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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | SR. 33.3.082)

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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | online)

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Nomen est omen: Don Quijotes Welt der Namen. Ein Workshop für alle und insbesondere für die Liebhaber:innen der spanischen Literatur (aber ohne sprachliche Voraussetzungen). (Workshop, 33.3.074| Kurt Hahn)

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Imparare l’italiano con testi letterari (In cerca di te. S. Abdel Qader, 2024) (Julia Tuider & Simona Bartoli-Kucher, SR 33.3.086)

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Une plongée dans la Renaissance : analyse d’extraits de Gargantua (1534) de François Rabelais (Pankhuri Bhatt | SR. 33.4.032).

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SA4: Analisi dei testi e analisi degli errori.  Scrivere di sé e per sé. Il racconto dei sogni tra diario “d’autrice” e scrittura privata (Riflessioni a partire da Elsa Morante, Diario 1938). (Alice Martignoni | SR 33.3.086)

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SA4: Analyse de textes et analyse de fautes (Claire Brunel, SR 33.4.032)

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Hora de juegos/Spielstunde (Guillermo Herráez Cubino, SR 33.3.082)

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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | SR. 33.3.082 | hybrid online)

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SA1: Utilisation de la langue en contexte (Flavie Pruniaux)

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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | SR. 33.4.032)

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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | online)

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Alla scoperta di C'è ancora domani: analisi e critica di un film Italiano contemporaneo. (Michele Cribari | SR 33.3.082)

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Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen? Wohin geht die Reise? Wie kann uns KI unterstützen? (Elke Höfler | online)