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Art. 1. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cívico, moral, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus valores, de sus derechos y de sus deberes.
La presente Ley determina los objetivos generales de la educación; se aplica a todos los niveles y modalidades y regula la prestación del servicio de las instituciones oficiales y privadas.

En el Capítulo VI de la Ley general de Educación, se menciona la Educación superior como punto importante.
Art. 27. La Educación superior se regirá por una Ley Especial y tiene los objetivos siguientes: formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales; promover la investigación en todas sus formas; prestar un servicio social a la comunidad; y cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.

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Art. 1. La presente Ley tiene por objeto regular de manera especial la educación superior, así como la creación y funcionamiento de las instituciones estatales y privadas que la impartan.
Art. 2. Son objetivos de la Educación Superior:
a) Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios éticos;
b) Promover la investigación en todas sus formas;
c) Prestar un servicio social a la comunidad; y,
d) Cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.

En el Art. 4. de la presente Ley de Educación Superior se menciona que la estructura que esta debe tener, y menciona que: "La educación superior es todo esfuerzo sistemático de formación posterior a la enseñanza media y comprende: 1. Educación Tecnológica 2. Educación Universitaria".

En la Ley de Educación Superior destacan unos puntos claves para el desarrollo de la Educación Superior en el País, los cuales son:

Grados académicos, Art. 5.

Sistema de Unidades Valorativas. Art. 6.

Instituciones de Educación Superior. Art. 22.

Autorización de nuevas Instituciones. Art. 30.

Funcionamiento de las Instituciones de Educación Superior. Art. 37.

Evaluación y Acreditación. Art. 45, 46, 47.

Consejo de Educación Superior. Art. 51, 52.

Planes y Programas de Estudio. Art. 63.

Planes y programas de estudio para la carrera docente. Art. 64.

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Art. 1. El presente Reglamento tiene por objeto desarrollar, facilitar y asegurar la aplicación de las disposiciones contenidas en la Ley de Educación Superior.

Así como se menciona en el Art. 1.; Este reglamento desarrolla las disposiciones en la "Ley de Educación Superior antes mencionada". Por lo cual dichas disposiciones a desarrollar son las siguientes.

Aprobación de planes de estudio. Art. 10.

Normas para el examen de los planes y programas de estudio. Art. 11.

Aprobación de planes y programas de estudio para las carreras de profesorado y licenciatura en ciencias de la educación. Art. 12.

Actualización de carreras. Art. 21.

Bibliotecas Art. 24.

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La Política de Educación Superior, tiene como objetivo:
Transformar al SNES en promotor del desarrollo nacional, con base en una visión y planificación de país que promueva ciudadanía, equidad, inclusión, productividad, innovación y desarrollo científico. Logrando así, una sociedad del conocimiento comprometida con el bien común y la excelencia, que asegure la legitimidad de la institucionalidad y los recursos necesarios, para el logro de los fines que promueve.

Principios rectores de la política:

Democracia.

Ética.

Calidad.

Transparencia.

Equidad.

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Este instrumento constituye una guía con criterios fundamentales, claros y definidos para facilitar el diseño y presentación de documentos curriculares y legales necesarios para la implementación y desarrollo académico de las Instituciones de Educación Superior (IES).

Dentro del documento de criterios básicos se encuentran los formatos y lineamientos establecidos para el diseño, la presentación y la evaluación de planes de estudio y otros documentos curriculares.

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Art. 3. Entre los objetivos de la EnP, además de los ya establecidos en el Art. 2 de la Ley de Educación Superior, se encuentran los siguientes:

a) Ampliar la cobertura en educación superior, permitiendo el acceso a ella en horarios flexibles a personas cuyas características o situaciones particulares les impiden la participación en la educación presencial o que desean formarse en esta modalidad.

b) Permitir la extensión de la oferta educativa de las instituciones de educación superior en un área mayor al espacio físico o área de influencia a las mismas. c) Abrir niveles de difusión de la propuesta educativa de las instituciones de educación superior.

d) Contribuir al desarrollo nacional en forma tal, que las propuestas de estudios de educación superior bajo esta modalidad respondan a las exigencias profesionales, económicas, sociales y éticas del desarrollo nacional e internacional. e) Establecer procesos y estructuras innovadoras de educación capaces de desarrollar e incorporar en forma continua todos los adelantos, invenciones y propuestas que optimicen los procesos de enseñanza-aprendizaje y de administración educativa.

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Art. 1. OBJETIVOS.
a) Determinar los requerimientos mínimos que deben cumplir las Instituciones de Educación Superior (IES) para ofrecer las carreras de Profesorado y Licenciaturas autorizadas por el Ministerio de Educación (MINED), en las diferentes especialidades y disciplinas del Currículo Nacional y el Curso de Formación Pedagógica, según lo establece el Art. 64 de la Ley de Educación Superior y 16 de la Ley de la Carrera Docente.

b) Establecer los requisitos académicos de ingreso y egreso para estudiantes de las carreras de Profesorado y Licenciatura en las diferentes especialidades y disciplinas del Currículo Nacional y el Curso de Formación Pedagógica.