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El pensamiento y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento se centran en la capacidad de adquirir, procesar y aplicar información de manera crítica, creativa y colaborativa. En este contexto, el conocimiento se ha convertido en el principal motor de desarrollo.

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El pensamiento y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento pueden enfrentar los desafíos de la educación actual, teniendo en cuenta los cambios tecnológicos, sociales y culturales que influyen en el sistema educativo contemporáneo.

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En la sociedad del conocimiento, caracterizada por la rápida expansión de la información y la tecnología, el pensamiento y aprendizaje se transforman para afrontar los desafíos de la educación actual. Estos desafíos incluyen la necesidad de preparar a los estudiantes para un mundo laboral en constante cambio, desarrollar habilidades para la resolución de problemas complejos, y fomentar la creatividad e innovación.

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expancion de informacion y tecnologia en la educación

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En la sociedad del conocimiento, no basta con acceder a la información; es necesario evaluarla críticamente. El pensamiento crítico permite a los estudiantes cuestionar, analizar y sintetizar la información disponible, distinguiendo entre hechos, opiniones y fuentes fiables. Esto es esencial para enfrentar la sobrecarga de información, especialmente en la era digital, donde a menudo circulan noticias falsas o desinformación.

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El pensamiento y aprendizaje en la sociedad del conocimiento se refieren a las habilidades cognitivas y procesos educativos necesarios para desenvolverse eficazmente en un entorno donde el conocimiento es el motor central de las actividades económicas, sociales y culturales. En la sociedad del conocimiento, la información está en constante expansión y transformación, lo que plantea desafíos y oportunidades para la educación.

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El pensamiento y aprendizaje en la sociedad del conocimiento implican desarrollar habilidades que permitan a las personas no solo acceder a la información, sino también analizarla, cuestionarla y aplicarla de forma creativa y crítica. En un contexto de constante cambio tecnológico y globalización, es esencial que los estudiantes aprendan a adaptarse rápidamente, a trabajar en equipo y a resolver problemas complejos mediante enfoques interdisciplinarios.

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EDUCACIÓN PRIMARIA                                   

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EDUCACIÓN PRIMARIA                                   

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CURSO: T.I.C. APLICACIÓN A EDUCACIÓN PRIMARIA

DOCENTE: CLEOTILDE FELIPA DIOSES ACARO

CICLO: VI

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El pensamiento y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento deben ir más allá de la simple adquisición de información, es por ello que se debe hacer énfasis en fomentar en las aulas un aprendizaje continuo, autónomo, colaborativo, y centrado en la resolución de problemas, a fin de poder preparar a nuestros estudiantes para que puedan enfrentarse a los distintos desafíos de una sociedad que se encuentra en constante cambio, es por esta razón que las metodologías deben adaptarse y a la vez poder desarrollar competencias que le permitan al estudiante ¡ser creativo e innovador!.