# data[].attributes.body
Вправа  3, стор.105 (аудіювання  6.15)
Уважно слухай відеоурок з 6 хв. 15 сек)

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 6 Урок 4 с. 104-105 & Workbook ✔Відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 6 Урок 4 с. 104-105 & Workbook ✔Відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 6 Урок 3 с. 102-103 & Workbook ✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
23.03.23. My face. Моє обличчя. Читання буквосполучення  th

# data[].attributes.subject
23.03.23. My face. Моє обличчя. Читання буквосполучення  th

# data[].attributes.body
Exercise 1, page 100
Exercise 4, page 101
Уважно слухай відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 6 Урок 2 с. 100-101 & Workbook ✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
15.03.23. Що я завжди роблю( проектна робота)

# data[].attributes.subject
15.03.23. Що я завжди роблю( проектна робота)

# data[].attributes.body
Намалюй( якщо зможеш) та напиши, що ти завжди робиш впродовж тижня.
Скористайся зразком  Вправа 1, стор 97
Починай так:
Hi! My name is Maria. On Monday I always....

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Уроки 13-15 с. 96-97 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.body
На уроці  повторюємо питання:
What?- Що?
Why?- Чому?
Whose?- Чий(я,є)?
Can..?- Чи може(Чи вміє)?
та закріплюємо слова по темі 'Ігровий майданчик'
Вправа 1, стор. 96. Пограй! Уважно слухай відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Уроки 13-15 с. 96-97 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
09.03.23. I have got a Hobby.У мене є хобі.

# data[].attributes.subject
09.03.23. I have got a Hobby.У мене є хобі.

# data[].attributes.body
На уроці:
Ключове запитання- What's your hobby?-Яке твоє улюблене заняття (хобі)?
Сполучники-and, but

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Уроки 9-10 с. 92-93 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 8 с. 90-91 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
06.03.23. Where is my Frisbee? Де моя літальна тарілка?  

# data[].attributes.subject
06.03.23. Where is my Frisbee? Де моя літальна тарілка?  

# data[].attributes.body
На уроці-
прийменники- to, in, on, under.
Запитання:
What is it?
Where is it?
Вправа 4, стор. 91

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 8 с. 90-91 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Уважно слухай, повторюй

# data[].attributes.headline
27.02.23. Let's go to the park. Ходімо до парку.

# data[].attributes.subject
27.02.23. Let's go to the park. Ходімо до парку.

# data[].attributes.body
Виконай вправи 1,2,3, стор. 62 у робочому зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 7 с.88-89 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
23.02.23. Додатковий відеоурок до теми 'On the Playground'.  

# data[].attributes.subject
23.02.23. Додатковий відеоурок до теми 'On the Playground'.  

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 6 In The Playground с  86-87 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
23.02.23. Theme: In the Playground.  На ігровому майданчику. 

# data[].attributes.subject
23.02.23. Theme: In the Playground.  На ігровому майданчику. 

# data[].attributes.body
Прослухай та запам'ятай нові слова по темі:
1. slide- гірка, гірка-ковзанка
2. seesaw- гойдалка, гойдалка-дошка
3. swing- гойдалка, гойдалка-крісло
4. sandpit- пісочниця
Виконуємо вправи 2 та 3, стор. 62
5. bucket- відро, відерко
6. spade- лопатка
7. I can play- я можу погратися
8. on the slide- на гірці
9. with -  з
10. I can play with a spade- я можу погратися з лопаткою

# data[].attributes.headline
22.02.23. Theme:  Чия це іграшка. Читання.

# data[].attributes.subject
22.02.23. Theme:  Чия це іграшка. Читання.

# data[].attributes.body
На уроці:  узагальнюємо навички читання по темі.
Exercise 4, page 77. - oor, -our
Exercise 4, page 79. -Cc-
Exercise 4, page 81. -Ll-
Exercise 4, page 83. -Zz-, -ou-
Exercise 4, page 84. -t-, -er, -or
Слухай уважно аудиозапис, став на паузу та повторюй. Старайся, проявляй наполегливість.

# data[].attributes.headline
16.02.23. What is your favourite toy?Аудіювання

# data[].attributes.subject
16.02.23. What is your favourite toy?Аудіювання

# data[].attributes.body
На уроці розвиваємо навички аудіювання та читання.
Вправа 2а), стор.84. (аудіювання)
Вправа 4, стор. 85(почитаймо: читання -er, -or в кінці слів)
Уважно працюй з відеоуроком! Скористайся його допомогою, будь ласка.

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 5 What Is Your Favourite Toy с. 84-85 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
15.02.23. Theme: My Favourite Toy. Моя улюблена іграшка

# data[].attributes.subject
15.02.23. Theme: My Favourite Toy. Моя улюблена іграшка

# data[].attributes.body
Вправа 1 та 2, стор. 84.
Скористайся допомогою відеоуроку щоб виконати вправи 1 та 2. Уважно слухай англомовного диктра, повторюй.
Робочий зошит: виконай вправи 1,2,3 стор.60

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 5 What Is Your Favourite Toy с. 84-85 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
13.02.23. Theme: Whose Toy is it? Чия це іграшка?

# data[].attributes.subject
13.02.23. Theme: Whose Toy is it? Чия це іграшка?

# data[].attributes.body
Ключове слово на уроці-
Whose- чий, чия, чиє, чиї.
Вправа 1. стор. 82.
Уважно прослухай, повтори, переклади(усно).
Почитаймо: вправа 4, стор. 83
-ou- в середині слова читаємо як українське -ау- хвилькою
Прослухай аудиозапис, став на паузу, тренуй.
Виконай вправ вправу 1 та 2Ю стор. 60 в робочому зошиті.

# data[].attributes.headline
09.02.23.Відеоурок до теми 'Наші іграшки' Вправа 1, стор 80

# data[].attributes.subject
09.02.23.Відеоурок до теми 'Наші іграшки' Вправа 1, стор 80

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 3 Our Toys с.80-81 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.body
На уроці присвійні займенники:
Вправа 1, стор. 58( робочий зошит)
I-my toy
he- his toy
she- her toy
it-its toy
we- our toy
you-your toy
they -their toy.

# data[].attributes.headline
08.02.23. Theme: I have got a car. У мене є машинка.

# data[].attributes.subject
08.02.23. Theme: I have got a car. У мене є машинка.

# data[].attributes.body
Читання -Сс-
Вправа 4, стор. 79
Якщо  літера  -С в сполуці з -e- та -i-,тобто: ce, ci - промовляй як звук -s-
Прочитай, слухай уважно аудиозапис

# data[].attributes.headline
06.02.23. Скористайся відеоуроком, виконуючи домашнє завдання

# data[].attributes.subject
06.02.23. Скористайся відеоуроком, виконуючи домашнє завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 1 You Have Got Two Cars с. 76-77 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
06.02.23. Theme: I have got three police cars.  У мене є три поліцейські машинки

# data[].attributes.subject
06.02.23. Theme: I have got three police cars.  У мене є три поліцейські машинки

# data[].attributes.body
На уроці:
Робота в робочих зошитах, вправа 1,2, сторінка 57.
повторення числівників 0-20
Читання -oor, -
Прослухай та пригадай числа від 0 до 20
0-zero
1-one
2-two
3-three
4- four
5-five
6-six
7-seven
8- eight
9- nine
10- ten
11- eleven
12- twelve
13- thirteen
14- fourteen
15-fifteen
16- sixteen
17- seventeen
18-eighteen
19-nineteen
20-twenty
Exercise 4, page 77. Let's read! Почитаймо
Читаємо буквосполучення -oor, -our
door-двері
floor- підлога, поверх
four- чотири
court- корт
Вправа 2b, сторінка 77. Прочитай і скажи, так чи ні (yes, no)

# data[].attributes.headline
02.02.23 Відеоурок до теми 

# data[].attributes.subject
02.02.23 Відеоурок до теми 

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 5 Time for Fun Урок 1 You Have Got Two Cars с. 76-77 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
02.02. 23. Theme: You Have Got  Two Cars. У тебе є дві машинки

# data[].attributes.subject
02.02. 23. Theme: You Have Got  Two Cars. У тебе є дві машинки

# data[].attributes.body
На уроці:
Дієслово 'to be'- бути
I am- я є                      happy (щасливий)
he is- він є
she- вона є
it is- воно є
we are- ми є
you are- ви (ти)-є
they are- вони є
ЗАПЕРЕЧЕННЯ: (am not, is not, are not)
ЗАПИТАННЯ: поміняй місцями-
Am I....?
Is he...?
Is she... ?
Is it..?
Are we... ?
Are you...?
Are they... ?
Вправа 1, стор. 76. Уважно прослухай мене та викладачку у відкоуроці. Відтренуй читання та зверни увагу на інтонацію

# data[].attributes.headline
01.02.23. Готуємося до підсумкового уроку з читання.

# data[].attributes.subject
01.02.23. Готуємося до підсумкового уроку з читання.

# data[].attributes.body
Для пфдготовки до підсумкового уроку з читання обов'язкового переглянь попередні відеоматеріали з 16.01.23.
Для підсумкового уроку виносяться вправи:
1. впр.4, стор. 23-- ck
2. впр.4, стор. 26- wh
3. впр.3, стор. 27- ea, ee
4. впр.4, стор. 29- j, J

# data[].attributes.headline
30.01.23. Let's read. Читаємо буквосполучення - ng,  та 'j'

# data[].attributes.subject
30.01.23. Let's read. Читаємо буквосполучення - ng,  та 'j'

# data[].attributes.body
Вправа 4, стор. 28
Вправа 4, стор. 29
Уважно прослузай аудіозапис, повторюй, тренуй.

# data[].attributes.headline
26.01.23. Let's  read. Читаємо буквосполучення: Wh, -ck 

# data[].attributes.subject
26.01.23. Let's  read. Читаємо буквосполучення: Wh, -ck 

# data[].attributes.body
Вправа 4, стор. 26
wh - h після w ніколи не промовляється.
Виняток: who- (промовляємо- 'ху')
Вправа 4, стор.23
ck-промовляй завжди 'к'
Слухай уважно аудіозапис, повторюй, тренуй, запам'ятовуй.

# data[].attributes.headline
25.01.23. Let's read! Читання буквосполучень 'ee', 'ea', 'sh', 'ch'

# data[].attributes.subject
25.01.23. Let's read! Читання буквосполучень 'ee', 'ea', 'sh', 'ch'

# data[].attributes.body
Продовжуємо удосконалювати навички читання.
Вправа 4, стор. 14 ( sh )
Вправа 4, стор. 38 ( ch )
Вправа 3, стор. 27 ( ea, ee )
Вправа 4, стор. 64( ea, ee )
Вправа 3, стор. 65 ( ch )

# data[].attributes.headline
23.01.23. Let's read! Читання - ar, ight.

# data[].attributes.subject
23.01.23. Let's read! Читання - ar, ight.

# data[].attributes.body
Продовжуємо формувати навички читання.
Читаємо буквосполучення:
Exersice 5, page 62
Уважно опрацюй відеоурок. Особливу увагу зверни на вправу 5, стор. 62 та відтренуй читання

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 4 Our Holidays Урок 4 с. 61-62 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
19.01.23. Почитаймо Let's read! ir,er,ur

# data[].attributes.subject
19.01.23. Почитаймо Let's read! ir,er,ur

# data[].attributes.body
Exercise 4, page 58.
Прослухай уважно, читай за диктором

# data[].attributes.headline
18.01.23. Повторення: Скільки тобі років? How old are you?

# data[].attributes.subject
18.01.23. Повторення: Скільки тобі років? How old are you?

# data[].attributes.body
Головна мета уроку- розвиток навичок читання. Читаємо буквосполучення:
ir, er, ur
сторінка 58 Вправа 4.
Прослухай уважно відеоматеріал. Зупинись на вправі 4 сторінка 58 та відтренуй читання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 4 Our Holidays Урок 2 с 57-58 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
16.01.23. Повторення: Який сьогодні день? What day is it today? Читання на фонікс  '-ay'

# data[].attributes.subject
16.01.23. Повторення: Який сьогодні день? What day is it today? Читання на фонікс  '-ay'

# data[].attributes.body
Почитаймо:
1. day- день
2. birthday- день народження
3. holiday- свято
4. way- шлях
5. always- завжди
6. Monday- понеділок
7. Tuesday- вівторок
8. Wednesday- середа
9. Thursday- четвер
10. Friday- п'ятниця
11. Saturday- субота
12. Sunday- неділя
13. Say!- скажи!
14. today-сьогодні
ВИКОНАЙ ВПРАВИ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ:
Вправа 3, сторінка 44
Вправа 1, сторінка 50

# data[].attributes.headline
22.12.22.Happy Birthday! З Днем народженя!

# data[].attributes.subject
22.12.22.Happy Birthday! З Днем народженя!

# data[].attributes.body
Вправа 1, сторінка 57
Уважно слухай диктора, тренуй читання.
Вправа 4, сторінка 58 . Почитаймо
Буквосполучення :   ir, er, ur
Слухай та читай за диктором

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 4 Our Holidays Урок 2 с 57-58 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
19.12.22. What day is it today? Який сьогодні день?

# data[].attributes.subject
19.12.22. What day is it today? Який сьогодні день?

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 4 Our Holidays Урок 1 с. 55-56 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
08.12.22. Theme: Family Supper. Сімейна вечеря.

# data[].attributes.subject
08.12.22. Theme: Family Supper. Сімейна вечеря.

# data[].attributes.body
Вправи 1, 2, 3  стор.45 (підручник)
Скористайся відеоматеріалом!

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 6 с. 45-46 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
07.12.22. Theme: Let's Have Dinner!Пообідаймо!

# data[].attributes.subject
07.12.22. Theme: Let's Have Dinner!Пообідаймо!

# data[].attributes.body
На уроці вправи 1,2,3,4 стор. 43-44 по підручнику. Уважно опрацюй відеоматеріал! Він допоможе!

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 5 с. 43-44 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
05.12.22. Скористайся додатковим відеоматеріалом 

# data[].attributes.subject
05.12.22. Скористайся додатковим відеоматеріалом 

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 4 с.42 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
05.12.22. What's in Your Lunch-box? Що у твоїй коробці для обіду((ланч-боксі)?

# data[].attributes.subject
05.12.22. What's in Your Lunch-box? Що у твоїй коробці для обіду((ланч-боксі)?

# data[].attributes.body
На уроці слова:
1. yogurt- йогурт
2.biscuits- бісквіт, печиво
3. water- вода
4. mineral water- мінеральна вода
5. lemonade- лимонад
6. for lunch- на полудник ( обід)
7. sausage- ковбаса
Вправа 4, сторінка 42. Почитаймо.
Відтренуй читання разом зі мною-уважно слухай аудіозапис.
Виконай вправи 1,2,3, сторінка 32 у робочому зошиті.

# data[].attributes.headline
01.12.22. Додатковий відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.subject
01.12.22. Додатковий відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 3 с. 41 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
01.12.22.  Theme: I don't Like Peas. Я не люблю зелений горошок

# data[].attributes.subject
01.12.22.  Theme: I don't Like Peas. Я не люблю зелений горошок

# data[].attributes.body
Продовжуємо тренувати важливі конструкції-
I like- я люблю
I don't like- я не люблю
Цього разу на уроці- ОВОЧІ
Відтренуй та запам'ятай:
1. peas- горох
2. potato- картопля
3. cabbage- капуста
4. tomato- помідор
5. onion- (аньєн)- цибуля
6. cucumber- огірок
7. carrot-морква
8. salad- салат
Уважно прослухай та потренуй вправи у додатковому відеоуроці.
Виконай вправи 1 та 2, сторінка 31 у робочому зошиті

# data[].attributes.headline
30.11.22. Додатковий відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.subject
30.11.22. Додатковий відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 2 с. 39-40 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
30.11.22.Theme: We Like Fruit. Ми любимо фрукти

# data[].attributes.subject
30.11.22.Theme: We Like Fruit. Ми любимо фрукти

# data[].attributes.body
На уроці:
Потренуй та запам'ятай слідуючі фрукти.
1. peach- персик
2. pear-груша
3. orange- апельсин
4. cherry- черешня
5. grapes- виноград
6. strawberry- полуниця
7. kiwi- ківі
8. banana- банан
Вправа 1 та вправа 2, сторінка 39.
Уважно прослухай додаткове відео та та потренуй ці вправи

# data[].attributes.headline
28.11.22. Theme: My Breakfast. Мій Сніданок

# data[].attributes.subject
28.11.22. Theme: My Breakfast. Мій Сніданок

# data[].attributes.body
Прослухай, повтори та запам'ятай слова до уроку.
Дивись вправу 1, стор. 37
1. breakfast- сніданок
2. for breakfast- на сніданок
3. tasty- смачний
4. an egg- яйце, крашанка
5. a sausage- сосиска, ковбаска
6. a cup of tea- чашка чаю
7. a glass of milk- склянка молока
8. a sandwich -бутерброд
9. a cheese sandwich- сирний бутерброд
Виконай вправи 1,2,3 стор 29 у робочому зошиті

# data[].attributes.headline
28.11.22.  Додатковий відеоматеріал до уроку. Скористайся неодмінно!

# data[].attributes.subject
28.11.22.  Додатковий відеоматеріал до уроку. Скористайся неодмінно!

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 3 Урок 1 с. 37-38 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
24.11.22. Підготуйся до підсумкового уроку

# data[].attributes.subject
24.11.22. Підготуйся до підсумкового уроку

# data[].attributes.body
Вправа 1, сторінка 35.
I. Дай відповідь:
1. It's a blueboard.
2. It's in the pencil case.
3. Yes, he can.
4. It's a bookcase.
5. It's under the chair.
6. He can skip.
7. She can play tennis.
8. He can make a robot.
9. It's a window
10. It's under the book.
11. No, it isn't.( No, it is not)
12. It's on the book.
13. Yes, she can.
14. He can read.
15. It's on the desk.
16. She can write.
17. It's a door.
18. She can paint.
II. Вправа 2, сторінка 36. Подивись. Прочитай. Уважно слухай аудіо записю

# data[].attributes.body
На уроці:
Готуємося до підсумкового уроку по темі
My School.
Підсумок буде підведений на основі двох вправ- №1, сторінка 35( високий рівень),
№ 2, сторінка 36( середній рівень)
Виконай вправи 1а та 2, сторінка 26, робочий зошит

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Уроки 12, 13-15 с. 34-36& Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
21.11.22. School is Fun. Школа-це весело.

# data[].attributes.subject
21.11.22. School is Fun. Школа-це весело.

# data[].attributes.body
Виконай вправи 1,2,3 сторінка 24 в робочому зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 10 с. 32 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
17.11.22.  Theme: School Things. Шкільні речі.

# data[].attributes.subject
17.11.22.  Theme: School Things. Шкільні речі.

# data[].attributes.body
Лексика на уроці:
this- цей, ця, це
that- той, та, те
a chair- стілець
a window- вікно
a computer- комп'ютер
a bookcase- книжкова шафа
a door- двері
a blackboard- дошка
Виконай вправи 1, 2, 3, сторінка 23 у робочому зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 9 с 31 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
  November : 16.11.22. Theme: School Rules. Шкільні правила

# data[].attributes.subject
  November : 16.11.22. Theme: School Rules. Шкільні правила

# data[].attributes.body
На уроці:
Вправи 1, 2, 3, 4, стор. 30.
Вдома:
робочий зошит:  впр. 1, 2, 3 стор. 22
Уважно переглянь відеоматеріал до уроку, потренуй аудіювання (сприйняття на слух)

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 8 с. 30 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
14.11.22. Theme: Can you play football? Чи вмієш ти грати у футбол?

# data[].attributes.subject
14.11.22. Theme: Can you play football? Чи вмієш ти грати у футбол?

# data[].attributes.body
Вправи 1,2,3,4, сторінка 29.
Виконай вправи 1,2,3 в робочому зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 7 с. 29 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
10.11.22. Відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.subject
10.11.22. Відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 6 с.28 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
10.11.22. Theme: WE CAN PAINT. Ми вміємо (можемо) малювати.

# data[].attributes.subject
10.11.22. Theme: WE CAN PAINT. Ми вміємо (можемо) малювати.

# data[].attributes.body
На уроці читаємо ьуквосполучення -ng
sing- співати
song- пісня
ring- каблучка, кільце, перстень
long- довгий
strong- міцний, сильний, дужий
king-король

# data[].attributes.headline
09.11.22. Theme: Open your book!Розгорни свою книгу. 

# data[].attributes.subject
09.11.22. Theme: Open your book!Розгорни свою книгу. 

# data[].attributes.body
На уроці виконуємо команди та читаємо бквосполучення ea та ee. (Вправи 1 та 3 стор. 27)

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 5 с. 27 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.headline
07.11.22.  Theme: Where is my pen? Де моя ручка? 

# data[].attributes.subject
07.11.22.  Theme: Where is my pen? Де моя ручка? 

# data[].attributes.body
Вивчаємо прийменники:
1. in- в, у
2. on- на
3. under- під
Виконай вправи 1, 2, 3 стор. 18 у робочому зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Start Up 2 НУШ Тема 2 Урок 4 с. 26 & Workbook✔Відеоурок

# data[].attributes.body
Exercise 1. page 24

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок до підручника Губарєва 2 клас( Unit 2 Lesson 3)

# data[].attributes.headline
20.10.22. Topic: What Colour Is Your Rubber?  Якого кольору твоя гумка?

# data[].attributes.subject
20.10.22. Topic: What Colour Is Your Rubber?  Якого кольору твоя гумка?

# data[].attributes.body
Exercise 1, 2 , page 22.
a rubber- гумка
a sharpener- точило, застружка.
Робочий зошит: Вправи на сторінках 15 та 16.

# data[].attributes.headline
17. 10.22. Video. Які ще шкільні предмети  тобі вдалося почути?

# data[].attributes.subject
17. 10.22. Video. Які ще шкільні предмети  тобі вдалося почути?

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=NRZ8AKQsQYg&ab_channel=BestWay2English

# data[].attributes.attachment_link.title
Видео Starlight Starter Module 1 Unit 2 My school bag Английский в фокусе для 1 класса

# data[].attributes.headline
17.10.22. Тема: У мене є шкільна сумка. I have got a Schoolbag.

# data[].attributes.subject
17.10.22. Тема: У мене є шкільна сумка. I have got a Schoolbag.

# data[].attributes.body
І. Послухай, повтори та запам'ятай  слова нові слова по темі:
1. a school- школа
2. a bag- сумка
3. a schoolbag- портфель
4. a book - книга
5. a copybook- зошит
6. a pen- ручка
7. a pencil case- пенал
8. in- в, у
9. in my schoolbag- в моєму портфелі
10. in his schoolbag- в твоєму портфелі
11. in her schoolbag- у її портфелі
12. in your schoolbag- у твоєму портфелі
ІІ. Exercise 4, page 21.
Let's read! Почитаймо

# data[].attributes.headline
13.10.22. Урок-узагальненння по темі: My Family.

# data[].attributes.subject
13.10.22. Урок-узагальненння по темі: My Family.

# data[].attributes.body
Робота у друкованому зошиті.
Вправи на сторінках 11,12, 13, 14.

# data[].attributes.headline
10.10.22. Тема: Project work. Проектна робота.

# data[].attributes.subject
10.10.22. Тема: Project work. Проектна робота.

# data[].attributes.body
Вправа 3, стор. 20.  Намалюй свого друга/подругу й розкажи про нього/неї.
Пригадаймо країни, які нам уже відомі:
1. Ukraine-
2. Poland-
3. Spain-
4. England-
5. Canada-
6. America-
Пригадаймо цифри:
1-one
2-two
3-three
4- four
5-five
6-six
7-seven
8- eight
9-nine
10-ten
11-eleven
12-twelve
Роботу виконати на аркуші паперу А4
Знайди потрібне тобі ім'я :
Violeta, Ivan, Evelina, Alina, Zlata, Andriy, Yelizaveta,Ilya, Matviy, Yevgen, Mariya, Polianna, Yegor, Yaroslav, Yuriy, Olexandr, Mykola, Slavko, Volodymyr, Mykyta, Mykhailo, Iryna, Tetiana, Olga, Oxana.

# data[].attributes.headline
06.10.22 Відеоматеріал до уроку " Вихідні"

# data[].attributes.subject
06.10.22 Відеоматеріал до уроку " Вихідні"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7ofj43qmEAE&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Світлична

# data[].attributes.attachment_link.title
англійська мова 2 клас урок 10 My weekend cт 16

# data[].attributes.headline
06.10.22. Тема: Мої вихідні. My Weekend.

# data[].attributes.subject
06.10.22. Тема: Мої вихідні. My Weekend.

# data[].attributes.body
Нові слова на уроці:
1. weekend - вихідні
1. at the weekend-у вихідні
2. Saturday- субота
3. Sunday- неділя
4. tidy- прибирати
5.room- кімната
6. meet-зустрічати, зустрічатися
7. friends- друзі
Вправа 2, сторінка 16. Послухай і покажи.
Вправа3. сторінка 16. Спиши одне речення: I always meet my friends at the weekend.
Перегляньте відео матеріал до уроку. Яку нову інформацію ви почули там?

# data[].attributes.headline
05.10.22. Тема:  Мій робочий день. My weekday. Розвиток навичок письма.

# data[].attributes.subject
05.10.22. Тема:  Мій робочий день. My weekday. Розвиток навичок письма.

# data[].attributes.body
Ключове слово на уроці-
WEEKDAY-робочий день тижня.
Складаємо розповідь про свій робочий день.
Послухайте.  Запишіть  в зошит! Потренуйте письмо, будь ласка.
1. I get up in the morning.
2. I always wash my face in the morning.
3. I always brush my teeth in the morning.
4. I  always get dressed in the morning.
5. I have breakfast every morning.
6. I go to school every day.
7. I go home after school.
8. I help my mum in the afternoon.
9. I play computer games in the afternoon.
10. I always do my homework in the evening.

# data[].attributes.headline
03.10.22 відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.subject
03.10.22 відеоматеріал до уроку

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8f0OBPrPlPg&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Світлична

# data[].attributes.attachment_link.title
англійська мова 2 клас, урок 9, ст 15 After school

# data[].attributes.headline
03.10.22. Тема: After School. Після школи

# data[].attributes.subject
03.10.22. Тема: After School. Після школи

# data[].attributes.body
Слова та вирази на уроці:

Прослухай, повтори
1. always- завжди
2. in the afternoon- після обіду (у другій половині дня)
3. in the evening-увечері
4. every day- щодня
5. every afternoon- щодня після опівдні
6. I go home- я іду додому
7. after- після
8. after school-після школи
9. I play computer games- я граю в комп'ютерні ігри
10. with- з
11. with my brother- з моїм братом
12. I help my mum- я допомагаю своїй мамі
13. homework- домашнє завдання
14. I do my homework- я виконую своє домашнє завдання
Exercise 1, page 15.Прослухай, повтори та переклади

# data[].attributes.body
I. Вправи у друкованому зошиті
Exercise 1,2,3, page 8.
II. Прослухай уважно аудіоматеріал та повтори слова по темі ' Моя сім'я'

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віртуальна Школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 10  Англійська мова 2 клас My family Частина 1

# data[].attributes.headline
28.09.22. Зустрічайте мою родину. 

# data[].attributes.subject
28.09.22. Зустрічайте мою родину. 

# data[].attributes.body
Робота з друкованим зошитом на уроці.
Exercise 1,2,3, page 5
Exercise 1, page 6. Наведи і з'єднай.
Exercise 2, page 6. Прослухай, прочитай, переклади та познач.
Exercise 3, page 6. Наведи та допиши рядки.
HOMEWORK (домашня робота)  Exercise 2, page 7.
Знайди, обведи та напиши. Дивись уважно зразок.

# data[].attributes.headline
26.09.22. Тема: Моя родина і я. Розвиток навичок читання та письма.

# data[].attributes.subject
26.09.22. Тема: Моя родина і я. Розвиток навичок читання та письма.

# data[].attributes.body
Робота з друкованим зошитом на уроці.
Exercise 1,2, page 2
Exercuse 1,2,3, page 3

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віртуальна Школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 1 Англійська мова 1 клас.  Вітання Частина 1

# data[].attributes.body
В рамках теми My Morning вивчаємо присвійні займенники- мій, твій,  його, її.
Розвиваємо навички читання:
читаємо буквосполучення -sh- та -wa-
1. I -my- (я-мій, моя, моє, мої)
2. you- your (ти- твій)
3. he-his ( він-його)
4. she-her (вона-її)
My face     my teeth
His face      his teeth
Her face      her teeth
Your face     your teeth
Exercise 4, page 14.  Let's read !

# data[].attributes.body
Exercise 1, page 13.
Прослухай, повтори та покажи на малюнку.

# data[].attributes.headline
19.09.22 Тема: Have you got a cousin? У тебе є двоюрідний брат ( сестра)?

# data[].attributes.subject
19.09.22 Тема: Have you got a cousin? У тебе є двоюрідний брат ( сестра)?

# data[].attributes.body
Слова на уроці:
1. an aunt (ен ант)- тітка
2. an uncle (ен анкл)-дядько
3. a brOther-брат
4. a sister- сестра
Читання на уроці: букви Hh та Uu
Exercise 5, page 12.
Говоріння на уроці:
-Have you got a brother OR a sister?
- I have got a brother.(I've got a brother)

# data[].attributes.headline
15.09.22. Тема: Вони мої онуки. They are my grandchildren.

# data[].attributes.subject
15.09.22. Тема: Вони мої онуки. They are my grandchildren.

# data[].attributes.body
Слова на уроці:
1. children-діти
2. child-дитина
3. grandchildren- онуки
4. parents-батьки
5. sister- сестра
6. brOther- брат

Читаємо на уроці:
буквосполучення - Th
літера-- О
Вправа 4. стор.10. Прослухай та повтори

# data[].attributes.headline
14.09.22. Тема: Зустрічайте мою сім'ю. Meet my Family.

# data[].attributes.subject
14.09.22. Тема: Зустрічайте мою сім'ю. Meet my Family.

# data[].attributes.body
Слова на уроці:
1. mOther- матір
2. mum-мама
3. fAther-батько
4. dad- тато
5. grandmOther- баба
6. granny- бабуся
7. grandfAther- дід
8. granddad- дідусь
9. family- сімь'я, родина
Ключове запитання на уроці:
-Have you got a family?-У тебе є родина?
Відповідь:
-Yes, I have. I have got a mOther, a fAther, a granny and a granddad.

# data[].attributes.headline
12.09.22. Тема: Я з Уkраїни. I am from Ukraine.

# data[].attributes.subject
12.09.22. Тема: Я з Уkраїни. I am from Ukraine.

# data[].attributes.body
Слова на уроці:
1. from- з
2. Ukraine- Україна
3. Canada- Канада
4. England- Англія
5. Poland- Польща
6. America- Америка

Читання на уроці:
Читаємо слова з літерою -Aa-
та  -Rr-
Exercise 4, page 9

# data[].attributes.headline
8.09.22.  Lesson 3. Тема: Мені 7 років. I am seven.

# data[].attributes.subject
8.09.22.  Lesson 3. Тема: Мені 7 років. I am seven.

# data[].attributes.body
1. Повторення займенника
I- я
You- ти (ви)
2. Дієслово -бути-(to be)
3. I am  - мені Є
You are- тобі Є
4. -How old ARE you?- скільки років Є тобі?
- I AM 7-seven.
5. Повторення: числівник 1-7
1- one-( ван)
2-two-(ту)
3- three-(срі)
4- four-(фо:)
5-five- (файв)
6- six- (сикс)
7- seven- (севн)

# data[].attributes.headline
7.09.22.   Lesson 2. Тема: Доброго ранку Good morning

# data[].attributes.subject
7.09.22.   Lesson 2. Тема: Доброго ранку Good morning

# data[].attributes.body
1. Look, Listen, say and remember ( подивись, послухай, скажи та запам'ятай):
- Good morning- доброго ранку
- How are you?- Як ти? Як твої справи?
- I am ( I'm) fine- Чудово. У мене все
гаразд, все добре,
- Thank you- Спасибі. Дякую.
- today- сьогодні
- I am letter 'B' today-  Я- літера 'В' сьогодні
- who is letter 'B' today?- Хто літера 'В' сьогодні?
- What letter are you today?- Яка ти сьогодні літера?
впр. 5 стор.6- пояснення гри

# data[].attributes.headline
5.09.22  Lesson 1.  Тема: Hello, Friends! Привіт, друзі!

# data[].attributes.subject
5.09.22  Lesson 1.  Тема: Hello, Friends! Привіт, друзі!

# data[].attributes.body
Лексичний матеріал на уроці:
I-my ( я-мій)
he-his (він- його)
she-her (вона-її)
you- your (ти-твоє, або: ви- ваше)
Let's- давайте,
let's play- давайте гратись, пограймо
let's say- давайте скажемо
again- знову
nice- гарно, приємно, гарний, приємний
Nice to meet yain-приємно знову зустрітися
What  -що, який, яка, яке, які
what's your name?- як тебе звати?
Впр.4 стор.5
ЗРАЗОК
- What's her name?
- Her name is Mary.
- Hi, Mary! Nice to meet you!
Домашнє завдання:
Впр.5 стор.5 Прочитай, додай інші імена хлопчиків та дівчаток ( із свого класу)