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Dieses Jahr gab es über 30 Sternsinger-Kinder von der Lottenschule. Wir sind bei Wind, Schnee und Regen zu vielen Einrichtungen gelaufen und haben den Segen verteilt.

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Auch im Krankenwagen wurde den Kindern vieles erklärt.

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Wir waren z.B. bei der Feuerwehr. Hier haben die Kinder erfahren, wie ein Tag bei der Feuerwehr aussehen kann. Alle Kinder durften sich anschließend in das Feuerwehrauto setzen.

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In beiden Clustern wurde eine Weihnachtsfeier für die Kinder organisiert. Wir haben gemeinsam gebacken und dekoriert. Es gab auch kleine Showeinlagen (Tänze, Gedichte, ..).

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Hier wurde eine Vase getöpfert.

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Auch Kekse wurden für die Weihnachtsfeier gebacken.

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Für unsere diesjährige Weihnachtsfeier haben wir gemeinsam Schokocrossies gemacht.

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...entstanden sind Heißluftballons.

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Buntes Papier wurde ausgeschnitten. Danach wurden Muster aufgemalt. Anschließend wurden die Teile zusammengeklebt..

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Einmal im Monat geht jede Klasse zur KIKO-Zeit in die Turnhalle. Hier können die Kinder gemeinsam spielen. Das Gemeinschaftsgefühl und die sozialen Kompetenzen der Kinder werden gefördert.

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Aus Wattepads, Wasser und Farbe wurden bunte Rosen gebastelt.

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Die Kinder haben Steine gesammelt.

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Abschließend gab es ein Mattensandwich.

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Nachdem die Steine trocken waren, konnten die Kinder diese nach belieben anmalen.

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Auch aus LEGO wurden Autos gebaut. Mit einem aufgeblasen Luftballon, aus welchem die Luft rausgelassen wurde, haben die Autos mehr Antrieb bekommen.

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Auch die Rollbretter wurden wieder benutzt.

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Die Kinder konnten eigene Autos aus Wäscheklammern basteln.

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Hier wurden noch Herbstdeko gebastelt, z.B. Eichhörnchen und Kürbisse.

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In der Turnhalle konnten die Kinder weiter üben mit ihren Rollschuhen, Inlinern und Skateboards zu fahren.

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Danach wurden die Steine sauber gemacht.

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Der Eiffelturm in Bearbeitung.

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Die Kinder konnten unterschiedliche Motive ausmalen. Diese wurden dann im Backofen erhitzt. Dadurch hat sich die Folie zusammengezogen und die Schlüsselanhänger waren fertig.

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Herbstliche Ausmalbilder.

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Hier sehen wir mehrere Stationen gleichzeitig. In der Mitte befand sich eine Station, bei der die Kinder auf dem Rollbrett liegen oder knien konnten und unter der "großen Brücke" hindurchgefahren sind.

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Es wurde eine Meterlange Papierrolle ausgelegt. Jedes Kind hat die Möglichkeit bekommen etwas zu malen. Ob es eine Straße war, die Abbiegungen, Häuser, Bäume, ... der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt. Danach konnten die Kindern mit Matchbox-Autos durch ihre selbst gemalte Straße fahren.

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Hier sehen wir eine weitere Station.

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Jedes Kind hat die Möglichkeit bekommen, mit einem Rollbrett zu fahren. Es wurden verschiedene Stationen aufgebaut, die die Kinder durchfahren können. Zuerst wurde geprobt. Ziel ist es, dass die Kinder am Ende der Woche einen Rollbrettführerschein besitzen.

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Im Freispiel haben sich einige Kinder zusammensetzt und wollten gemeinsam ein 3D-Puzzle machen. Das fertige Puzzle soll den Eiffelturm darstellen.

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Die Kinder wurden bei den jeweiligen Stationen auch von den Mitarbeiter*innen unterstützt.

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Stationen: "Ziehen" und "Autobahn".

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Die große Turnhalle, wurde in verschiedene Bereiche aufgeteilt, sodass die Kinder z.B. in einem Bereich Inliner fahren konnten, in einem anderen Bereich z.B. Roller, usw.

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In der Turnhalle konnten die Kinder mit ihren eigenen Fahrzeugen fahren. Sie hatten auch die Möglichkeit, andere Fahrzeuge auszuprobieren.

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Weitere Motive.

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In unserer Bewegungs-Ferienwoche konnten die Kinder zu Beginn der Woche ihre eigenen Fahrzeuge wie z.B. Inliner, Skateboards, Roller etc. mitbringen.

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Anschließen sind alle gemeinsam in die Mensa gegangen und haben gefrühstückt.

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Heute Morgen fand ein Gottesdienst in unserem Innenatrium statt.

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Es wurde jeden Tag eine Abschlussrunde gemacht, wo wir Rückblickend über den Tag gesprochen haben. Die Kinder konnten z.B. erzählen, was sie Neues dazu gelernt oder gebastelt haben.

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Die Kinder haben in der Koch-Woche verschiedene Rezepte aufgeschrieben. Anschließend sind wir gemeinsam einkaufen gegangen. Wir waren auch auf unserem Wochenmarkt in Monheim.

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Die Kinder haben verschiedene Schnitttechniken kennengelernt. Unter anderem den Krallen- und Tunnelgriff.

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Anschließen konnte jedes Kind die Butter auf einem Stück Brot mit etwas Kresse probieren.

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Die Kinder haben Sahne in Einmachgläser gefüllt und zusammen so lange geschüttelt, bis Butter entstanden ist.

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.. Farbe, Farbe, Farbe, ..

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Es gab Erdbeeren, Kirschen Avocados, und vieles mehr.

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Die Kinder haben diese Woche größtenteils Früchte getöpfert.

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.. das Ergebnis. Viele bunte T-Shirts.

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.. es gab Buchstabenschablonen. Die meisten Kinder haben sich den Anfangsbuchstaben ihres Namen ausgesucht ..

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.. je mehr gesprüht wurde, umso bunter wurden die T-Shirts ..

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Die Kinder konnten bunte Farbe auf die T-Shirts sprühen..

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Huch? Was ist denn hier los? Kletternde Kinder in der Küche.

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Aussicht von der Wasserrutsche.

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Auf dem Weg zum großen Abenteuer.

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Unser Ausflug war spaßig. Die Kinder konnten rutschen, springen und sich im Wasser abkühlen.

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Auch diese Woche hatten wir wieder Pony-Besuch.

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Auf dem Schulhof konnten die Kinder das neue riesen Jenga-Spiel ausprobieren. Wie hoch der Turm wohl wurde, bevor er kippte?

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Hier haben die Kinder unterschiedliche Muster kreiert.

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In der Farb-Woche konnten die Kinder "Farbklecksmonster" gestalten. Die Kinder haben sich ihre Farben nach Wahl ausgesucht, auf das Papier gepinselt und anschließend die Farben mit einem Strohhalm in alle Richtungen gepustet. Zum Schluss haben die Kleckse noch Gesichter bekommen. Fertig sind die bunten "Farbklecks-Monster".

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Zudem haben die Kinder die ganze Woche an unterschiedlichen LEGO Kreationen gearbeitet und am Ende kam ein ganzer Zoo zusammen.

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Am Ende der Woche, hatten wir ein gemeinsames Frühstück.

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Es gab auch die Möglichkeit zu töpfern.

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.. und fertig ist war das Glibber-Tier.

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.. anschließend mussten die Tiere in ein Wasserbad ..

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Die Kinder konnten unterschiedliche kleine Tiere herstellen. Dafür wurde ein Gemisch in eine Form gefüllt, ...