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La implementación de estrategias metodológicas efectivas en la educación es esencial para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este informe se centra en los componentes fundamentales de una estrategia metodológica y los criterios clave para seleccionarlas e implementarlas. La educación es un campo en constante evolución, y el diseño de estrategias pedagógicas sólidas es esencial para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y maximizar su aprendizaje.

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Una metodología adecuada es esencial en una variedad de campos, desde la investigación académica hasta la toma de decisiones empresariales. Comprender los componentes de una metodología y saber cómo seleccionar la más adecuada son habilidades cruciales. En este informe, examinaremos los elementos clave de una metodología y proporcionaremos pautas sobre cómo elegir la más apropiada para una tarea específica.

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¿Que criterios se deben considerar para seleccionar una estrategia?

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¿Que criterios se deben considerar para seleccionar una estrategia?

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A. Nivel formativo del estudiante.
Considerar su falta de autonomia y el uso nulo de tecnicas de aprendizaje además, también se considera su baja capacidad para sintetiza  e integrar la información. Recordar que tienden a utilizar el aprendizaje memoristico sin comprender la información que almacenan.

B.NIvel de complejidad del problema
Desarrollar problemas de diversas complejidades(de la más baja hasta la más alta) incitand al usuario a que aplique el conocimiento ya adquirido y/o realice investigaciones e implique la información para la resolución del problema para que así el estudiante sea capas de responder a exigencias cambiantes de contexto y de las problemáticas a resolver.

C.Nivel de cercania con el contexto laboral.
Habilidad para la identificación y resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la realidad y su futura profesió

D.Nivel de autonomia del estudiante en el aprendizaje
Implica la autorregulacion del proceso de aprendizaje que tienen los estudiantes , sabiendo sus límites de sus capacidades cognitivas, utilizando métodos para autonivelar el compromiso emocional y los recurso para logra una tarea

E.nivel de medición de parte del docente
Nivel de apoyo del docente, actuando de forma  motivadora y facilitando experiencias de aprendizaje.
Como docente, establecer un nivel de medición necesario para calificar la autonomia del estudiante

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Las estrategias metodológicas son el conjunto de técnicas y procedimientos esenciales e impredecibles en el proceso enseñanza-aprendizaje en relación al fenómeno educativo, donde el docente es el facilitador que hace apertura de un espacio para que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos para enrriquecer su aprendizaje.

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Para satisfacer la necesidad de aprendizaje del usuario (puede ser un niño,un adulto,un anciano,persona con algunabfiscapacidad etc.) Ya que ninguno aprende de la misma forma. Por ese motivo, es fundamental utilizar estrategias y tecnicas didácticas, actividades y recursos para la enseñanza

Principales componentes

Estrategia didácticas
Técnica didactica
Actividades
Recursos didadcticos

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Estrategias Metodologicas para las Matematicas

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Estrategias Metodologicas para las Matematicas

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Los objetivos claros representan el punto de partida esencial en cualquier metodología. Estos objetivos definen el propósito y la dirección de un proyecto, investigación o proceso en particular.

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Mora Mitre Gael Francisco
Montes Hernández Omar Eloy
Langarica Hernández Gamaliel Janse
Carrillo Delgado Eder Eduardo