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INSERJEUNES : service d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle

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INSERJEUNES : service d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle

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https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

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InserJeunes : un service d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle

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Choisir ses spécialités en 2de GT et en 1ère

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Choisir ses spécialités en 2de GT et en 1ère

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Renseignez-vous sur les programmes de spécialités

Choisissez en fonction de ce qui vous plait et vous motive

Ces choix d'enseignement de spécialité doivent avant tout se faire en fonction de qui vous plait et des matières dans lesquelles vous êtes déjà à l'aise et des connaissances que vous souhaitez approfondir. Vos goûts seront les meilleurs moteurs de votre motivation et de votre réussite.

Il y aura des incertitudes, des hésitations, des essais, et c'est pour vous encourager dans votre exploration des savoirs que l'orientation est progressive et qu'il est utile de commencer à y réfléchir dès la classe de 2nde.
N'hésitez pas à vous renseigner et à échanger avec vos professeurs, votre professeur principal ou votre professeur référent.
Vous pouvez également consulter le module lycée proposé par l'Onisep : vous y retrouvez des informations, des vidéos, des activités sur les thématiques qui vous intéressent.

Tenez également compte de vos capacités

Au-delà du choix, l'objectif est également que vous réussissiez votre scolarité et votre baccalauréat. Cela signifie qu'au moment où vous ferez vos choix, vous devez tenir compte de vos capacités à réussir dans les enseignements de spécialité choisis.

Consultez sur Parcoursup les recommandations des formations supérieures sur les parcours au lycée

Si vous avez déjà une idée des formations ou du domaine de formation que vous souhaitez poursuivre après le baccalauréat, n'hésitez pas à explorer le moteur de recherche des formations Parcoursup. Il est accessible par tous. Chaque formation est présentée sous la forme d'une fiche détaillée dans laquelle vous retrouvez également des conseils sur les enseignements de spécialité recommandés en 1ère et Terminale pour réussir pleinement dans la formation.

Vous retrouvez ces conseils dans le volet " Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation " de la rubrique " Connaitre les critères d'analyse des candidatures des fiches formation ".

À savoir

une formation de l'enseignement supérieur ne peut pas exiger une seule combinaison de spécialités et doit examiner toutes les candidatures quels que soient les parcours accomplis au lycée. Si vous avez fait d'autres choix d'enseignements de spécialités que ceux conseillés par une formation, vous pourrez tout de même candidater voire y réussir dès lors que votre motivation et niveau scolaire démontrent que votre profil est en adéquation avec les attendus de la formation.

Consulter le moteur de recherche des formations

Conseil

Si vous identifiez des formations qui vous intéressent, le moteur de recherche vous permet de les mettre en favori, que vous soyez en 2nde, 1ère et Terminale. Vous pourrez ainsi les retrouver à tout moment. L'objectif est de vous aider à vous préparer au mieux au moment où vous formulerez vos vœux.

Testez les combinaisons d'enseignements de spécialité et construire votre projet d'Avenir(s)

Beaucoup de rumeurs circulent sur les admissions sur Parcoursup.

Pour vous rassurer, consultez l'étude réalisée en 2023 à partir des données Parcoursup.

Consulter l'étude réalisée en 2023

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Comment choisir vos spécialités en seconde et première ?

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Dès la 2nde générale ou technologique, vous devez réfléchir à vos choix d orientation. Pendant cette première année de lycée, vous choisissez 3 spécialités que vous étudierez pendant la classe de 1re. En classe de 1re, vous devrez choisir, parmi ces 3 spécialités, les 2 spécialités que vous conservez en terminale.

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Présentation du chef d'établissement_réunion orientation parents 27 janvier 2026

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Conseils aux parents pour le dossier AFFELNET 2026

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Conseils aux parents pour le dossier AFFELNET 2026

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Voeux AFFELNET 2026 calendrier et conseils aux familles

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La voie pro : des familles de métiers et des études variées

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La voie pro : des familles de métiers et des études variées

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Qu'est-ce que la voie professionnelle ?

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Après la 3ᵉ, il est possible d'apprendre un métier en CAP, en bac pro ou en BNMA, au sein d'un lycée professionnel ou d'un centre de formation d'apprentis. À l'issue de ce cursus, l'élève diplômé pourra accéder à un emploi ou choisir de poursuivre ses études.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L’apprentissage est une formation en alternance : il associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un organisme de formation.

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Carte des formations 2025-2026 du bassin d'Argenteuil 

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Carte des formations 2025-2026 du bassin d'Argenteuil 

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PRESENTATION 2025 par la proviseure Mme Soufi

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Lycée d'enseignement général MONTESQUIEU à Herblay : notre lycée de secteur pour la seconde générale

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Lycée d'enseignement général MONTESQUIEU à Herblay : notre lycée de secteur pour la seconde générale

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Lycée polyvalent Jean JAURES à Argenteuil

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Lycée polyvalent Jean JAURES à Argenteuil

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Ce lycée fait également partie du secteur des habitants d'Herblay : des classes d'enseignement général, professionnel, et post-bac (CPGE) y sont proposées.

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Lycée Jean Jaurès – 25 rue Charles Lecocq 95100 Argenteuil – 01 39 98 50 00 – 0950641f@ac-versailles.fr

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Lycée polyvalent Fernand et Nadia LEGER à Argenteuil

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Lycée polyvalent Fernand et Nadia LEGER à Argenteuil

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Ce lycée fait également partie du secteur des habitants d'Herblay : des classes d'enseignement général, technologique et professionnel y sont proposées ; ainsi qu'un dispositif ULIS.

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4, avenue Federico Garcia-Lorca 95490 VAUREAL 01 34 21 18 93

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Lycée LE CORBUSIER à Cormeilles-en-Parisis

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Lycée LE CORBUSIER à Cormeilles-en-Parisis

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Lycée des métiers du bâtiment - Le Corbusier - 2 rue Paul Bloch, 95240 Cormeilles-en-Parisis

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Ce jeudi 7 novembre 2024 se tiendra la photo de classe au Lycée Le Corbusier. L’équipe de photographe sera présente toute la journée.

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RV avec les psychologues de l'Education Nationale au Centre d'Information et d'Orientation :

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RV avec les psychologues de l'Education Nationale au Centre d'Information et d'Orientation :

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ou sur RV au collège avec la psychologue de l'Education Nationale Mme VOILLET le lundi après-midi ; le mardi en journée; ou le vendredi matin.

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Vous avez besoin d'aide et de conseils pour réfléchir à votre avenir scolaire ou professionnel...
Vous recherchez des informations sur les formations, les diplômes et les métiers..
Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) sont à votre disposition pour un conseil personnalisé.

Le CIO d'Argenteuil accueille en priorité les jeunes scolarisés dans l'enseignement public et privé, les jeunes non scolarisés et les adultes relevant d'Argenteuil, Bezons, Cormeilles-en-Parisis, Herblay, La Frette-sur-Seine, Montigny-lès-Cormeilles et Pierrelaye.

Dans le cadre des missions de lutte contre le décrochage scolaire, la Plate-forme de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD) a pour objectif d'accompagner les jeunes de 16 à 25 ans vers un retour en formation et/ou vers une insertion professionnelle. Pour les communes suscitées, la PSAD est implantée au CIO d'Argenteuil.

Venir nous voir

Nous contacter
Courriel : cio-argenteuil@ac-versailles.fr
Tél. : 01 39 98 02 79

14 rue Alfred Labrière
95100 ARGENTEUIL

Septembre 2021 : accessibilité aux personnes à mobilité réduite.

Horaires

* Samedi matin : ouverture de 9h15 à 12h15 à compter du 7 janvier 2023.

Congés scolaires 2022-2023 :

Rentrée scolaire des élèves : jeudi 1er septembre 2022

Toussaint : du samedi 22 octobre (fin des cours) au lundi 7 novembre 2022 (reprise des cours)

Noël : du samedi 17 décembre 2022 au mardi 3 janvier 2023

Hiver : du samedi 18 février au lundi 6 mars 2023

Printemps : du samedi 22 avril au mardi 9 mai 2023

Début des vacances d'été : samedi 8 juillet 2023

L'équipe

Secrétariat - Documentation
Fatima BAPTISTE (jusqu'au 16/12/2022) - Patricia PROCIDA

Psychologues de l'Éducation nationale
Jasmine AMEGASHIE - Loic CAILBOURDIN - Solenne CHIMOT CHAUDIEU - Sébastien CLÉMENT - Maïssane ELLOUZA - Sébastien HOARAU - Claire HOPPENOT - HUGUET - Maïté KARILA (en congé de maternité jusqu'à fin janvier 2023) - Hermine LUTUMBA - Héloïse MINAZIO - Michèle NINASSI - Denis ROBIN - Émilie ROZIER - Christine SIMONOT

Les permanences au CIO

Les permanences dans les établissements

Les services

À quoi sert le CIO

Une information à votre disposition

Le CIO met à votre disposition une information sur :

les études, les examens et concours ;

les diplômes, les écoles ;

les secteurs professionnels et leurs débouchés.

Brochures Onisep.

Accès aux sites Internet (accès libre ou accompagné).

Accès aux Logiciels d'Aide à l'Orientation avec accompagnement d'un PsyEN-EDCO.

Établissements

Collèges

Lycées

Documents

Collégiens

Guide post 3ème rentrée 2022 - académie de Versailles
Document téléchargeable sur le site Oriane.info.

Lycéens

Entrer dans le sup après le baccalauréat - rentrée 2022 (guide national)
Document téléchargeable sur le site de l'Onisep.

Fiches Onisep info licence
À consulter sur le site de l'académie de Paris.

Documents pour enseignants

Ressources équipes éducatives : accompagnement à l'orientation
Accompagnement au collège, au lycée professionnel, au lycée général et technologique, ressources Onisep et Éduscol, CIO Val d'Oise (padlet CIO d'Argenteuil - octobre 2022).

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Vous avez besoin d'aide et de conseils pour réfléchir à votre avenir scolaire ou professionnel... Vous recherchez des informations sur les formations, les diplômes et les métiers.. Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) sont à votre disposition pour un conseil personnalisé.

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Tchat, mail, téléphone, et boite à outils de l'Onisep

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Tchat, mail, téléphone, et boite à outils de l'Onisep

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L'Onisep
et ses conseillers répondent à vos questions sur l'orientation, les filières de formation et les métiers. Vous êtes collégien, lycéen, étudiant, parent, vous pouvez les contacter gratuitement par téléphone, tchat ou mail.

Accédez à des informations complémentaires grâce à la boîte à outils.

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Mon Orientation en ligne - Service d'aide personnalisé à l'orientation

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Orientation scolaire gratuite et personnalisée par téléphone, mèl et tchat

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Les dates sont mises à jour au fur et à mesure des transmissions d'informations par les lycées

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Comment aider son enfant dans ses choix d'orientation ?

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Comment aider son enfant dans ses choix d'orientation ?

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Comment aider son enfant dans ses choix d'orientation ?

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À partir du collège et jusqu'à la fin du lycée, votre enfant va être amené à faire plusieurs choix d'orientation. Comment l'aider à choisir ? Quelles sont les personnes à rencontrer ? Les ressources à consulter ? Voici quelques réponses.

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Site de l'académie de Versailles sur l'orientation  après la 3ème 

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Site de l'académie de Versailles sur l'orientation  après la 3ème 

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

Afficher la transcription

Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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Une formation près de chez vous

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L'information pour l'orientation

Orientation, découverte des formations et des métiers, ressources et outils pédagogiques, événements... retrouvez une sélection d'actualités sur l'orientation dans votre région, en cliquant sur la carte.

Une formation près de chez vous

Pour trouver une formation ou un établissement, précisez :

Quoi ?

Une formation, une spécialité, une option...

Où ? (facultatif)Une ville, un code postal, un département, une académie, une région...

Orientation, découverte des formations et des métiers, ressources et outils pédagogiques, événements... retrouvez une sélection d'actualités sur l'orientation dans votre région, en cliquant sur la carte.

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Une question d'orientation ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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listes des 3ème prépa-métiers : académie de Versailles

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listes des 3ème prépa-métiers : académie de Versailles

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Formations des académies de Paris et Créteil, ouvertes aux élèves de l'académie de Versailles

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Formations des académies de Paris et Créteil, ouvertes aux élèves de l'académie de Versailles

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Les internats dans l'académie de Versailles
Dans l'académie, 38 internats dans le secteur public accueillent plus de 4 000 élèves internes.
L'académie de Versailles a engagé, dans le secteur public, une politique de promotion des projets éducatifs, sportifs et culturels, tout en veillant au maintien d'un accompagnement pédagogique au plus près des besoins des internes et du lien avec les familles.

Cette politique académique se traduit par :

L'instauration de nombreux partenariats, avec les services déconcentrés de l'État, les collectivités territoriales et le milieu associatif.

L'accompagnement des équipes pour construire et consolider leur projet d'internat.

La mobilisation des personnels sociaux et de santé pour favoriser l'épanouissement et le bien-être des internes.

Localisation des internats

Quelques exemples d'internats

Au (78), les élèves internes sont impliqués dans la gestion de (-pâturage, ruches, gestion de l'étang et des cours d'eau traversant les espaces du lycée) et dans l'appropriation de la rénovation des espaces.

Un internat d'excellence

L'Internat de Marly-le-Roi (78) accueille des élèves issus des quartiers prioritaires et/ou boursiers, ayant un goût prononcé pour les études. Ils bénéficient de l'encadrement de professeurs et d'assistants d'éducation. Des partenariats ont été développés avec de grandes écoles et de grandes entreprises.

Un internat de campus pro

Au sein du campus aéronautique et spatial, (91) a été totalement rénové et repensé en 2016 : chambres individuelles pour les 240 élèves ou étudiants, salles de travail collectif, projet " ton lycée ", intervention d'associations, accueil de groupes d'allemands, d'italiens...

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L'internat est un mode d'accueil et de scolarisation qui favorise la réussite scolaire et l'apprentissage des règles de vie collective, pour les élèves dont les familles le souhaitent.

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Pourquoi faire une option ?

Les enseignements optionnels ont des objectifs variés :

vous faire découvrir de nouvelles disciplines (contenus et méthodes) ;

vous apprendre à identifier les métiers auxquels ces disciplines peuvent conduire ;

vous préparer à choisir une spécialité ou une série en première et vous donner des éléments d'information sur les filières de l'enseignement supérieur.

Attention, tous les établissements ne proposent pas l'ensemble des enseignements optionnels.

Pour connaître les options proposées dans votre lycée, consultez son site web ou contactez-le directement. Vous pouvez également utiliser l'outil de géolocalisation du site de l'Onisep qui vous donnera accès aux enseignements optionnels du lycée choisi.

Littéraires, scientifiques, technologiques ou artistiques ?

En fonction de votre capacité de travail et de vos centres d'intérêt, vous pouvez sélectionner deux enseignements optionnels maximum parmi un enseignement général et un enseignement technologique. Ces enseignements sont dispensés en plus des enseignements communs.

Enseignements optionnels généraux

Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, danse, musique ou théâtre)

Arts du cirque

Éducation physique et sportive (EPS)

Langues et cultures de l'Antiquité : grec

Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Langue des signes française

LVC étrangère ou régionale

Enseignements optionnels technologiques

Atelier artistique

Biotechnologies

Création et culture-design

Création et innovation technologiques

Culture et pratique de la danse, de la musique ou du théâtre

Management et gestion

Santé et social

Sciences de l'ingénieur

Sciences et laboratoire

Enseignements optionnels proposés dans les lycées agricoles

Écologie-agronomie-territoires-développement durable (enseignement général)

Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives

Pratiques professionnelles

Pratiques sociales et culturelles (enseignement technologique)

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Les enseignements optionnels ne sont pas obligatoires mais peuvent constituer un atout pour vos choix d'orientation à l'issue de la seconde. Ils vous permettent également d'enrichir votre parcours et vos connaissances.

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Liste des internats de l'académie de Versailles

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Liste des internats de l'académie de Versailles

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La procédure PASS-PRO : dès le 26 janvier 2026

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La procédure PASS-PRO : dès le 26 janvier 2026

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Entretien sur RV, obligatoire pour les formations pro. très demandées. Inscription au plus tard le 17 avril 2026.

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Les élèves, candidats à l’admission dans certaines formations professionnelles post 3ème, peuvent bénéficier de rencontres d’information spécialement organisées pour eux par des lycées de l’académie.

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Prépa-seconde : où et pour quels élèves ?

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Prépa-seconde : où et pour quels élèves ?

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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À la rentrée 2024, dans chaque département, au moins un lycée (général et technologique, professionnel ou polyvalent) proposera une classe prépa-seconde. Destinée aux élèves qui auront été admis en seconde mais n'auront pas obtenu leur diplôme national du brevet (DNB), cette classe prépa-seconde leur permettra de consolider leur passage en seconde à la rentrée 2025. L'accès à cette classe prépa-seconde repose sur le volontariat des élèves concernés.

Quels sont les objectifs de la classe prépa-seconde ?

La classe prépa-seconde permet aux élèves de bénéficier d'une année complémentaire pour renforcer les acquis du collège avant de rejoindre la classe de seconde dans laquelle ils ont été admis sur décision du conseil de classe de fin de troisième. Elle offre ainsi aux élèves une opportunité de se préparer, durant une année scolaire, à la classe de seconde qu'ils rejoindront ensuite en se familiarisant avec les pratiques et méthodes du lycée.

À cette occasion, les élèves peuvent confirmer ou mieux définir leur projet d'orientation par des présentations sur les formations ou les métiers et des opportunités de rencontres avec le monde professionnel

La classe de prépa-seconde pour quels élèves ?

La classe prépa-seconde est destinée aux élèves sortant de classe de troisième qui remplissent ces trois conditions :

avoir été admis en classe de seconde générale et technologique, en classe de seconde de la série technologique sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) ou en classe de seconde professionnelle, disposant ou non d'une affectation dans un lycée public ou d'une admission dans un lycée privé sous contrat ;

ne pas avoir obtenu le diplôme national du brevet (DNB), série générale ou professionnelle ;

être volontaires pour intégrer cette classe prépa-seconde et avoir été identifiés par l'équipe pédagogique comme étant susceptibles de tirer un bénéfice d'un passage par la classe prépa-seconde.

Les élèves en apprentissage et les élèves inscrits en CAP ne sont pas concernés.

La classe prépa-seconde ne concerne que les élèves volontaires. Un élève admis en classe de seconde et qui n'a pas obtenu le DNB peut donc choisir de s'inscrire en classe de seconde.

Les élèves redoublant leur classe de troisième, ayant obtenu le DNB l'année précédente, ne sont pas tenus de le repasser : ils en gardent le bénéfice. Ils ne sont donc pas concernés par le dispositif et ne peuvent pas se porter volontaire pour rejoindre une classe prépa-seconde.

Conditions d'inscription en classe prépa-seconde

Les familles des élèves identifiés par l'équipe pédagogique comme pouvant bénéficier du parcours spécifique de la classe prépa-seconde sont informées en amont du dernier conseil de classe de troisième des objectifs de cette classe, des conditions à remplir pour y prétendre et de l'implantation géographique du lycée le plus proche proposant le dispositif.

Les familles intéressées indiquent au principal du collège leur souhait de bénéficier ou non de la classe prépa-seconde en cas de non-obtention du diplôme national du brevet (DNB).

Dès les résultats du diplôme national du brevet (DNB), en cas d'échec de l'élève, la famille qui avait formulé une demande en vue d'une classe prépa-seconde est informée de la réponse donnée à sa demande. En cas d'admission, elle est également informée des modalités et des délais d'inscription dans l'établissement où l'élève effectuera son année de classe prépa-seconde.

Peuvent être admis dans une année de classe prépa-seconde les élèves qui n'ont pas obtenu le DNB et qui souhaitent rejoindre un établissement public ou privé sous contrat alors qu'ils :

proviennent d'un établissement privé hors contrat

ont suivi leur instruction en famille

sont en reprise de scolarité

ont suivi un cycle d'études au moins équivalent dans un système scolaire étranger

A la rentrée 2024, dans chaque département, au moins un lycée (général, technologique, professionnel ou polyvalent) ouvrira une classe prépa-seconde.
Consultez ci-après la carte des lycées préfigurateurs.
Quels enseignements ?

Dans le cadre de la classe prépa-seconde, les élèves bénéficient de 27 heures d'enseignements hebdomadaires, auxquelles s'ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.

Un premier bloc de 20 heures concerne les enseignements disciplinaires. Il permet de consolider la maîtrise des attendus de fin de troisième et d'anticiper l'acquisition de compétences nécessaires pour réussir en classe de seconde.

Un second bloc de 7 heures contribue au renforcement des méthodes de travail ou à la découverte des métiers et des formations. Ce temps scolaire est différencié selon les voies d'orientation des élèves et modulable, à l'échelle de l'établissement, selon leurs besoins et projets.

Les élèves de classe prépa-seconde peuvent suivre les enseignements optionnels ou activités proposées par l'établissement, sous réserve des contraintes organisationnelles.

Des projets pédagogiques pour mieux s'adapter aux besoins des élèves

L'équipe pédagogique met en œuvre une pédagogie spécifique à la classe, conçue collectivement à l'échelle de l'établissement.

Les élèves sont inscrits dans un ou des projets de classe qui favorisent leur adhésion, leur implication et leur persévérance. Peuvent être envisagés des projets :

autour du théâtre, d'une pratique culturelle, de la découverte des institutions culturelles, etc.

de découverte du monde économique, intégrant immersion, visites d'entreprises, etc.

autour du sport, permettant de découvrir les métiers associés au monde du sport ou de s'investir dans l'organisation de compétitions sportives

numériques et informatiques, invitant à la création d'objets numériques tels qu'un site web, imaginer les fonctionnalités d'une application, écrire un petit programme

d'échanges internationaux, en s'intéressant aux manières de poursuivre ses études à l'étranger ou d'y travailler, et à la manière dont les municipalités animent leurs jumelages avec des villes étrangères

liés à la nature, pour mettre en œuvre à l'échelle de l'établissement des actions concrètes de protection de l'environnement : recyclage, économie d'énergie, biodiversité, recours aux produits locaux pour l'alimentation ou l'aménagement

de réalisation d'un dispositif technique, pour les élèves qui se destinent à des études techniques

en sciences, qui s'attacheraient à montrer les liens entre des connaissances du domaine scientifique (mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre, différentes disciplines technologiques) et certains aspects de la vie courante

Comme tous les lycéens, les élèves de classe prépa-seconde peuvent effectuer une mobilité individuelle ou un voyage en groupe à l'étranger dans le cadre, notamment, du programme Erasmus+.

Un suivi individualisé au sein d'un groupe à effectif réduit

En début d'année scolaire, les élèves de classe prépa-seconde sont évalués afin d'établir un diagnostic de leurs compétences et de fixer les objectifs de remédiation permettant l'élaboration, puis la réalisation de leur projet personnel. Des entretiens individuels peuvent permettre de préciser le projet de l'élève et de comprendre ses besoins et ses atouts pour progresser.

L'accent est mis, dans les évaluations, sur la valorisation des points forts des élèves. Les notes doivent permettre aux élèves d'identifier les progrès qu'ils accomplissent au fur et à mesure de leurs apprentissages.

Une attestation de fin de cycle qui constate les progrès et l'engagement de l'élève

À l'issue de la classe prépa-seconde, une attestation de fin de cycle préparatoire est remise par le chef d'établissement à chaque élève. Cette attestation permet de valoriser l'assiduité de l'élève, son investissement dans son parcours et les progrès accomplis au cours de l'année scolaire. Elle mentionne aussi les projets auxquels il a participé.

Quelle poursuite de scolarité après la prépa-seconde ?

Après une année non-renouvelable de classe prépa-seconde, les élèves poursuivent leur scolarité en classe de seconde dans la formation et l'établissement dans lequel ils avaient été admis en fin de troisième. Un changement d'orientation ou une nouvelle affectation peuvent être demandés sous réserve de l'avis du conseil de classe et des possibilités d'admission dans la nouvelle formation.

Ressources complémentaires

Foire aux questions
La classe préparatoire à la classe de seconde - Année scolaire 2024-2025
Document d'information

Textes de référence

Mise en place, pour l'année scolaire 2024-2025, d'une phase pilote de l'instauration d'un cycle préparatoire à la classe de seconde
Décret n° 2024-229 du 16 mars 2024

Organisation et volumes horaires de la classe préparatoire à la classe de seconde pour la phase pilote pour l'année scolaire 2024-2025
Arrêté du 16 mars 2024

Phase de préfiguration de la classe préparatoire à la classe de seconde
Note de service du 16 mars 2024

Site à consulter

"Prépa-2de" : objectifs, foire aux questions, diaporama de présentation, etc.
La classe "prépa-2de" - lycée général et technologique, lycée professionnel

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La classe prépa-seconde pour l'année scolaire 2024-2025

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Tout savoir sur la classe préparatoire à la seconde générale, technologique et professionnelle.

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Prendre contact

L'enseignement supérieur compte de plus en plus d'étudiants en situation de handicap. Ils sont aujourd'hui plus de 50 000 à oser franchir les portes des universités ou des grandes écoles. Ce numéro présente les dispositifs existants et vous donne les clés de la réussite grâce à des informations, des conseils et des témoignages.

Les études supérieures

La 1 re partie explique comment préparer son projet d'études et les démarches à effectuer pour bénéficier des aménagements de la scolarité ou lors des examens. Elle présente les aides humaines, techniques ou pédagogiques dont vous pouvez bénéficier au cours de vos études.

L'insertion professionnelle

Étape clé, en particulier pour des jeunes en situation de handicap, l'insertion professionnelle fait l'objet de la 2 e partie. Elle vous fait découvrir le monde de l'entreprise et vous guide vers le premier emploi.

Au fil des pages, des étudiants en situation de handicap et des jeunes professionnels partagent leur vécu et leurs expériences. Des avis d'experts complètent cette publication dont la finalité est de vous aider à construire votre projet d'orientation à hauteur de vos ambitions et de vos compétences.

En fin d'ouvrage, un guide pratique recense les adresses utiles pour votre orientation vers l'enseignement supérieur puis vers l'emploi.
Télécharger la publication

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Handi + : des études supérieures à l'emploi

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Du lycée jusqu'à l'insertion professionnelle, Handi+ intègre toutes les étapes du parcours de formation. Illustrée de témoignages d'étudiants en situation de handicap et d'informations utiles, cette publication vous incite à vous engager dans des études supérieures.

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Cartographie des structures handicap - Onisep

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Site de la MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées

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Site de la MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées

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Pourquoi choisir la 3ème prépa métiers ?

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Pourquoi choisir la 3ème prépa métiers ?

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Quels élèves sont concernés ?

En fin de classe de 4 e, les élèves volontaires peuvent poursuivre leur scolarité en classe de troisième prépa-métiers.

Pourquoi intégrer une troisième prépa-métiers ?

Découvrir la voie professionnelle

Tous les enseignements contribuent à faire découvrir des environnements professionnels, des métiers et les formations permettant d'accéder à la voie professionnelle.

Renforcer son projet d'orientation

L'équipe pédagogique accompagne les élèves dans l'élaboration de leur projet d'orientation, vers la voie professionnelle sous statut scolaire ou par apprentissage.

Apprendre les bases communes

Comme les autres classes de 3 e, la prépa-métiers permet d'acquérir un socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L'élève qui le souhaite peut ainsi revenir en classe de 3 e sans dispositif particulier. Il suffit d'en faire la demande au cours des 2 premiers mois suivant la rentrée scolaire.

Où trouver une classe de troisième prépa-métiers ?

Les classes de 3 e prépa-métiers sont implantées dans des collèges, des lycées professionnels et des lycées polyvalents.

Rechercher une classe de 3ᵉ prépa-métiers

Au programme

Des enseignements généraux : français ; histoire-géographie ; enseignement moral et civique ; mathématiques ; langues vivantes ; enseignements de sciences et technologie ; enseignements artistiques ; EPS.

Un enseignement de découverte professionnelle des métiers et des formations (180 heures) ;

Des stages d'observation en milieu professionnel (entre 1 et 4 semaines) ;

Des périodes d'immersion dans les lycées professionnels, les CFA ou ou des UFA (unités de formation par apprentissage).

Le DNB (diplôme national du brevet)

Les élèves de 3 e prépa-métiers préparent et présentent le DNB (diplôme national du brevet), dans la série de leur choix : professionnelle ou générale. L'enseignement de découverte professionnelle des métiers et des formations professionnelles permet d'obtenir des points supplémentaires.

Et après : trouver sa voie

À l'issue de la formation, les élèves peuvent choisir la voie professionnelle pour préparer un CAP en 2 ans ou un bac professionnel en 3 ans, sous-statut scolaire ou en apprentissage. Ils peuvent aussi rejoindre la voie générale et technologique.

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Les classes de 3ᵉ prépa-métiers permettent d'accompagner les élèves dans la construction d'un projet d'orientation vers la voie professionnelle. L'accent est mis sur la découverte des métiers et des formations, avec notamment des stages.

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Offres de formations en apprentissage : rentrée 2025

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Offres de formations en apprentissage : rentrée 2025

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Poursuite d'études après la 3e : suivez le guide !

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Le compte ÉduConnect peut donner accès :

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Guide pas à pas du dossier d'orientation en ligne

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Guide pas à pas du dossier d'orientation en ligne

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Cliquez sur l'image !

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Près de la moitié des bacheliers STL optent pour un BTS ou un BUT. Accessibles sur dossier, ces formations en 2 ou 3 ans associent cours théoriques, applications pratiques et stages en milieu professionnel. Elles ont pour objectif une entrée dans la vie active, mais permettent parfois de poursuivre des études. Certains DEUST et DST sont aussi accessibles.

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Près de la moitié des bacheliers STL optent pour un BTS ou un BUT. Accessibles sur dossier, ces formations en 2 ou 3 ans associent cours théoriques, applications pratiques et stages en milieu professionnel. Elles ont pour objectif une entrée dans la vie active, mais permettent parfois de poursuivre des études.

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Découvrez et explorez les métiers de façon ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui donnent une première idée des métiers. Et si vous souhaitez aller plus loin, approfondissez vos connaissances grâce aux vidéos Métiers et Formations sur OnisepTV.

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Découvrez et explorez les métiers de façon ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui donnent une première idée des métiers. Et si vous souhaitez aller plus loin, approfondissez vos connaissances grâce aux vidéos Métiers et Formations sur OnisepTV.

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ATTENTION : vous devez suivre les consignes qui vous sont postées par votre lycée sur les téléservices et VOUS INSCRIRE AVANT LA DATE BUTOIR (en général le lendemain ou quelques jours après les résultats) pour confirmer votre place. Passé ces délais, votre place sera attribuée à un autre élève.

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ATTENTION : vous devez suivre les consignes qui vous sont postées par votre lycée sur les téléservices et VOUS INSCRIRE AVANT LA DATE BUTOIR (en général le lendemain ou quelques jours après les résultats) pour confirmer votre place. Passé ces délais, votre place sera attribuée à un autre élève.

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Inscriptions en 2de : rentrée 2026-27

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Lien pour trouver votre lycée de secteur en 2de GT

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Lien pour trouver votre lycée de secteur en 2de GT

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Le secteur est déterminé à partir de votre adresse.

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Lycées de secteur - Académie de Versailles

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Trouver des informations sur les établissements du second degré public (collèges et lycées) de l’académie de Versailles, par ville, langue ou spécialités enseignés : Adresse postale, numéro de téléphone, adresse mail, effectifs des élèves et équipes éducative, taux de réussite au BAC, BAC profession…

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Lien pour trouver votre collège de secteur

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Lien pour trouver votre collège de secteur

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1. Accueil

2. Au quotidien

3. Jeunesse et Education

4. Vie des collèges

Soucieux d'accompagner la réussite scolaire des collégiens du Val d'Oise, le Département mobilise ses compétences et ses moyens dans le domaine des collèges, de l'enfance et de la jeunesse, pour permettre le développement des capacités des élèves, dans tous les établissements.

Le portail moncollege.valdoise.fr

Précurseurs dans la démocratisation des équipements informatiques et dans la diffusion du numérique dans les collèges, le Département a apporté aux 112 établissements valdoisiens les solutions techniques et matérielles performantes pour assurer le meilleur service à toute la communauté éducative, aux élèves et à leurs parents.

Les collèges valdoisiens bénéficient d'un vaste programme d'équipements numérique, auquel le Département consacre un budget de 6 millions d'euros. Ainsi, 7 520 Ipads ont été déployés, le wifi généralisé dans les collèges, et de nombreux outils de robotique éducative sont désormais accessibles pour les collégiens du Département.

Consulter l'agenda de ses enfants, les résultats scolaires, disposer de ressources et communiquer avec les professeurs et l'administration, voici quelques services développés sur le portail des collèges accessible sur moncollege.valdoise.fr. Il propose notamment des ressources disciplinaires tels qu'Educ ARTE, Encyclopédie Universalis junior, création de contenus vidéos " Uptale ", création et diffusion de nouvelles " Short edition ".

Pour aller plus loin dans cette démarche d'innovation éducative, le Département développe des partenariats avec le tissu des starts-up agissant dans la filière des EdTech française et européenne. Elle se décline avec différents partenariats tels que StudyTracks, Hello Charly, la Touche Musicale et Mobidys.
Accéder à moncollege.valdoise.fr

Les actions éducatives

Chaque année, le Département met en place plus d'un millier d'actions éducatives destinées aux collégiens, en complément de leurs apprentissages. Ces actions sont conçues en concertation avec l'Education nationale en Val d'Oise, et réalisées par des intervenants de grande qualité financés par le Département. Elles visent à participer à la réussite scolaire des collégiens du Val d'Oise, à favoriser l'égalité des chances, à augmenter l'attractivité des collèges, ou encore à soutenir les initiatives des élèves et des équipes éducatives.

Ce programme d'actions s'articule autour des axes suivants :

Citoyenneté, prévention des violences, égalité filles-garçons et promotion des valeurs républicaines (théâtre débat, ateliers " savoir dire non ", " silence, on lit ! "...)

Accompagnement dans le parcours d'orientation et le projet professionnel (speed-meeting, coaching, à la découverte de Sciences po, stages de 3eme...)

L'action culturelle (ateliers, visites, cinéma, artiste au collège...)

Orientation et prévention du décrochage scolaire (coaching, ateliers de remobilisation...)

Sensibilisation au développement durable (expositions, sorties pédagogiques...)

Ouverture des collégiens sur le monde (théâtre forum, parlons Europe, le Japon...)

Education au goût et à la nutrition (petit-déjeuner, les explorateurs de saveurs...)

Développement de la culture scientifique et technique (UniverCité, ExploraScience...)

Sensibilisation aux Valeurs de l'Olympisme (arts plastiques, Jeux du Val d'Oise, classes olympiques, chant, sport-santé...)

Enfin, des actions individuelles de soutien personnalisé sont également proposées. Ce sont des accompagnements personnalisés pour lutter contre le décrochage scolaire, des ateliers de remobilisation, ainsi que des ateliers " un tremplin pour ton avenir ", dont la finalité est de faire découvrir aux élèves un univers professionnel.
En savoir plus

La restauration scolaire

Le Département du Val d'Oise sert chaque année près de 5 000 000 de repas aux 32 200 demi-pensionnaires de ses collèges, avec comme objectifs : proposer des produits de qualité, favoriser le " bien-manger " et l'éducation au goût. Le Département propose en priorité des produits locaux de qualité issus de l'agriculture valdoisienne et francilienne.
Cette année encore, pour soutenir le pouvoir d'achat des familles, le Département n'augmentera pas les prix de la restauration scolaire. Accéder à Resto' collège
Le petit-déjeuner au collège

Afin de faire du collège un lieu de bien-être et de sécurité pour chacun, le Département expérimente actuellement dans près de 10 collèges du Val d'Oise situés en zone REP ou REP+, la mise en place de petit déjeuners équilibrés pour les collégiens (sur inscription auprès de l'établissement) accompagnés d'ateliers pédagogiques autour de l'alimentation.

Centre de ressource

MAGAZINE VALDOISE

MAGAZINE VALDOISE PDF

L'innovation pédagogique

Le Département du Val d'Oise assure l'équipement numérique des collèges et offre les services nécessaires au développement des usages numériques et de l'innovation au bénéfice des élèves, des parents d'élèves, des enseignants, en collaboration avec les services de Education nationale en Val d'Oise.

La robotique

Le Département fait preuve d'innovation aussi au sein des collèges valdoisiens, en intégrant de la robotique éducative afin de faire découvrir l'environnement robotique et le codage aux collégiens.
Quel est l'objectif ?
Par cette approche, elle contribue au développement des apprentissages fondamentaux (les mathématiques, l'informatique, le langage, la rédaction, l'art...) sous forme ludique. Le codage de robots ou robotique est un moyen de concrétiser le coté abstrait des mathématiques et notamment de l'algorithmique.

Dans un futur proche, nous serons de plus en plus amenés à programmer des robots dans notre cadre professionnel. Le Département souhaite apporter son concours au développement des compétences des collégiens dans le cadre de leur devenir professionnel. Il s'agit de leur permettre de se projeter dans les métiers du numérique de demain.

StudyTracks Chansons pédagogiques.

Cette application made in France a d'abord fait ses preuves en Angleterre et aux États-Unis dès 2016, puis en France en juin 2019. Elle a déjà été téléchargée plus de 500.000 fois dans le monde et 200.000 fois en France. Sa particularité ? Apprendre en chantant.

À la conception d'une chanson, l'équipe de Studytracks met à disposition des fiches de résumés rédigées par des professeurs puis mises en musique pour une mémorisation rapide et simple. Élaborée en collaboration avec des scientifiques, spécialistes mondiaux des sciences cognitives, chaque chanson est créée de telle manière à maximiser la rétention d'informations. Cette méthode d'apprentissage a fait ses preuves auprès de milliers d'étudiants dans le monde. Les enseignants y voient un moyen de gagner du temps, les élèves d'acquérir les fondamentaux en s'amusant.

Studytracks est également un formidable outil de lutte contre le décrochage scolaire. En intéressant tous les élèves - même les plus récalcitrants - au travers de méthodes ludiques, les professeurs captent leur attention et les stimulent durant leur phase d'apprentissage.

L'éducation à l'Environnement et au Développement durable

Le Département du Val d'Oise propose des ressources variées aux structures de son territoire à des fins d'éducation à l'environnement et au développement durable. En plus d'une large palette de supports pédagogiques et de leurs animations accessibles à tous publics, une offre spécifique est proposée aux collèges, avec un appel à projets annuel, un dispositif clé-en-main sur la mobilité et des parcours pédagogiques abordant différents thèmes du développement durable, des grands enjeux climatiques, à l'énergie, en passant par la biodiversité ou l'alimentation.
En savoir plus

Lutte contre la précarité menstruelle

Selon une enquête de l'IFOP, 6% des jeunes filles, et jusqu'à 12% dans les milieux défavorisés, auraient déjà manqué les cours faute d'accès à des protections périodiques. Le Département s'engage dans la lutte contre la précarité menstruelle en installant des distributeurs de protections périodiques gratuites (serviettes et tampons) dans ses collèges. 80 000 euros sont investis par le Département en 2023 pour le déploiement de ce nouveau dispositif.

A ce jour, 74 collèges ont répondu favorablement à l'appel à manifestation d'intérêt du Département. Les distributeurs ont été installés dans ces établissements en 2023. Des actions d'information et de sensibilisation des collégiennes seront également organisées dans l'année.

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Soucieux d'accompagner la réussite scolaire des collégiens du Val d'Oise, le Département mobilise ses compétences et ses moyens dans le domaine des collèges, de l'enfance et de la jeunesse, pour permettre le développement des capacités des élèves, dans tous les établissements.

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Exemple de dossier de demande de 3ème prépa-métiers (version 2023-24)

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Exemple de dossier de demande de 3ème prépa-métiers (version 2023-24)

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DEMANDE D'INTERNAT : informations et dossier pour la rentrée 2025-26

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DEMANDE D'INTERNAT : informations et dossier pour la rentrée 2025-26

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3ème prépa métiers : quel contenu et quelles études après ?

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3ème prépa métiers : quel contenu et quelles études après ?

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La classe de troisième dite " prépa-métiers "

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Lycée CHÂTEAU D'EPLUCHES à St-Ouen-l'Aumône

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Lycée CHÂTEAU D'EPLUCHES à St-Ouen-l'Aumône

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Parcoursup 2024 : ouverture de la phase d'inscription et de formulation des vœux

Ouverture du nouveau site d'information Parcoursup.gouv.fr permettant aux candidats de consulter l'offre de formation disponible, la phase d'inscription et de formulation des vœux de (...)

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Lycée des métiers de l'automobile et du transport Château d'Epluches

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Lycée des métiers de l'automobile et du transport

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CARTE des FORMATIONS 2023-2024 des LYCEES du Val d'Oise

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CARTE des FORMATIONS 2023-2024 des LYCEES du Val d'Oise

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Lycées du Val d'Oise proposant les enseignements spécifiques, LV rares, Euro (année 2025)

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Lycées du Val d'Oise proposant les enseignements spécifiques, LV rares, Euro (année 2025)

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Carte des enseignements euro, LV rares, et spécifiques R2025