# data[].attributes.body
Disiplin adalah menghargai norma yang berlaku dan mengikutinya.

# data[].attributes.body
Disiplin berarti menaati semua apa yang diyakini karena motivasi dari dalam diri. Nilai kebajikan berarti kebiasaan positif yang mencerminkan ketaatan terhadap norma dan aturan yang berlaku

# data[].attributes.headline
Yulina : Disiplin pembiasaan yang berulang nilai kebijakan universal misalnya tanggung jawab,keadilan

# data[].attributes.subject
Yulina : Disiplin pembiasaan yang berulang nilai kebijakan universal misalnya tanggung jawab,keadilan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah nilai-nilai kebajikan yang disepakati
Nilai kebajikan universal adalah nilai kebajikan yang mencakup keseluruhan nilai

# data[].attributes.body
Disiplin dan nilai kebijakan universal , dua hal yang saling terkait untuk mewujudkan budaya positif disekolah

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sifat seseorang terhadap aturan atau norma

# data[].attributes.headline
disiplin merupakan penerapan sikap patuh,nilai kebajikan universal merupakan kebiasaan positif 

# data[].attributes.subject
disiplin merupakan penerapan sikap patuh,nilai kebajikan universal merupakan kebiasaan positif 

# data[].attributes.headline
disiplin adalah sebuah kesadaran seseorang untuk mau dan mampu mengendalikan diri dan mematuhi aturan atau nilai yang telah disepakati. Kebijakan universal yaitu budaya/ nilai positif 

# data[].attributes.subject
disiplin adalah sebuah kesadaran seseorang untuk mau dan mampu mengendalikan diri dan mematuhi aturan atau nilai yang telah disepakati. Kebijakan universal yaitu budaya/ nilai positif 

# data[].attributes.body
Hukuman tidak direncanakan
Restitusi direncanakan sebelumnya

# data[].attributes.body
disiplin adalah perasaan patuh terhadap nilai2 yg dipecaya /peraturan

# data[].attributes.body
adalah kebiasaan untuk membudayakan penguatan positif. nilai kebajikan universal adalah nilai kebajikan yang mencakup semua nilai.

# data[].attributes.headline
EVA : Disiplin adalah yaitu suatu norma yang harus kita laksanakan dan patuhi,sedangkan nilai kebajikan adalah nilai positif yang harus di taati dan diterapkan .

# data[].attributes.subject
EVA : Disiplin adalah yaitu suatu norma yang harus kita laksanakan dan patuhi,sedangkan nilai kebajikan adalah nilai positif yang harus di taati dan diterapkan .

# data[].attributes.body
Hukuman bersifat spontan, konswekensi berupa tindakan disiplin sesuai dengan peraturan yg telah disepakati, restitusi berarti menolong seseorang menyadari kesalahan dan membantu untuk mencari solusi atas perilaku tsb

# data[].attributes.body
Hukuman: konsekuensi  terhadap aturan

# data[].attributes.headline
Rena: Rasa kesadaran terhadap ketaatan terhadap nilai-nilai yang dipercaya dan tanggungjawabnya.Belajar untuk lebih baik.

# data[].attributes.subject
Rena: Rasa kesadaran terhadap ketaatan terhadap nilai-nilai yang dipercaya dan tanggungjawabnya.Belajar untuk lebih baik.

# data[].attributes.body
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang, kesenangan, kekuasaan

# data[].attributes.body
Disiplin artinya mengikuti aturan yg berlaku. Dengan tujuan membangun nilai posotif.Disiplin artinya mengikuti aturan yg berlaku. Dengan tujuan membangun nilai posotif. Nilai kebajikan merupakan hasil dari kebiasaan yg didapat dari kedisiplinan

# data[].attributes.body
Disiplin : sifat terhadap tanggapan sebuah aturan atau norma

# data[].attributes.headline
Ratna : Disi[lin adalah patuh terhadap peraturan yang sudah diterapkan. Kebajikan universal adalah nilai kebajikan yang harus ditaati.

# data[].attributes.subject
Ratna : Disi[lin adalah patuh terhadap peraturan yang sudah diterapkan. Kebajikan universal adalah nilai kebajikan yang harus ditaati.

# data[].attributes.body
kebajikan universal adalah nilain= nilai yang mencakop semua  kebajikan
Disiplin adalah pearasaan patuh terhadap suatu nilai -nilai yang dipercaya/ peraturan

# data[].attributes.body
Kebutuhan diterima dan disayang, bebas, senang, penguasaan, survive

# data[].attributes.body
penghukum, pemberi rasa bersalah, pemantau, manajer dan teman

# data[].attributes.headline
Yulina : Hukuman sanksi atas kesalahan,konsekuwensi akibat,restitusi cara pandang

# data[].attributes.subject
Yulina : Hukuman sanksi atas kesalahan,konsekuwensi akibat,restitusi cara pandang

# data[].attributes.body
Manager, pemberi hukuman, teman, pemantau

# data[].attributes.body
Kebutuhan yang melekat pada individu dan harus terpenuhi

# data[].attributes.body
Hukuman adalah akibat spontan yang diberikan kepada pelanggar, konsekuensi adalah pilihan jalan keluar terhadap apa yang akan terjadi apabila seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu, sedangkan restitusi memberi alternatif yang bisa dipilih pelanggar, agar dapat menyelesaikan masalah sesuai dengan kesadaran

# data[].attributes.body
hukuman adalah tindakan spontan yang memberatkan peserta didik, konswkuwensi adalah tindakan atau peraturan yang sudah di sepakati oleh kelas. restitusi adalah menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka.

# data[].attributes.body
Usaha memperbaiki kesalahan siswa dengan penguatan karakter yg lebih baik

# data[].attributes.headline
yulina : 5 dasar kebutuhan manusia ,bertahan hidup,kasih sayang,kekuasaan,kebebasan,kesenangan

# data[].attributes.subject
yulina : 5 dasar kebutuhan manusia ,bertahan hidup,kasih sayang,kekuasaan,kebebasan,kesenangan

# data[].attributes.headline
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan diterima, kebebasan, kesenangan dan penguasaan

# data[].attributes.subject
kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan diterima, kebebasan, kesenangan dan penguasaan

# data[].attributes.body
kasih sayang, kesenangan. kekuasaan,kebebasan, bertahan hidup

# data[].attributes.body
Perbedaan hukuman konsekwensi dan restitusi
Hukuman adalah kegiatan yang bersifat menyakitkan, dan ada yang dikorbankan serta tersakiti
Konsekwensi ,adalah kegiatan yang di sepakati sebelumnya
Restitusi adalah kegiatan untuk mencari solusi pada permasalahan

# data[].attributes.body
5 kebutuhan manusia: bertahan hidup. merasa diterima, kebebasan, kesenangan dan penguasaan

# data[].attributes.body
Manajer, pemberi hukuman, pemantau, pemberi rasa bersalah, teman

# data[].attributes.headline
Eva: hukuman adalah sanksi yang bertujuan untuk mencapai nilai positif, konsekuwensi adalah  hal yang harus ditrima, resritusi adalah hal untuk memperbaiki suatu kesalahan

# data[].attributes.subject
Eva: hukuman adalah sanksi yang bertujuan untuk mencapai nilai positif, konsekuwensi adalah  hal yang harus ditrima, resritusi adalah hal untuk memperbaiki suatu kesalahan

# data[].attributes.headline
Titik herliyanti,hukuman adalah tindakan yg di berikan atas kesalahan.konsekuwensi adalah tindakan yang di sepakati.restitusi adalah mencari cara untuk memperbaiki.

# data[].attributes.subject
Titik herliyanti,hukuman adalah tindakan yg di berikan atas kesalahan.konsekuwensi adalah tindakan yang di sepakati.restitusi adalah mencari cara untuk memperbaiki.

# data[].attributes.body
Hukuman adalah akibat dari tidak disiplin namun bersifat negatif dan dapat membuat trauma pada siswaHukuman adalah akibat dari tidak disiplin namun bersifat negatif dan dapat membuat trauma pada siswa Sedangkan konsekwensi mengajarkan anak untuk bertanggung jawab dan menyelesaikan / memperbaiki yg telah dilakukan.
Restitusi adalah evaluasi anak untuk menilai sendiri apa yg diperbuat dan apa yg perlu diperbaiki

# data[].attributes.headline
Rena: Hukuman dapat menyakiti murid, sedangkan Restuti mengajarkan murid untuk mencari solusi untuk masalah tanpa menyakiti murid.

# data[].attributes.subject
Rena: Hukuman dapat menyakiti murid, sedangkan Restuti mengajarkan murid untuk mencari solusi untuk masalah tanpa menyakiti murid.

# data[].attributes.body
Kebutuhan bertahan hidup,kesenangan,kasih sayang kekuasaan, pengakuan

# data[].attributes.headline
ratna : teman, manager, pemantau dan pemberi hukuman

# data[].attributes.subject
ratna : teman, manager, pemantau dan pemberi hukuman

# data[].attributes.body
Sarana mendisiplinka murid dengan cara bijak, mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi siswa dengan mengarahkan kepada keyakinan yang mereka percayai agar siswa lebih percaya diri dan mandiri

# data[].attributes.body
Penghukum,pemantau ,manajer

# data[].attributes.headline
Hukuman diberikan ketika melanggar peraturan konsekuensi adalah pilihan jalan keluar terhadap apa yang akan terjadi apabila seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu, sedangkan restitusi memberi alternatif yang bisa dipilih pelanggar, agar dapat menyelesaikan masalah

# data[].attributes.subject
Hukuman diberikan ketika melanggar peraturan konsekuensi adalah pilihan jalan keluar terhadap apa yang akan terjadi apabila seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu, sedangkan restitusi memberi alternatif yang bisa dipilih pelanggar, agar dapat menyelesaikan masalah

# data[].attributes.body
teman dan pemantau

# data[].attributes.headline
yulina: sebuah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka 

# data[].attributes.subject
yulina: sebuah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka 

# data[].attributes.headline
Rena:penguasaan, kebebasan,kesenangan, bertahan hidup dan rasa diterima

# data[].attributes.subject
Rena:penguasaan, kebebasan,kesenangan, bertahan hidup dan rasa diterima

# data[].attributes.headline
Manager, pemberi hukuman, teman, pemantau

# data[].attributes.subject
Manager, pemberi hukuman, teman, pemantau

# data[].attributes.headline
ratna : restitusi merupakan tahapan tindakan yang dilakukan guru untuk membawa siswa menaati kesepakatan kelas yang telah ditetapkan dan mengakui secara sadar dan terbuka ketika melakukan kesalahan, serta merasakan kenyamanan ketika sudah berperilaku jujur.

# data[].attributes.subject
ratna : restitusi merupakan tahapan tindakan yang dilakukan guru untuk membawa siswa menaati kesepakatan kelas yang telah ditetapkan dan mengakui secara sadar dan terbuka ketika melakukan kesalahan, serta merasakan kenyamanan ketika sudah berperilaku jujur.

# data[].attributes.headline
Eva: kasih sayang, bertahan hidup dan kebebasan

# data[].attributes.subject
Eva: kasih sayang, bertahan hidup dan kebebasan

# data[].attributes.body
bertahan hidup, Diterima, disayang, rasa senang dan penguasaan

# data[].attributes.body
Segituga restitusi tahap penyelesaian masalah siswa secara baik dengan mengarahkan pada keyakinan kelas

# data[].attributes.headline
Titik herliyanti : bertahan hidup, kasih sayang,kebebasan dan kesenangan

# data[].attributes.subject
Titik herliyanti : bertahan hidup, kasih sayang,kebebasan dan kesenangan

# data[].attributes.body
Strategi dan langkah membimbing murid berdisiplin positif

# data[].attributes.body
Mengendalikan pembelajaran, mengevaluasi , memberikan hukuman

# data[].attributes.body
konsekuensi memberikan pilihan solusi kepada pelanggar, konsekuensi adalah segala hal yg mungkin harus diterima sesuai dengan tindakan, sedangkan restitusi alternatif yg nbisa dipili

# data[].attributes.headline
titik herliyanti :pemantau ,teman dan meneger

# data[].attributes.subject
titik herliyanti :pemantau ,teman dan meneger

# data[].attributes.body
Manager, prmberi hukuman, pemantau, teman

# data[].attributes.body
Tahapan - tahapan untuk membentuk kesepakan

# data[].attributes.body
Restitusi proses evaluasi dan kesadaran siswa akan kesalahannya, mencari solusi, dan mempelajari dampak yg terjadi pada diri

# data[].attributes.headline
Rena : tahapan tindakan yang dilakukan guru untuk membawa siswa menaati kesepakatan kelas yang telah disepakati dengan penuh rasa kesadaran.

# data[].attributes.subject
Rena : tahapan tindakan yang dilakukan guru untuk membawa siswa menaati kesepakatan kelas yang telah disepakati dengan penuh rasa kesadaran.

# data[].attributes.headline
Menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan

# data[].attributes.subject
Menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan