# data[].attributes.headline
Rumusan visi yang saya buat sudah sesuai dengan segala sumber daya yang ada di sekolah.

# data[].attributes.subject
Rumusan visi yang saya buat sudah sesuai dengan segala sumber daya yang ada di sekolah.

# data[].attributes.headline
eva: rumusan visi yang saya buat adalah menciptakan siswa yang sesuai dengan profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.subject
eva: rumusan visi yang saya buat adalah menciptakan siswa yang sesuai dengan profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.headline
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan mengamati, meniru, dan memodifikasi.

# data[].attributes.subject
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan mengamati, meniru, dan memodifikasi.

# data[].attributes.headline
Rumusan visi yang sudah dibuat disesuaikan dengan keadaan siswa dan keadaan sekolah

# data[].attributes.subject
Rumusan visi yang sudah dibuat disesuaikan dengan keadaan siswa dan keadaan sekolah

# data[].attributes.headline
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari sangat bagus dalam upaya merumuskan visi. Dengan alur dimulai dari buat pertanyaan, ambil pelajaran, gali mimpi , jabarkan rencana, atur eksekusi.

# data[].attributes.subject
Tahapan BAGJA yang sudah saya pelajari sangat bagus dalam upaya merumuskan visi. Dengan alur dimulai dari buat pertanyaan, ambil pelajaran, gali mimpi , jabarkan rencana, atur eksekusi.

# data[].attributes.headline
Rumusan dibuat berdasarkan pembuatan identifikasi masalah yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
Rumusan dibuat berdasarkan pembuatan identifikasi masalah yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
Rumusan visi yang saya buat saya sesuaikan dengan karakteristik anak serta sarana yang ada disekolah yang tentunya saya sesuaikan dengan menciptakan anak memiliki karakter Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.subject
Rumusan visi yang saya buat saya sesuaikan dengan karakteristik anak serta sarana yang ada disekolah yang tentunya saya sesuaikan dengan menciptakan anak memiliki karakter Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.headline
Yulina : Rumusan Visi yang saya buat disesuaikan dengan filosofi pemikiran KHD

# data[].attributes.subject
Yulina : Rumusan Visi yang saya buat disesuaikan dengan filosofi pemikiran KHD

# data[].attributes.body
Visi yang saya buat : mewujudkan siswa yang berkarakter sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Rumusan Visi yang saya buat sesuai dengan profil pelajar pancasila dan sebaiknya mempertimbangkan faktor kesiapan dan kondisi sekolah juga siswanya

# data[].attributes.headline
Melihat fasilitas yang ada untuk di manfaatkan,kolaborasi dengan rekan kerja

# data[].attributes.subject
Melihat fasilitas yang ada untuk di manfaatkan,kolaborasi dengan rekan kerja

# data[].attributes.body
visi : murid menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME ,berakhlak mulai dan memiliki karakter profil pelajar Pancasila, cerdas, kreatif dan inovatif

# data[].attributes.headline
rumusan visi saya yang  saya buat sesuai dengan karakteristik sekolah dan sarana pendukung

# data[].attributes.subject
rumusan visi saya yang  saya buat sesuai dengan karakteristik sekolah dan sarana pendukung

# data[].attributes.body
Beradab, Berilmu, dan Mulia

# data[].attributes.headline
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan menganalisis hal baik yang ada disekolah 

# data[].attributes.subject
Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan menganalisis hal baik yang ada disekolah 

# data[].attributes.body
Rumusan saya dengan, mempelajari karakter anak, dan memaksimalkan potensi yang ada pada siswa

# data[].attributes.headline
Dibuat didasarkan dengan sumberdaya dan upaya sekolah

# data[].attributes.subject
Dibuat didasarkan dengan sumberdaya dan upaya sekolah

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja merupakaian rangkaian dalam mencapai visi

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan pihak terkait

# data[].attributes.headline
Eva: dengan melihat dan mengamati gaya belajar peserta didik 

# data[].attributes.subject
Eva: dengan melihat dan mengamati gaya belajar peserta didik 

# data[].attributes.body
rumusan dibuat berdasarkan karakteristik murid dan mengembangkan hal baik yang sudah ada,disesuaikan dengan fasilitas yang ada disekolah

# data[].attributes.headline
tahapan bagja yang sudah dipelajari adalah sangat baik dalam perumusan pembuatan visi

# data[].attributes.subject
tahapan bagja yang sudah dipelajari adalah sangat baik dalam perumusan pembuatan visi

# data[].attributes.headline
mengamati,meniru dan memodifikasi di sesuaikan dengan sumberdaya yang ada

# data[].attributes.subject
mengamati,meniru dan memodifikasi di sesuaikan dengan sumberdaya yang ada

# data[].attributes.headline
Dewi : Tahapan BAGJA agar visi tercapai yaitu membuat pertanyaan, mengambil pelajaran, menggali mimpi, menjabarkan rencana dan mengatur eksekusi

# data[].attributes.subject
Dewi : Tahapan BAGJA agar visi tercapai yaitu membuat pertanyaan, mengambil pelajaran, menggali mimpi, menjabarkan rencana dan mengatur eksekusi

# data[].attributes.headline
Dengan cara menganalisis dan memepertahankan yang baik yang ada di sekolah serta melakukan perubahan untuk lebih baik lagi.

# data[].attributes.subject
Dengan cara menganalisis dan memepertahankan yang baik yang ada di sekolah serta melakukan perubahan untuk lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Pernyataan prakarsa perubahan disesuaikan dengan faktor pendukung yang menguatkan tercapainya visi

# data[].attributes.body
Tahapan bagja membantu saya membuat visi menjadi sebuah rencana dan mewujudkannya, harapan, dan tantangan yang akan dihadapi

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA merupakan rangkaian yang sangat penting dalam perumusan suatu visi

# data[].attributes.body
Penjabaran rencana Strategis yang meliputi tahapan yang tersusun terstruktur

# data[].attributes.body
Inkuiri Apresiatif
Buat Pertanyaan, Ambil palajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Eva: rumusan di buat dengan menganalisis masalah yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
Eva: rumusan di buat dengan menganalisis masalah yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
tahap BAGJA merupakan tahapan agar visi yang akan menjadi tujuan bisa terarah dan tercapai.

# data[].attributes.subject
tahap BAGJA merupakan tahapan agar visi yang akan menjadi tujuan bisa terarah dan tercapai.

# data[].attributes.headline
Yuli : melakukan assesmen  kemudian melaksanakan perubahan secara bertahap dan kosisten

# data[].attributes.subject
Yuli : melakukan assesmen  kemudian melaksanakan perubahan secara bertahap dan kosisten

# data[].attributes.headline
Eva: tahapan bagja yang sudah saya pelajari yaitu tahapan untuk membantu saya dalam membuat visi 

# data[].attributes.subject
Eva: tahapan bagja yang sudah saya pelajari yaitu tahapan untuk membantu saya dalam membuat visi 

# data[].attributes.body
Sesuai dengan alur bagja yaitu buat pertanyaan, ambil pelajara, gali mimpi, ambil rencana dan atur eksekusi, maka visi dapat dicapai

# data[].attributes.body
Dengan membuat pertanyaan sesuai dengan visi yang akan dicapai, mengambil pelajaran, membuat beberapa harapan jika visi diterapkan, menjabarkan rencana jika visi tercapai, menerapkan visi pada ekosistem disekolah

# data[].attributes.headline
Tahapan  BAGJA merupakan alur perubahan yang membantu saya membuat visi yang sesuai dengan harapan-harapan saya untuk anak.

# data[].attributes.subject
Tahapan  BAGJA merupakan alur perubahan yang membantu saya membuat visi yang sesuai dengan harapan-harapan saya untuk anak.

# data[].attributes.headline
Eva: dengan cara membuat pertanyaan dan tindakan sesuai dengan visi yang akan di terapkan 

# data[].attributes.subject
Eva: dengan cara membuat pertanyaan dan tindakan sesuai dengan visi yang akan di terapkan 

# data[].attributes.body
Mengikuti alur tahapan BAGJA dengan menyesuaikan kondisi di lapangan, dan mulai melaksanakan dengan bekerjasama dengan pemangku kepentingan

# data[].attributes.body
Membuat perencanaan yang tersusun dan terstruktur dengan menggunakan umpan balik dari keadaan yang pernah dilalui

# data[].attributes.headline
menganalisis apa yg jadi masalah dan apa yang jadi harapan ke depannya dengan membuat pertanyaan.

# data[].attributes.subject
menganalisis apa yg jadi masalah dan apa yang jadi harapan ke depannya dengan membuat pertanyaan.