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Freire es conocido por su enfoque en la educación como práctica de la libertad y su método de alfabetización que ayudó a miles de personas a aprender a leer y escribir en un corto periodo.

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CONCIENTIZACIÓN

Desarrollar una conciencia crítica.

de la realidad social y política

Implica: Cuestionar las estructuras de poder y trabajar para transformar la sociedad.

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DIÁLOGO

Promueve una comunicación horizontal entre educadores y estudiantes, facilitando el intercambio de ideas y la reflexión conjunta.

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PRAXIS

Educación basada en la praxis: acción y reflexión.

Los estudiantes deben aplicar lo que aprender en la vida real y reflexionar sus experiencias.

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EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD

La educación es un medio para liberar a las personas de la opresión.

No se trata solo de transmitir conocimiento, los estudiantes se deben convertir en agentes de cambio de sus vidas y comunidades.

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En 1946 Freire fue nombrado director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social en el Estado de Pernambuco.

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Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa. Freire se matriculó en la Universidad de Recife en 1943.

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En 1964 un golpe de Estado militar puso fin al proyecto: Freire fue encarcelado como traidor durante 70 días.

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OBRAS

En 1967 Freire publicó su primer libro, La educación como práctica de la libertad.

El año anterior había escrito su famoso libro Pedagogía del oprimido, que fue publicado en inglés y en español en 1970.