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口譯人員：在保留語法及詞意的原則下，準確且流暢地將一種語言或文字翻譯成另一種文字

英語老師：依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。

校對人員：將打樣與原稿核對，用標準符號在打樣上標出錯誤之處

語言學研究人員：
分析資料、執行研究計畫、撰寫研究論文

外貿人員：臺灣產業形象及臺灣國際品牌國外推廣和協助廠商拓展海外市場，爭取訂單。

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英語文學類學群介紹與台灣有哪些大學有這個學群

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英語文學類學群介紹與台灣有哪些大學有這個學群

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學群介紹：培養英語文學、文化
以英語為溝通媒介的課程訓練，涵蓋文學、文化、語言學。提升聽說讀寫譯、邏輯思考的能力、理解語言變化的規則

台灣哪些大學有：
1.國立台灣大學 外國語文學系
2.國立台灣師範大學 英語學系
3.國立師範大學 外國語文學系
4.國立成功大學 外國語文學系
5.東吳大學 英文學系
6.國立政治大學 英國語文學系
7.中原大學 應用外國語文學系

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英語文學群介紹與台灣有哪些大學屬於此學群 朱煜堯

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英語文學群介紹與台灣有哪些大學屬於此學群 朱煜堯

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學群介紹：

主要學習外國語文的聽說讀寫能力、了解外國歷史文學創作、社會政治經濟的深入研究

學系相關學校：

台灣大學-外國語文學系

成功大學-外國語文學系

清華大學-外國語文學系

淡江大學-英文學系/英文學系全英語學士班

中興大學-外國語文學系

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英語教育學群介紹/在台灣有哪些大學擁有這些學群（林安禹）

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英語教育學群介紹/在台灣有哪些大學擁有這些學群（林安禹）

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1.英語教育學類主要在發展學生具備英語教學所需的專業知能。學習内容包含英語基礎能力、英語教學法、課程與評量設計、語言學、西洋文學、翻譯等。
2.
國立清華大學 英語教育系
國立臺北教育大學 兒童英語教育學系
臺北市立大學 英語教學系

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歐語文學群介紹/在台灣有哪些大學有這個學群 by鄭睿帆

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歐語文學群介紹/在台灣有哪些大學有這個學群 by鄭睿帆

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學群介紹：學習內容囊括理解、欣賞及應用歐語語言、文學藝術及文化社會理解的課程，例如基礎與進階歐洲語的聽說讀寫、歐洲文學欣賞、商務技巧運用、歐洲局勢理解等。

1.東吳大學 德國文化學系
2.國立政治大學 斯拉夫語文學系
3.淡江大學 法國 德國 西班牙 俄國語文學系

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日語文學群介紹/台灣有日語文學系的大學

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日語文學群介紹/台灣有日語文學系的大學

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［1］
1.研究與學習日本語言（包括聽、說、讀、寫、譯）、文學、文化等多方面的專業知識與技能
2.歷史、文化：日本史、日本文化、日本社會、新聞日語，語言學：日本語言學概論商務：商業日語、觀光日語、日語口譯
［2］
1.國立台灣大學 日本語文學系

2.國立政治大學 日本語文學系

3.國立高雄科技大學 應用日文系

4.輔仁大學 日本語文學系

5.東吳大學 日本語文學系

編輯者：吳侑宸

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東方語文學群介紹與台灣有此學群的大學

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東方語文學群介紹與台灣有此學群的大學

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課程內容旨在訓練語文能力，傳授相關政經、文化、文學知識，培養與使用外語溝通交流人才，以及精通這些國家、地區事務之研究人才。

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英語教育學群在學什麼？                       必修或選修課程？（羅翊辰）

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英語教育學群在學什麼？                       必修或選修課程？（羅翊辰）

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/英語教育學群學習內容/
●舉辦中小學英語學習的營隊，或擔任營隊顧問

●學習第二外語，如：日語、法語、德語、西班牙語等

●到中小學說故事或繪本教學

●到中小學做教學活動

●幫助學校接待英語為母語或外語的外賓，帶他們參觀校園與城市

●學習語言學概論、語音學、句法學、英語發音教學等課程

●對於發音部位以及英語句法有深刻的分析能力

/必修&選修課程/
●英語基礎能力：英文寫作、進階英文寫作、英語聽講訓練、英語會話、英語發音訓練、英語演說與報告

●英語教學：英語教學概論、外語習得、英語教材教法、語言課程設計、英語教學評量、英語發音教學

●西洋文學：西洋兒童文學導論、英語繪本選讀、青少年文學選讀、西洋文學概論、英國文學

●語言學與應用語言學：英語語言學概論、英語語音學、英語句法學、中英翻譯

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歐語文學什麼 by陳冠希

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歐語文學什麼 by陳冠希

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學習內容：
包含歐洲語言習得，掌握歐洲文化歷史以及認識歐洲的特有的工藝技術，例如：文學創作、經濟發展以及藝術作品欣賞等。
有機會與外國交換學生或是外國人進行面對面的文化交流。
提供赴歐語系國家交換一學期或一學年的機會，拓展國際觀。

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這個學科會學到什麼 必修好科目和選修

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這個學科會學到什麼 必修好科目和選修

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國立政治大學 阿拉伯語文學系

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英語文學群的必修、核心課程

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英語文學群的必修、核心課程

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文學：文學導讀、西洋文學概論、英國文學、美國文學
●基礎練習：口語訓練、聽力訓練、英文閱讀與寫作等
●第二外語：舉凡英語以外的外語課程，例如西班牙文、日文、法文、韓文等
●語言學：語言學概論

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你將會在這科系學到什麼？

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你將會在這科系學到什麼？

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你將會具備理解：
欣賞及應用英語語言
文學及相關文化專業的知識與能力
以語言學而言，培養科學驗證能力以理解語言結構，大腦認知規則，語言運作方式，與語言歷史發展脈絡等；更以培養以英語文學、文化，透過世界文學學習認識與理解英美人文精神。

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歐語文必修課程 by陳冠希

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歐語文必修課程 by陳冠希

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基礎必修：初級讀本、初級文法、初級作文、初級會話、初級發音與聽力訓練

進階必修：進階讀本、進階文法、進階作文、進階會話、初階翻譯、文學賞析
註：可選擇雙主修或輔系，增加專業能力。
例如：商管、教育

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  需要在高中培養什麼樣的能力  這個學群你需要什麼樣的個人特質

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  需要在高中培養什麼樣的能力  這個學群你需要什麼樣的個人特質

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多元能力
外語能力：外國語文聽說讀寫能力

寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，並有效地傳達訊息或想法

客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性

探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學校內容

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1.外語能力：外國語文聽說讀寫能力。
2.寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。
3.閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。
4.文字創作：透過文字表現創意，如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5.組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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外語能力
閱讀理解
寫作表達
組織能力
文字創作

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社交性
親和性
勇悍性
研究性

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多元能力：
1.外語能力
2.閱讀理解
3.寫作表達
4.助人能力
5.領導協調

個人特質：
1.樂群性
2.自信心
3.探究性

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想要學歐語文要在高中培養什麼個人特質？by蔡鈞皓

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想要學歐語文要在高中培養什麼個人特質？by蔡鈞皓

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1.探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容。

2.客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性。

3.社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛。

4.變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子。

5.活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動。

6.合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協。

7.深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲。

8.自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響。

9.堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達。

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國貿人員：處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。

書籍編譯人員：負責不同語言翻譯的工作者，包括文字翻文字及語音翻文字，需具有編輯技能及寫作能力，原文和譯文語言造詣必須俱佳。

導遊：帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。

小學教師：具有小學教師身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。

助理教授：凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。

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學歐語文未來的工作與生涯規劃

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學歐語文未來的工作與生涯規劃

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1.公務人員，依法於受有俸給之公務人員，及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託，管理公共事務的人員。
2.業務人員，針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。
3.語言補習班老師，負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。
4.國貿人員，處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
5.導遊，帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。
6.空中服務員，於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務，並協助旅客安全工作。

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想要學歐語文要在高中培養什麼能力？by蔡鈞皓

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想要學歐語文要在高中培養什麼能力？by蔡鈞皓

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1.外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

2.寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

3.組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

4.文字創作：透過文字表現創意，如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。

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適合從事哪些工作？
1.公家機關相關人員
依法於受有俸給之公務人員，及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託，管理公共事務的人員。
2.國貿人員
處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
3.中英翻譯
精通中、英文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。
4.書籍編譯人員
負責不同語言翻譯的工作者，包括文字翻文字及語音翻文字，需具有編輯技能及寫作能力，原文和譯文語言造詣必須俱佳。
。
5.教材研發人員
根據教學原理與教學策略，研發適合學生學習所需的教材、教具與課程，包含科技輔具、數位教材開發等規劃工作。
6.研究助理
協助研究計畫的進行，並處理與計畫相關的行政工作。
未來發展？

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國立台灣大學
特色：
深入了解外國文學語文化，提升語言訓練之層次。
為什麼值得去讀？
藉由文學作品的導讀引介西方文化、哲學及社會思潮之演進。

國立師範大學
特色：
除修習本系課程外，亦可透過輔系、雙主修及學程修習跨領域課程，積極參與各項國際交流計畫(如交換學生)，縱橫國際的視野，以幫助學生多元就業，成為各領域的領導人才。此外，也強調兼具深度及廣度的文學、語言學、英語教學專業核心課程及第二外語課程。
為什麼值得去讀？
本系課程包涵外國文學、語言學、英語教學、語文能力課程，以及職場相關實務課程，透過理論與實務結合，可以跨界檢驗及比較各種文本，並可以延伸到其他語言學科，與其他科系相比較具有相當大的彈性。

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學歐語學系未來的工作 by陳祐生

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學歐語學系未來的工作 by陳祐生

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1.中高職教授：具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。

2.業務人員：針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。

3.空中服務員：於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務，並協助旅客安全工作。

4.導遊：帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。

5.編輯：規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。

6.公家機關工作人員：依法於受有俸給之公務人員，及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託，管理公共事務的人員。