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Clareamento e entendimento sobre paradigmas instaurados

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A partir daqui fui questionado a entender quais são os conceitos na minha mente, oque vem a minha mente quando escuto certos termos ou palavras; como o questionamento de "Oque é empreendedorismo?", logo e minha cabeça vieram as 3 palavras, que para mim seriam claras que eram partes de empreender, gerir, agir e investir. Ao ver as outras respostas, minha mente se ampliou e abriu um horizonte muito maior sobre o quão amplo e variado é empreender. E o quanto eu estava pensando somente superficialmente sobre o assunto.

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"Oque não tem no seu perfil do Linkedin?", abriu os olhos do quanto a inteligência artificial vai cada vez mais "roubar" os lugares de trabalhos de pessoas físicas e o quanto isso pode afetar no mercado de trabalho e a economia mundial. Mas que ao mesmo tempo essas inteligências artificiais pode ganhar muito espaço, nos humanos possuímos algo que elas poderão talvez nunca ter, que são as nossas emoções e isso no futuro será o diferencial para os trabalhos, é isso que deverá fazer parte de um bom profissional.

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O Profissional do Futuro | Michelle Schneider | TEDxFAAP

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A economia criativa tem como principal resgatar o lado humano, que acabou sendo deixado de lado com a globalização e o rápido advento da tecnologia nos dias atuais. Onde se é possível arranjar soluções para problemas que máquinas não conseguem resolver, e nós humanos podemos ter essa visão baseando-se na sociedade e nas suas necessidades.
Dentro da economia existem 4 áreas: consumo, mídia, cultura e tecnologia.
Juntamente com esse vídeo também foi recomendado assistir ao documentário "

Brasil Criativo.DOC : Economia Criativa do Brasil", que reforça e explica também sobre a economia criativa.

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Economia Criativa: definições e desafios

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Após a enquete sobre criatividade e aprender que a criatividade está em todos nós, seja ela de uma forma mais clara ou as vezes que precisa "virar uma chavinha", a ideia está lá, todos nós somos criativos e capazes de criar e isso vem de forma espontânea na nossa mente. Foi apresentado um vídeo sobre de onde surgem as ideias boas, e aprendemos que essas ideias nem sempre surgem do nada, mas sim estão dentro e juntas de outras ideias e acontecimentos cotidianos. E que as boas ideias as vezes levam anos para serem executadas ou mesmo consideradas boas ideias. E o quão importante é ouvir a ideia dos outros também, pois em uma colisão de duas ideias pode surgir uma ideia maior e melhor. Ser aberto para ouvir e também para falar é de extrema importância para boas ideias. Além disso também vimos o quão importante é entender o poder que a juventude tem e o poder de autocomunicação que eles tem. Onde muito da sua aprendizagem não se absorve na escola e sim no seu dia a dia, suas vivencias e na internet.

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Por fim tivemos uma enquete sobre "Oque esperamos da vida?", nela pude ver que uma grande maioria busca uma coisa em comum, a felicidade e que essa mesma só será atingida quando todos formos nós mesmos e acreditarmos em nós e nas nossas capacidades e inteligências. Todos somos dignos de sucesso e felicidade, cabe a nós mesmos acreditar nisso e trabalhar por oque esperamos da vida.

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Trilha 2 - Aprendizagem e resolução de problemas 

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Trilha 2 - Aprendizagem e resolução de problemas 

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A aprendizagem vem de maneira diferente para cada pessoa, seja no cotidiano, seja por experiências, por compreensão, conhecimento, ou diversas outras maneiras de aprender algo. Antigamente para aprender algo era mais restrito aos âmbitos escolares e familiares, atualmente se aprende em qualquer lugar, a qualquer momento. Tudo pode ser uma forma de aprender, desde algo que você viu na rua quando estava andando, até uma matéria que leu em um site aleatório. Oque também nos torna únicos é a capacidade de aprender a todo momento, até mesmo quando estamos fazendo coisas consideradas passatempo, seja ver uma série, um filme, ouvir música, ir a uma festa, todo momento estamos aprendendo e adquirindo conhecimento. Nós somos os protagonistas dos nossos conhecimentos e aprendizagens, cabe a nós dar devida importância para isso. Só não aprendemos quando nós negamos a querer adquirir um conhecimento, com isso não fixamos tal ideia na nossa mente, ignorando um conhecimento que pode se tornar útil algum dia.

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Achieve3000 | Differentiated Instruction. Accelerated Learning. | Grades PreK-12

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Help every student unlock their potential with differentiated and personalized digital learning solutions.

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Realizamos o teste e o eu resultado foi o seguinte:

Processo de aprendizagem
EXPLORAÇÃO (principal)

Busco entender como as coisas funcionam e descobrir as relações entre as mesmas. Essa busca por conexões é uma habilidade natural minha. Sou a pessoa que faz a pergunta certa que falta quando muitos estão presos em um problema.

Tomada de decisões
EMPATIA

O meu conhecimento sobre o jeito de pensar e os sentimentos das pessoas guiam como eu tomo decisões. A minha empatia é tão forte que é comum as pessoas me procurarem para desabafar problemas pessoais.

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Nessa trilha nos foi apresentado o documentário “Brasil criativo.DOC: Economia Criativa do Brasil”, onde dentro dele conhecemos 12 casos com o processo de economia criativa. Cada grupo pode escolher o caso que mais se identificava, no caso eu e meu grupo escolhemos o caso “Projeto Giulia” que possibilitou a inclusão de pessoas com deficiência auditiva através da adaptação dos lugares para atender também esse público. Isso ocorreu devido ao desenvolvimento de um aplicativo, o Giulia, que através inteligência artificial criou um avatar que conversa através da língua brasileira de sinais (Libras) com esse público que possui essas deficiências auditivas. Esse projeto soluciona a falta de inclusão social e cultural dos deficientes auditivos que em muitas das vezes deixam de frequentar lugares por falta de estrutura para atende-los. Essas pessoas vivem uma realidade de exclusão social por falta de infraestrutura, as vezes ate mesmo dentro da sua própria casa. Pensando em questão da matéria estudada as hard skills, que são aptidões, certificações e qualificações, o grupo chegou a 3 principais: desenvolvimento do aplicativo, programação e aptidão necessárias para desenvolvê-lo, e a tecnologia para coloca-ló em pratica. Já nas soft skills, que são aptidões mentais e emocionais, foram: inovação, empatia e capacidade de resolver problemas.

Link da rede social do projeto: https://instagram.com/projetogiulia.oficial?igshid=YmMyMTA2M2Y=

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Nessa trilha fomos incentivados a entrevistar um empreendedor, que conheça ou a procurar algum que admire e responder algumas perguntas sobre o assunto. Na entrevista deixei claro quem era o empreendedor em questão escolhido por mim e pude aprender mais sobre a visão de uma pessoa que já está inserido nesse meio.
A empreendedora em questão foi a Mirella de 27 anos, dona de uma confeitaria em São Paulo, a Bakerie.
“As principais competências são à vontade de sempre conquistar mais espaço no meio que está inserido, inovando e acompanhando os desejos e necessidades do seu público-alvo. E a ação de há um tempo ter começado sem medo de errar e de arriscar.

Esse empreendedor pode sim se considerar um líder principalmente por ter força de vontade de sempre conquistar novos patamares e por saber gerir sua empresa de forma onde todos os funcionários são partes importantes dentro da empresa, formando uma empresa com força e reconhecimento pessoal.” Esse foi um trecho da entrevista com a Mirella.
Esse processo foi muito interessante e legal, para poder abrir o olhar através de uma pessoa que está no meio e deve utilizar sempre de novas ideias para cativar e manter seu público/ cliente.

Através dessa entrevista, também pude contribuir para o Mackstlr com algumas perguntas referentes a entrevista realizada com meu empreendedor escolhido.

Também assistimos a alguns vídeos e respondemos algumas perguntas sobre os respectivos vídeos, como o Lego, a Pipoca do Valdir e o Moradigna.

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Nessa trilha foi focado no Banco Maré, um banco que procura atender as necessidades das classes C e D, com isso fomos incentivados a realizar uma atividade em sala de aula onde tivemos que nos juntar em grupos e procurar soluções para alguns problemas que o banco estaria passando; tais como risco de inadimplência dos clientes e a dificuldade de financiamento.
Para a atividade preenchemos 2 tabelas onde com o grupo pensamos na proposta de valor do banco, suas vantagens competitivas, estrutura de custos, fontes de receita, publico alvo e algumas possibilidades para melhoria do sistema utilizado no banco. Meu grupo preferiu seguir a linha da economia criativa para a realização da solução dos problemas, pois assim beneficiária tanto o banco, quanto o setor.

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Nessa trilha final, aprendemos sobre o Design Thinking que é totalmente focado no ser humano, colaborativo, experimental, otimista e visual. Tem o objetivo de mostrar que pode fazer o diferencial através de um novo processo, para assim impactar as pessoas positivamente e criar soluções de negócios inovadoras, utilizando de pessoas mesmas, brainstorm, pesquisas, etc…
Mais uma vez a sala foi divida em grupos onde tivemos que escolher uma startup que utilizasse de economia criativa, eu e meu grupo escolhemos o Polvo Lab.
O Polvo Lab é um Laboratório de Economia Criativa de Impacto que nasceu para transformar a vida de 1 milhão de brasileiros e brasileiras que vivem com menos de 246,00 reais por mês, através de seu desenvolvimento e inserção no mercado.

Se trata de uma empresa que transforma iniciativas sociais em negócios rentáveis, sustentáveis e longevos. Além disso criam  oportunidades para que negócios já estabelecidos possam inserir o impacto social em sua proposta de valor.
Foi muito interessante conhecer novas empresas focadas em economia criativa, que acredito que seja um dos maiores pilares na atualidade, para um sucesso futuro.