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"Cada persona utiliza las herramientas que mejor le favorezca al momento de estudiar"

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Un método de estudio es un proceso en el que una persona utiliza herramientas, estrategias o prácticas que le ayudarán a tener un mejor aprendizaje.

Por tanto, conforme queramos organizar mejor la información que recibamos, podremos utilizar diferentes recursos a fin de mejorar nuestra experiencia.

La universidad o la escuela puede ser muy demandante, por ello, es clave saber lo importante que es un método de estudio para adaptarlo a nuestras necesidades y mejorar nuestras estrategias de aprendizaje.

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La importancia de las técnicas de estudio radica en que estos métodos permiten que el estudiante pueda corregir los malos hábitos que quizá poseía, a la vez permitiéndole adoptar los que realmente le proporcionan resultados positivos a la hora de estudiar.

Te permitirán comprender mejor: Cada técnica está pensada para poder absorber al máximo los conceptos a estudiar.

Ahorrarás tiempo: Cada una de estas técnicas busca optimizar el tiempo dedicado al estudio. Lo logran enfocándose solamente en aquello que es más importante a la hora de estudiar.

Automatizarás el proceso de estudiar: Cuando domines las técnicas de aprendizaje, no te detendrás a pensar en cómo estudiar. Simplemente identificarás la mejor manera de aprender un material y aplicarás la técnica que corresponde.

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El método de estudio “ERRRE” que por sus siglas significa: Exploración, Recepción, Reflexión, Repaso, Evaluación; es un procedimiento o conjunto de reglas que se aplican para lograr un objetivo que es estudiar, nos enseña a comprender el material para asimilar y repasar un tema en específico.

Exploración.

En esta etapa se recomienda hacer una revisión no profunda del tema, se debe examinar. Es recomendable ver fotografías, infografías, investigar si hay algún resumen del tema, si se trata de un libro, hay que prestar atención a los títulos, subtítulos y capítulos.

Recepción.

En el proceso de recepción se trata de captar elementos fundamentales del tema estudiado. Esta etapa es para leer, escuchar y observar, apropiándose de datos como: fechas, conceptos, palabras claves, ideas centrales y secundarias.

Reflexión.

En esta etapa se recomienda hacer uso de técnicas como el subrayado y el resumen, además de cotejar la información y establecer una relación entre todo lo estudiado, es decir hacer una conexión entre ideas para tener una visión general del tema.

Repaso.

Se debe volver al paso anterior, para leer lo que se ha subrayado, los resúmenes escritos o cualquier apunte clave realizado, para recordar la información.

Evaluación.

En este proceso la persona debe autoevaluar lo aprendido para estar consciente de la solidez de su conocimiento. La evaluación se puede hacer por medio de la creación de un resumen, exponer a familiares o amigos el tema estudiado o hacerse y responder preguntas sobre el tema.

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CIILPRA es uno de los métodos que ayudan a definir y mejorar la forma de mejorar en la captación de los conocimientos cuando se es estudiante.

CIILPRA significa:
C de Concentración
I de Inspección
I de Interrogación
L de Lectura
P de Producción
R de Repaso
A de Autoevaluación

Este método de estudio busca facilitar los resultados en el aprendizaje, potencializando la memoria y la comprensión de los temas. Cualquier estudiante podrá aplicar este método teniendo en cuenta las etapas a seguir:

1. Concentración

Importancia de la concentración

•Es importante aprender a concentrarse y limitar las distracciones
•Es importante primero la concentración e ideas. Una manera de obtener una buena
conversación en la materia es no tener ocupada la mente en algo ajeno a la materia
•También el pensar al mismo tiempo de varios asuntos
•Esto significa que es necesario desocupar tu mente de todo lo que sea ajeno a la materia

Consejos para mantener la
concentración

•Desarrolla este procedimiento durante pequeños periodos después extiéndelos poco a poco.
•Apartar y ocultar todo aquello que sabemos que nos distrae
•Desocupar la mente en cosas ajenas
•Evitar el pensar en cosas simultáneas

2. Inspección

Después de haber logrado concentrarse en la materia a estudiar es necesario inspeccionar o revisar el  material de la cesión de estudio.
La inspección o revisión es una verdadera preparación para aprender cualquier
actividad.

Consejos para hacer una buena inspección

•Tener una visión global de estudio
•Nunca avanzar por terrenos desconocidos
•Prever las dificultades que te esperan
•Recordar lo que sabes del tema
•Decidir si estas en condiciones de estudiar sin asesoramiento
•Conocer que intensidad de esfuerzo intelectual necesitaras aplicar

3. Interrogación

Indica que ahora debes producir preguntas es decir llenarse de muchas interrogantes y con mucha curiosidad

Importancia de la interrogación

•Es importante generar en un estado mental de preguntas por la siguientes razones
•El estudio más provechoso es el de la naturaleza actica. Al realizar preguntas absolutamente propias, estas desarrollando una verdadera y plena actividad.
•Cuando te plantes una diversidad de preguntas sentirás más curiosidad y esto te servirá para mantenerte concentrado
•El cumulo de preguntas acerca a lo que es el trabajo de aproximación
•Con la formulación de preguntas orientarías el
estudio hacia los aspectos que resulten más apasionantes para ti

4. Lectura

•Esto significa leer o captar palabras, frases, oraciones y las ideas que expresan un material de estudio
•Lo mismo ocurre cuando utiliza láminas o diapositivas, o recorre un museo o exposición pues esto es observar
•Este paso se cumple a través de la lectura o de la audición o de la observación y cualquiera de estas actividades significa captación del material de estudio
•En este paso el primer objetivo es recibir información, ideas, problemas, tesis, conceptos, relaciones, procesos etc…

Consejos para mantener una lectura

•Trata de leer en absoluto silencio, sin silabear o pronunciar en voz baja las
palabras
•Leer sin retroceder
•Subraya y comenta en los márgenes de la página.

5. Producción

Este punto significa el revalorar o transformar el material de estudios que ingresa en tu mente durante el paso anterior

Esta producción  puede hacerse
básicamente en cualquier de las
siguientes formas:
•Modificando el material de estudio
•Relaborando la información y el
conocimiento captado

6. Repaso

Mientras estas terminando la lectura e incluso mientras todavía lo hacías un fenómeno absolutamente normal e inevitable: has ido perdiendo y
divisando parte de los conocimientos adquiridos

Ejemplo:
Curva del olvido

Este fenómeno se le conoce como “curva del olvido”  comprende de la siguiente
manera:
•Si comprendiste el 100% de la lectura una hora más tarde habrás olvidado aprox.5%
•Al día siguiente tendrás un 10% menos
•En la semana posterior se desvanecerá un 15% a lo que solo te quedaras con él 70% aprendido
•Y dentro de los 3 meses siguientes se Borrara un 25% de todo lo que aprendiste
•Cien días después de la sesión retendrás apenas un 40%
•Dentro de un año permanecerá en tu mente un 25%de lo captado
•Quizás con mucha suerte permanecerá en tu mente un 10% o 20% de este maravilloso 100%

Consejos para evitar la curva del olvido

•Al haber concluido el “leer y el “
producir” retoma el material de
“repasa” seria metódicamente todo lo estudiado
•Al día siguiente aunque parezca inútil efectúa un segundo repaso
•Cinco días más realiza un tercer
repaso
•Durante cuatro semanas una vez cada 7 días realiza un breve repaso y más adelante vuelve a efectuar un repaso mensual
•Cada víspera de un examen realiza un repaso. Este repaso previo al examen será más concienzudo  profundo

7. Autoevaluación

Es la apreciación o medición de tus propios resultados es decir, le propongas autoevaluar el aprendizaje de los pasos anteriores

Esto se deberá realizar con objetividad e imparcialidad con lo que lo haría un juzgado examinador
Es necesario que examines tú mismo tus conocimientos para que decidas si sabes o no lo necesario

Importancia de la autoevaluación

•Además en necesaria una auto evaluación para evitar dos
riesgos:
•Consiste en estudiar demasiado
poco con el resultado de no estar preparado para una prueba
•Consiste en estudiar en exceso con la consecuencia de invertir mucho
tiempo en una materia

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Examina, Pregunta, Lee, Esquematiza, Resume y Repasa
EXAMINA (lee) todo el tema
rápidamente para saber de qué va y
cómo está organizado: título,
apartados, subapartados, etc. Mira
también los gráficos, fotografías,
mapas, etc.
Un estudiante que echa un vistazo a
lo que va a estudiar es como el
conductor que consulta el mapa de
carreteras para trazar la ruta que lo
lleve sin perderse a un lugar
desconocido.
PREGUNTA mientras lees. ¿A
dónde me lleva este tema?.
¿Qué es lo más importante?.
Formula preguntas sobre los
apartados. La formulación de
preguntas cuando estudias
ayuda a concentrarse, a
encontrar el sentido a lo que
estudiamos y, en última instancia
a recordar mejor.
LEE cada apartado de forma
más profunda procurando
entender: subraya lo más
importante conforme lees.
Intenta comprender cada
párrafo perfectamente para así
poder entender mejor la
pregunta.
ESQUEMATIZA lo subrayado. Haz un esquema y te permitirá
tener una idea general sin tener que volver a leer todo el texto.
Lo mas importante es que ayuda a estudiar activamente,
puesto que obliga a buscar las ideas principales, ordenarlas,
clasificarlas y ponerlas por escrito.
RESUME. En este resumen
procura utilizar el lenguaje
específico de los contenidos. Una
vez que hayas sido capaz de
hacer el subrayado y el esquema
de un texto, ya estas en
condiciones de hacer un resumen.
Un resumen debe incluir las ideas
principales, ir de lo general a lo
particular, incluir pocos detalles y
tener poca extensión.
REPASA o revisa periódicamente los
esquemas, notas, mapas
conceptuales. En cada repaso vuelve
al tema original cuando una idea no
quede suficientemente clara o
comprendida. Recita mentalmente o
en voz alta lo que desees aprender,
pues facilita la retroalimentación, ya
que te oyes decir las cosas que en el
lenguaje diario no usas.

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Este método ayuda a los estudiantes a lograr el máximo de aprendizaje, se desarrolla mediante un sistema que indica procedimientos para aprovechar los factores que inciden en el estudio. Creado por Robinson EFGHI significa:
Examen preliminar
Formularse preguntas
Ganar información mediante la lectura
Hablar para describir o exponer temas leídos
Investigar los conocimientos adquiridos

Examen preliminar
En la técnica lectura EFGHI este paso es fundamental. De él depende el entendimiento de los objetivos y alcances sobre la obra. Consiste en observar, por ejemplo haciendo una lectura silenciosa y visual, todo el texto, desde el comienzo hasta el fin.

Formularse preguntas
La técnica de lectura EFGHI nos enseña que cuando tomamos un libro en nuestras manos es como cuando nos encontramos con alguien. Nos llenamos o inundamos de preguntas, de interrogantes y de dudas. ¿Cómo has estado? ¿En qué trabajas? ¿Dónde vives? ¿Cómo está tu familia?

Ganar información mediante la lectura
A todos nos ha pasado que leemos algo y no prestamos atención y al cabo de un tiempo detectamos que hemos pasado varias páginas y no tenemos idea de lo que hemos leído, esto produce aburrimiento, cansancio, pérdida de interés y tiempo.

Hablar para descubrir o exponer temas leidos
Generar los apuntes que sean necesarios con los cuales podemos asimilar, adaptar, desagregar o simplemente copiar el texto que leemos, como en el caso de la cita.

Investigar los conocimientos adquiridos
La labor intelectual relativa a la lectura, debe ser continuada y permanente. Será la lectura para él, un hábito, una disciplina, una costumbre.
• Asimismo, tendrá arraigado, persistente y constante el objetivo de mantenerse informado, actualizado y cada día ser un irreductible e irremediable explorador de ideas, pensamientos y saberes contenidos en los documentos escritos.
• Debemos disponernos a reconocer que el conocimiento social contemporáneo está colmado de nuevas y variadas tesis, de nuevas propuestas, de planteamientos múltiples que pueden enriquecer nuestro saber, nuestra práctica.

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Referencias Bibliográficas y/o Electrónicas
Aprender a Aprender.(s.f). Un manual para sobrevivir en la Universidad. Recuperado y consultado el 12 de febrero de 2019 de: http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/manual.PDF
Cortázar, L. (2011). Métodos de estudio. Centro de desarrollo empresarial y de emprendimiento. Politécnico Costa Atlántica. Recuperado y consultado el 19 de febrero de 2019 de: https://www.academia.edu/4408667/La_importancia_de_los_metodos _de_estudio
Rivera, N. (s.f). La importancia de los métodos de estudio. Recuperado y consultado el 4 de febrero de 2019 de: https://www.academia.edu/4408667/La_importancia_de_los_metodos _de_estudio