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La motivación según Herrera y Herrera (2004) representa lo que determina que una persona de inicio a una acción, que tenga un objetivo y realice tareas para alcanzarlo.

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Establece tres perspectivas respecto a la motivación: conductista, humanista y cognitiva

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En ésta, el papel de la recompensa juega un papel importante para determinar la motivación. (reforzamiento positivo)

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Enfatiza la capacidad del crecimiento personal y reforzar sus características positivas. Toma en cuenta la satisfacción de las necesidades humanas

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Hace mención a lo que la persona piensa que puede ocurrir para determinar sus acciones. La persona se motiva por las ideas, creencias y opiniones que tiene.

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La motivación es fundamental en el ámbito educativo ya que involucra no sólo el fortalecimiento de sus conocimientos, sino también el ámbito afectivo-emocional pues aprende desde temprana edad a que los logros adquiridos determinan su valor como persona.
Por ello es importante que conozcamos las habilidades y fortalezas de nuestros alumnos para darles las herramientas que necesitan para un reforzamiento positivo, en el cual vean el fracaso como parte de su formación y del logro del éxito.
Dar palabras de ánimo, esperanzas y estrategias a todos los alumnos ayudará en su desarrollo académico y personal.

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Referencia
Naranjo,M.L. (2009). Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. Universidad de Costa Rica: Revista educación. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058010.pdf