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Este videos nos ayuda a tomas conciencia sobre algunas dificultades que enfrentan los alumnos de diferentes partes del mundo para lograr ir a la escuela, su forma de vida, de ser y el impacto que esto tiene dentro del aprendizaje, es por eso importante que los docentes se adapten a las circunstancias de los alumnos, comprender y lograr algo significativo en ellos enfocándose en el contexto que los rodea.

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Caminos más Peligrosos a la Escuela NICARAGUA | Free Documentary Español

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Wonder nos invita a reflexionar sobre cómo los valores que promovemos en nuestras comunidades como la solidaridad, el respeto y la diversidad son esenciales para el bienestar colectivo.

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Wonder (2017 Movie) Official Trailer – #ChooseKind – Julia Roberts, Owen Wilson

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Imagen de reflexión sobre la importancia de ser educadora y crear el vínculo de conocimiento de la entidad en donde viven a los alumnos (IA) 

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Ser maestro de preescolar es una responsabilidad hermosa y transformadora, especialmente al enseñar sobre el conocimiento de la entidad. Es en esta etapa donde los niños comienzan a descubrir el mundo que los rodea 🌍 , y nosotros, como educadores 👩🏻‍🏫 , somos guías en este viaje de exploración. Al conectar a los pequeños con su entorno, sus tradiciones y sus raíces, les ayudamos a desarrollar un sentido de pertenencia y curiosidad por lo que les rodea. De esta manera, sembramos en ellos el amor ❤️por su comunidad y el deseo de cuidarla y mejorarla.

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La materia de Conocimiento de la Entidad es mucho más que una asignatura; es una ventana que abre la oportunidad de explorar el entorno que nos rodea, comprender nuestras raíces y valorar nuestra identidad como parte de una comunidad. Enseñarla va más allá de transmitir datos, se trata de construir en los estudiantes un vínculo profundo con su cultura , su historia y las tradiciones que los hacen únicos.

Cuando los niños 👦🏻👧🏻descubren el lugar donde viven, no solo adquieren información, sino que también desarrollan un sentido de pertenencia, de orgullo y de responsabilidad hacia su entorno. Esto no solo los prepara académicamente, sino también como ciudadanos conscientes y participativos, capaces de apreciar la riqueza de su entidad y aportar a su bienestar.

En mi papel como educadora 👩🏻‍🏫, siento que enseñar esta materia me permite conectar a los estudiantes con algo más grande que ellos mismos. No es solo llevarlos a aprender sobre mapas, monumentos o festividades; es ayudarlos a entender que forman parte de una historia que continúa escribiéndose y que ellos tienen el poder de contribuir a su transformación. ✅

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Este video nos muestra como somos parte de esta lucha por la educación, como en base a los contextos nosotros los maestros y maestras somos parte de esta. Este video nos inspira a seguir luchando como maestros in importar en donde nos encontremos.

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Una lucha por educación como nunca habías visto

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Después de ver la película Radical, no pude evitar reflexionar sobre cómo la educación puede ser una herramienta transformadora, especialmente en contextos desafiantes. Me conmovió ver cómo un maestro comprometido puede cambiar vidas al escuchar, comprender y adaptarse al contexto de sus estudiantes.

Esto me recordó lo aprendido en Conocimiento de la Entidad: el entorno importa. Cada niño trae consigo su cultura, su historia y sus sueños, y como educadores, es nuestra responsabilidad conocer y valorar ese bagaje. La educación no debe ser una fórmula rígida, sino un puente entre sus realidades y su potencial

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Esta imagen hecha a base de IA nos hace reflexionar en cómo sería su nuestros preescolares fueran contextualizados en base a nuestra cultura y ciudad. Imaginándonos un lugar en el que todos sin importar el lugar de procedencia se sentirían cómodos y seguros.

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DALL·E 2025-01-16 13.02.09 - A vibrant classroom setting in a preschool with young children engaging in activities that reflect the cultural heritage of Guanajuato, Mexico. The wa

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La materia y la importancia del conocimiento del contexto local
Esta materia nos ayudó a comprender el entorno socioeconómico, cultural y geográfico de San Miguel de Allende y del estado de Guanajuato, lo cual nos permitirá diseñar estrategias pedagógicas contextualizadas, respetando las características y necesidades de los niños en preescolar.

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Prácticas

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Recomendaría a futuras maestras y maestros que vean esta película, ya que no solo muestra la belleza de la infancia y los sueños de los niños, sino también los retos que enfrenta la educación en áreas rurales. Estos niños lidian con barreras económicas y sociales que dificultan su acceso a una educación de calidad, pero también demuestran una increíble resiliencia y un deseo de superación.

Lo más conmovedor de la película es la representación de una maestra apasionada y dedicada a la enseñanza. Sin importar las circunstancias, ella se esforzaba por hacer que los niños aprendieran y, sobre todo, los motivaba a superarse y a confiar en sí mismos.

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San Miguel de Allende es conocido por sus hermosas estructuras, su centro histórico y su rica tradición artesanal, entre muchas otras características. Sin embargo, el acceso a la educación puede resultar costoso y poco inclusivo para todos los niños. Existen casos en los que los niños indígenas no son completamente integrados en el sistema educativo. Además, solo algunas escuelas cuentan con la infraestructura adecuada y los recursos necesarios, como computadoras, pizarras y mobiliario en buenas condiciones.

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Este video me pareció sumamente interesante, ya que aborda la realidad que muchas personas de escasos recursos enfrentaron durante la pandemia de COVID-19. Es fácil proponer soluciones como clases en línea o el envío de tareas a través de teléfonos, pero se ignora que en muchas comunidades hay niños que carecen incluso de acceso a la electricidad.

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PANDEMIA | La educación en el México olvidado

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La materia "Conocimiento de la Entidad" me proporcionó una comprensión más profunda de la realidad educativa y su evolución. A través del análisis de aspectos históricos, geográficos y demográficos, así como de encuestas, pude identificar datos relevantes, como el número de niños y niñas que asisten a los niveles educativos, cuántos hablan una lengua indígena y cuántos participan en tradiciones locales, entre otros aspectos.

Como futura docente, esta información me ha inspirado a desarrollar actividades que permitan a los estudiantes conocer mejor su municipio, tanto desde una perspectiva histórica como geográfica. De este modo, podré ofrecer una atención más adecuada a las necesidades específicas de los alumnos, garantizando una educación más inclusiva y significativa.

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30 Años de logros Secretaria de Educación de Guanajuato