑ ΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗ ΚΠ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗΣΜΑΣ ΓΙ'ΑΥΤΑ

# data[].attributes.headline
Στο σχολείο μας έχουμε

# data[].attributes.body
Στο σχολείο μας έχουμε κατά καιρούς αναλάβει πρακτικές ανακύκλωσης και διαμόρφωσης του σχολικού χώρου με πιο λειτουργικό τρόπο.

# data[].attributes.headline
περιβαλλοντικό κήπο στ

# data[].attributes.body
περιβαλλοντικό κήπο στην αυλή του σχολείου!

# data[].attributes.headline
Ανακύκλωση χαρτιού/παλ

# data[].attributes.body
Ανακύκλωση χαρτιού/παλιών βιβλίων, φυλλαδίων κλπ

# data[].attributes.headline
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ 

# data[].attributes.body
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΑΠΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ - ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ

# data[].attributes.headline
Ποιοτική εκπαίδευση 

# data[].attributes.body
Ποιοτική εκπαίδευση

Συνεργασία για τους στόχους

Ζωή στη στεριά