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v  En conclusión, los maestros deben de formar a los niños con los valores para que de esa manera puedan respetar a sus demás compañeros del aula.

v  En conclusión, los profesores deben de ayudar a los niños de las aulas en los aprendizajes para que todos se nivelen en el mismo ritmo. Como, por ejemplo: La profesora Luz es profesora del colegio de educación inicial, enseña a los niños de 4 años. Observa que algunos niños no aprenden rápido y ahí es donde tiene que apoyar la profesora a los niños para que tengan un mejor aprendizaje con tal de que no se queden atrás de los otros.

v  En conclusión, los profesores deben de utilizar juegos didácticos en los niños en la enseñanzas o aprendizajes. Para que de esa manera los niños, les motiven en estudiar y aprender. A los niños poco a poco le van a ir gustando las escuelas. Llegarán a tener un mejor aprendizaje.

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La pedagogía tiene relación con la educación porque los profesores, transmiten sus enseñanzas, aprendizajes, a los niños en las aulas. Los niños utilizan sus pensamientos críticos en donde les permiten que desarrollen sus capacidades, habilidades, como, por ejemplo: Al niño le apasiona pintar todos los dibujos, por eso es que participa en un concurso de pintura con otros niños de otras escuelas. Al niño que pinte mejor gana una medalla con 1 o 2 do puesto.

Los maestros deben observar a los niños, sobre cómo son sus conductas en las aulas. Los profesores deben utilizar métodos de estudio, con los niños para que puedan tener una mejor enseñanza o aprendizaje. Los profesores y los niños tienen que tener buena relación, comunicación, confianza, etc.

Los profesores deben de crea juegos didácticos para los niños, para que se les sean divertido de aprender. De esa manera los niños, se motivarán para estudiar y ser responsables en sus tareas. Ellos tienen que tener paciencia a los niños, para enseñarles porque hay algunos que aprenden rápido como, por ejemplo:  observación, atención, escuchar, etc. Hay otros que aprenden de forma lenta, tienen que ayudarlos a todos para que se nivelen en el ritmo de aprendizajes.

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Para comprender la pedagogía, es esencial reconocer su carácter interdisciplinario. La pedagogía se nutre de diversas áreas del conocimiento, lo que le permite abordar la educación desde múltiples perspectivas. Esto incluye no solo la teoría educativa, sino también la práctica en el aula y la investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza. La pedagogía se convierte así en un campo dinámico que evoluciona con las necesidades de la sociedad y los avances en la comprensión del aprendizaje humano.

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Objetivo de la pedagogía

El fin último de la pedagogía es mejorar el proceso educativo para garantizar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades, valores y actitudes que los preparen para ser individuos críticos, responsables y comprometidos con su entorno social.

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Sub disciplinas o ramas dentro de la pedagogía

Pedagogía crítica: Enfocada en cuestionar las estructuras educativas existentes y promover un aprendizaje que transforme la sociedad.

Pedagogía infantil: Se centra en las etapas tempranas del desarrollo, analizando cómo los niños aprenden y cómo se puede mejorar su educación desde la infancia.

Pedagogía social: Estudia la relación de la educación con el entorno social y cómo la sociedad influye en los procesos educativos.

Pedagogía comparada: Examina y compara los sistemas educativos en diferentes contextos, países o culturas.

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1. Teoría Educativa: La pedagogía busca establecer marcos teóricos que guíen el proceso educativo. Estos marcos incluyen principios sobre cómo se aprende, qué debe enseñarse y por qué.

2. Práctica Educativa: La pedagogía también se ocupa de la práctica cotidiana de enseñar, involucrando a los maestros, estudiantes y recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Evaluación y Mejora: La pedagogía no solo se limita a enseñar, sino que también involucra la evaluación continua de métodos, planes y resultados para mejorar la calidad educativa.

4. Diversidad e Inclusión: Un aspecto fundamental de la pedagogía contemporánea es la adaptación a la diversidad de los estudiantes, asegurando que cada individuo tenga acceso a un aprendizaje que se ajuste a sus necesidades y características.

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La pedagogía se describe como una ciencia social, ya que se enfoca en la interacción humana dentro de contextos educativos.

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La pedagogía es una disciplina que estudia los procesos educativos, centrándose en la enseñanza y el aprendizaje, con el fin de entender y mejorar la práctica educativa.

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“La pedagogía es una disciplina que se constituye como ciencia en la medida que trata de captar o aprehender el fenómeno complejo de la educación”

Proviene del griego (paidagogeo):

Paidos significa "niño"

Ago significa "guía"

A través de los años la pedagogía atribuir a enseñar, formar y crear nuevas metodologías de enseñanza en la educación a fin de cimentar en los estudiantes armas para aprender .

Referencia:

Rodríguez (2010). ¿Cuál es el significado actual de la relación epistemología - filosofía - pedagogía?. 8-25. https://www.redalyc.org/pdf/1341/134115204002.pdf

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Según la BBC, Su ideal era que la educación estuviera al alcance de todos, sin importar género, clase social, edad, religión o nacionalidad (algo que aún no hemos logrado del todo).Pero era necesario que los métodos de enseñanza fueran ser más rápidos, placenteros y completos. (2018). https://www.bbc.com/mundo/noticias-55940550

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Las fuentes de la pedagogía son diversas y abarcan desde la filosofía, la psicología, y la sociología hasta la antropología y la historia. La filosofía proporciona los fundamentos éticos y valores sobre los que se basa el acto educativo, mientras que la psicología aporta teorías sobre el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes (Santos Guerra, 2018). La sociología, por su parte, ayuda a comprender el contexto social y cultural en el que ocurre la educación, y la historia ofrece una visión de cómo han cambiado los sistemas y métodos educativos a lo largo del tiempo (Díaz Barriga, 2019).

1. Psicología: Proporciona conocimientos sobre el desarrollo humano y los procesos de aprendizaje, lo que permite a los educadores adaptar sus métodos a las necesidades de los estudiantes.

2. Sociología: Ayuda a entender el contexto social en el que se produce la educación, incluyendo las dinámicas de grupo y la influencia de la cultura en el aprendizaje.

3. Filosofía: Ofrece reflexiones sobre los valores y objetivos de la educación, así como sobre la naturaleza del conocimiento y el aprendizaje.

4. Historia: La historia de la educación permite a los pedagogos entender cómo han evolucionado las prácticas educativas a lo largo del tiempo.

5. Ciencias de la Comunicación Las ciencias de la comunicación proporcionan herramientas y teorías para mejorar la transmisión de conocimientos y permiten el diseño de ambientes de aprendizaje virtuales o mixtos, que son cada vez más comunes

Referencias

Díaz Barriga, Á. (2019). Didáctica y currículum: Concepciones, desarrollos y perspectivas críticas. Ediciones Morata.

Santos Guerra, M. Á. (2018). La pedagogía como ciencia social y práctica educativa. Editorial Aljibe.