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Carreras:

•⁠ ⁠Derecho (Bárbara Malpartida y Gerardo Lizano)

•⁠ ⁠Ing. Software (Jean Paul Fritas)

•⁠ ⁠Medicina Veterinaria y zootecnia (Luciana Landra)

•⁠ ⁠Enfermería (Itzel Cortegana)

•⁠ ⁠Estomatología (Fiorella Montejos)

•⁠ ⁠Ing. Sistemas (Mateo Pardo)

•⁠ ⁠Ing. Industrial (Angelo Grandez)

Objetivo:

Elaborar un reportaje en el cada integrante del equipo exprese como su carrera profesional se relaciona con las Objetivos de Desarrollo Sostenible específicos:

ODS 1: Fin de la Pobreza

ODS 2: Hambre Cero

ODS 3: Salud y Bienestar

ODS 4: Educación de Calidad

ODS 5: Igualdad de Genéro

Cronograma:

Semana 1: Formación del grupo de trabajo

Semana 2: Organización y asignación de actividades

Semana 3: Investigación bibliográfica, elaboración y estructuración del reportaje

Semana 4: Ejecución del reportaje (grabación)

Semana 5: Revisión, corrección, entrega y presentación del trabajo

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Semana 2 - Búsqueda y recopilación de la información

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Semana 2 - Búsqueda y recopilación de la información

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Itzel Cortegana:

En la carrera de enfermería estas ODS tienen un impacto directo en mejorar la vida de las personas. Contribuye a reducir la pobreza al brindar atención accesible y prevenir enfermedades que generan altos costos. Apoya el objetivo de hambre cero enseñando sobre buena alimentación y cuidando el estado nutricional de los pacientes. Promueve la salud y el bienestar con prevención, educación y cuidados constantes. Fomenta la educación de calidad al enseñar a la comunidad sobre salud y formar nuevos profesionales. Y en cuanto a la igualdad de género, la enfermería promueve el respeto, la equidad y el acceso igualitario a la salud, además de estar compuesta mayoritariamente por mujeres, lo que impulsa su participación y liderazgo en el sistema sanitario.

Angelo Grandez:

Como ingeniero industrial, lucho contra la pobreza (ODS 1) diseñando procesos eficientes y baratos para que más personas accedan a bienes y servicios, creando trabajos dignos con buenas condiciones, incluyendo pequeñas empresas en mis cadenas de suministro y optimizando la llegada de lo básico a quien lo necesita.

Contribuyo al hambre cero (ODS 2) optimizando cómo se mueven los alimentos para que no se pierdan, mejorando la producción agrícola con un uso inteligente de recursos, diseñando cómo procesar alimentos sin desperdicio y asegurándome de que sean seguros para comer.

Promuevo la salud y el bienestar (ODS 3) creando lugares de trabajo seguros, gestionando eficientemente los recursos en salud (medicamentos, equipos), logrando que los suministros médicos lleguen a tiempo y analizando cómo mejorar la atención médica para que sea más eficiente y de calidad.

Apoyo la educación de calidad (ODS 4) diseñando programas de capacitación efectivos, gestionando bien los recursos educativos, creando formas de aprender que funcionen y analizando cómo se enseña para mejorar el aprendizaje.

Fomento la igualdad de género (ODS 5) creando trabajos y procesos inclusivos para todos, implementando igualdad de oportunidades en las empresas, analizando las diferencias salariales para reducirlas y asegurándome de que los productos y servicios tengan en cuenta las necesidades de las mujeres.

Gerardo Lizano:

La carrera de abogacía influye de manera eficiente en cada ODS, debido a que se puede desarrollar distintas alternativas de mejora , ya sea creando algún programa o leyes que ayuden a mantener activo cada derecho de los ciudades , por parte del OBS 1 , se pueden desarrollar diferentes políticas que ayuden a proteger a los más vulnerables en el entorno de pobreza extrema, además a partir del ODS 2 podemos impulsar estrategia sobre el derecho a la alimentación, siguiendo se pueden controlar abusos y exigir políticas públicas garantizando un derecho a la salud y bienestar, sin embargo el obs4 no queda al margen debido a que en esta carrera se pueden forjar programas donde fomenten la actividad al derecho a la educación buscando una sociedad más informada y equitativa, Y por último el ODS 5 la cual influye de manera asertiva debido a la capacidad de poder transformar un sistema jurídico a una verdadera equidad de género.

Fiorella Montejos:

La Estomatología se relaciona directamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del 1 al 5 al contribuir al bienestar integral de las personas. En el ODS 1, ayuda a romper el ciclo de la pobreza al prevenir enfermedades bucales que pueden limitar la capacidad de trabajar o estudiar. Con el ODS 2, se vincula al garantizar una buena salud bucal que permite una alimentación adecuada, esencial para combatir la desnutrición. En cuanto al ODS 3, la estomatología es clave para promover la salud y el bienestar general, al prevenir y tratar afecciones que impactan la calidad de vida. Relacionado con el ODS 4, una buena salud oral mejora la asistencia y el rendimiento escolar en niños. Finalmente, en el ODS 5, la profesión impulsa la igualdad de género al ofrecer oportunidades de desarrollo profesional a mujeres y asegurar el acceso equitativo a servicios de salud bucal para todos.

Mateo Pardo:

La carrera de Ingeniería de Sistemas puede contribuir significativamente a los primeros 5 ODS de la ONU. Mediante el desarrollo de sistemas y tecnologías, se puede mejorar la eficiencia en la distribución de recursos y servicios básicos, reduciendo la pobreza (ODS 1) y mejorando la seguridad alimentaria (ODS 2). Además, se pueden diseñar sistemas de gestión de hospitales y centros de salud para mejorar la calidad del servicio y promover la salud y el bienestar (ODS 3). La implementación de tecnologías para la educación a distancia y el acceso a recursos educativos puede mejorar la calidad de la educación (ODS 4). Finalmente, se pueden desarrollar sistemas para promover la igualdad de género en el lugar de trabajo y en la sociedad, mejorando el acceso a oportunidades económicas y educativas para las mujeres (ODS 5).

Jean Paul Fritas:

La Ingeniería de Software es una disciplina transversal que juega un papel crucial en la consecución de los ODS al proporcionar las herramientas tecnológicas necesarias para abordar los desafíos sociales, económicos y ambientales de nuestro tiempo. Los ingenieros de software, con su capacidad para diseñar, desarrollar e implementar soluciones innovadoras, son actores clave en la construcción de un futuro más sostenible. Las plataformas digitales pueden facilitar la reutilización, el reciclaje y el intercambio de bienes, promoviendo un modelo de economía circular. El software permite una mejor gestión y optimización de las cadenas de suministro, reduciendo el desperdicio y mejorando la eficiencia en el uso de recursos.

Barbara Malpartida:

La carrera de Derecho ayuda a combatir problemas globales (ODS 1-5) usando herramientas legales. Para acabar con la pobreza (ODS 1), los abogados exigen pensiones justas y servicios básicos mediante demandas, además de ofrecer asesoría gratuita a quienes no pueden pagarla. En hambre cero (ODS 2), usan recursos legales para garantizar comedores escolares y proteger tierras de campesinos. En salud (ODS 3), luchan en tribunales por acceso a medicinas y atención médica en zonas pobres. Para educación (ODS 4), impugnan leyes que discriminan y enseñan derechos en comunidades vulnerables. En igualdad de género (ODS 5), denuncian abusos ante organismos internacionales y guían legalmente a víctimas de violencia. Todo esto combina acciones legales, educación y cambios profundos en el sistema.

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Semana 3 - Redacción de marco teórico (borrador 1 del reportaje) 

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Semana 3 - Redacción de marco teórico (borrador 1 del reportaje) 

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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que la Organización de las Naciones Unidas ha establecido en la agenda de los años 2030, es un llamado universal para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar el bien para todas las personas. Esta agenda es los registros ODS1 (fin de la pobreza), ODS 2 (hambre cero), ODS 3 (salud y bienestar), ODS 4 (educación de calidad) y ODS 5 (igualdad de género) para formar una sociedad más justa, y más sostenible. Cada profesión juega un papel clave en el logro de estos objetivos. La ley es anunciada por las políticas nacionales, defendiendo el enfoque correcto y el marco legal se transforma en capital garantizado. La ingeniería utiliza conocimientos técnicos para mejorar los procesos, optimizar los recursos y generar soluciones innovadoras que afecten directamente la educación, la salud, los alimentos y las condiciones de trabajo. Las ciencias de la salud como la atención, la estomatología y la medicina veterinaria promueven el tratamiento general, la prevención, la atención integral y la promoción de un estilo de vida saludable. Estas disciplinas también contribuyen al capital general y al acceso a la atención médica.

Este informe muestra que diferentes estudiantes de carrera pueden contribuir activamente a los ODS y, por lo tanto, fortalecer su papel profesional como agentes del cambio social. Este enfoque interdisciplinario nos permite comprender que el desarrollo sostenible requiere cooperación entre todos los sectores y el compromiso ético de cada futuro profesional en su campo.

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Link al Instagram:

https://www.instagram.com/cientifica_sostenibl?igsh=MWF6azN5cDBtMWV3bw==

Objetivo de las publicaciones

Generar interés en el impacto de diversas carreras en los ODS, mostrando cómo cada profesión puede aportar soluciones a los desafíos ambientales y sociales actuales.

Público como objetivo

- Estudiantes universitarios de distintas carreras

- Docentes interesados en educación ambiental

- Jóvenes que usan Instagram como medio de concientización o aprendizaje rápido.

- Organizaciones académicas y ambientales que buscan contenido educativo.

Mensaje central

"Estudiamos para cambiar el mundo, descubre como los ODS se vinculan a diferentes profesiones y contribuyen a resolver problemáticas ambientales"

Formato visual

- Carrusel

- Reel dinámicos

- Historias y compartidos

Uso de hashtags

#MiCarreraYLosODS

#EducaciónAmbiental

#JóvenesPorLosODS

#FuturoSostenible

#AcciónPorElPlaneta

#TransformarEducando

#ODS2030

#UniversitariosPorElCambio

#EcoConciencia

Menciones recomendadas

- Páginas educativas sobre ODS.

- Universidades y comunidades académicas interesadas en sostenibilidad.

- Influencers o divulgadores ambientales.

Recursos gráficos

Imágenes: Elementos de distintas profesiones con íconos de los ODS

Colores: Tonos vibrantes que representen diversidad y progreso

Elementos dinámicos: Uso de animaciones o transiciones llamativas para llamar la atención.

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Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.

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GUIÓN: "Mi carrera y los ods"

INTRODUCCIÓN

Saliendo de la famosa Lima gris , nos conectamos con un lugar donde la naturaleza nos recuerda lo importante e influyente que es , Nos encontramos en los pantanos de villa , el dia de hoy hablaremos de algo más allá de paisajes , hablaremos sobre una realidad, un compromiso y futuro de la sociedad .

Nos unimos para demostrar que nuestras carreras van más allá de títulos , nos unimos para transformar y generar objetivos de desarrollo sostenible .

(TODOS JUNTOS)

BIENVENIDOS A "MI CARRERA Y LOS ODS" !

DESARROLLO

(estudiante de ingeniería de sistemas)

La carrera de Ingeniería de Sistemas puede contribuir significativamente a los primeros 5 ODS de la ONU. Mediante el desarrollo de sistemas y tecnologías, se puede mejorar la eficiencia en la distribución de recursos y servicios básicos, reduciendo la pobreza (ODS 1) y mejorando la seguridad alimentaria (ODS 2). Además, se pueden diseñar sistemas de gestión de hospitales y centros de salud para mejorar la calidad del servicio y promover la salud y el bienestar (ODS 3). La implementación de tecnologías para la educación a distancia y el acceso a recursos educativos puede mejorar la calidad de la educación (ODS 4). Finalmente, se pueden desarrollar sistemas para promover la igualdad de género en el lugar de trabajo y en la sociedad, mejorando el acceso a oportunidades económicas y educativas para las mujeres (ODS 5).

(estudiante de estomatología)

La Estomatología se relaciona directamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del 1 al 5 al contribuir al bienestar integral de las personas. En el ODS 1, ayuda a romper el ciclo de la pobreza al prevenir enfermedades bucales que pueden limitar la capacidad de trabajar o estudiar. Con el ODS 2, se vincula al garantizar una buena salud bucal que permite una alimentación adecuada, esencial para combatir la desnutrición. En cuanto al ODS 3, la estomatología es clave para promover la salud y el bienestar general, al prevenir y tratar afecciones que impactan la calidad de vida. Relacionado con el ODS 4, una buena salud oral mejora la asistencia y el rendimiento escolar en niños. Finalmente, en el ODS 5, la profesión impulsa la igualdad de género al ofrecer oportunidades de desarrollo profesional a mujeres y asegurar el acceso equitativo a servicios de salud bucal para todos.

(estudiante de veterinaria)

Como estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia contribuye a los primeros cinco ODS de manera esencial. Ayuda a reducir la pobreza (ODS 1) al mejorar la productividad animal, generando ingresos para comunidades rurales. Apoya la seguridad alimentaria (ODS 2) al garantizar alimentos saludables y sostenibles. Protege la salud humana (ODS 3) al prevenir enfermedades zoonóticas bajo el enfoque "Una sola salud". Fortalece la educación (ODS 4) al formar profesionales comprometidos con el bienestar animal y la sostenibilidad. Finalmente, impulsa la igualdad de género (ODS 5) al fomentar la inclusión y diversidad en la profesión. En conjunto, la carrera no solo beneficia a los animales, sino también a la sociedad.

(estudiante de derecho)

La carrera de Derecho ayuda a combatir problemas globales (ODS 1-5) usando herramientas legales. Para acabar con la pobreza (ODS 1), los abogados exigen pensiones justas y servicios básicos mediante demandas, además de ofrecer asesoría gratuita a quienes no pueden pagarla. En hambre cero (ODS 2), usan recursos legales para garantizar comedores escolares y proteger tierras de campesinos. En salud (ODS 3), luchan en tribunales por acceso a medicinas y atención médica en zonas pobres. Para educación (ODS 4), impugnan leyes que discriminan y enseñan derechos en comunidades vulnerables. En igualdad de género (ODS 5), denuncian abusos ante organismos internacionales y guían legalmente a víctimas de violencia. Todo esto combina acciones legales, educación y cambios profundos en el sistema.

(estudiante de enfermería)

En la carrera de enfermería, los Objetivos de Desarrollo Sostenible tienen un impacto en mejorar la vida de las personas. Ayudamos a reducir la pobreza al brindar atención accesible y prevenir enfermedades costosas.

Contribuimos al hambre cero enseñando sobre buena alimentación y cuidando el estado nutricional de los pacientes.

Promovemos la salud y el bienestar mediante prevención, educación y cuidados constantes.

También impulsamos la educación de calidad al formar nuevos profesionales y enseñar a la comunidad sobre salud.

Y, en cuanto a la igualdad de género, la enfermería fomenta el respeto, la equidad y el liderazgo femenino en el sistema de salud.

(estudiante de ingeniería industrial)

Como ingeniero industrial, mi enfoque para contribuir al desarrollo sostenible abarca la optimización de procesos y la gestión eficiente de recursos para hacer bienes y servicios más accesibles y asequibles, generando empleos dignos y fomentando la inclusión económica. Busco mejorar la producción y distribución de alimentos para reducir pérdidas y asegurar la disponibilidad de productos nutritivos, al mismo tiempo que diseño entornos de trabajo seguros y optimizo la gestión de recursos en sectores clave como la salud y la educación para mejorar su eficiencia y calidad. Además, me comprometo a crear oportunidades equitativas y a considerar las diversas necesidades en el diseño de soluciones, buscando así un impacto positivo y holístico en la sociedad y el planeta.

(estudiante de ingeniería de software)

......

(estudiante de derecho )

Cómo futuro abogado, mi función desde ya es buscar un bienestar social , hoy en día me centro en manejar todo apartir de los ods, buscamos como futuros profesionales facilidades para impulsar leyes que ayuden a salvaguardar a todas las personas vulnerables en la sociedad (ODS 1), Además teniendo una mirada conjunta , el impulsar estrategias donde el derecho a la alimentación sea primordial apoyando a gestionar la disminución de la desnutrición (ODS 2) sin embargo , teniendo en cuenta el respalda, en la abogacía tiene la facilidad de exigir , y gestionar proyectos, y leyes dónde los derechos primordiales sea respetados tales como el derecho a la salud y bienestar (ODS 3) . Apartir de ellos y con apoyo de autoridades , la formación de nuevos profesionales es una de nuestras misiones gestionando programas claves en zonas de escasos recursos a la educación (ODS 4) , todo esto se encima a la disponibilidad de poder aportar al gestionar el cambio de manera legal y jurídica (ODS 5)

CONCLUSIÓN

La naturaleza, los pantanos de villa nos enseñan que todo está conectado, todo está en nosotros mismos en disponer , establecer y cambiar la mentalidad de cada ideal .

Hoy más que futuros profesionales , buscamos un cambio , no es un simple trabajo, es una iniciativa al cambio demostrando lo que podemos aportar.

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Semana 4 - Guión final y elaboración del video

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Semana 4 - Guión final y elaboración del video

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GUIÓN: "Mi carrera y los ods"

INTRODUCCIÓN "Mi carrera y los ODS: Uniendo fuerzas por un futuro sostenible"

INTRO (0:00 - 0:30)

(Imágenes del equipo caminando por el parque, sonriendo y saludando)

Saliendo de la famosa Lima gris , nos conectamos con un lugar donde la naturaleza nos recuerda lo importante e influyente que es , Nos encontramos en el parque zonal Huáscar de Villa el salvador , el dia de hoy hablaremos de algo más allá de paisajes , hablaremos sobre una realidad, un compromiso y futuro de la sociedad .

Nos unimos para demostrar que nuestras carreras van más allá de títulos , nos unimos para transformar y generar objetivos de desarrollo sostenible .

(TODOS JUNTOS)

BIENVENIDOS A "MI CARRERA Y LOS ODS"

Presentación del equipo (0:30 - 1:00)

(Cada integrante del equipo se presenta brevemente, mostrando su carrera y su conexión con los ODS)

DESARROLLO (1:00 - 3:30)

(Imágenes del equipo discutiendo y compartiendo sus perspectivas en el parque)

Mateo Pardo:

En la carrera de Ingeniería Empresarial y de Sistemas, trabajar por el acceso al agua potable en las comunidades rurales andinas es fundamental. Diseñamos sistemas eficientes que reducen la pobreza al minimizar costos y maximizar el uso del agua, lo que evita gastos innecesarios para las familias. Contribuimos al hambre cero al implementar tecnologías que garantizan agua de calidad para la agricultura y el consumo humano. Promovemos la salud y el bienestar al desarrollar soluciones que previenen enfermedades relacionadas con el agua. Apoyamos la educación de calidad al crear sistemas que liberan tiempo para que los niños puedan asistir a la escuela. Y también impulsamos la igualdad de género al diseñar soluciones que reducen la carga de trabajo de las mujeres y niñas en la búsqueda de agua, permitiéndoles dedicar más tiempo a la educación y el desarrollo personal.

Fiorella Montejos:

“La estomatología no solo cuida la salud bucal, sino que también contribuye directamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 1 al 5. A través de la promoción de la higiene oral y el acceso a agua potable segura, ayuda a romper ciclos de pobreza (ODS 1) y a mejorar la nutrición (ODS 2), especialmente en comunidades rurales andinas. Una boca sana impulsa la salud general (ODS 3), favorece el desempeño educativo (ODS 4) y promueve la igualdad de género al garantizar servicios de salud accesibles para todos (ODS 5).”

Referencia:

• Organización Mundial de la Salud (OMS). (2022). La salud bucal en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Luciana Landra:

Soy estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia. Desde mi carrera, contribuimos a mejorar el acceso al agua potable y fortalecer la seguridad alimentaria en comunidades rurales andinas.

Cuidamos la salud animal para garantizar alimentos seguros, prevenimos enfermedades que afectan a humanos y animales, y capacitamos a las familias en el uso sostenible del agua.

Así apoyamos los primeros cinco Objetivos de Desarrollo Sostenible: erradicando la pobreza, combatiendo el hambre, protegiendo la salud, promoviendo la educación de calidad y fortaleciendo la igualdad de género.

Bárbara Malpartida:

Como estudiante de Derecho, puedo contribuir al tema del acceso al agua potable y su impacto en la seguridad alimentaria de comunidades rurales andinas, en relación con los ODS 1-5.

Primero, puedo analizar el marco legal peruano sobre el acceso al agua y la seguridad alimentaria, identificando vacíos y contradicciones que obstaculizan el acceso a estos recursos. También es fundamental investigar el derecho humano al agua y cómo se protege en la legislación nacional.

Además, puedo explorar casos de litigio estratégico que defiendan los derechos de las comunidades y formular recomendaciones para mejorar las políticas públicas, sugiriendo reformas legales que fortalezcan la participación comunitaria en la gestión del agua.

Finalmente, es importante investigar los mecanismos de participación comunitaria y las barreras de acceso a la justicia que enfrentan estas comunidades. En resumen, mi formación en Derecho me permite analizar el marco legal y proponer soluciones efectivas para mejorar el acceso al agua y la seguridad alimentaria, contribuyendo así al cumplimiento de los ODS 1-5.

Itzel Cortegana:

En la carrera de enfermería trabajar por el acceso al agua potable en las comunidades rurales andinas es fundamental.

Ayudamos a reducir la pobreza porque prevenir enfermedades relacionadas al agua evita gastos médicos que muchas familias no pueden cubrir.

Contribuimos al hambre cero protegiendo la calidad del agua que necesitan los cultivos y la alimentación diaria.

Promovemos la salud y el bienestar enseñando a las familias sobre higiene y prevención de enfermedades.

Apoyamos la educación de calidad porque un niño sano puede asistir a la escuela y tener mejores oportunidades.

Y también impulsamos la igualdad de género, porque garantizar agua limpia evita que mujeres y niñas de zonas rurales tengan que caminar horas para conseguirla.

Angelo Grandez:

Como ingeniero industrial, mi enfoque para contribuir al desarrollo sostenible abarca la optimización de procesos y la gestión eficiente de recursos para hacer bienes y servicios más accesibles y asequibles, generando empleos dignos y fomentando la inclusión económica. Busco mejorar la producción y distribución de alimentos para reducir pérdidas y asegurar la disponibilidad de productos nutritivos, al mismo tiempo que diseño entornos de trabajo seguros y optimizo la gestión de recursos en sectores clave como la salud y la educación para mejorar su eficiencia y calidad. Además, me comprometo a crear oportunidades equitativas y a considerar las diversas necesidades en el diseño de soluciones, buscando así un impacto positivo y holístico en la sociedad y el planeta.

Jean Paul Fritas:

La Ingeniería de Software es una disciplina transversal que juega un papel crucial en la consecución de los ODS al proporcionar las herramientas tecnológicas necesarias para abordar los desafíos sociales, económicos y ambientales de nuestro tiempo. Los ingenieros de software, con su capacidad para diseñar, desarrollar e implementar soluciones innovadoras, son actores clave en la construcción de un futuro más sostenible. Las plataformas digitales pueden facilitar la reutilización, el reciclaje y el intercambio de bienes, promoviendo un modelo de economía circular. El software permite una mejor gestión y optimización de las cadenas de suministro, reduciendo el desperdicio y mejorando la eficiencia en el uso de recursos.

Gerardo Lizano:

En las comunidades rurales andinas, el acceso al agua potable es un desafío cotidiano el cual afecta directamente a la seguridad y bienestar de cada poblador violando los derechos fundamentales de estos, en la carrera de la abogacía tenemos la facilidad y posibilidad de poder aportar con conocimientos a los diferentes ods , quienes buscan erradicar las problemáticas de la sociedad, podemos realizar generar un acceso a agua potable la cual impacta directamente a la reducción de la pobreza debido a la mejora de la salud e impulsa la productividad agrícola con ello uno de los factores de los cuales se ve reflejados es garantizar y promover cultivos más sostenibles aportando a la alimentación de cada ciudadano, sin embargo las leyes también nos respaldan teniendo en cuenta el respaldo del derecho fundamental cómo es que cada ciudadano conlleve una salud y un bienestar adecuado.

Como futuro profesionales buscamos garantizar que las personas tengan un desarrollo sostenible y eso parte desde la educación por ende el generar distintos programas que ayuden a poder aportar con permanencia en las escuelas para cada niño el desarrollo educativo aumentará de manera efectiva.

CONCLUSIÓN (3:30 - 5:00)

La naturaleza, el parque Huáscar de Villa el salvador nos enseñan que todo está conectado, todo está en nosotros mismos en disponer , establecer y cambiar la mentalidad de cada ideal .

Hoy más que futuros profesionales , buscamos un cambio , no es un simple trabajo, es una iniciativa al cambio demostrando lo que podemos aportar

Referencias:

Domínguez, A. o. F. (2021). Sustainable Development Goals in a Multidimensional Well-being Framework. Economía Teoría y Práctica, 56, 175-200.

Bernal, G. A. G. (2015). Los objetivos de desarrollo sostenible: una prespectiva bioética. Persona y Bioética, 19(2), 175-181.

Ofelia, U. U. (s. f.). Objetivos de desarrollo sostenible 2015-2030.

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Semana 5: Participación del foro Consumismo y los ODS

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Semana 5: Participación del foro Consumismo y los ODS

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¿Cómo pueden los jóvenes en el Perú reducir el consumismo desmedido y promover hábitos responsables que contribuyan a disminuir la pobreza, el hambre y la desigualdad de género?

Como estudiante universitaria, puedo ayudar a reducir el consumismo excesivo y promover hábitos responsables para disminuir la pobreza, el hambre y la desigualdad de género de varias maneras.
Primero, es importante aprender sobre el consumo consciente. Por ejemplo, puedo participar en campañas que enseñen a reutilizar, reparar y reciclar cosas en vez de botarlas.
También puedo apoyar a los negocios locales y a los emprendedores que se preocupan por el medio ambiente y el comercio justo. Así, ayudo a que la economía de mi comunidad crezca y no dependamos tanto de productos importados que contaminan más. Además, si elijo consumir productos locales y de temporada, ayudo a reducir la huella ambiental y apoyo a los agricultores y productores de mi país.
Por último, puedo ser voluntaria en organizaciones que luchan contra la pobreza y buscan la igualdad entre hombres y mujeres. De esta forma, contribuyo a un cambio positivo en la sociedad. Si todos tomamos conciencia y actuamos juntos, podemos lograr una sociedad peruana más justa y responsable.

Bibliografía:
Se debe fomentar el consumo consciente. (2025, 14 de Marzo). Business Negocios en el Perú. Se debe fomentar el consumo conscienteEnlaces a un sitio externo.

¿Cuáles son las principales barreras que impiden adoptar hábitos de consumo responsables en el Perú y cómo podrían superarse?

Respecto a las principales barreras que impiden adoptar estos hábitos, destacan la falta de educación ambiental, el acceso limitado a productos sostenibles, y la influencia de la publicidad que incentiva el consumo excesivo.

Para superarlas, se requiere fortalecer campañas de sensibilización en colegios y universidades, promover incentivos a productores responsables y regular la publicidad orientada al consumismo.

Bibliografía

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible: Informe de Progreso 2020. https://www.undp.org/es/publications/objetivos-de-desarrollo-sostenible-informe-de-progreso-2020Enlaces a un sitio externo.

¿Qué cambios individuales y colectivos pueden generar un impacto real en la reducción del consumismo y la desigualdad?

De manera individual:

- Practicar el consumo consciente: comprar solo lo que es necesario, preferir productos locales y de empresas que respeten los derechos laborales.

- Reducir el uso de productos de un solo uso y optar por opciones reutilizables.

De manera grupal:

- Organizar ferias de trueque y mercados ecológicos en comunidades y universidades.

- Formar colectivos juveniles que promuevan iniciativas de reciclaje, educación ambiental y apoyo a mujeres emprendedoras.

- Participar activamente en campañas de presión para que las empresas adopten prácticas de producción sostenibles.

Bibliografía

UN Women. (2023). Progress on the Sustainable Development Goals: Gender Snapshot 2023. https://www.unwomen.org/en/digital-library/publications/2023/09/progress-on-the-sustainable-development-goals-the-gender-snapshot-2023Enlaces a un sitio externo.

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Link del video del reportaje: https://youtu.be/ITPoST4LyZM?si=zb4a14Ce4sESkOrX

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Reportaje y como las carreras afectan a las ODS