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Historia Ambiental y ecología urbana para la ciudad - Nicolas Curvi

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Historia Ambiental y ecología urbana para la ciudad - Nicolas Curvi

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Es importante tratar de encontrar las intenciones de las personas que planificaron zonas ''naturales'' dentro de una ciudad. Cosas como el tipo de árboles y plantas utilizadas en parques, la manera en que están dispuestos y quienes pueden o podían acceder a dichos espacios.

Saber diferenciar entre una visión romántica y racional de la naturaleza.

Utilizar las ausencias en los espacios urbanos y lo que nos dicen (ausencia de espacios, arboles, plantas, animales, sonidos, colores y olores)

Cuestionar la normatividad.

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Conocer los antecedentes de lo que se hablara

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El uso de los sentidos, la bicicleta y el paisaje. Rogerio Ribeiro de Oliveira

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El uso de los sentidos, la bicicleta y el paisaje. Rogerio Ribeiro de Oliveira

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Recordar que en la imaginación de un niño no existe un lejos o un cerca, las limitaciones el espacio son aquellas que nosotros mismos adjudicamos.

La bicicleta me permite acercarme a mi objeto de estudio de una manera más integral al utilizar una gama de sentidos más amplia.

La bicicleta es un método de estudio en ambientes urbanes y rurales, pero debo recordar que en el ambiente urbano me expondré a muchas violencias. Debo tener cuidado de que mis observaciones no se vean influenciadas por un posible estado emocional negativo.

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Cap. Historia y Racionalidad ambiental y Cap. We didn’t start the fire

1. Diversificar las áreas de estudio con un enfoque en historia ambiental. Ejemplo: economía.

2. Reconocer que los cambios en el tiempo no necesariamente son lineales. Múltiples posibilidades de desarrollo.

3. Antropoceno: el impacto que el humano tiene sobre la naturaleza pudo haber tomado distintas rutas. ¿Qué podemos cambiar? + No olvidar efectos económicos.

4. Analizar las diferentes escalas históricas: corto y largo plazo.

5. Contextualizar la historia ambiental a la situación actual de la crisis ambiental.

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Conocer archivos que contengan material de lo que se desconoce

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1. Es necesario no aferrarse a teorías y conceptos, pues fueron producidos bajo contextos diferentes a los nuestros.
2. Tener en cuenta el contexto sobre nuestro tema de investigación.
3. Poseer distintos puntos de vista objetivos.
4. Definir correctamente el objetivo de nuestra investigación.
5. Acudir a los problemas relacionados con la comunidad.

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1- Tener encuenta los antecedentes y perspectivas historiograficas para elaborar o tener un corpus sobre lo que se plantea.
2- Estar en contacto con otras ciencias y disciplinas para complementarse.
3- Realizar análisis dentro de los archivos y captar, con las descripciones, una interpretación sobre la evolución de los ecosistemas.
4- Reinterpretar los archivos cartográfico y realizar una comparativa entre temporalidades.
5- Hacer uso de la historia oral y trabajo de campo para recabar información detallada sobre los cambios dentro de una comunidad y su entorno ambiental.

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Los mapas actuales y mas los antiguos ayuda a conocer el lugar y construir su historia

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El arte visual ayuda a conocer y alcaza a comunicar los cambios ambientales, buenos y malos

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-De la historia ambiental/ecológica a las ciencias humanas ambientales.
-Sures epistemológicos. Decolonizando la historia ambiental en América Latina.

1.- Precisar que el capitalismo ha causado que se acelerara la producción en dos esferas: industrial y agraria, provocando malos resultados ambientales.
2.- Que debemos de enfocarnos en sectores ambientales que no se han hablado o estudiado con profundidad.
3.- Que si vamos a estudiar a la sociedad y naturaleza, debemos de tomar en cuenta que no solo se relaciona con la historia, sino que también con otras ciencias sociales.
4.- Que la historia y la filosofía ayudan a ponerse a pensar que la sociedad ha sido hostil con medio ambiente.
5.- Precisar que los impactos ambientales para mal en Latimoamérica, se deben al alto crecimiento demográfico que se ha registrado en las últimas décadas.

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Lecturas: 1) Consideraciones para una aproximación a la historia ambiental. 2)Sures epistemológicos. Decolonizando la historia ambiental en América Latina.

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Lecturas: 1) Consideraciones para una aproximación a la historia ambiental. 2)Sures epistemológicos. Decolonizando la historia ambiental en América Latina.

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Consejos:
1) Apostar por estudiar regiones para comprender la relación entre las sociedades y el medio ambiente en el contexto de América Latina. Esto permitirá conocer las particularidades que caracterizan una región con otras del mundo.
2) No ser críticos de las decisiones que tomaron las sociedades pasadas. Evitar caer en el presentismo. Tener empatía histórica.
3) No limitarnos en las fuentes. No dar prioridad a las fuentes secundarias, sino también incorporar las primarias.
4) Tener un adecuado manejo de las fuentes que utilizamos para obtener información.
5) Reconocer algunos principios y problemas generales que permitan considerar nuevos estudios.
6) Trabajar de manera interdisciplinaria. Considerar otras disciplinas como la etnográfica, arqueológica, historia, etc.

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Historia y racionalidad ambiental en el lado sombrio de la modernidad

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Historia y racionalidad ambiental en el lado sombrio de la modernidad

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1 - Cooperar para poder complejizar nuestras investigaciones historico-ambientales pues es un enfoque que puede darse a la interdisciplinariedad

2 - Entender que la situación actual del ambiente (o de las cosas en general) los precede un contexto con otro tipo de cosmovisiones o realidades

3 - Entender que las cuestiones ambientales son tanto locales como ambientales

4 - Que lo social, económico político y lo ambiental tienen vinculación, se influyen mutuamente

5 - Reflexionar acerca de estas estructuras globales que transforman la vida a travez de nuestra historia regional y la actualidad (Como la introducción del auto a Mty y la influencia de EU en el desarrollo urbano de Mty)

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Las interpretaciones gubernamentales poseen lineamientos que poseen información que nos ayudaran a construir una historia ambiental

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1. No tomar como referente una solo teoría o concepto, acudir a más fuentes para no tener una sola visión.
2. Investigar en archivos locales como nacionales.
3. Conocer el panorama completo de tu objeto de estudio.
4. Tener en clara tu línea de investigación.
5. No juzgar los hechos desde una respectiva actual.