# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานวิชาการ ได้แก่ การสร้าง พัฒนาหลักสูตร การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ การผลิตสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมการเรียนการสอน และการวัดผล ประเมินผล โดย ริเริ่ม พัฒนา ร่วมกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั่วโมง PLC เพื่อพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานวิชาการด้านการจัดการเรียนรู้ และจะปฏิบัติงานสนับสนุน งานวิชาการอื่นๆ ของโรงเรียน  นำเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ  เพื่อสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)  เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดี1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะมีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการเรียนรู้ในสถานการณ์ปัจจุบัน ใช้เทคนิควิธีการ และเทคโนโลยีกระตุ้นผู้เรียนอย่างหลากหลายให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ในกิจกรรมการเรียนรู้ โดยดำเนินการตามกิจกรรมการเรียนรู้ในแผนการจัดการเรียนรู้อย่างเคร่งครัด ทำให้ผู้เรียน  มีกระบวนการคิด การแก้ปัญหา และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบันดาลใจ ตลอดจนผู้เรียนสามารถกำกับตนเองในการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.subject
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้  การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะมีส่วนร่วมในกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ  และของโรงเรียน ตลอดจนเพื่อนครูทางสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ อยู่เสมอเพื่อแก้ไขปัญหา  และสร้างนวัตกรรม

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะ ริเริ่ม พัฒนา รูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล แล้วจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นปัจจุบัน และวัดความรู้พื้นฐานของผู้เรียนเพื่อจัดทำเป็นข้อมูลสารสนเทศรายวิชา เพื่อใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตลอดจนการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.subject
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และนำมาสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เช่น เข้าร่วมอบรม สัมมนาวิชาการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ตลอดจนเข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในระดับต่างๆ เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ ประสบการณ์ การจัดการเรียนรู้ ทักษะทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะการใช้ภาษาไทยและการงานอาชีพเพื่อการสื่อสาร และทักษะอื่นๆ ที่จำเป็นต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพ และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.subject
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะใช้ข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล การวัดระดับความรู้ของผู้เรียน ตลอดจนการนำเทคโนโลยีแอปปลิเคชั่น   มาช่วยในการประสานความร่วมมือกับครูที่ปรึกษาของผู้เรียนแต่ละห้องเรียน และผู้ปกครอง เพื่อ พัฒนา และแก้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนเกิดคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดตามที่ครูได้สร้างหลักสูตรรายวิชาการงานอาชีพ รหัสวิชา     ง21101, ง21102 ดังนี้

1) บรรลุตัวชี้วัดทุกตัวชี้วัด

2) ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์

3) ผู้เรียนสามารถอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้ได้

4) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้

5) ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรและผ่านเกณฑ์การประเมิน

6) ผู้เรียนมีการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันมีทักษะการเรียนรู้ในทุกสถานการณ์

7) ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้

8) ผู้เรียนได้รับการการพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้และการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์   ในการสร้างชิ้นงาน/นวัตกรรมจากกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยจะ ริเริ่ม คิดค้นและพัฒนา การจัดบรรยากาศ การเรียนรู้ที่เหมาะสม ทั้งการปรับสภาพแวดล้อม การปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้เรียนและสถานการณ์ปัจจุบัน   การสร้างขวัญ กำลังใจ และยกย่องชมเชยผู้เรียน  จัดกิจกรรมที่ส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี เป็นแบบอย่างที่ดีในด้านการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม   และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะ ริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ สังเคราะห์  เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน คิดค้นรูปแบบ ขั้นตอน วิธีการ ที่จะฝึกฝนให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ที่ดี ทำเป็นประจำจนเกิดเป็นความเคยชิน และเกิดทักษะ ที่ติดตัว นำไปสู่การมีทักษะการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ ตลอดจนการกำกับตนเองของผู้เรียน นำผลการศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ มาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัด การเรียนรู้  ให้สูงขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดี ในด้านการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครูในระดับดี

2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู

3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรายวิชาการงานอาชีพ (ง23101, ง23102)

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)กการดำเนินงานด้านที่ 2 มีรายละเอียด ดังนี้

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)กการดำเนินงานด้านที่ 2 มีรายละเอียด ดังนี้

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ส่งเสริมสนับสนุนในด้านดี และการแก้ปัญหาในด้านเสียที่ทันท่วงที และเหมาะสมตามสภาพความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ

2. ผู้เรียน และผู้ปกครองได้รับข้อมูล สะท้อนกลับเพื่อร่วมมือกับครูผู้สอนในการพัฒนา ส่งเสริม ปรับปรุง แก้ไขในด้านต่างๆ ต่อไป

3. ผู้เรียนรู้จุดเด่น จุดด้อย จุดที่ควรพัฒนา และสร้างแรงผลักดันให้ตนเองพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น

4. มีการร่วมมือกัน 3 ส่วน คือ ครู ผู้เรียน และผู้ปกครองที่จะเป็นภาคเครือข่าย 3 ประสาน ในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ที่จะเกิดกับผู้เรียนจากงาน (Tasks) ที่ข้าพเจ้าดำเนินการในด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ที่จะเกิดกับผู้เรียนจากงาน (Tasks) ที่ข้าพเจ้าดำเนินการในด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ส่งเสริมสนับสนุนในด้านดี และการแก้ปัญหาในด้านเสียที่ทันท่วงที และเหมาะสมตามสภาพความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ

2. ผู้เรียน และผู้ปกครองได้รับข้อมูล สะท้อนกลับเพื่อร่วมมือกับครูผู้สอนในการพัฒนา ส่งเสริม ปรับปรุง แก้ไขในด้านต่างๆ ต่อไป

3. ผู้เรียนรู้จุดเด่น จุดด้อย จุดที่ควรพัฒนา และสร้างแรงผลักดันให้ตนเองพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น

4. มีการร่วมมือกัน 3 ส่วน คือ ครู ผู้เรียน และผู้ปกครองที่จะเป็นภาคเครือข่าย 3 ประสาน ในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะประสานความร่วมมือ กับผู้ปกครอง ครูที่ปรึกษา และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในด้านข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล โดยใช้โปรแกรม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนออนไลน์ เพื่อร่วมกัน แก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะ ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา เพื่อออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยใช้การสอนแบบ Active Learning ควบคู่กับการฝึกทักษะการเรียนรู้ (Learning Skills) ของผู้เรียน เพื่อปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน และสามารถเรียนรู้ได้ไม่ว่าจะรูปแบบใด เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์รายวิชา ทั้งด้านความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและการแก้ปัญหา  ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

# data[].attributes.subject
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

# data[].attributes.body
ภาระงาน

# data[].attributes.attachment_link.title
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง  ออมสิน 67

# data[].attributes.headline
นางสาวออมสิน  วินิจมนตรี

# data[].attributes.subject
นางสาวออมสิน  วินิจมนตรี

# data[].attributes.body
ชื่อ-สกุล นางสาวออมสิน วินิจมนตรี

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 3 อัตราเงินเดือน 59,240 บาท

สถานที่ทำงาน โรงเรียนลานกระบือวิทยา

กลุ่มสาระการเรียนการงานอาชีพ

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

โทร 095-6351489

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.body
PA

# data[].attributes.attachment_link.title
PA1 แบบข้อตกลงในการพัฒนางานครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ นางสาวออมสิน  วินิจมนตรี   67  new 1  จริง

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ในรายวิชา  รหัสวิชาการงานอาชีพ (ง21101,ง21102) ในระดับดี

2. ผู้เรียนร้อยละ 80  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์

3. ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความจากเรื่องที่เรียนรู้ในระดับดี

4. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ในระดับมากขึ้นไป

5. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรและผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 80

6. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการเรียนรู้ ในระดับดี

7. ผู้เรียนบรรลุตามจุดประสงค์ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ ร้อยละ 80

8. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้และการนำความรู้ไปใช้สร้างชิ้นงาน/นวัตกรรมจากกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร้อยละ 80

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนให้เกิดตาม   ที่กำหนดในแผนการจัดการเรียนรู้ และ ริเริ่ม พัฒนา  วิธีการสร้างคุณลักษณะ ที่ดี ไปใช้สอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน   มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ตามเป้าหมายและวิสัยทัศน์สถานศึกษา และนโยบายกระทรวงศึกษาธิการตามแบบคู่มือการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร และเกณฑ์การประเมินด้านคุณลักษณะประจำวิชา เป็นแบบอย่าง ที่ดี ในด้านการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดี ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนที่ได้รับการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ในระดับต่างๆ (มาก ปานกลาง น้อย) มีพัฒนาการที่ดีขึ้น ร้อยละ 80

2. ผู้เรียนจากการทดสอบความรู้พื้นฐาน ในระดับต่างๆ (เก่ง ปานกลาง อ่อน) มีพัฒนาการที่ดีขึ้น ร้อยละ 80

3. มีการประสานความร่วมมือกันระหว่าง 3 ประสาน คือ ครู นักเรียน และผู้ปกครอง ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ข้อมูลข่าวสารซึ่งกันและกัน ร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะ ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา การออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลายเหมาะสม สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และความสามารถของผู้เรียน มีการประเมินผลตามสภาพจริง เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผล มีการรายงานผลการประเมินผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบถึงข้อดี ข้อด้อยของตนเอง และเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนเพื่อนำผลการประเมินมาเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ต่อไป และเป็นแบบอย่างที่ดี ในด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง และหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รายวิชาการงานอาชีพ  รหัสวิชา ง21101 และ ง21102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นำมาริเริ่ม คิดค้น พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ จำนวน 4 หน่วย สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จำนวน   18 แผน เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะประจำวิชาการงานอาชีพ ได้แก่ ทักษะการทำงานร่วมกัน  การจัดการ  การแก้ปัญหา  การแสวงหาความรู้  และคุณธรรม จริยธรรม ในการทำงาน มีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อความตามที่หลักสูตรกำหนด เกิดการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยให้หลักสูตร มีความทันสมัย สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาที่เน้นการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ สอดคล้องกับผู้เรียน และท้องถิ่น ตลอดจนมีความยืดหยุ่นและเหมาะสมกับสถานการณ์ในปัจจุบัน และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.subject
งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจะริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ นำเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนมาใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้และสอดคล้องกับกิจกรรมเรียนรู้ สื่อประเภทออนไลน์ ได้แก่ เฟสบุค ยูทูป หรือแอปปลิเคชั่นต่างๆ  ที่ทันสมัย ที่จำเป็นในการเรียนรู้ใน ปัจจุบัน ตลอดจนสื่ออื่น ๆ  ที่หลากหลาย จะริเริ่ม คิดค้น สร้างแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่จะสามารถอำนวยความสะดวก ให้แก่ผู้เรียนที่มีอุปสรรค ปัญหาในการเรียนรู้  เช่น สร้างช่องยูทูปที่รวมคลิปวิดีโอที่ครูสอนแต่ละชั่วโมง เพื่อให้นักเรียนที่ไม่สามารถเรียนรู้แบบสด (Real Time) ตามตารางเรียนได้เข้าไปเรียนรู้ย้อนหลังได้ อันจะสามารถแก้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน ในช่วงสถานการณ์ปัจจุบัน  และทำให้ผู้เรียน มีทักษะการคิดและเป็นพื้นฐาน หรือแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมโดยการเลียนแบบการทำคลิปของครูได้  และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอน illustrator ม.5 ภาคเรียนที่ 1/2565

# data[].attributes.headline
1. หน่วยการเรียนรู้<

# data[].attributes.body
1. หน่วยการเรียนรู้
2.แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา โปรแกรมสร้างงานกราฟิก 3
3.ใบงาน

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.attachment_link.title
PA1 แบบข้อตกลงในการพัฒนางานครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ นางสาวออมสิน  วินิจมนตรี   67    ประเด็นท้าทาย