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Aprendizajes significativos del curso de Diseño Curricular. 

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Aprendizajes significativos del curso de Diseño Curricular. 

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1- humanísticos
2- constructivista
3- conductista

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La relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades. 

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La relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades. 

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En la relación pedagógica vs habilidades y competencias hay una relación de medir cual es la capacidad que tienen los estudiantes para desarrollar las estrategias expuestas en el planeamiento.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense. 

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense. 

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el eje transversal de los VALORES que tiene un “Enfoque Educativo que aprovecha las oportunidades que ofrece el currículo, incorporando en los procesos de diseño, desa-rrollo, evaluación y administración curricular, determinados aprendizajes para la vida, integradores y significativos, diri-gidos al mejoramiento de la calidad de vida individual y social.
otros ejes son los de Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible, Educación Integral de la Sexualidad, Educación para la Salud y Vivencia de los Derechos Humanos para la Democracia y la Paz.
Donde se desarrollan los ejes de competencias en la formación educativa reflexiva, critica y activa.

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Características del Diseño por Competencias. 

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Características del Diseño por Competencias. 

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son las que
1- Permiten diferentes  técnicas  de  desempeño  y  observación en  los  procesos  de  enseñanza  y  aprendizaje  en  condiciones realistas.

2- Es  oportuna  e  inmediata, valora  el  alcance específico de un indicador de logro, por ejemplo: valora las actitudes y comportamientos del estudiantado, relacionados con el ser y las normas y le indica hasta donde ha llegado, no cuánto ha dejado por fuera.

3- Brinda una oportunidad efectiva específica y tangible de sus esfuerzos, simbolizada por indicaciones, optando por los puntos.

4- Presenta  las  características  esenciales,  el  criterio de desempeño  diverso  y  ejemplar,  le  da  oportunidad  al  personal  docente  para  que  discrimine entre lo excelente y algunos otros tipos de desempeño.

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Concepto de Currículo                          Es el contenido de los objetivos y los requisitos que deben tener las instituciones educativas responsables de la formación educativa así como las estrategias educativas que deben realizar los docentes 

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Concepto de Currículo                          Es el contenido de los objetivos y los requisitos que deben tener las instituciones educativas responsables de la formación educativa así como las estrategias educativas que deben realizar los docentes 

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2.	Definir la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socio afectivo de la persona estudiante. 

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2.	Definir la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socio afectivo de la persona estudiante. 

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Es de suma importancia hacer un diagnostico a los estudiantes para saber en cual nivel cognoscitivo que presenta cada estudiante y así poder hacer un mejor planeamiento de las estrategias que se le deben realizar, ya sea cultural o social como docentes debemos reconocer las características personales de cada estudiante, así como la parte emocional de ellos.

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Agentes Educativos. (Familia, Escuela y Comunidad) 

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Agentes Educativos. (Familia, Escuela y Comunidad) 

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El objetivo es la funcionalidad de estos tres elementos tan importantes en la formación educativa de los estudiantes.
FAMILIA-  es la parte fundamental en la educación de nuestros estudiantes ya que es donde empieza la formación de cada uno.
ESCUELA-  También es fundamentan en el desarrollo de nuestros estudiantes, ya que sin educación las personas no tienen un futuro.
COMUNIDAD- La parte social es de suma importancia ya que le permite al estudiante ser parte del sistema de una forma productiva, por eso la comunidad cumple una función formativa porque dependiendo de los valores de la comunidad, así puede que sea el estudiante, eso sin dejar de lado que mucho influyen los grupos sociales a los que pertenezcan.

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1- lo socio afectivo
2-lo administrativo
3-el fin educativo

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. (Preescolar, primaria, secundaria y colegios técnicos). 

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. (Preescolar, primaria, secundaria y colegios técnicos). 