# data[].attributes.body
Çocuk hakları, tüm dünyada çocukların sahip olduğu hakları tanımlayan ve çocukların sahip olduğu hakların korunması olarak tanımlanabilir. Her çocuk, doğuştan bazı haklara sahiptir. Eğitim, sağlık, yaşama, barınma, cinsel ya da psikolojik sömürüye karşı korunma gibi haklara sahip olan çocuklar, yetişkinler ya da diğer çocuklar karşısında savunmasızdır. Bu nedenle çocuklara bazı hakların verilmesi ve bu hakların korunması, tüm çocuklar için çok önemlidir. Çocuklar bu haklarından kötü şekilde yararlanıyorlardır çünkü çocukların bulundukları yerde hiç yaşamaları için pis su,beslenme,eğitim, sağlık, sevgi, gibi durumlardan eşit şekilde yararlanamıyoruz.

# data[].attributes.body
Çocuklar doğuştan eğitim, sağlık, yaşama, barınma haklarına sahiptirler. Eğitim hakkı okula giderek alınır. Dünyadaki tüm çocukların sağlık hakkı yaşadıkları ülkelerdeki hastaneler tarafından sağlanır.
BM Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin 6. maddesinde her çocuğun temel yaşama hakkına sahip olduğunu ifade edilmektedir. Yaşama, gelişme temel bir özgürlük ve haktır. Önce yaşam vardır ve yaşam ilk özgürlüktür. Bu ilk özgürlüğün somutlaşması da ilk hakkı, yani yaşama hakkını ifade eder.Hiçbir çocuğun özel yaşantısına, aile, konut ve iletişimine keyfi ya da haksız bir biçimde müdahale yapılamayacağı gibi, onur ve itibarına da haksız olarak saldıramaz. Çocuğun bu tür müdahale ve saldırılara karşı yasa tarafından korunmaya hakkı vardır.

# data[].attributes.body
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler. Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları da çocuk işçiliğinin her türünün 2025 yılına dek sonlandırılması gerektiğini vurguluyor. Atılan adımlar ve ortaya konan hedeflere rağmen dünyadaki çocuk nüfusunun azımsanmayacak bir bölümü çalışmaya devam ediyor ya da iş arıyor. Tüm çocukların nitelikli eğitim hakkının güvencede olması için de bir an önce sonlandırılması gereken çocuk işçiliğini Etraflıca’nın ilk sayısında güncel ve ilgili verilerle ele alıyoruz.

# data[].attributes.body
Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de düzenlenen haklar yetişkinlerin haklarına çok benzese de, söz konusu sözleşme yetişkinlerin ve hükümetlerin çocukların tüm haklarına erişimlerini sağlamak konusunda ek sorumlulukları olduğunu belirtmektedir. Çünkü çocuklar büyüyor, öğreniyor ve bazen de yaşları nedeniyle daha fazla korunmaya ihtiyaç duyuyorlar.

Çocuklar hangi haklara sahiptir?

Dünyadaki neredeyse tüm ülkeler 1989 Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’yi (ÇHS) yürütmeyi kabul etmiştir. Bu Sözleşme; sivil, kültürel, ekonomik, siyasi ve sosyal haklar olduğu gibi insancıl hukuk da dâhil, sadece çocukları ilgilendiren tüm uluslararası insan haklarını kapsamak üzere geliştirilmiş ilk araçtır.

Sözleşme’nin dört adet yol gösterici ilkesi bulunmaktadır ve bu ilkeler hakların tümünün yerine getirilmesi için temel gerekliliklerdir. Bu ilkeler:

Ayrımcılık yapmama: ÇHS’nin 42 maddesi dinleri, ırkları veya yetenekleri ne olursa olsun; ne düşündükleri veya söyledikleri gözetilmeksizin; kültürleri ne olursa olsun; kız veya erkek, zengin veya fakir fark etmeksizin TÜM çocukların haklarına ilişkindir.

# data[].attributes.body
Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de düzenlenen haklar yetişkinlerin haklarına çok benzese de, söz konusu sözleşme yetişkinlerin ve hükümetlerin çocukların tüm haklarına erişimlerini sağlamak konusunda ek sorumlulukları olduğunu belirtmektedir. Çünkü çocuklar büyüyor, öğreniyor ve bazen de yaşları nedeniyle daha fazla korunmaya ihtiyaç duyuyorlar.

# data[].attributes.body
Dünyadaki neredeyse tüm ülkeler 1989 Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’yi (ÇHS) yürütmeyi kabul etmiştir. Bu Sözleşme; sivil, kültürel, ekonomik, siyasi ve sosyal haklar olduğu gibi insancıl hukuk da dâhil, sadece çocukları ilgilendiren tüm uluslararası insan haklarını kapsamak üzere geliştirilmiş ilk araçtır.

# data[].attributes.headline
Çocukların hakları neden özel ?Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de düzenlenen haklar yetişkinlerin haklarına çok benzese de, söz konusu sözleşme yetişkinlerin ve hükümetlerin çocukların tüm haklarına erişimlerini sağlamak konusunda ek sorumlulukları olduğunu belirtmektedir. Çünkü çocuklar büyüyor, öğreniyor ve bazen de yaşları nedeniyle daha fazla korunmaya ihtiyaç duyuyorlar.Çocuklar hangi haklara sahiptir?Dünyadaki neredeyse tüm ülkeler 1989 Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’yi (ÇHS) yürütmeyi kabul etmiştir. Bu Sözleşme; sivil, kültürel, ekonomik, siyasi ve sosyal haklar olduğu gibi insancıl hukuk da dâhil, sadece çocukları ilgilendiren tüm uluslararası insan haklarını kapsamak üzere geliştirilmiş ilk araçtır.Sözleşme’nin dört adet yol gösterici ilkesi bulunmaktadır ve bu ilkeler hakların tümünün yerine getirilmesi için temel gerekliliklerdir. Bu ilkeler:Ayrımcılık yapmama: ÇHS’nin 42 maddesi dinleri, ırkları veya yetenekleri ne olursa olsun; ne düşündükleri veya söyledikleri gözetilmeksizin; kültürleri ne olursa olsun; kız veya erkek, zengin veya fakir fark etmeksizin TÜM çocukların haklarına ilişkindir.

# data[].attributes.subject
Çocukların hakları neden özel ?Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de düzenlenen haklar yetişkinlerin haklarına çok benzese de, söz konusu sözleşme yetişkinlerin ve hükümetlerin çocukların tüm haklarına erişimlerini sağlamak konusunda ek sorumlulukları olduğunu belirtmektedir. Çünkü çocuklar büyüyor, öğreniyor ve bazen de yaşları nedeniyle daha fazla korunmaya ihtiyaç duyuyorlar.Çocuklar hangi haklara sahiptir?Dünyadaki neredeyse tüm ülkeler 1989 Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’yi (ÇHS) yürütmeyi kabul etmiştir. Bu Sözleşme; sivil, kültürel, ekonomik, siyasi ve sosyal haklar olduğu gibi insancıl hukuk da dâhil, sadece çocukları ilgilendiren tüm uluslararası insan haklarını kapsamak üzere geliştirilmiş ilk araçtır.Sözleşme’nin dört adet yol gösterici ilkesi bulunmaktadır ve bu ilkeler hakların tümünün yerine getirilmesi için temel gerekliliklerdir. Bu ilkeler:Ayrımcılık yapmama: ÇHS’nin 42 maddesi dinleri, ırkları veya yetenekleri ne olursa olsun; ne düşündükleri veya söyledikleri gözetilmeksizin; kültürleri ne olursa olsun; kız veya erkek, zengin veya fakir fark etmeksizin TÜM çocukların haklarına ilişkindir.

# data[].attributes.headline
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler. Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları da çocuk işçiliğinin her türünün 2025 yılına dek sonlandırılması gerektiğini vurguluyor. Atılan adımlar ve ortaya konan hedeflere rağmen dünyadaki çocuk nüfusunun azımsanmayacak bir bölümü çalışmaya devam ediyor ya da iş arıyor. Tüm çocukların nitelikli eğitim hakkının güvencede olması için de bir an önce sonlandırılması gereken çocuk işçiliğini Etraflıca’nın ilk sayısında güncel ve ilgili verilerle ele alıyoruz.

# data[].attributes.subject
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler. Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları da çocuk işçiliğinin her türünün 2025 yılına dek sonlandırılması gerektiğini vurguluyor. Atılan adımlar ve ortaya konan hedeflere rağmen dünyadaki çocuk nüfusunun azımsanmayacak bir bölümü çalışmaya devam ediyor ya da iş arıyor. Tüm çocukların nitelikli eğitim hakkının güvencede olması için de bir an önce sonlandırılması gereken çocuk işçiliğini Etraflıca’nın ilk sayısında güncel ve ilgili verilerle ele alıyoruz.

# data[].attributes.body
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler.

Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Avrupa Birliği Üyesi ülkelerden gelen veriler göz önünde
bulundurulduğunda 18 ülkede çocuk haklarının korunmasına yönelik
uygulamakta olduğu bir yasal çerçeve bulunduğu, 12 ülkenin ise böyle
bir uygulamasının bulunmadığı görülmektedir.

# data[].attributes.body
*Çocukların sevgiye, şefkate ve korunmaya herkesten daha çok ihtiyacı vardır. Çocuk toplumun bir parçası ve gelecekteki toplumun güvencesidir. Bu bakımdan çocuk haklarının özgürlük içinde ve dengeli bir şekilde korunması hem çocuğun hem de toplumun yararınadır.
*Çocukların sevgiye, şefkate ve korunmaya herkesten daha çok ihtiyacı vardır. Çocuk toplumun bir parçası ve gelecekteki toplumun güvencesidir. Bu bakımdan çocuk haklarının özgürlük içinde ve dengeli bir şekilde korunması hem çocuğun hem de toplumun yararınadır. Bu nedenle çocukların gelişimine önem vermek zorunludur.

Çocuk Hakları Nasıl Korunur?
*Çocuk haklarının ihlali, yalnızca gelişmemiş ülkelerde değil, gelişmekte olan ya da gelişmiş ülkelerde de görülebilmektedir. Çocuk istismarı ya da çocukların kötü şartlarda işçi olarak çalıştırılması, ne yazık ki dünyanın her yerinde rastlanabilen bir durumdur. Bunun için Çocuk Hakları Platformaları, UNICEF, Uluslar arası Af Örgütü gibi toplum kuruluşları çalışmalar yapmakta ve dünyanın her yerinde çocuk haklarını savunmaktadır.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, kanunen veya ahlaki olarak dünya üzerindeki tüm çocukların doğuştan sahip olduğu; eğitim, sağlık, yaşama, barınma; fiziksel, psikolojik veya cinsel sömürüye karşı korunma gibi haklarının hepsini birden tanımlamakta kullanılan evrensel kavramdır.

# data[].attributes.body
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler. Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları da çocuk işçiliğinin her türünün 2025 yılına dek sonlandırılması gerektiğini vurguluyor. Atılan adımlar ve ortaya konan hedeflere rağmen dünyadaki çocuk nüfusunun azımsanmayacak bir bölümü çalışmaya devam ediyor ya da iş arıyor.

# data[].attributes.headline
Türkiye’de :Türkiye çocuk hakları sözleşmesinin maddelerine bağlı kalarak çocukların korunmasını zorunlu tutmaktadır. Çocuklara karşı işlenen suçların cezaları da açıkça tanımlanmıştır. Ancak bu cezalar çocuklara karşı işlenen şiddet ve istismar gibi suçların önüne geçilmesinde yetersiz kalmaktadır. Bu suçlar günümüzde dahi yüksek oranda saklı kalmakta ve suçlular saptanamamaktadır. Maddi olanakları yetersiz olan ailelerin çocuklarına daha iyi bir yaşam olanağı sunması için Sosyal Ekonomik Destek gibi sistemlerinin bulunmasına karşın riskli bir çevrede olduğu tespit edilerek korunan çocukların sayısı yetersizdir. Türkiye’deki mültecilere temel insani haklar tanınmıştır ancak bu hakların korunması konusunda eksiklikler göze çarpmaktadır. Türkiye’deki 1 milyon 45 bin mülteci çocuğun 400 bininin henüz herhangi bir okula kaydının bulunmaması bu çocukların temel haklarının birisi olan eğitim haklarının bulunmadığını düşündürmektedir. Bu konuda UNICEF-Türkiye iş birliği ile bu çocuklara eğitim verilebilmesi için yeni okullar açılmakta, aşılama,    gıda, okul malzemesi ve kıyafet desteği gibi temel gereksinimleri karşılanmaktadır. Bu önlemlerin hızlandırılması ve bu çocukların eğitim haklarına olabildiğince çabuk kavuşması yalnızca Türkiye’yi değil dünyadaki tüm ülkeleri ilgilendirmektedir. Bu durum yalnızca Türkiye’nin sorumluluğunda gelişmemektedir. Sorunun çözüme kavuşmasında en büyük pay sahibi Avrupa Birliği ile Türkiye iş birliğidir. Avrupa Birliğinin de mülteciler için Türkiye ile yaptığı iş birliği anlaşmasının maddelerini yerine getirmesi gerekmektedir. Mülteci çocukların temel haklarının sağlanması için özellikle maddi desteğinin arttırılması büyük önem taşımaktadır. Bu durum Dünya’daki tüm ülkeleri ilgilendirmektedir. Bu maddenin gereklilikleri Türkiye’de de tam olarak yerine getirilmemektedir.

# data[].attributes.subject
Türkiye’de :Türkiye çocuk hakları sözleşmesinin maddelerine bağlı kalarak çocukların korunmasını zorunlu tutmaktadır. Çocuklara karşı işlenen suçların cezaları da açıkça tanımlanmıştır. Ancak bu cezalar çocuklara karşı işlenen şiddet ve istismar gibi suçların önüne geçilmesinde yetersiz kalmaktadır. Bu suçlar günümüzde dahi yüksek oranda saklı kalmakta ve suçlular saptanamamaktadır. Maddi olanakları yetersiz olan ailelerin çocuklarına daha iyi bir yaşam olanağı sunması için Sosyal Ekonomik Destek gibi sistemlerinin bulunmasına karşın riskli bir çevrede olduğu tespit edilerek korunan çocukların sayısı yetersizdir. Türkiye’deki mültecilere temel insani haklar tanınmıştır ancak bu hakların korunması konusunda eksiklikler göze çarpmaktadır. Türkiye’deki 1 milyon 45 bin mülteci çocuğun 400 bininin henüz herhangi bir okula kaydının bulunmaması bu çocukların temel haklarının birisi olan eğitim haklarının bulunmadığını düşündürmektedir. Bu konuda UNICEF-Türkiye iş birliği ile bu çocuklara eğitim verilebilmesi için yeni okullar açılmakta, aşılama,    gıda, okul malzemesi ve kıyafet desteği gibi temel gereksinimleri karşılanmaktadır. Bu önlemlerin hızlandırılması ve bu çocukların eğitim haklarına olabildiğince çabuk kavuşması yalnızca Türkiye’yi değil dünyadaki tüm ülkeleri ilgilendirmektedir. Bu durum yalnızca Türkiye’nin sorumluluğunda gelişmemektedir. Sorunun çözüme kavuşmasında en büyük pay sahibi Avrupa Birliği ile Türkiye iş birliğidir. Avrupa Birliğinin de mülteciler için Türkiye ile yaptığı iş birliği anlaşmasının maddelerini yerine getirmesi gerekmektedir. Mülteci çocukların temel haklarının sağlanması için özellikle maddi desteğinin arttırılması büyük önem taşımaktadır. Bu durum Dünya’daki tüm ülkeleri ilgilendirmektedir. Bu maddenin gereklilikleri Türkiye’de de tam olarak yerine getirilmemektedir.

# data[].attributes.body
Avrupa’da :
Avrupa Birliği Üyesi ülkelerden gelen veriler göz önünde bulundurulduğunda 18 ülkede çocuk haklarının korunmasına yönelik uygulamakta olduğu bir yasal çerçeve bulunduğu, 12 ülkenin ise böyle bir uygulamasının bulunmadığı görülmektedir. Çoğu üye ülke yönetimsel basamaklarının birbiri ile koordinasyonunda zorluk yaşamaktadır. Diğer ülkeler dikkate alındığında çocuklarla ilgili farklı sorunlar için özelleştirilmiş yasal çerçevelerin bulunduğu görülmektedir. Bu durum birden fazla sorunu aynı anda bulunduran çocuklar için uygun bir yasal çerçeve bulunamamasına neden olmuştur. Avrupa’da ülkeden ülkeye farklı derecede olsa da etnik kökenlilerin dışlanması durumu sık karşılaşılan sorunlar arasındadır. Etnik kökenli çocukların korunması için atılan adımların yetersiz olduğu düşünülmektedir. Ayrıca yapılan yardımlara karşın halen çocuk yoksulluğu, istismar ve ihmal gibi sorunların çözümünde ya da azaltılabilmesi adına katedilen büyük bir ilerleme yoktur. Bu sorunların çözülmesi konusunda herhangi bir adım atılmadan bu maddenin yerine getirildiğini belirtmek doğru olmayacaktır.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, kanunen veya ahlaki olarak dünya üzerindeki tüm çocukların doğuştan sahip olduğu; eğitim, sağlık, yaşama, barınma; fiziksel, psikolojik veya cinsel sömürüye karşı korunma gibi haklarının hepsini birden tanımlamakta kullanılan evrensel kavramdır. Dünya genelinde uyulması için 1989 yılında imzalanan bir çocuk hakları bildirgesi olmasına karşın, maalesef ki dünyada çocuk hakları toplum, ülke ve koşulara göre farklı uygulanmaktadır.

# data[].attributes.body
Bu pdf deki karşılaştırmasında ilkönce Türkiye’yi kullancam. Türkiye’deki çocuklar ancak çocukların korunması ile yasaklar çoğunlukla vardır, ama çocukların kendilerinin maalesef çok iyi durumda olduğu bulunmuştur. Ülkenin çocukların çok fazla fakirlik, aile arası eşitsizlik vb. gibi durumlar vardır. Ülkenin çoğunluğu olarak çocukların fakirliği büyük bir sorundur. Avrupa Birliği: Avrupa’da Türkiye gibi bir sorunları vardır. Avrupa Birliğinde çoğu ülke Türkiye gibi çocukların kendilerine bir kanun yoktur. 18 tane Birlikteki ülkenin kanunu yoktur, 8 ülkenin kanunu yar olduğu bulunmuştur. Bu 8 ülkede çocukların hemde güven hemde kendileri ile ilgili kanun bulunmaktadır.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, insanların yalnızca çocuk olmaları nedeniyle sahip olduğu ve toplumsal olarak kabul görmüş olan haklardır. Bunların uygulanmaması, çocuğun çocukluğunu tam olarak yaşaması ve gelecekte sağlıklı bir toplumun yapı taşını oluşturacak sağlıklı, üretken birer yetişkin olmasının önünde en büyük engeldir.
Toplumlardaki bireylerin yetiştirilme tarzlarına göre çocukların da yetiştirilme, haklarından faydalanma, korunma vb hakları farklı olabilmektedir. Okumuş toplumlardaki çocuklar haklarından daha iyi faydalanırken, geri kalmış toplumların çocukları daha kötü koşullarda hayat sürmektedir.

# data[].attributes.headline
Her çocuğa sevgi ve saygı duyulması gerekir.Ayrıca bir çocuğun ailesi olmassa üztüne düşen görevi kendisinin uygulaması gerekir...

# data[].attributes.subject
Her çocuğa sevgi ve saygı duyulması gerekir.Ayrıca bir çocuğun ailesi olmassa üztüne düşen görevi kendisinin uygulaması gerekir...

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, tüm dünyada çocukların sahip olduğu hakları tanımlayan ve çocukların sahip olduğu hakların korunması olarak tanımlanabilir. Her çocuk, doğuştan bazı haklara sahiptir. Eğitim, sağlık, yaşama, barınma, cinsel ya da psikolojik sömürüye karşı korunma gibi haklara sahip olan çocuklar, yetişkinler ya da diğer çocuklar karşısında savunmasızdır. Bu nedenle çocuklara bazı hakların verilmesi ve bu hakların korunması, tüm çocuklar için çok önemlidir.

# data[].attributes.body
Çocuğun özel hayatı korunmalıdır. Çocukla ilgili haber yapılmamalıdır. Bunun yanı sıra, sosyal araştırma ve inceleme, çocuk adalet sisteminin olmazsa olmazıdır.
Türkiye’de çocuk adalet sistemi içerisinde çocuk mahkemeleri ve çocuk ağır ceza mahkemeleri yer alır. İki mahkemenin oluşu aslında ayrımcılığı önlenmesi ilkesine aykırıdır. Aynı zamanda, Çocuk Koruma Kanunu, alt başlık olarak korunma gereksinimi olan ve suça sürüklenen çocuk ayrımını yapar ve bu da ayrımcılığın önlenmesi ilkesine aykırıdır” ifadesiyle çocuk adalet sistemine değindi.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, kanunen veya ahlaki olarak dünya üzerindeki tüm çocukların doğuştan sahip olduğu; eğitim, sağlık, yaşama, barınma; fiziksel, psikolojik veya cinsel sömürüye karşı korunma gibi haklarının hepsini birden tanımlamakta kullanılan evrensel kavramdır.

Çocuk hakları, insan hakları kavramının içinde ele alınması gereken bir konudur. Bugün, dünyanın birçok yerinde var olan insan hakları ihlalleri, çocuk boyutunda daha geniş kapsamlı ve büyüyerek, müdahale edilmesi daha zor bir şekilde yer almaktadır. Uluslararası Af Örgütü'nün belirttiğine göre; az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, emek sömürüsü, şiddet, yasa dışılık gibi olumsuz etkenlerin dahilinde, çocuk hakları ihlalleri daha büyük boyutlarda olmaktadır.

# data[].attributes.headline
2. Ortado ülkelerinde aile yapısı ve çocuğa bakış

# data[].attributes.subject
2. Ortado ülkelerinde aile yapısı ve çocuğa bakış

# data[].attributes.body
İran: İran’da geleneksel veya çekirdek ailelerde çocuk aile merkezinde ve çocuğa büyük bir düşkünlük gösterilir. Çocuk büyüyünce kibar ve büyüklere karşı saygılı olması beklenir. Anneler oğullarına çoğu bazen şefkatlı övgüler bazen de ses yükseltilir. Anneler de babalarda oğullarına karşı kızlarına olduğundan daha toleransıdırlar. Kızların erkeklere boy eğilmesi beklenir. Erkekler kızlardan daha üstün görülür. Mısır: Mısır’da çocukların yaşamının başlangıcı ifade etmekte saflığı ve masumiyeti sembol eder. İlk çocuğun doğumu, yeni evli bir çiftin tam anlamıyla aile olmasının sembolik göstergesi olarak kabul edilir. İlk çocuğun doğmasıyla kadın farklı bir statü kazanır ve her erkek doğumunda statü artmaktadır. Erkeklerle ilgili kutlamalar daha kalabalık ve parlaktır. Ama kızlarda istenmektedir. Kızlar anne için yardımcı ve arkadaştır ve büyüklerine daha çok özen gösterip ilgilendiklerini düşünürler.

# data[].attributes.body
her çocuğun doğal olarak yaşama hakkı vardır. Onlara gelişmeleri ve potansiyellerini gerçekleştirebilmeleri için her fırsatın temin edilmesi, karar verme yetkisine sahip bireylerin sorumluluğundadır.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları çocuğun doğunca olan haklarıdır.

Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuktan biri, çalışıyor. Türkiye’de ise, 2019 yılına ait resmi rakamlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğunu gösteriyor. Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu; çocukların çalışmasının bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler. Bu amaçla 2002 yılında Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından ilan edilen 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliğiyle Mücadele Günü çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması için yapılan çalışmaların ön plana çıkarılmasını amaçlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları da çocuk işçiliğinin her türünün 2025 yılına dek sonlandırılması gerektiğini vurguluyor. Atılan adımlar ve ortaya konan hedeflere rağmen dünyadaki çocuk nüfusunun azımsanmayacak bir bölümü çalışmaya devam ediyor ya da iş arıyor.

# data[].attributes.body
Çocuk hakları, kanunen veya ahlaki olarak dünya üzerindeki tüm çocukların doğuştan sahip olduğu; eğitim, sağlık, yaşama, barınma; fiziksel, psikolojik veya cinsel sömürüye karşı korunma gibi haklarının hepsini birden tanımlamakta kullanılan evrensel kavramdır.

Çocuk hakları, insan hakları kavramının içinde ele alınması gereken bir konudur. Bugün, dünyanın birçok yerinde var olan insan hakları ihlalleri, çocuk boyutunda daha geniş kapsamlı ve büyüyerek, müdahale edilmesi daha zor bir şekilde yer almaktadır. Uluslararası Af Örgütü'nün belirttiğine göre; az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, emek sömürüsü, pornografi, şiddet, yasa dışılık gibi olumsuz etkenlerin dahilinde, çocuk hakları ihlalleri daha büyük boyutlarda olmaktadır.

Çocukların erişkinlerden farklı fiziksel, fizyolojik, davranış ve psikolojik özellikleri olduğu, sürekli büyüme ve gelişme gösterdiği bilincinin yerleşmesi, çocukların bakımının bir toplum sorunu olduğu ve bilimsel yaklaşımlarla herkesin bu sorumluluğu yüklenmesi gerektiği düşüncesi, Cenevre Çocuk Hakları Bildirisi ile şekillenmiştir. Günümüzde çocuk hakları ile ilgili olan uluslararası belge 20 Kasım 1989 tarihinde Birleşmiş Milletler tarafından kabul edilen ve 193 ülke tarafından onaylanmış olan Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşmedir.

# data[].attributes.body
UNICEF-Türkiye iş birliği
ile mülteci çocuklara eğitim verilebilmesi için yeni okullar açılmakta, aşılama, gıda, okul malzemesi ve kıyafet desteği gibi temel gereksinimleri karşılanmaktadır.
Avrupa'da çocuk koruma programları vardır.
Türkiye'de Çocuk Koruma Kanunu ile ülkemizde  yaşayan çocukların
korunma hakkı sağlanır ve gereklilik durumunda maddi ve manevi destek  verilir.  Ancak Avrupa'ya göre yetersizdir. Avrupa'da yaklaşık %28, Türkiye'de %12,5'tur.
Mısır, Çocuk Hakları Sözleşmesini imzalayan ilk 20 ülkeden biridir. 1996
yılında çıkarılan bir kanunla çocuklar önemli kazanımlar elde etmişlerdir. Bu kazanımlar daha çok sağlıklı yaşam ve beslenme alanında olmuştur.

# data[].attributes.body
Dünya Çocuk Hakları Gününde Çocuklar İçin Eşit ve Adil Bir Dünya

1954’te Evrensel Çocuk Hakları Günü olarak anılan 20 Kasım, 20 Kasım 1959’da Çocuk Hakları Bildirgesi’nin yayınlanması ve 1989 yılının 20 Kasım’ında Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin kabul edilmesi ile birlikte her yıl 20 Kasım 1989’dan beri Dünya Çocuk Hakları Günü olarak kutlanıyor. Türkiye’nin de taraf olduğu Çocuk Haklarına Dair Sözleşme halen dünya genelinde en çok sayıda ülke tarafından kabul edilen insan hakları belgesi olma özelliği taşımaktadır.

Bu sözleşme ile; çocukların yetişkinlerden daha farklı ihtiyaçlara ve haklara sahip olması gereği vurgulanıyor. BM, bu sözleşme ile çocuk haklarını güvence altına almayı hedefliyor. Sözleşmeye taraf devletleri ise 54 maddeden oluşan sözleşme maddeleri gereğince kendi iç hukuklarında değişim yapmaya zorluyor.

Dünya Çocuk Günü’nde, dünyanın pek çok yerinde her gün milyonlarca çocuğun hakları ihlal ediliyor. Eşitsizlik, ayrımcılık, yoksulluk, nefret söylemi, kutuplaşma, çatışma ve savaşların yanı sıra doğal afet, salgın vb. pek çok sorun yaşanıyor. Yaşananlardan en çok etkilenenler ise çocuklar oluyor.

Milyonlarca çocuk; gıdaya, suya, tıbbi hizmetlere erişemiyor.

Yetersiz beslemeden ve tedavi olmaları için gerekli besinlerin ulaştırılmamasından dolayı binlerce çocuk ölüyor. Çocuklar şiddet, istismar ve sömürü ile yüz yüze. Çocuk işçilik dünyanın en önemli sorunları arasında yerini koruyor. Geçici, korunmasız, itaatkâr ve güvencesiz emek olarak görülen çocuk emeği; yoksulluk, göç, savaş, işsizlik gibi nedenlerle artarak devam ediyor. Çocuk işçiliği, işverenlerce daha fazla kar elde etmenin bir yolu olarak görülmeye devam ediyor.

Çocuklar eğitime erişemiyor, ya da eşit erişim olanağı sağlanamıyor.

Türkiye’de, çok sayıda çocuk, sayısız hak ihlaline maruz kalmaktadır. Çocuklar arasında yasalar önünde eşitlik hala tam olarak sağlanamamıştır. Okul kaydı otomatik olarak yapılsa da kaliteli eğitime erişim ve devam konusunda kentin uzaklarında ve kırsalda yaşayan çocuklar için sıkıntılar bulunmaktadır. Çocuk işçiliğinin önlenmesine dair etkin önlemler hala alınmamaktadır.  Çocuklara yönelik suçlar artmaktadır. Çocuklar kapalı ceza infaz kurumlarında ıslah edilmeye çalışılmakta ve farklı ortamlarda istismara maruz kalmaktadır. 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü’nünü karşıladığımız bu günlerde çocuklar eşitsizliklerle ve ayrımcılıkla mücadele etmek zorunda bırakılmaktadır.

Covid-19 ile Eğitimdeki Eşitsizlikler Derinleşiyor

Salgın süreci ile birlikte eğitimde var olan eşitsizlikler derinleşmiştir. Salgın riskine karşı uzaktan eğitime geçilmesi ile kamusal bir hizmet olan ve her çocuğun eşit bir şekilde faydalanması gereken eğitim hakkına ulaşmak güçleşmiştir. Özellikle düşük gelirli ve yoksul aile çocukları ile mevsimlik tarım işçiliği yapan çocuklar normal koşullarda bile eğitim olanaklarından yeterince yararlanamazken, uzaktan eğitim ile birlikte her çocuğun ulaşabileceği bilgisayar, internet gibi teknolojik araçlarının olmaması, çocukların eğitim sisteminden dışlanmalarına yol açmıştır.

Çocukların çocukluklarını yaşamaktan alıkoyan, potansiyellerini olumsuz etkileyen, insanlık onurlarını zedeleyen, fiziksel ve zihinsel gelişimleri açısından onlara zarar veren, sistematik olarak şiddettin her türlüsüne maruz kaldıkları sömürü düzenine karşı mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz.

Her çocuğun onurunu ve güvenli bir yaşam hakkını; eşit bir muamele görebilme ve zulüm görmeden büyüme hakkını; fırsat eşitliğine sahip olma hakkını savunacağız.

# data[].attributes.body
Dünyada 160 milyon çocuk, yani her on çocuk içinde biri çalışıyor. Türkiye’de 2019 yılına ait resmi kayıtlar 720 bin çocuğun işgücünde olduğu gösteriliyor.Devletler, birçok ulusal ve uluslararası kurum çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılması gereken bir sorun olduğu;çocukların çalışması bilişsel,fiziksel ve sosyal gelişimleri olumsuz yönde etkilediği ve okul terkine yol açtığı konusunda hemfikirler.

# data[].attributes.body
Türkiye ve Avrupa’nın karşılaştırmasında olduğu gibi, Avrupa’daki çocuklar haklarından daha iyi şekilde yararlanıyor. Suriye’deki iç savaş nedeniyle Türkiye’ye kaçan mülteci çocukların çoğunun eğitim hakkı karşılanamıyor. Okula gidebilen mültecilerin bazıları, okulda onunla Suriye’li olduğu için dalga geçen çocuklardan dolayı okula gitmek istemiyor. Zaten Türkiye’nin Avrupa Birliğine katılamamasının nedenlerinden biri de bu. Hatta daha da kötü durumda olup, ülkesinin çocuk hakları sözleşmesini imzalamadığı için okula gidemeyenler var. Bazı ülkeler ise, çocuk hakları sözleşmesini imzalasalar bile maddi durumları yüzünden okula gidemeyen, evi olmayan, yemek yiyemeyen çocuklar var. Dünyanın sorunu da bu! Çocuk hakları; hasta olursan sağlık hizmetinden yararlanmak, aileni bir savaşta kaybettiysen devletin sana başka bir anne baba bulması, okula gidebilmen, ailenden şiddet görmemen, oyun oynayabilmen ve en önemlisi yaşabilmen. Bunlar çocuk haklarıdır.

# data[].attributes.headline
Çocuk hakları, insan hakları kavramının içinde ele alınması gereken bir konudur. Bugün, dünyanın birçok yerinde var olan insan hakları ihlalleri, çocuk boyutunda daha geniş kapsamlı ve büyüyerek, müdahale edilmesi daha zor bir şekilde yer almaktadır. Uluslararası Af Örgütü'nün belirttiğine göre; az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, emek sömürüsü, pornografi, şiddet, yasa dışılık gibi olumsuz etkenlerin dahilinde, çocuk hakları ihlalleri daha büyük boyutlarda olmaktadır.Çocukların erişkinlerden farklı fiziksel, fizyolojik, davranış ve psikolojik özellikleri olduğu, sürekli büyüme ve gelişme gösterdiği bilincinin yerleşmesi, çocukların bakımının bir toplum sorunu olduğu ve bilimsel yaklaşımlarla herkesin bu sorumluluğu yüklenmesi gerektiği düşüncesi, Cenevre Çocuk Hakları Bildirisi ile şekillenmiştir. Günümüzde çocuk hakları ile ilgili olan uluslararası belge 20 Kasım 1989 tarihinde Birleşmiş Milletler tarafından kabul edilen ve 193 ülke tarafından onaylanmış olan Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşmedir.

# data[].attributes.subject
Çocuk hakları, insan hakları kavramının içinde ele alınması gereken bir konudur. Bugün, dünyanın birçok yerinde var olan insan hakları ihlalleri, çocuk boyutunda daha geniş kapsamlı ve büyüyerek, müdahale edilmesi daha zor bir şekilde yer almaktadır. Uluslararası Af Örgütü'nün belirttiğine göre; az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, emek sömürüsü, pornografi, şiddet, yasa dışılık gibi olumsuz etkenlerin dahilinde, çocuk hakları ihlalleri daha büyük boyutlarda olmaktadır.Çocukların erişkinlerden farklı fiziksel, fizyolojik, davranış ve psikolojik özellikleri olduğu, sürekli büyüme ve gelişme gösterdiği bilincinin yerleşmesi, çocukların bakımının bir toplum sorunu olduğu ve bilimsel yaklaşımlarla herkesin bu sorumluluğu yüklenmesi gerektiği düşüncesi, Cenevre Çocuk Hakları Bildirisi ile şekillenmiştir. Günümüzde çocuk hakları ile ilgili olan uluslararası belge 20 Kasım 1989 tarihinde Birleşmiş Milletler tarafından kabul edilen ve 193 ülke tarafından onaylanmış olan Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşmedir.

# data[].attributes.headline
Ayrımcılık yapmama: ÇHS’nin 42 maddesi dinleri, ırkları veya yetenekleri ne olursa olsun; ne düşündükleri veya söyledikleri gözetilmeksizin; kültürleri ne olursa olsun; kız veya erkek, zengin veya fakir fark etmeksizin TÜM çocukların haklarına ilişkindir.Çocuğun üstün yararı: çocukları etkileyebilecek yönde verilen her karar veya yapılan her işlem her zaman için onların üstün yararına öncelik tanımalıdır.Çocuğun varlığını ve gelişimini sürdürmesini sağlama: her çocuğun doğal olarak yaşama hakkı vardır. Onlara gelişmeleri ve potansiyellerini gerçekleştirebilmeleri için her fırsatın temin edilmesi, karar verme yetkisine sahip bireylerin sorumluluğundadır. Katılım: Çocuklar kendi yaşam ve tecrübelerinin uzmanlarıdır ve kendilerini etkileyecek kararlarda onlara danışılması gerekmektedir. Her çocuğun kendi düşüncesini ifade etme hakkı vardır ve haklarının en iyi şekilde nasıl korunacağı ve yerine getirileceğine ilişkin tavsiye ve değerli bilgiler verebilirler

# data[].attributes.subject
Ayrımcılık yapmama: ÇHS’nin 42 maddesi dinleri, ırkları veya yetenekleri ne olursa olsun; ne düşündükleri veya söyledikleri gözetilmeksizin; kültürleri ne olursa olsun; kız veya erkek, zengin veya fakir fark etmeksizin TÜM çocukların haklarına ilişkindir.Çocuğun üstün yararı: çocukları etkileyebilecek yönde verilen her karar veya yapılan her işlem her zaman için onların üstün yararına öncelik tanımalıdır.Çocuğun varlığını ve gelişimini sürdürmesini sağlama: her çocuğun doğal olarak yaşama hakkı vardır. Onlara gelişmeleri ve potansiyellerini gerçekleştirebilmeleri için her fırsatın temin edilmesi, karar verme yetkisine sahip bireylerin sorumluluğundadır. Katılım: Çocuklar kendi yaşam ve tecrübelerinin uzmanlarıdır ve kendilerini etkileyecek kararlarda onlara danışılması gerekmektedir. Her çocuğun kendi düşüncesini ifade etme hakkı vardır ve haklarının en iyi şekilde nasıl korunacağı ve yerine getirileceğine ilişkin tavsiye ve değerli bilgiler verebilirler