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Se sabe que el positivismo mide y observa los modelos de manera objetiva lo que hace que en la psicología se estudien los comportamientos y procesos mentales a través de métodos cuantitativos como los son las encuestas y los experimentos. Además, este paradigma se adoptó a las ciencias sociales por lo que permite investigar causas de problemáticas sociales como la violencia, la pobreza a la analizar el entorno familiar, educativo y cultural. (Ramos, 2015). Al usar técnicas estadísticas y hacer énfasis en la medición permite medir niveles de ansiedad o depresión en poblaciones afectadas por crisis económicas, todo lo anterior lleva a que se integre en procesos de investigación al formular hipótesis basadas en teorías existentes, se utilizan métodos cuantitativos para recolectar objetivos, los datos se analizan mediante técnicas estadísticas, los resultados se interpretan dentro del contexto social y los hallazgos permiten contribuir al conocimiento científico y guiar futuras investigaciones.

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El paradigma del Post-positivismo dice que la realidad social es compleja y el ser humano no puede comprenderla porque este es imperfecto y los fenómenos son incontrolables, pero reconoce que las problemáticas sociales son influenciadas por varios factores como la cultura, la historia y el contexto social lo cual permite una interpretación más contextualizada. (Ramos, 2015). Este paradigma usa métodos tanto cuantitativos como cualitativos lo que proporciona una visión más completa, además los investigadores utilizan el enfoque dinámico entre teoría y práctica y tiene en cuenta las experiencias subjetivas de los individuos lo que quiere decir que las narrativas de las personas son esenciales para abordar problemáticas sociales; esto hace que se integre a los procesos de investigación ya que se formulan hipótesis, se combinan métodos cuantitativos y cualitativos, se colabora con comunidades afectadas, involucra a las personas para que sus voces sean escuchadas.

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El paradigma de la teoría critica busca comprender y transformar las realidades sociales, sobre todo en las injusticias y busca desmantelar el poder y la desigualdad. Se interesa no solo por la teoría sino también por la acción práctica esto puede ayudar a transformar las realidades sociales a través de intervenciones que empoderen los individuos y comunidades. (Ramos, 2015). Tiene en cuenta las voces que han sido silenciadas para comprender sus problemáticas específicas. Esto hace que se integre a los procesos de investigación ya que se involucran a las comunidades afectadas, busca cambiar las realidades sociales.

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El paradigma del Constructivismo no transforma realidades si no que las construye y encuentra representada en las construcciones mentales de cada persona, permite gran variedad de métodos cualitativos, los investigadores colaboran con las comunidades. (Ramos, 2015) La integración del constructivismo en los procesos investigativos se manifiesta a través que prioriza métodos cualitativos, promueve una investigación inclusiva y centrada en las experiencias de los individuos.

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El paradigma interpretativo se enfoca en el significado que las personas otorgan a sus experiencias, explora en como las percepciones individuales y colectivas influyen en la forma en que se viven las problemáticas sociales, así como también utiliza métodos cualitativos como lo son las entrevistas.

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Aportes del Paradigma Positivista en la Investigación Psicológica y Social

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Aportes del Paradigma Positivista en la Investigación Psicológica y Social

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El paradigma del positivismo, que se centra en la medición objetiva y el análisis cuantitativo, ha jugado un papel crucial en la comprensión de fenómenos sociales mediante el uso de datos estadísticos. En el contexto psicosocial, este enfoque facilita la identificación de patrones de conducta y la conexión de causas y efectos en las problemáticas sociales de forma sistemática. No obstante, su principal limitación es que no logra captar las experiencias subjetivas de los individuos que enfrentan dichas problemáticas, un aspecto que resulta fundamental para un análisis social en profundidad.

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Enfoque Interpretativista: Comprender la Subjetividad Humana en Contextos Sociales

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Enfoque Interpretativista: Comprender la Subjetividad Humana en Contextos Sociales

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El enfoque interpretativo se centra en la manera en que los individuos asignan un significado personal a sus vivencias. En el ámbito de la investigación psicosocial, este paradigma resulta esencial para examinar las experiencias y puntos de vista únicos dentro de un entorno social. Esto propicia una comprensión más profunda y personalizada de los desafíos sociales, abarcando la diversidad de realidades y percepciones que las personas tienen sobre el mundo que les rodea.

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El Enfoque Sociocrítico y su Impacto en la Investigación Psicosocial 

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El Enfoque Sociocrítico y su Impacto en la Investigación Psicosocial 

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El enfoque sociocrítico enfatiza la necesidad de reflexionar críticamente sobre las estructuras de poder y las desigualdades que afectan a las comunidades. Este paradigma es clave para los investigadores jóvenes, ya que fomenta una postura activa hacia la transformación social, no solo identificando problemas, sino también proponiendo soluciones orientadas al cambio. El sociocriticismo permite vincular la investigación psicológica con la justicia social, enfocándose en la equidad y el empoderamiento de las comunidades marginadas​

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Implicaciones del Uso de Diferentes Paradigmas en la Educación

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Implicaciones del Uso de Diferentes Paradigmas en la Educación

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La incorporación de distintos enfoques en la investigación educativa tiene consecuencias significativas para las metodologías utilizadas. Por un lado, el positivismo se inclina hacia el uso de métodos cuantitativos y evaluaciones estándar, mientras que el interpretativismo y el enfoque crítico favorecen métodos cualitativos que indagan en las vivencias subjetivas de los estudiantes. Esta variedad de enfoques es crucial para llevar a cabo investigaciones educativas que sean inclusivas y que aborden tanto los retos académicos como las necesidades socioemocionales de los alumnos.

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Integración de Paradigmas en la Investigación Psicológica para Abordar Problemáticas Sociales

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Integración de Paradigmas en la Investigación Psicológica para Abordar Problemáticas Sociales

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Los distintos paradigmas de investigación ofrecen herramientas valiosas para abordar las problemáticas sociales desde diferentes perspectivas. El positivismo permite medir el alcance y las características de los problemas, mientras que el interpretativismo ayuda a comprender las narrativas personales detrás de estos. Por su parte, el enfoque sociocrítico no solo analiza las causas, sino que también impulsa a los investigadores a proponer soluciones que busquen la transformación de las dinámicas sociales opresivas. La integración de estos paradigmas resulta en una investigación más completa y multidimensional​

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EL adoptar el positivismo implica aceptar que el conocimiento proviene de la experiencia del individuo, es decir, del empirismo.

Según el principio de verificación, solo se consideran válidos aquellos conocimientos que pueden ser observados y experimentados; todo debe ser comprobado para ser reconocido como válido en el ámbito científico. (Ramos C., 2015)

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El enfoque socio-crítico busca formar investigadores que no solo posean competencias sólidas en técnicas y teorías, sino que también sean profundamente conscientes de su papel en la transformación social. Estos investigadores deben estar dispuestos a utilizar su trabajo no solo como una actividad académica, sino una herramienta activa para promover la justicia y la equidad en sus comunidades. Esta perspectiva implica una responsabilidad ética que va más allá de la obtención de datos o la aplicación de métodos; se trata de un compromiso con el bienestar social y el avance de una sociedad más justa.

Fomentar estas interacciones se convierte en un elemento esencial no solo para la efectividad de la investigación, sino también para asegurar los resultados obtenidos puedan ser utilizados de manera efectiva en la promoción del cambio social y en la búsqueda de soluciones que respondan a las verdaderas necesidades de la comunidad. La colaboración, el diálogo y la apertura hacia el entorno social son, en este sentido, piedras angulares que sustentan un enfoque investigativo comprometido y responsable.

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El paradigma interpretativo se centra en el entendimiento profundo de las experiencias humanas, enfatizando el contexto y los significados, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para investigar y comprender la complejidad de las realidades sociales.

Así como las problemáticas sociales, como la violencia, la pobreza, la discriminación y el acceso desigual a la educación y la salud.

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Contribuye considerablemente a la identificación de patrones y tendencias en las problemáticas sociales bajo la forma de abordajes cuantitativos. Estudios positivistas han demostrado la eficacia de la intervención en problemas como la depresión, el estrés laboral o la violencia doméstica. El positivismo aporta un enfoque basado en la medición y la objetividad, permitiendo así reconocer patrones y correlaciones entre variables sociales y psicológicas. Este paradigma es fundamental para el análisis de fenómenos como la violencia o la pobreza, facilitando la recogida de datos empíricos que pueden ser utilizados para poder establecer causas y consecuencias de mano de la recolección de datos. De este modo, el positivismo contribuye en la formulación de las políticas basadas en evidencias.

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El constructivismo invita a repensar cómo entendemos el aprendizaje y la enseñanza, destacando la importancia de la experiencia personal y la interacción social en la construcción del conocimiento. Este paradigma se aplica no solo en la educación, sino también en la investigación, donde se busca comprender cómo las personas interpretan y dan sentido a su realidad.

El constructivismo en el ámbito comunitario no solo enriquece el aprendizaje y el desarrollo personal de sus miembros, también fortalece la cohesión social y fomenta un sentido de responsabilidad compartida. Al empoderar a las personas para que sean intermediarios activos en la construcción de su propio conocimiento y entorno, se promueve una comunidad más resiliente, inclusiva y colaborativa.

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La teoría crítica es un enfoque que es bueno para entender y desafiar las estructuras de opresión en la sociedad. Al fomentar la reflexión crítica y el compromiso social, busca no solo interpretar el mundo, sino también transformarlo, promoviendo un futuro más justo e igualitario.

La teoría crítica ha tenido un impacto profundo en la sociedad al empoderar a individuos y grupos para cuestionar las injusticias, promover la equidad y defender un cambio social significativo. Esta se refleja en la transformación de las prácticas educativas, la activación de movimientos sociales y un compromiso más profundo con la justicia y la inclusión.

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Teoría Crítica: Análisis de Poder y Estructuras Sociales

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Teoría Crítica: Análisis de Poder y Estructuras Sociales

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La teoría crítica permite un tratamiento de las estructuras de poder y de las desigualdades sociales que producen salud mental y conductas humanas. El presente tratamiento persigue la posibilidad de los investigadores para explorar personajes como el racismo, la misoginia, la opresión y la forma en que las relaciones de poder las sostienen. Teoría crítica en el desarrollo de la investigación, que propicia así un enfoque más hondo sobre las injusticias sociales o de la misma transformación social y que pone en cuestión las estructuras de poder y desigualdad implicadas en las problemáticas sociales y, por lo tanto, trabaja por la justicia social. Estudios críticos sobre la pobreza, la educación y la salud han expresado la necesidad de cambios estructurales.

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El constructivismo señala que las realidades sociales son construidas por interacciones y significados compartidos. Este punto de vista es fundamental para la comprensión de cómo las experiencias individuales y colectivas tienden a dar forma a la construcción habitual de las problemáticas sociales. Para el constructivismo, el hecho de abrirse a las prácticas de la gente, que son las que expresan todas las percepciones y creencias que influyen en la conducta, permite acercarse a las formas de plantear cuestiones como la identidad y el sentido de pertenencia, sumándose a las posibles prácticas de los procesos de investigación, que permitirían un análisis más global de la realidad que se investiga.

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Interconexión de paradigmas: Enfoque integral en la investigación

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Interconexión de paradigmas: Enfoque integral en la investigación

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Identificar las contribuciones de cada paradigma constituye una visión global de la investigación psicológica. La combinación de métodos cuantitativos y cualitativos, así como la consideración de factores sociales y factores culturales, otorga una visión más abarcativa de los problemas sociales. Esta complejidad no solo enriquece la investigación, sino que también facilita la elaboración de intervenciones con mayor efectividad y equilibrio, tomando en cuenta causas y consecuencias desde diferentes horizontes.

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La aproximación interpretativa se orienta hacia comprender el sentido que las personas dan a sus vivencias. Este paradigma tiene una especial relevancia para el estudio de determinados fenómenos y problemáticas sociales complejas, como la violencia de género o el acoso, en el que las narrativas y las experiencias subjetivas tienen un valor fundamental. La capacidad de hacerlo implica poder realizar un trabajo en un marco de métodos cualitativos, donde la entrevista y los grupos de discusión pueden captar la profundidad de estas vivencias introduciendo la voz de los afectados en el trabajo de investigación.