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Creatividad en el niño para urgar el mundo

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Creatividad en el niño para urgar el mundo

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En la escuela se debe fomentar la creatividad con la intención de que el estudiante pueda urgar el mundom es decir, conducir al alumno a que se pregunte cuestiones que pueden responder desde distintas perspectivas y así lograr un aprendizaje signidicativo.

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Según el psicólogo y pedagogo David Ausubel, el aprendizaje significativo se da cuando una nueva información conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva. En otras palabras es aquel aprendizaje autentico que perdura en nosotros y que sabemos para qué nos servirá y como implementarlo.

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La enseñanza debe inspirar a los estudiantes a descubrir por sí mismos, a cuestionar cuando no estén de acuerdo, a buscar alternativas si creen que existen otras mejores, a revisar los grandes logros del pasado y aprenderlos porque interesa”.

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La enseñanza debe inspirar a los estudiantes a descubrir por sí mismos, a cuestionar cuando no estén de acuerdo, a buscar alternativas si creen que existen otras mejores, a revisar los grandes logros del pasado y aprenderlos porque interesa”.

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Un aprendizaje autentico y significativo es aquel que lleva al alumno a conectarse con la vida real. Esto permite explorar y construir nuevas formas de pensar y ver el mundo.

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Es tiempo de darle a los estudiantes las herramientas para que puedan comprender el mundo en el que viven.

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Una misma realidad puede ser abordada desde distintas áreas del conocimiento para ser conocida y comprendida mejor: arte, psicología, biología, física... 

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Marta Crespo

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Como docentes tenemos la obligación de brindar espacios seguros, de creatividad, donde se fomente el interés por aprender, de exploración, con diversas oportunidades y experiencias. Dichos espacios fomentaran aprendizajes significativos en nuestros alumnos.

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Como docentes tenemos la obligación de brindar espacios seguros, de creatividad, donde se fomente el interés por aprender, de exploración, con diversas oportunidades y experiencias. Dichos espacios fomentaran aprendizajes significativos en nuestros alumnos.

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En el proceso reflexivo sobre cómo se está enseñando en las escuelas, vemos  una mera trasmisión del conocimiento, donde el profesor es un simple "dador" de contenidos.
La otra mirada, la que aporta la innovación, considera de suma importancia promover la creatividad en el alumno, fomentar su espíritu de indagación, ya sea a través del internet o por otros medios, donde la cooperación de sus pares, juega un papel fundamental, la contextualización de los contenidos.

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Para que un aprendizaje sea autentico y significativo se le deben proporcionar los estímulos para que explore el mundo que lo rodea, explorar además su creatividad y potencialidades, que pueda construir su propio aprendizaje basado en sus intereses y experiencias.

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Despertar en los alumnos las ansias de saber. Con propósito y curiosidad, que le encuentren un sentido a los conocimientos. Que a través de esas preguntas del día a día puedan alcanzar los objetivos del curriculum, incorporando los conocimientos nuevos a los viejos.

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Brindar a los alumnos los estímulos correctos para que logren desplegar su creatividad y despertar la curiosidad por el mundo que los rodea.

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¿Qué hace que un aprendizaje sea autentico y significativo?

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¿Qué hace que un aprendizaje sea autentico y significativo?

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El autor plantea que para que un aprendizaje sea autentico y significativo no debe estar basado en la mera transmisión de conocimientos y datos sino en despertar el interés en los estudiantes, animándolos a seguir el propio instinto creativo y a explorar el mundo todo lo que pueda, acompañándolos en el desarrollo de actividades creativas como la escritura, el dibujo o la construcción, según el interés legitimo del estudiante. Plantea también la importancia de la interdisciplinariedad como forma de conexión de aprendizajes.
Anabella Aguirre

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Aprendizaje auténtico y significativo, aquel que logramos a partir de algo que capta mi atención, me intriga, me lleva al descubrimiento y hace que me cuestione, y busque respuestas sobre eso que ha despertado mi interés

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El aprendizaje es la esperanza de las oportunidades.

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El aprendizaje es la esperanza de las oportunidades.

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El aprendizaje fomenta la creatividad (1)

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creatividad, participación, cooperación . 

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creatividad, participación, cooperación . 

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El rol del maestro debería ser estimular y generar oportunidades para que el alumno satisfaga su curiosidad natural, interactue con pares y en ese proceso aprenda.
Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje,

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Lo que trata de decir es que el aprendizaje es a través de la curiosidad y de una misma pregunta surgen de forma transversal, varios ramas a estudiarse.

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Este tipo de aprendizaje se produce al facilitarle a los alumnos la posibilidad de realizar actividades creativas. Cuando los docentes piensan en crear proyectos que permiten a los chicos a construir cosas que les ayudan a conocer el mundo. Es cuando los alumnos tienen la oportunidad de explorar, experimentar, aclarar dudas, vivenciar, participar, involucrarse y comprometerse con lo que están aprendiendo que se puede lograr un aprendizaje significativo.

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Para que un aprendizaje sea significativo y auténtico hay que proporcionarle a los niños/as oportunidades que hagan desarrollar su estímulo creativo. Es a partir de la experiencia directa, la indagación, la exploración que ellos hacen propios esos aprendizajes.

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Para que un aprendizaje sea significativo y auténtico hay que proporcionarle a los niños/as oportunidades que hagan desarrollar su estímulo creativo. Es a partir de la experiencia directa, la indagación, la exploración que ellos hacen propios esos aprendizajes.

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Para que el aprendizaje sea significativo, el estudiante no debe ser un mero receptor de datos. Debe ser capaz de comprender lo que escucha, relacionarlo con lo que sabe, pensar y razonar, sacar conclusiones y aplicarlo en su vida. Si los aprendizajes se abordan de manera interdisciplinaria, esto agregará mucho valor a lo aprendido.

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Cuando se habla de un aprendizaje auténtico y significativo hace referencia a una instancia de apropiacion de dicho saber. Se les debe brindar a los niños diferentes oportunidades y experiencias para experimentar e involucrarse con cierto aprendizaje.

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Para que el aprendizaje llegue a ser significativo y auténtico es necesario brindarles a los alumnos estímulos y oportunidades que los lleven a explorar el mundo de una manera creativa, participativa y cooperativa.

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Para que un aprendizaje sea auténtico y significativo se debe propiciar a los estudiantes, de cualquier edad y nivel, experiencias en las que se fomente la participación, la creatividad, la cooperación.

Invitarlos y acompañarlos a explorar el mundo que los rodea a través de la pregunta, el cuestionamiento constante que los lleve a investigar utilizando todas las herramientas que tienen a su disposición.

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Un aprendizaje en el cual los niños no sean meros espectadores; es decir, passive recipients of information. Proporcionar como educadores oportunidades para que los estudiantes puedan crear, usar su imaginación y buscar sus propios intereses

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Para que un aprendizaje sea autñetico y significativo se debe propiciar a los estudiantes, de cualquier edad y nivel, experiencias en las que se fomente la participación, la creatividad, la cooperación.
Invitarlos y acompañarlos a explorar el mundo que los rodea a través de la pregunta, el cuestionamiento constante que los lleve a investigar utilizando todas las herramientas que tienen asu disposición.

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Involucrarse en el aprendizaje lo hace significativo,es un querer que se transforma en un aprender .Se trata de un Saber, Un saber HACER , UN QUERER HACER  Aprendizaje natural

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Para que el aprendizaje sea autentico y significativo, el alumno debe poder apropiarse de él. Es por eso que es importante darle al alumno la posibilidad de ser atravesado por ese aprendizaje, de tener suficientes estímulos y oportunidades para experimentar, para explorar, para despejar dudas y así satisfacer su curiosidad. Solo asi podrán entender y consecuentemente internalizar aquello que desean o necesitan aprender.