# data[].attributes.body
Í stuttu máli eru smásögur og verkefni fyrir nemendur sem læra íslensku sem annað tungumál á 2. hæfnistigi samkvæmt hæfnirammanum í kafla 19.4 í aðalnámskrá grunnskóla. Þær henta nemendum á miðstigi og unglingastigi. Sögurnar eru misþungar og stigþyngjast eftir því sem líður á. Flestar þeirra henta miðstigi en sagan Viltu skutla mér? hentar þó betur unglingastigi. Sögunum er ætlað að þjálfa lesskilning og auka orðaforða nemenda. Auk þess má nýta þær sem grunn að samtalsverkefnum, hlutverkaleikjum, myndbandsgerð og ritunarverkefnum og þjálfa þannig öll hæfnisvið tungumálanáms; hlustun, lestur, talað mál og ritun.Sögurnar eru mislangar. Hverri sögu eða kafla fylgja verkefni sem hægt er að vinna fyrir lesturinn, á meðan á lestri stendur og eftir lestur. Hér á eftir eru stuttar leiðbeiningar um lykilorð hvers kafla, foræfingar, lestur textans og verkefni sem á að vinna eftir lesturinn. Sögunum fylgja kennsluleiðbeiningar.

# data[].attributes.body
Þú getur sett inn texta að eigin vali og prentað út fyrir nemendur.

# data[].attributes.body
Sögur lesnar inn á storytel. Leitarorð Notalegar eða hjartnæmar sögur fyrir börn.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sögur fyrir jólin - Hljóðbók & Rafbók - Eva Rún Þorgeirsdóttir - ISBN 9789180870870 & 9789180870887 - Storytel

# data[].attributes.attachment_link.description
Hildur, Dísa og Óli búa í litlum bæ úti á landi og hlakka mikið til jólanna. Í desember er í mörg horn að líta og krakkarnir lenda í ýmsum ævintýrum ásamt

# data[].attributes.body
Þegar við heyrum eða segjum aðeins eina frásögn um fólk, menningu eða stað, myndum við staðalímyndir sem verða ráðandi og útiloka aðrar hliðar veruleikans. Slíkar frásagnir eru oft sagðar af þeim sem hafa völdin og endurspegla ekki fjölbreytt sjónarhorn eða upplifun þeirra sem sagan fjallar um.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chimamanda Ngozi Adichie: The Danger of a Single Story | TED

# data[].attributes.body
Freedom Writers (2007) er innblástursmynd byggð á sannri sögu kennarans Erin Gruwell sem nær að virkja nemendur úr erfiðum aðstæðum með því að nota skrif og dagbækur til að tjá reynslu sína og öðlast von.

Myndin er inn á Netflix.

# data[].attributes.attachment_link.description
Shocked by the violence her students face outside of school, a tenacious young teacher dedicates herself to helping them uncover their own potential. Watch trailers & learn more.

# data[].attributes.body
White People (2015) er stutt heimildarmynd eftir Jose Antonio Vargas sem skoðar hvernig ungt hvítt fólk í Bandaríkjunum upplifir kynþátt, forréttindi og fjölbreytileika. Myndin vekur spurningar um hvíta sjálfsmynd og hvetur til umræðu um kynþátt og félagslegt réttlæti.

# data[].attributes.attachment_link.title
White People | Official Full Documentary | MTV

# data[].attributes.body
Ramminn fylgir bókinni Culturally Responsive Teaching and the Brain e. Zaretta Hammond

# data[].attributes.body
Stutt myndskeið úr kennslustundum þar sem lögð er áhersla á menningarnæmi. Myndböndin fylgja bókinni Culturally Responsive Teaching: Multilingual Learners

# data[].attributes.attachment_link.title
Culturally Responsive Teaching for Multilingual Learners: Tools for Equity

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to the Companion WebsiteChapter 1Video 1.1: Why Culturally Responsive Teaching MattersChapter 2Video 2.1: What It Means to Value Diversity

# data[].attributes.headline
Hæfnisvið og hæfniramma í íslensku sem öðru tungumáli

# data[].attributes.subject
Hæfnisvið og hæfniramma í íslensku sem öðru tungumáli

# data[].attributes.body
Fylgirit með kafla 19.3 í aðalnámskrá grunnskóla

# data[].attributes.body
Einmitt! Lærum íslensku 1a er fyrri bók af tveimur fyrir fyrsta hæfnistig í íslensku sem öðru tungumáli. Miðað er við að bókin sé kennd á unglingastigi en hún getur einnig nýst á miðstigi. Námsefnið er grunnefni í ÍSAT og unnið er eftir hæfniviðmiðum úr aðalnámsskrá gunnskóla. Með námsefninu er hægt að þjálfa öll hæfnisvið tungumálanáms: hlustun, tal, ritun og lestur.

Námsefnið skiptist í lesbók, verkefnabók og hlustunaræfingar auk hljóðbókar og kennsluleiðbeininga á vef.

# data[].attributes.attachment_link.title
Útgefið efni | Miðstöð menntunar og skólaþjónustu

# data[].attributes.body
https://netla.hi.is/greinar/2023/alm/07.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Samræðufélagar kærkomin viðbót til að mæta nemendum af erlendum uppruna

# data[].attributes.headline
PWIM - Picture word inductive model. Strategy for developing vocabulary and language

# data[].attributes.subject
PWIM - Picture word inductive model. Strategy for developing vocabulary and language

# data[].attributes.body
Dæmi um þematengdar kennsluhugmyndir í íslensku sem öðru tungumáli

# data[].attributes.attachment_link.title
Dæmi um þematengdar kennsluhugmyndir í íslensku sem öðru tungumáli – Miðja máls og læsis

# data[].attributes.body
PALS er gagnreynd kennsluaðferð sem hentar vel í almennri kennslu fyrir öll börn og þar á meðal börn með íslensku sem annað tungumál

Námsefnið sem ætlað er 2.-6. bekk er hægt að nota á eldri stigum en þá getur kennari notað það til að efla ákveðna grunnfærni eða aðlagað efnið eftir aldri hópsins. Nemendum er kennt að vinna eftir ákveðinni aðferð í pörum. Nemendur sem eru að læra íslensku fá aukið tækifæri til þátttöku inn í bekk. Einnig er hægt að nota aðferðina í öðrum námsgreinar t.d. með því að nota paralestur með texta úr námsefni í samfélags- og náttúrugreinum.

# data[].attributes.attachment_link.title
SÍSL | Sérfræðingateymi í samfélagi sem lærir

# data[].attributes.attachment_link.description
SÍSL Sérfræðingateymi í samfélagi sem lærir. Vefur um raunprófaðar aðferðir í læsi, stærðfræði og ritun.

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
Námsefni eftir Maria Niznianská kennara í Hlíðaskóla

# data[].attributes.body
https://reykjavik.is/frettir/thjalfun-i-islensku-i-gegnum-leik-og-vinattu

Sammála er heiti nýs verkefnis hjá Reykjavíkurborg sem tengir börn sem eru með íslensku að móðurmáli og börn sem eru að læra íslensku í gegnum þrautir og leiki sem miða að því að auka málkunnáttu og tengsl.

# data[].attributes.attachment_link.description
Markmiðið með verkefninu Sammála er að auka íslensku í málumhverfi barna samhliða því að stuðla að betri tengslum þeirra. Börnin sem taka þátt í Sammála kallast málfarar, dálítið eins og geimfarar, en lagt er upp með að kanna tungumál og leika sér með orð og hugtök.

# data[].attributes.attachment_link.description
Börn með rofna skólagöngu er hugtak sem lýsir fjölbreyttum nemendahópi sem deilir nokkrum sameiginlegum einkennum. Það hefur orðið rof á skólgöngu þeirra eða þau jafnvel aldrei gengið í skóla. Þau hafa hvorki möguleika á að stunda órofið nám í heimalandi sínu né annars staðar. Þau hafa oft

# data[].attributes.headline
Lærðu íslensku með því að horfa á þætti af RÚV

# data[].attributes.subject
Lærðu íslensku með því að horfa á þætti af RÚV

# data[].attributes.body
Smelltu á orð í skjátexta til að sjá hvað það þýðir. Litirnir hjálpa þér að einbeita þér að orðinu sem þú vilt læra.

# data[].attributes.attachment_link.description
RÚV Orð er þjónusta sem gerir þér kleift að læra íslensku um þeið og þú horfir á sjónvarpsefni frá RÚV.

# data[].attributes.body
M.is er vefur á vegum Árnastofnunar sem gerir orðabækur og upplýsingar um íslenska tungu aðgengilegri fyrir yngra fólk og fólk sem er að læra íslensku sem annað mál.

# data[].attributes.attachment_link.description
M.is er vefur sem gerir orðabækur og upplýsingar um íslenska tungu aðgengilegri fyrir yngra fólk og fólk sem er að læra íslensku sem annað mál.

# data[].attributes.body
Verkfæri til þess að læra orð gegnum skjáhorf. Vefsíðan er í stöðugri þróun.

# data[].attributes.body
Námsefni þetta hentar vel nemendum í efri deildum grunnskóla og framhaldsskóla en jafnframt fullorðnu fólki sem er að stíga sín fyrstu skref í íslenskunámi. Efnið er unnið í samræmi við færnimarkmið námskrár mennta- og menningarmálaráðuneytisins. Aðaláherslan er hér á talað mál og tengist efni bókarinnar aðallega daglegu lífi.

# data[].attributes.body
Við mælum með frábæru efni frá íslenskuveri Vogaskóla

# data[].attributes.body
Lingq er tungumálakennsluforrit sem byggir fyrst og fremst á lestri og hlustun.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"I really want to thank LingQ so much for transforming the way I learn languages. The LingQ system makes reading in your target language easy, efficient and effective. By highlighting words and phrases, your vocabulary and grammar knowledge improves naturally as you read"

- Simon Haisell. London, UK

Ethnographer and blogger

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn a New Language from Content You Love

# data[].attributes.attachment_link.description
Thousands of hours of language learning content to choose from in 42 languages, including audio and video, with full transcripts. Import content from your favourite sites and create personalized lessons.

# data[].attributes.body
Orð eru ævintýri er litrík og skemmtileg myndabók sem byggir á raunveruleika barna á Íslandi. Bókina er hægt að nýta á fjölbreyttan hátt en von er á kennsluleiðbeiningum fyrir grunnskóla og gagnvirkum verkefnum.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orð eru ævintýri - rafbók | Menntamálastofnun

# data[].attributes.attachment_link.description
Orð eru ævintýri er myndabók fyrir börn. Hún býður upp á tækifæri til að spjalla um orð daglegs lífs sem geta virkjað ímyndunarafl barna og verið uppspretta ævintýra og leikja. Hún hentar vel til að efla orðaforða barna í leikskólum og nemenda sem eru að stíga sín fyrstu skref í íslensku sem öðru tungumáli. Spilaleiðbeiningar

# data[].attributes.body
Við mælum með frábæru efni frá íslenskuveri Vogaskóla

# data[].attributes.body
Samheita orðabók. Þarftu að finna annað orð yfir hlut eða fyrirbæri? Sláðu inn orðið og sjáðu hvaða orð þú færð upp.

# data[].attributes.attachment_link.description
Íslenskt orðanet sýnir merkingartengsl íslenskra orða og orðasambanda. Það sameinar hlutverk samheita- og hugtakaorðabókar og kemur að hagnýtum notum við ritun og textagerð.

# data[].attributes.body
Leiðbeiningar

Skrifið eða límið texta í gluggann að ofan og smellið á "Villuleit". Skrambi merkir við allt að 200 villur í fyrstu 5.000 orðunum. Smellið á undirstrikuð orð til að fá uppástungur um leiðréttingar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Leiðbeiningar

Skrifið eða límið texta í gluggann að ofan og smellið á "Villuleit". Skrambi merkir við allt að 200 villur í fyrstu 5.000 orðunum. Smellið á undirstrikuð orð til að fá uppástungur um leiðréttingar.

Hafðu samband

Allar athugasemdir og fyrirspurnir eru velkomnar.
Jón Friðrik Daðason (jon.dadason [hjá] gmail [punktur] com)

# data[].attributes.attachment_link.description
Skrifið eða límið texta í gluggann að ofan og smellið á "Villuleit". Skrambi merkir við allt að 200 villur í fyrstu 5.000 orðunum. Smellið á undirstrikuð orð til að fá uppástungur um leiðréttingar. Hafðu samband Allar athugasemdir og fyrirspurnir eru velkomnar. Jón Friðrik Daðason (jon.dadason [hjá] gmail [punktur] com)

# data[].attributes.headline
Aðgengilegt lestrarumhverfi Immersive Reader í PowerPoint.

# data[].attributes.subject
Aðgengilegt lestrarumhverfi Immersive Reader í PowerPoint.

# data[].attributes.body
Námstól sem hentar nemendum til að bæta lestrarfærni. Les upp texta á mörgum tungumálum. Nú hefur lesþjálfi (Reading coach) verið bætt við.

Mjög auðvelt í notkun þar sem eingöngu þarf að setja texta á Power Point glærur og deila þeim.

Smellið á glærurnar og prufið sjálf til að sjá hvernig verkfærið virkar. Mjög einfalt og gott verkfæri sem hentar til lestrarþjálfunar. Leiðbeiningar eru á glærum.

Nánar upplýsingar og myndbönd um Immersive Reader er að finna hér: https://leikey.net/immersive-reader/

# data[].attributes.body
Leyniorðið er úrræðabanki

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Hvað heitir skólinn þinn? 2) Hvar átt þú heima? 3) Hvað heitir mamma þín? 4) Hvað heitir pabbi þinn? 5) Hvað borðaðir þú í morgunmat? 6) Hvenær fórst þú að sofa í gær? 7) Hvenær vaknaðir þú í morgun? 8) Hvað átt þú mörg systkini? 9) Æfir þú einhverja íþrótt? 10) Hvaða ávöxtur finnst þér bestur? 11) Hvaða matur finnst þér bestur ? 12) Hvað finnst þér best á pizzu? 13) Hver er uppáhalds drykkurinn þinn? 14) Hvaða tungumál talar þú? 15) Frá hvaða landi ert þú? 16) Hvenær komst þú til Íslands? 17) Hvernig er veðrið núna? 18) Hvað ert þú gamall/ gömul/ gamalt? 19) Hvenær átt þú afmæli? 20) Hvernig komst þú í skólann? 21) Er kalt úti? 22) Hvað er klukkan núna? 23) Hvaða dagur er í dag? 24) Hvaða dagur var í gær? 25) Hvaða dagur er á morgun? 26) Hvaða mánuður er núna? 27) Hver er fyrsti stafurinn í nafninu þínu? 28) Átt þú gæludýr?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Hvað heitir skólinn þinn? 2) Hvar átt þú heima? 3) Hvað heitir mamma þín? 4) Hvað heitir pabbi þinn? 5) Hvað borðaðir þú í morgunmat?

# data[].attributes.body
Moka Mera er samansafn af fræðandi og leikmiðuðum smáforritum (e. öppum) og öðru gagnlegu efni fyrir börn, kennara og foreldra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

app til að læra tungumál

Moka Mera Lingua er skemmtilegt og skapandi app fyrir ung börn sem vilja læra og kynnast nýjum tungumálum. Notaðu appið með barninu þínu eða með hópi barna. Leyfðu börnunum að forvitnast og sækja innblástur í erlent tungumál.
Börnin aðstoða Atlas og Moka Mera, tvær gjörólíkar verur, við daglegar athafnir þeirra í trjáhúsinu. Börnin hlusta og öðlast skilning á því hvernig þau geta aðstoðað verurnar. Endurtakið orðin og setningarnar, bæði á eigin tungumáli sem og því erlenda. Þátttaka, samkennd og endurtekingar ýta undir lærdóm!

Um er að ræða fræðslu-app fyrir börn á aldrinum 3-8 ára sem hjálpar þeim að læra ný tungumál á eigin forsendum; í gegnum leik. Verurnar tvær skemmta barninu með ýmsum verkefnum og skemmtilegum smáleikjum á meðan barnið skoðar fjögur herbergi trjáhússins og lærir nýtt tungumál. Heimur Moka Mera inniheldur engan texta og því þarf enga lestrarkunnáttu til að spila.
Appið er ókeypis.
Appið inniheldur orð og setningar á 13 mismunandi tungumálum. Tungumál í boði eru: Sænska, finnska, norska, danska, íslenska, enska, franska, úkraínska, spænska, þýska, rússneska, arabíska (austurlönd) og kínverska (mandarín). Ekki hika við að hafa samband ef þú vilt hjálpa okkur að bæta nýju tungumáli við sem er ekki enn í boði í appinu.

Í Moka Mera Lingua eru tvær verur sem tala mismunandi tungumál; hákarlinn Atlas og litla skrímslið Moka Mera

Einfalt er að velja tungumál úr tungumálavalmyndinni í samræmi við móðurmál barnsins og þess tungumáls sem það vill læra.

Appið inniheldur hversdagsleg orð og setningar. Barnið lærir grunnorðaforða eins og tölustafi, liti, hluti, stuttar setningar og lærir að bera fram orðin.

Atlas og Moka Mera þurfa aðstoð barnsins við daglegar þarfir.

Hefur þú áhuga á að nota Moka Mera Lingua við kennslu hjá þér?

Við bjóðum upp á pakka sem inniheldur fjórar kennsluáætlanir þar sem lýst er hvernig kenna má börnum nýtt tungumál með því að nota appið. Hver kennsluáætlun inniheldur þrjú verkefni með ítarlegum upplýsingum.

Nánari upplýsingar

Til hvers að spila Moka Mera Lingua?

Rannsóknir benda til þess að besti tíminn til að kynnast nýju tungumáli sé fyrir fimm ára aldur. Börn á þeim aldri nota sama hluta heilans við að læra tungumál, þann hluta sem stjórnar dulvitundinni, hvort sem um ræðir erlent tungumál eða móðurmál þeirra. Þetta þýðir að þau ná hraðar tökum á tungumálinu, réttum framburði og eiga auðveldara með að leggja það á minnið. Því yngra sem barn er þegar það lærir nýtt tungumál, því auðveldara er fyrir barnið að læra það.

Allt bendir til þess að börn séu áhugasamari um að læra ný tungumál en fullorðnir. Börn hafa líka tíma til að læra ný orð og setningar. Orðaforði þeirra er takmarkaður. Yngri börn eru ekki hrædd við að gera málvillur í sama mæli og eldri börn. Rannsóknir sýna að það að læra nýtt tungumál á unga aldri stuðli að hæfni í að leysa vandamál ásamt því að þróa gagnrýna hugsun, minnis- og hlustunargetu og einbeitingu. Fjöltyngd börn ná betri árangri þegar kemur að lestri, skrift og útreikningi. Þegar tungumál eru numin snemma býr það heilann undir að læra fleiri tungumál seinna meir og opnar á hafsjó möguleika.

Hvernig á að spila

Atlas og Moka Mera búa í vistvænu trjáhúsi með fjórum herbergjum. Hvert herbergi er hannað fyrir ákveðnar athafnir og markmið. Á meðan spilun leiksins stendur hafa Atlas og Moka Mera mismunandi þarfir og finna t.d. til svengdar, þreytu eða vilja leika sér sem gerir það að verkum að athafnir eiga sér stað eftir þörfum í mismunandi herbergjum hússins. Vinalega skrímslið Moka Mera talar erlent tungumál. Þegar barnið þarfnast hjálpar þá endurtekur hákarlinn Atlas allt á móðurmáli barnsins.

Sækja núna

Leikherbergið

Hér geta Atlas og Moka Mera hlustað á Moka Mera lagið í útvarpinu, vökvað plöntu eða spilað á trommur og hringlur. Barnið lærir nöfnin á hlutunum sem eru inni í leikherberginu og einnig nöfn mismunandi hluta líkamans sem heyrast í laginu.

Smáleikurinn „Páfagaukatréð"

Í Moka Mera Lingua getur barnið tekið upp rödd sína á meðan það æfir sig í að nefna hluti. Leikurinn inniheldur 70 mismunandi leifturspjöld (e. flashcards) sem sýna hluti. Barnið getur tekið upp rödd sína með því að pikka á hljóðnemann og tala á meðan bleiki hringurinn er virkur. Hægt er að spila upptökuna eins og hún hljómar upprunalega eða þá sem fíll, kýr eða froskur. Upptökurnar eru ekki geymdar.

Eldhúsið

Þegar Atlas og Moka Mera finna til svengdar er farið í eldhúsið þar sem barnið getur útbúið snarl sem verurnar biðja um. Hér lærir barnið nöfn á hefðbundnum matvælum og eldhúsáhöldum.

Smáleikurinn „Uppþvottur"

Eftir máltíðina þarf að vaska upp. Barnið lærir nöfn á hnífapörum og leirtaui. Ekki gleymi vatni og uppþvottalegi svo að diskar og hnífapör verði hrein þegar þau eru vöskuð upp.

Baðherbergið

Hér lærir barnið um ýmsar athafnir á baðherberginu með Atlas og Moka Mera eins og að þvo, skola og þurrka hendur. Barnið lærir orð og setningar sem tengjast góðu hreinlæti.

Smáleikurinn „Baðkarið"

Barnið lærir nöfn á litum með því að veiða ýmsa hluti í baðkarinu. Barnið getur lært nöfnin á tíu litum.

Svefnherbergið

Svefnherbergið veitir aðgang að tveimur smáleikjum.

Smáleikurinn „Að telja kindur"

Barnið getur hjálpað Atlas og Moka Mera að sofna með því að hjálpa kind að hoppa yfir girðingu og lærir í leiðinni að telja frá einum upp í tuttugu.

Smáleikurinn „Sjónauki"

Atlas og Moka Mera leita að ýmsum hlutum hér og þar í bænum. Barnið getur fundið hringekju, slökkviliðsbíl og jafnvel sjóskrímsli! Það lærir nöfnin á 25 mismunandi hlutum sem eru til staðar í bænum.

Previous Next

Lært í gegnum leik

Moka Mera Lingua er þróað í Finnlandi og byggist á finnskum kennsluaðferðum fyrir ung börn. Þróun þess fór fram í samstarfi við kennara, börn og rannsakendur við háskólann í Helsinki til þess að geta framleitt besta efnið sem völ er á.

Við virkjum lærdóm í krafti leiks með vísindalega sannaðri kennsluaðferð sem sameinar nám og leik. Það þýðir að börnin læra á sama tíma og þau leika sér og skemmta. Þannig er auðveldara að læra og muna.

Frekari upplýsingar um lærdóm í krafti leiks

Við tökum persónuverndarstefnu okkar alvarlega!

Appið er öruggt fyrir börn. Það inniheldur engar auglýsingar né ytri tengla sem vísa á annað efni. Það er ókeypis, ekki er hægt að gera kaup í gegnum appið og engum gögnum er safnað. Einn smáleikjanna krefst aðgangs að hljóðnema en þá biður appið um leyfi til að nota hann. Upptökur eru ekki geymdar. Appið virkar án nettengingar.

Moka Mera er samansafn af fræðandi og leikmiðuðum smáforritum (e. öppum) og öðru gagnlegu efni fyrir börn, kennara og foreldra. Við byggjum á finnskum kennsluaðferðum fyrir ung börn og við eigum í samstarfi við sérfræðinga og rannsakendur í því skyni að framleiða besta efnið sem völ er á.

Þú finnur okkur á

# data[].attributes.attachment_link.description
Moka Mera Lingua er skemmtilegt og skapandi app fyrir börn á aldrinum 3-8 ára sem leiðir þau í gegnum ný tungumál á þeirra forsendum.

# data[].attributes.headline
Íslendingasögur útskýrðar á mannamáli (lengra komnir)

# data[].attributes.subject
Íslendingasögur útskýrðar á mannamáli (lengra komnir)

# data[].attributes.body
Kennarar fara yfir efni sagnanna og taka fyrir kafla eftir kafla.
-Gísla sögu Súrssonar
-Kjalnesingasögu
-Laxdæla
-Hrafnkels saga
-Egils saga
-Grettis saga
-Njáls saga
-Króka Refs saga
-Gunnlaugs saga Ormstungu

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Ormstungur on Spotify. Íslendingasögurnar! Ormstungur er umræðuþáttur þar sem tveir kennarar, Hjalti Halldórsson og Oddur Ingi, ræða helstu Íslendingasögurnar á léttu nótunum. Tilgangur hlaðvarpsins er að styðja við lestur og upplifun á Íslendingasögunum.

# data[].attributes.body
Frá Sissu í íslenskuveri Vogaskóla

# data[].attributes.attachment_link.description
Námsefnispakkinn samanstendur af nemendaheftum, kennsluleiðbeiningum, fánaveifum, fylgiskjölum og gögnum fyrir safnmöppu. Framsetningin gerir ráð fyrir einstaklingsmiðuðu námi og því eru þrjú eða fleiri verkefni á hverri blaðsíðu. Sumum verkefnum fylgir aukaverkefni og öðrum ábendingar um ítarefni á…

# data[].attributes.headline
Velkomin – úrræði fyrir móttöku og samskipti

# data[].attributes.subject
Velkomin – úrræði fyrir móttöku og samskipti

# data[].attributes.body
Velkomin – úrræði fyrir móttöku og samskipti er samskiptatæki til að auðvelda skólum móttöku, aðlögun og samskipti við nemendur með annað móðurmál en íslensku og foreldra þeirra.
https://tungumalatorg.is/velkomin/

# data[].attributes.body
Aðferð sem styður við íslenskunám fjöltyngdra nemenda

# data[].attributes.headline
Fjölbreytt kennsla - fjölbreytt safn frábærra verkefna eftir Hlín Magnúsdóttir

# data[].attributes.subject
Fjölbreytt kennsla - fjölbreytt safn frábærra verkefna eftir Hlín Magnúsdóttir

# data[].attributes.body
https://fjolbreyttkennsla.is/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mér finnst mjög gott að láta nemendur setja sér markmið í byrjun skólaársins, það gerir þá virkari þátttakendur í náminu sínu og meðvitaðri um hvað þeir eru að læra og hvers vegna.

Með því að fara í gegnum markmiðasetningu með krökkunum þá fæ ég góða innsýn í áhugasvið þeirra, hugsunarhátt og viðhorf gagnvart skóla og námi.

Markmiðin eru jafn ólík eins og þau eru mörg - og leiðirnar að markmiðunum eru líka ólíkar.

Sonur minn setti sér markmið í fyrra um að læra meira um risaeðlur.

Við tókum þessu markmiði að sjálfsögðu mjög alvarlega og mikill tími fór í að lesa hinar ýmsu bækur um risaeðlur og horfa á risaeðlumyndir. Við mæðgin gerðum líka fjölbreytt verkefni, m.a. röðuðum við risaeðlunum hans eftir raunstærð þeirra, merktum á landakorti hvar risaeðlubein hafa fundist og merktum á vegginn hans hversu stórar risaeðlurnar voru.

Í skólastofunni hafa nemendur sett sér markmið eins og "ég vil læra að lesa fyrir jól" og "ég vil kunna að telja uppá 100" - Ef markmiðið er mjög flókið eða ég sé framm á að nemandinn er ekki að fara að ná þessu markmiði, þá brýt ég það niður í nokkrar einingar og við byrjum á einni einingu í einu - svo er gott að geta minnt á markmiðið og því hef ég haft það sýnilegt í bókunum þeirra - og það er alltaf mikil gleði þegar markmiði er náð!
Framfarir
Að fylgjast með framförum nemenda er eitt af því skemmtilegasta við starfið mitt! Það er mikilvægt að leggja grunninn strax í byrjun, t.d. fylgjast með stafaþekkingunni og leggja fyrir nemendur stöðumat - prófa svo að leggja stöðumatið aftur fyrir nokkrum vikum seinna og sjá þá hvort að kennslan hafi skiljað tilsettnum árangri eða hvort þurfi að breyta um taktík í kennslunni.

Hérna er dæmi um hvernig ég fylgist með framförum. Þessi nemandi vera að þjálfa sig að skrifa og lesa stutt orð. Einu sinni í mánuði las ég upp sömu orðin og hann skrifaði þau, þarna gat ég séð hvort að kennslan væri að virka fyrir þennan tiltekna nemanda. Þetta sýnir mér líka hvernig skriftin þróast hjá nemandanum.

Þetta skjal nota ég líka mikið í kennslunni hjá mér, nemendur skrifa nafnið sitt einu sinni í mánuði og hægt er að fylgjast með framförum, hægt er að skoða rithöndina, hvort nemendur noti há- eða lágstafi, hvort nemendur skrifi fullt nafn, hluta úr nafninu sínu eða gælunafn.

Hérna er annað dæmi. Dóttir mín skrifaði nafnið sitt og teiknaði sjálfsmynd einu sinni í mánuði og það er yndislegt að sjá hvernig teikningarnar hennar þróast á einu ári. Hún hefur líka mjög gaman af því að skoða þetta sjálf.

Hér er texti sem nemandi las í sept. 2018 - hann las í eina mínútu og ég merkti við hversu langt hann komst á þessari mínútu. Ég sá að textinn var of þungur fyrir hann, svo ég lagði hann til hliðar, svo eftir áramótin þá fann ég textann aftur - lestrarpróf nemandans sýndu fram á að nemandinn var ekki bæta sig, en ég og umsjónarkennarinn fundum mikinn mun á lestrarhraða og öryggi nemandans og fannst það hálf fúlt að lestrarprófið sýndi ekki þessa bætingu. Hann les þennan texta hjá mér aftur, las í eina mínútu og ég merkti við hversu langt hann komst og viti menn! Þvílíkar framfarir , þið getið nú rétt ímyndað ykkur gleðina þegar ég gat sýnt foreldrunum þessar flottu framfarir.

Til þess að geta fylgst markvisst með framförum, þá mæli ég með að setja dagsetningu á öll verkefni!

Markmiðið mitt: https://fjolbreyttkennsla.is/wp-content/uploads/2019/08/markmic3b0ic3b0-mitt-1.pdf

Nafnið mitt: https://fjolbreyttkennsla.is/wp-content/uploads/2019/08/svona-skrifa-c3a9g-nafnic3b0-mitt.pdf

janúar - desember: https://fjolbreyttkennsla.is/wp-content/uploads/2019/08/jan-des.pdf

Nú hef ég fjallað um þær aðferðir sem ég nota til að meta þekkingu í byrjun skólaársins - bókstafaþekkingu, stöðumat, markmiðasetningu og hvernig ég vil fylgjast með framförum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mér finnst mjög gott að láta nemendur setja sér markmið í byrjun skólaársins, það gerir þá virkari þátttakendur í náminu sínu og meðvitaðri um hvað þeir eru að læra og hvers vegna. Með því að fara í gegnum markmiðasetningu með krökkunum þá fæ ég góða innsýn í áhugasvið þeirra, hugsunarhátt og viðhorf gagnvart skóla og námi.

# data[].attributes.headline
Hæfnirammar í íslensku fyrir fjöltyngd börn í leikskóla

# data[].attributes.subject
Hæfnirammar í íslensku fyrir fjöltyngd börn í leikskóla

# data[].attributes.body
Leikskólar fylgjast með framförum barna sem flytja til landsins á leikskólaaldri skv. hæfnirömmum fyrir fjöltyngd börn.
Mikilvægt er að skilja hvað upplýsingarnar þýða.

# data[].attributes.body
Grein um millilag orðaforðans í íslensku.

# data[].attributes.body
Frá Sissu í íslenskuveri Vogaskóla

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
Hér er hægt að finna orðaforðaverkefni. Skemmtilegur leikur til að læra ný orð. Sniðugt til uppbrots.

# data[].attributes.body
Skriftaræfingar til útprentunar fyrir byrjendur í lestri og skrift á öllum aldri.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Náttúrulega 2 verkefnabók fylgir námsefninu Náttúrulega 2 sem er kjarnaefni í náttúrugreinum fyrir miðstig. Í bókaflokknum er fjallað um allar undirgreinar náttúrugreina.

Í Náttúrulega 2 er fjallað um plönturíkið og sveppi, taugakerfi, meltingakerfi og hreinsikerfi mannslíkamans. Þá er einnig farið í ýmsa krafta í náttúrunni, eðlismassa og sólkerfi, höf, vötn og nemendur kynntir fyrir efnafræði. Verkefnin eru fjölbreytt, allt frá því að vera innfyllingarverkefni í að vera tilraunir og athuganir en sérstök áhersla er lögð á hugtakanotkun.

# data[].attributes.attachment_link.title
Náttúrulega 2 - Verkefnabók | Menntamálastofnun

# data[].attributes.attachment_link.description
Náttúrulega 2 verkefnabók fylgir námsefninu Náttúrulega 2 sem er kjarnaefni í náttúrugreinum fyrir miðstig. Í bókaflokknum er fjallað um allar undirgreinar náttúrugreina. Í Náttúrulega 2 er fjallað um plönturíkið og sveppi, taugakerfi, meltingakerfi og hreinsikerfi mannslíkamans.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Náttúrulega 2 er kjarnaefni fyrir miðstig og er önnur kennslubókin af þremur í Náttúrulega bókaflokknum. Í bókaflokknum er fjallað um allar undirgreinar náttúrugreina. Bókinni mun fylgja verkefnabók, kennsluleiðbeiningar, gagnvirkur spurningabanki, námsmatsbanki og fleira.

Í námsefninu er fjallað um plönturíkið og sveppi og taugakerfi, meltingakerfi og hreinsikerfi mannslíkamans. Þá er einnig farið í ýmsa krafta í náttúrunni, eðlismassa og sólkerfi, höf, vötn og nemendur kynntir fyrir efnafræði.

Uppfærð útgáfa af rafbók með hreyfimyndum, myndbútum, orðskýringum og fleira mun koma á vefinn í september.

# data[].attributes.attachment_link.title
Náttúrulega 2 - nemendabók (rafbók) | Menntamálastofnun

# data[].attributes.attachment_link.description
Náttúrulega 2 er kjarnaefni fyrir miðstig og er önnur kennslubókin af þremur í Náttúrulega bókaflokknum. Í bókaflokknum er fjallað um allar undirgreinar náttúrugreina. Bókinni mun fylgja verkefnabók, kennsluleiðbeiningar, gagnvirkur spurningabanki, námsmatsbanki og fleira. Í námsefninu er fjallað um plönturíkið og sveppi og taugakerfi, meltingakerfi og hreinsikerfi

# data[].attributes.attachment_link.description
NÁTTÚRULEGA VERKEFNABÓK 1 FLÓRA OG FÁNA 5 SJÁÐU LÍKAMANN MINN 21 TÆKNI OG NÝSKÖPUN 41 ÞAÐ SKIPTAST Á SKIN OG SKÚRIR 54 ÚT UM MELA OG MÓA 74 EFNISYFIRLIT

# data[].attributes.body
Náttúrulega er heildstætt námsefni í náttúrufræði fyrir miðstig grunnskólanna.

# data[].attributes.body
Icelandic Online – BÖRN er námsvefur fyrir kennslu í lestri á íslensku sem nýtist best sem ítarefni. Markhópurinn er 5 til 7 ára fjöltyngd börn, bæði þau sem eiga erlent mál að móðurmáli og börn sem hafa ekki alist upp í íslensku málumhverfi. Námsefnið nýtist einnig börnum sem tala íslensku og eru að byrja að lesa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Icelandic Online – BÖRN er námsvefur fyrir kennslu í lestri á íslensku sem nýtist best sem ítarefni. Markhópurinn er 5 til 7 ára fjöltyngd börn, bæði þau sem eiga erlent mál að móðurmáli og börn sem hafa ekki alist upp í íslensku málumhverfi. Námsefnið nýtist einnig börnu…

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Þjóðsögukistan on Spotify. Í þessum þáttum köfum við djúpt ofan í þjóðsögukistu heimsins. Sögurnar eru allskonar, sumar fyndnar, aðrar fróðlegar, sumar alveg út í hött og enn aðrar kannski svolítið hræðilegar eða draugalegar. Í hverjum þætti heyrum við tvær eða þrjár þjóðsögur frá ýmsum heimshornum. Umsjón: Ingibjörg Fríða Helgadóttir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Í ljósi krakkasögunnar on Spotify. Í ljósi krakkasögunnar eru þættir sem fjalla um krakka sem hafa skráð nöfn sín á spjöld sögunnar. Umsjón: Þorgerður Ása Aðalsteinsdóttir.

# data[].attributes.headline
Flokkun námsefnis fyrir nemendur með íslensku sem annað tungumál (ÍSAT)

# data[].attributes.subject
Flokkun námsefnis fyrir nemendur með íslensku sem annað tungumál (ÍSAT)

# data[].attributes.body
Grunnskólakennarar tóku nýlega saman og flokkuðu námsefni sem hentar til náms og kennslu ÍSAT nemenda. Annars vegar var um útgefið námsefni Menntamálastofnunar að ræða (https://mms.is/sites/mms.is/files/isat_samantekt_jan19_005.pdf) og hins vegar námsefni sem aðrir hafa gefið út.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flokkun námsefnis fyrir nemendur með íslensku sem annað tungumál (ÍSAT)

# data[].attributes.body
Flokkunin er byggð á ábendingum frá starfandi kennurum ÍSAT nemenda

# data[].attributes.body
Skemmtilegur orðaforðaleikur í kennslu og til uppbrots

# data[].attributes.attachment_link.description
Gimkit is a game show for the classroom that requires knowledge, collaboration, and strategy to win. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.description
This interactive publication is created with FlippingBook, a service for streaming PDFs online. No download, no waiting. Open and start reading right away!

# data[].attributes.body
Þetta er efni fyrir nemendur sem búa yfir mjög góðri málfræðiþekkingu og ráða við námsefni ætlað fullorðnum.
Það gæti mögulega nýst nemendum sem sýna mikil neikvæði viðbrögð gagnvart barnalegri uppsetningu á námsefni.

RÓT - Íslenska sem annað mál - Google skjöl
Frá Bjarna Benedikt Björnssyni

# data[].attributes.attachment_link.description
gagnagrunnur og orðalistar er efni unnið af Bjarna Benedikt Björnssyni tengt efninu Íslenska fyrir alla, Viltu læra íslensku, Learning Icelandic og Icelandic Online.

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.headline
Litir og kyn - orðaforði (án vísbendinga)

# data[].attributes.subject
Litir og kyn - orðaforði (án vísbendinga)

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.body
Frá Sigrúnu Aðalheiði Gunnarsdóttur

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stafræna skólastofan. Kennari býr til kennslustofur, býður nemendum aðgang, setur inn efni tengt námi nemenda; hlekki á námsefni, kennsluáætlanir, fyrirmæli og verkefnalýsingar, ítarefni, fræðslusíður, gagnvirkar síður, hlekki á myndskeið/þætti, skilahólf fyrir stafræn verkefni.

Fyrir neðan eru hlekkir á stutt kennslumyndskeið af fræðsluvefnum Nám stutt af neti.

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Workspace er stafræna skólaumhverfi SFS. Kerfið hefur verið nýtt í skólastarfi til fjölda ára bæði innanlands og erlendis. Því fylgir fjöldi námsforrita eins og Google Classroom þar sem kennarar búa til stafrænar kennslustofur fyrir nemendur. Kerfið hefur verið áhættumetið og metið út frá áhrifum á persónuvernd í samstarfi við lögfræðiþjónustu skóla- og frístundasviðs (SFS), Nýsköpunarmiðju menntamála og persónuverndarfulltrúa Reykjavíkurborgar.

# data[].attributes.body
Leifturminniskort fyrir einstaklinga með íslensku sem annað mál. Í boði eru eftirfarandi útgáfur; íslenska-enska, íslenska-pólska, íslenska-kínverska og íslenska-úkraínska. Í orðaforðalausninni er að finna 4000 algengust orð á íslensku.

# data[].attributes.attachment_link.description
Viltu læra íslensku sem annað mál? Háskóli Íslands hefur þróað orðaforðalausnina IceFlash 4K en um er að ræða leifturminniskort fyrir einstaklinga með íslensku sem annað mál. Í boði eru eftirfarandi útgáfur; íslenska-enska, íslenska-pólska, íslenska-kínverska og íslenska-úkraínska. Í orðaforðalausninni er að finna 4000 algengust orð á íslensku.