# data[].attributes.headline
Pakiet materiałów dydaktycznych do druku, będących uzupełnieniem scenariusza

# data[].attributes.subject
Pakiet materiałów dydaktycznych do druku, będących uzupełnieniem scenariusza

# data[].attributes.headline
Scenariusz „ZDROWO-OWOCOWEGO QR-kodowego Treasure Huntu” z elementem kodo-sfery – ćwiczeniem na dekompozycję, algorytm sałatki owocowej oraz algorytm mycia rąk,

# data[].attributes.subject
Scenariusz „ZDROWO-OWOCOWEGO QR-kodowego Treasure Huntu” z elementem kodo-sfery – ćwiczeniem na dekompozycję, algorytm sałatki owocowej oraz algorytm mycia rąk,

# data[].attributes.attachment_link.title
ZDROWO-OWOCOWY QR KODOWY TREASURE HUNT.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Gra MEMORY z Bartkiem , Smartkiem, Lapciem i Tabciem.pdf

# data[].attributes.headline
”Post-storytellingowa kodo-sfera bez komputera z Bartkiem, Smartkiem, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.subject
”Post-storytellingowa kodo-sfera bez komputera z Bartkiem, Smartkiem, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.headline
Escape the Room Ucieczka z Czasogóry szablony wydruki

# data[].attributes.subject
Escape the Room Ucieczka z Czasogóry szablony wydruki

# data[].attributes.attachment_link.title
ZADANIA (1-6), WSKAZÓWKI (1-7), KOPERTY, OBRAZKI, ETYKIETY, .pdf

# data[].attributes.headline
Scenariusz zajęć storytellingowych na bazie teatru Kamishibai

# data[].attributes.subject
Scenariusz zajęć storytellingowych na bazie teatru Kamishibai

# data[].attributes.headline
Szablony i wydruki do zajęć storytellingowych

# data[].attributes.subject
Szablony i wydruki do zajęć storytellingowych

# data[].attributes.attachment_link.description
Piosenka o zachowaniu zasad higieny cyfrowej przedszkolaka | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Instrukcja gry i scenariusz post-storytellingowych zajęć na kanwie opowieści pt.: „Bartek, Smartek, …”, plansza, mapa, szablony

# data[].attributes.subject
Instrukcja gry i scenariusz post-storytellingowych zajęć na kanwie opowieści pt.: „Bartek, Smartek, …”, plansza, mapa, szablony

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiały umieszczone w tej zakładce przyporządkować można dwóm kategoriom:
STREFA SAMOKSZTAŁCENIA, w której znajdują się tematyczne prezentacje, a w nich tutoriale i inspiracje do pracy z dziećmi przedszkolnymi, jak również pliki PDF z tutorialami i linki do stron z instrukcjami pracy w wybranych

# data[].attributes.headline
Plansza gry planszowej: „W poszukiwaniu zaginionego czasu z Bartkiem, Smartkim, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.subject
Plansza gry planszowej: „W poszukiwaniu zaginionego czasu z Bartkiem, Smartkim, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.headline
Instrukcja gry planszowej: „W poszukiwaniu zaginionego czasu z Bartkiem, Smartkim, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.subject
Instrukcja gry planszowej: „W poszukiwaniu zaginionego czasu z Bartkiem, Smartkim, Lapciem i Tabciem”

# data[].attributes.headline
Zdrowo-cyfrowy lapbook z Bartkiem, Smartkiem, Lapciem i Tabciem

# data[].attributes.subject
Zdrowo-cyfrowy lapbook z Bartkiem, Smartkiem, Lapciem i Tabciem

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdrowo-cyfrowy lapbook z Bartkiem, Smartkiem, Lapciem i Tabciem.pdf

# data[].attributes.headline
KARNAWAŁ ZWIERZĄT_ZWIERZAKI Z ODCISKÓW DŁONI

# data[].attributes.subject
KARNAWAŁ ZWIERZĄT_ZWIERZAKI Z ODCISKÓW DŁONI

# data[].attributes.attachment_link.title
KARNAWAŁ ZWIERZĄT_ZWIERZAKI Z ODCISKÓW DŁONI.pdf

# data[].attributes.headline
EKFRAZY MUZYCZNE _ SYNESTEZYJNIE Z KARNAWAŁEM ZWIERZĄT

# data[].attributes.subject
EKFRAZY MUZYCZNE _ SYNESTEZYJNIE Z KARNAWAŁEM ZWIERZĄT

# data[].attributes.attachment_link.title
EKFRAZY MUZYCZNE _ SYNESTEZYJNIE Z KARNAWAŁEM ZWIERZĄT.pdf

# data[].attributes.body
W literaturze greckiej II wieku pojawia się pojęcie ekfrazy (gr. ekphrasis), rozumianej jako opis dzieła sztuki. Innymi słowy jest to „opowiadanie” obrazu lub jego komentowanie w innym dziele. Termin ekfraza odnosi się również do gatunku. Ekfraza może przybierać formę poetycką, epicką, krytyczną czy filmową. Mianem „żywej ekfrazy” autorka scenariusza określa rekonstrukcję przedstawień malarskich czy innych dzieł sztuki z udziałem osób i rzeczy w środowisku naturalnym, imitującym przestrzeń dzieła. Stopień odzwierciedlenia dzieła zależy od autora ekfrazy, od jego „odtwórczego” zamysłu. Zatem nie chodzi tu o wierne przywołanie dzieła, ale bardziej o jego interpretację. Jest to swoisty przekład „intersemiotyczny”. Dzieło, które zatrzymało na płótnie czy w bryle cząstkę życia, oddaje ją, wychodząc poza granice medium i zostaje zredefiniowane poprzez żywą scenę.  „Żywe ekfrazy” to doskonała propozycja obcowania dziecka ze sztuką. W formie zabawy w „przebieranki” dziecko ma możliwość doświadczania czy wręcz „oswajania” sztuki, która staje się w ten sposób bliższa i bardziej zrozumiała. To pokonywanie bariery czasu i przestrzeni. Dziecko przedszkolne, które będzie mieć doświadczenie kontaktu „całym sobą” ze sztuką, gdy dorośnie, na pewno będzie bardziej świadomym jej odbiorcą […] Zaproponowana aktywność ma na celu wprowadzenie dziecko w świat sztuki w sposób naturalny. Ma wspierać rozwijanie kompetencji kulturowych, w tym wrażliwości estetycznej dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.description
TEMAT: Żywe ekfrazy – rekonstrukcje przedstawień malarskich

# data[].attributes.headline
„Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu” -PDF (duży plik, otwiera się po pobraniu; nie do druku)

# data[].attributes.subject
„Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu” -PDF (duży plik, otwiera się po pobraniu; nie do druku)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu (3).pdf

# data[].attributes.headline
Zestaw kart do teatru KAMISHIBAI (Plik jest duży, otwiera się po pobraniu)

# data[].attributes.subject
Zestaw kart do teatru KAMISHIBAI (Plik jest duży, otwiera się po pobraniu)

# data[].attributes.attachment_link.title
KAMISHIBAI - Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu (42 x 29.7 cm).pdf

# data[].attributes.headline
 Cyberbaja pt. „Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu” (flip-book)

# data[].attributes.subject
 Cyberbaja pt. „Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu” (flip-book)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bartek, Smartek, Lapcio i Tabcio w poszukiwaniu zaginionego czasu

# data[].attributes.attachment_link.description
Cyberbaja promująca zasady higieny cyfrowej | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Zdrowo-cyfrowy rodzinny WEBQUEST . Edu-spacerek młodego botanika z mamą i tatą - strona

# data[].attributes.subject
Zdrowo-cyfrowy rodzinny WEBQUEST . Edu-spacerek młodego botanika z mamą i tatą - strona

# data[].attributes.headline
Zdrowo-cyfrowy rodzinny WEBQUEST . Edu-spacerek młodego botanika z mamą i tatą - pdf.

# data[].attributes.subject
Zdrowo-cyfrowy rodzinny WEBQUEST . Edu-spacerek młodego botanika z mamą i tatą - pdf.

# data[].attributes.headline
Jakie zna Pani "społeczności uczące się", miejsca, fora internetowe, strony, platformy, gdzie nauczyciele wychowania przedszkolnego i nie tylko mogą wymieniać się doświadczeniem, dzielić wiedzą?

# data[].attributes.subject
Jakie zna Pani "społeczności uczące się", miejsca, fora internetowe, strony, platformy, gdzie nauczyciele wychowania przedszkolnego i nie tylko mogą wymieniać się doświadczeniem, dzielić wiedzą?

# data[].attributes.headline
Pokolenie smutku i fonoholizmu, czyli jak smartfony niszczą życie dzieci i dorosłych

# data[].attributes.subject
Pokolenie smutku i fonoholizmu, czyli jak smartfony niszczą życie dzieci i dorosłych

# data[].attributes.attachment_link.title
Pokolenie smutku i fonoholizmu, czyli jak smartfony niszczą życie dzieci i dorosłych

# data[].attributes.attachment_link.title
Instrukcje do rejestracji w wybranych aplikacjach (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Higiena cyfrowa_materiał 4_prezentacja dla trenera AW_PO

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (6)

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (5)

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (4)

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (3)

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Red and Orange Watercolor Hello Autumn Poster (1)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

# data[].attributes.attachment_link.description
Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A fun, interactive music experience
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers.Choose your musical style among 9 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

Where making music is child's play!

Part game, part tool, Incredibox is above all an audio and visual experience that has quickly become a hit with people of all ages. More than 80 million players worldwide have already enjoyed it. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes Incredibox ideal for everyone. And because it makes learning fun and entertaining, Incredibox is now being used by schools all over the world.

Create a mix

Drag and drop icons onto the avatars to make them sing and start to compose your own music. Find the right sound combos to unlock animated choruses that will enhance your tune.

Share it

Once your composition sounds great, just save it and you will get a link to your mix. You can easily share it with anybody so they can listen and even vote for it.

Be a legend

If you share your mix a lot and get enough votes from other users, you may go down in Incredibox history by joining the Top 50 chart. Ready to show your stuff?

Ready to lay down
your mix?

';

Sign up for news!

Subscribe to our newsletter to receive news directly in your mailbox.

# data[].attributes.attachment_link.description
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers. Choose your musical style among 9 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

# data[].attributes.attachment_link.title
Handdrawn Classroom Rules Poster - Templates by Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Use this customizable Handdrawn Classroom Rules Poster template and find more professional designs from Canva.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Twoja organizacja wprowadza standard prostego języka? Potrzebujecie wsparcia? Mamy dwie aplikacje, które mogą Wam pomóc. Logios Badacz - pozwala monitorować język za pomocą audytów. Sam tworzy raporty. Logios Redaktor - wspiera pracowników w codziennym pisaniu. Upraszcza i edukuje. To nie koniec! Robimy audyty języka organizacji i prowadzimy szkolenia z upraszczania tekstów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tworzymy aplikacje lingwistyczne. Diagnozują i same upraszczają tekst. Wspierają autorów, badaczy i trenerów prostego języka. Chcesz?

# data[].attributes.attachment_link.description
Jasnopis to autorska aplikacja, która mierzy zrozumiałość tekstu napisanego w języku polskim. Analizuje formę językową tekstu i podaje stopień jego trudności (1 – teksty najłatwiejsze, zrozumiałe dla wszystkich; 7 – teksty najtrudniejsze).

# data[].attributes.attachment_link.description
Use ChatGPT to answer questions, write, create images, complete work, and code-all in one place. Get started for free or download the app.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dni adaptacji w przedszkolu i szkole to kluczowy okres w życiu każdego dziecka, a także jego rodziców. Ten czas pozwala na łagodne wprowadzenie malucha w nowe środowisko, gdzie będzie spędzać wiele godzin każdego dnia.Adaptacja nie jest jedynie formalnością, ale fundamentalnym procesem, który może znacząco wpłynąć na to, jak dziecko będzie funkcjonować w nowym otoczeniu. To moment, w którym maluch ma szansę oswoić się z nową rzeczywistością, nawiązać pierwsze kontakty z rówieśnikami i nauczycielami, oraz poczuć się bezpiecznie w nowym miejscu.

Po co są dni adaptacyjne?

Dni adaptacyjne mają na celu zmniejszenie stresu związanego z wejściem w nowe środowisko. Dla wielu dzieci przedszkole lub szkoła to pierwsze miejsce, w którym spędzają czas bez rodziców. Ta nagła zmiana może być źródłem lęku i niepokoju. Poprzez stopniowe wprowadzenie w nowe warunki, dziecko ma szansę na spokojne przyzwyczajenie się do rytmu dnia, nowego otoczenia i zasad panujących w placówce. Dzięki temu maluch zyskuje poczucie kontroli i bezpieczeństwa, co jest kluczowe dla jego dobrego samopoczucia i chęci do uczestniczenia w zajęciach.

Dlaczego warto stosować aktywności, zabawy i gry adaptacyjne i integracyjne?

Aktywności, zabawy i gry adaptacyjne odgrywają niezwykle ważną rolę w procesie adaptacji. Dzięki nim dzieci mogą w naturalny sposób oswoić się z nową sytuacją, poznawać nowe osoby i przestrzenie, a także uczyć się współpracy i komunikacji. Zabawy adaptacyjne pomagają również w budowaniu więzi z rówieśnikami, co jest kluczowe dla rozwijania umiejętności społecznych. Dzieci, które mają okazję uczestniczyć w takich zajęciach, często łatwiej przechodzą przez okres adaptacji, są bardziej otwarte i pewne siebie w nowym środowisku.
Wskazówki dla nauczycieli na okres adaptacji dzieci.
Przykłady zabaw i aktywności adaptacyjnych i integrujących dzieci:

1. Krąg imion- Dzieci siadają w kręgu, a każde z nich mówi swoje imię, a następnie wymienia coś, co lubi robić. To prosta zabawa, która pomaga w zapamiętaniu imion rówieśników i przełamaniu pierwszych lodów.

2. Poszukiwanie skarbów- Dzieci dostają mapy lub wskazówki prowadzące do ukrytych „skarbów" w przedszkolu lub szkole. Dzięki tej zabawie maluchy mogą lepiej poznać nowe miejsce, w którym będą się uczyć.

3. Malowanie wspólnego plakatu- Dzieci wspólnie tworzą duży plakat na temat swojej grupy lub klasy. Każde dziecko dodaje coś od siebie - może to być rysunek, odcisk dłoni czy ulubiony symbol. To doskonały sposób na budowanie więzi i integrację grupy.

4. Zabawa „Poznajmy się"- Każde dziecko dostaje balon, w którym ukryta jest karteczka z pytaniem, np. „Jaki jest twój ulubiony kolor?", „Co lubisz robić w wolnym czasie?". Dzieci po kolei przekłuwają balony i odpowiadają na pytania. To świetny sposób na poznanie się i przełamanie nieśmiałości.

5. Zwiedzanie przedszkola/szkoły- Nauczyciel organizuje wycieczkę po przedszkolu lub szkole, pokazując dzieciom ważne miejsca, takie jak sala zabaw, jadalnia, toaleta czy ogród. Dzieci mogą zadać pytania i lepiej poznać swoje otoczenie.

6. Taniec integracyjny- Prosta choreografia do wesołej muzyki, którą dzieci wykonują razem. Taniec pomaga w rozładowaniu napięcia i integruje grupę.

7. Gry zespołowe na świeżym powietrzu- Gry takie jak „Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy" czy „Chowany" to doskonały sposób na wspólne spędzenie czasu na świeżym powietrzu. Dzieci uczą się współpracy i rozwijają umiejętności społeczne.

8. Zabawa w teatrzyk- Dzieci wcielają się w różne role, odgrywając proste scenki. To pozwala im na wyrażenie emocji, rozwijanie wyobraźni i pewności siebie.

9. Zabawa „Kto to jest?"-Nauczyciel opisuje jednego z uczestników grupy, a dzieci próbują odgadnąć, o kim mowa. Ta zabawa pomaga w zapamiętywaniu imion i lepszym poznaniu się nawzajem.

10. Tworzenie grupowego drzewa- Każde dziecko dostaje liść papieru, na którym rysuje siebie lub swoje ulubione rzeczy. Następnie liście te przyczepiane są do narysowanego drzewa na dużym arkuszu. Drzewo symbolizuje grupę lub klasę, a liście - każdego jej członka.

11. Książka wspomnień- Dzieci razem z nauczycielem tworzą książkę, do której wklejają zdjęcia, rysunki i wspomnienia z pierwszych dni w przedszkolu lub szkole. To pamiątka, która pozwala wrócić do tych chwil w przyszłości.

12. Zabawa „Gorące krzesła"- Dzieci biegają wokół krzeseł ustawionych w kole, podczas gdy gra muzyka. Gdy muzyka się zatrzymuje, muszą usiąść na najbliższym krześle. W każdym kolejnym rundzie jedno krzesło jest usuwane. To zabawa, która uczy szybkiego myślenia i współpracy.

13. Zabawa w ciepło-zimno- Jedno dziecko chowa przedmiot w sali, a inne muszą go znaleźć, kierując się wskazówkami „ciepło" (bliżej) i „zimno" (dalej). To prosta, ale emocjonująca zabawa, która pozwala na lepsze poznanie przestrzeni.

14. Zabawa „Wspólna opowieść- Dzieci siedzą w kręgu, a nauczyciel zaczyna opowieść jednym zdaniem, np. „Pewnego dnia w lesie...". Kolejne dziecko dopowiada następne zdanie, i tak aż do zakończenia opowieści.

15. Zabawa „Lustro"- Dzieci dobierają się w pary. Jedno z nich wykonuje ruchy, a drugie stara się je dokładnie odwzorować, jakby było lustrem. Po chwili następuje zamiana ról.

16. Zabawa „Balonowe imiona"- Dzieci stoją w kręgu, a nauczyciel rzuca balon do jednego z nich, mówiąc przy tym jego imię. Dziecko łapie balon, mówi imię innego dziecka i rzuca balon dalej. Zabawa trwa, aż wszystkie dzieci wymienią się imionami.

17. Zabawa „Wędrujący miś"- Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel przekazuje pierwszemu dziecku pluszowego misia, który symbolizuje przyjaciela. Dziecko opowiada, co misiek lubi robić, po czym przekazuje go kolejnemu dziecku. Każde z dzieci dodaje coś nowego o misiu.

18. Zabawa „Znajdź kogoś, kto..."- Nauczyciel przygotowuje listę zadań, np. „Znajdź kogoś, kto lubi czekoladę", „Znajdź kogoś, kto ma kota". Dzieci muszą znaleźć kolegę lub koleżankę, która pasuje do danego opisu, i zapisać jego imię obok zadania na swojej karcie.

19. Zabawa „Zgadnij, kim jestem"- Jedno z dzieci wybiera postać z bajki lub zwierzę i udaje, że jest tą postacią. Reszta grupy zadaje pytania, na które można odpowiedzieć „tak" lub „nie", aby odgadnąć, kim jest.

20. Zabawa „Memory z imionami"- Nauczyciel przygotowuje karty z imionami dzieci. Każde imię pojawia się na dwóch kartach. Dzieci grają w „Memory", odwracając karty i próbując znaleźć pary z tymi samymi imionami. Cel: Zabawa pomaga w zapamiętywaniu imion rówieśników, rozwija koncentrację i pamięć wzrokową.

21. Zabawa „Spacer po linie"- Na podłodze rysuje się linię lub kładzie sznurek. Dzieci mają za zadanie przejść po niej jak po linie cyrkowej, starając się utrzymać równowagę. Można dodatkowo utrudnić zadanie, np. prosząc, by dziecko niosło coś w rękach.

22. Zabawa „Magiczne pudełko"- Nauczyciel przynosi tajemnicze pudełko wypełnione różnymi przedmiotami. Dzieci po kolei sięgają do pudełka, nie widząc zawartości, i dotykają przedmiotu, starając się zgadnąć, co to jest. Następnie przedmiot jest wyciągany i omawiany.

23. Zabawa „Okrążenia grupowe"- Nauczyciel tworzy kilka stacji z różnymi zadaniami (np. rysowanie, układanie klocków, zagadki). Dzieci dzielą się na małe grupy i co kilka minut przechodzą do kolejnej stacji, gdzie wykonują zadania.

24. Zabawa „Tęczowy deszcz"- Dzieci siadają na podłodze, a nauczyciel opowiada historię o tęczy. W trakcie opowiadania, każde dziecko otrzymuje kolorową chustę lub wstążkę, którą może machać w rytm opowieści, symbolizując różne kolory tęczy.

Dni adaptacyjne są nieocenionym elementem wprowadzania dziecka do przedszkola lub szkoły. Dzięki nim dziecko ma czas, aby oswoić się z nowym miejscem, nawiązać pierwsze relacje i poczuć się bezpiecznie. Zabawy i aktywności adaptacyjne wspierają ten proces, sprawiając, że nowe doświadczenia stają się dla dziecka przyjemne i mniej stresujące. Warto zatem poświęcić czas na odpowiednie przygotowanie tego okresu, aby każde dziecko mogło z radością rozpocząć nowy etap w swoim życiu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy adaptacyjne i integracyjne w przedszkolu i szkole - Superbelfrzy RP

# data[].attributes.attachment_link.description
Dni adaptacji w przedszkolu i szkole to kluczowy okres w życiu każdego dziecka, a także jego rodziców. Ten czas pozwala na łagodne wprowadzenie malucha w nowe środowisko, gdzie będzie spędzać wiele godzin każdego dnia.Adaptacja nie jest jedynie formalnością, ale fundamentalnym procesem, który może znacząco wpłynąć na to, jak dziecko będzie funkcjonować w nowym otoczeniu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Każda z nas ma czasami taki moment w ciągu dnia, gdy czeka dziećmi w kolejce na wolną łazienkę albo w kole na spóźnione dodatkowe zajęcia. Bywa też i tak, że dzieci dekoncentrują się, a ich uwagę może skupić tylko krótka, relaksująca zabawa. Powodów może być mnóstwo, a potrzeba jest jedna - zająć nasze przedszkolaki na 5-10 minut czymś miłym, a już najlepiej choć w małym stopniu dydaktycznym. Oto moje ulubione proste zabawy dla przedszkolaków 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Archiwa: pomysły na zabawy w przedszkolu

# data[].attributes.attachment_link.description
Każda z nas ma czasami taki moment w ciągu dnia, gdy czeka dziećmi w kolejce na wolną łazienkę albo w kole na spóźnione dodatkowe zajęcia. Bywa też i tak, że dzieci dekoncentrują się, a ich uwagę może skupić tylko krótka, relaksująca zabawa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal dla pedagogów szkolnych, nauczycieli specjalistów i wychowawców. Scenariusze zajęć i karty pracy na terapie pedagogiczne. Porady z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

# data[].attributes.attachment_link.description
Create stunning original music for free in seconds using our AI generator. Make your own masterpieces, share with friends, and discover music from artists worldwide.

# data[].attributes.headline
Uzależnienia medialne i higiena cyfrowa - zestawienie bibliograficzne

# data[].attributes.subject
Uzależnienia medialne i higiena cyfrowa - zestawienie bibliograficzne

# data[].attributes.attachment_link.title
Uzależnienia medialne i higiena cyfrowa - Zestawienie bibliograficzne w wyborze

# data[].attributes.headline
Rejestracja i logowanie do platformy ZPE - instrukcja

# data[].attributes.subject
Rejestracja i logowanie do platformy ZPE - instrukcja

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ta strona używa cookie i innych technologii. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.

Akceptuję niezbędne Akceptuję wszystkie

# data[].attributes.attachment_link.title
ANKIETA EWALUACYJNA SZKOLENIA Z KOMPETENCJI CYFROWYCH

# data[].attributes.attachment_link.description
Ankieta ANKIETA EWALUACYJNA SZKOLENIA Z KOMPETENCJI CYFROWYCH. Stwórz własną ankietę na Webankieta.pl, wiodącej platformie do badań i ankiet online.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W celu wykonania obowiązku nałożonego w drodze art. 13 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) informujemy o zasadach przetwarzania Państwa danych osobowych. Administratorem Państwa sanych osobowych jest Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie (PZPW), kontakt: ul. Romana Niedzielskiego 2, 35-036 Rzeszów, numer telefonu: 17 85 340 97, biuro@pzpw.pl PEŁNY TEKST KLAUZULI RODO Wypełnienie i przesłanie PRE-TESTU oznacza, że zapoznaliście sie Państwo z dołączonym do formularza pełnym tekstem KLAUZULI RODO i wyrażacie zgodę na przetwarzanie Państwa danych osobowych przez Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie (PZPW), kontakt: ul. Romana Niedzielskiego 2, 35-036 Rzeszów, numer telefonu: 17 85 340 97, biuro@pzpw.pl Poniższy test bada poziom kompetencji cyfrowych uczestników/czek szkolenia i ma na celu zebranie informacji na temat ich wiedzy i umiejętności po zakończeniu cyklu szkoleń projektowych w wymiarze 14 godzin zegarowych, w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK) w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego jak również w zakresie znajomości zasad higieny cyfrowej. Odpowiedzi zebrane w ramach kwestionariusza pozwolą zdiagnozować przyrost kompetencji cyfrowych uczestników projektu oraz kompetencji w zakresie higieny cyfrowej. Kwestionariusz obejmie pięć merytorycznych sekcji, w których treści pytań odnoszą się do zagadnień ujętych w programie szkolenia. W większości są to pytania typu wielokrotny wybór, jednokrotny wybór, krótkiej odpowiedzi. Test składa się z 25 pytań, za które łącznie można uzyskać 60 punktów. Przewidywany czas wypełniania formularza - około 20 minut. Zapraszamy !

# data[].attributes.attachment_link.description
W celu wykonania obowiązku nałożonego w drodze art. 13 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) informujemy o zasadach przetwarzania Państwa danych osobowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
QRCode Monkey - The free QR Code Generator to create custom QR Codes with Logo

# data[].attributes.attachment_link.description
Create custom QR Codes with Logo, Color and Design for free. This QR Code Maker offers free vector formats for best print quality.

# data[].attributes.body
I SPOTKANIE (Moduł 1 i 2)

15.11.2024 godz. 10.00

II SPOTKANIE (Moduł 3)

22.11.2024 godz. 10.00

III SPOTKANIE on-line (Moduł 4)

28.11.2024 godz. 10.00

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.attachment_link.description
E-ZESZYT nauczyciela wychowania przedszkolnego (NWP) to zbiór e-materiałów, w których uczestnik projektu “ZDROWO- CYFROWO w przedszkolu” znajdzie:
📌 e-zasobnik NWP z linkami do istniejących materiałów w chmurze, blogów, serwisów i platform, 📌 e-narzędziownik, będący dosyć

# data[].attributes.headline
Kształcenie wyprzedzające: Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej

# data[].attributes.subject
Kształcenie wyprzedzające: Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej

# data[].attributes.attachment_link.title
METODY AKTYWIZUJĄCE W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowy Dokument programu Microsoft Office Word

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Czy prowadziła Pani edukację zdalną w przedszkolu podczas pandemii?

# data[].attributes.headline
Jakie metody aktywizujące stosuje Pani w przedszkolu?

# data[].attributes.subject
Jakie metody aktywizujące stosuje Pani w przedszkolu?

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden » Jakie metody aktywizujące stosuje Pani w przedszkolu?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.headline
Odpowiedzi na pytanie: Jakie metody aktywizujące stosuje Pani w przedszkolu?

# data[].attributes.subject
Odpowiedzi na pytanie: Jakie metody aktywizujące stosuje Pani w przedszkolu?

# data[].attributes.body
https://youtu.be/HkGYFHWrR-M?si=Mu5hsAOYEXTQ258J

# data[].attributes.attachment_link.title
O etapach nauki kodowania w przedszkolu | Anna Świć - ekspertka EduAkcji | Podcast #25

# data[].attributes.attachment_link.title
Walory stosowania metod aktywizujących by WBP Ewa - AhaSlides

# data[].attributes.attachment_link.description
Lift meetings, lessons and hangouts with interaction. Give your audience the joy of engagement with polls, words clouds, quizzes and more!

# data[].attributes.body
CUBETTO 3+

• Cubetto to drewniany robot w formie sympatycznego sześcianu, który przemieszcza się zgodnie z komendami wprowadzonymi na specjalnej planszy przy użyciu kolorowych klocków (każdy z nich odpowiada innej funkcji). Cubetto pozwala dzieciom programować w sposób

całkowicie analogowy, bez potrzeby korzystania z ekranu. Idealny do nauki sekwencji, rozwiązywania problemów i logicznego myślenia.

DASH AND DOT 5-6+

• Dash & Dot to zestaw robotów, które są bardziej zaawansowane i mogą rosnąć wraz z umiejętnościami dziecka. Dash (większy robot) porusza się, reaguje na dźwięki i jest programowany za pomocą aplikacji, podczas gdy Dot jest jego interaktywnym towarzyszem.

To świetne narzędzie do rozwijania umiejętności programistycznych i logicznego myślenia,

zwłaszcza dla starszych przedszkolaków.

GENIBOT 3+

• Ten wszechstronny robot pomaga w nauce kodowania zarówno offline, jak i online. Oferuje zabawy z kartami do kodowania, które pozwalają najmłodszym na programowanie bez użycia komputera, a dla starszych dzieci dostępne są aplikacje umożliwiające bardziej zaawansowane zadania. Genibot uczy podstaw programowania, rozwija logiczne i algorytmiczne myślenie oraz wspiera naukę języka angielskiego, gdyż obsługuje także ten język.

BE-BOT 4-6+

• Bee-Bot to intuicyjny, charakteryzujący się kolorowym designem, popularny robot w kształcie pszczoły, idealny dla najmłodszych. Jest prosty w obsłudze - programuje się go za pomocą przycisków na grzbiecie. Dzieci mogą zaplanować jego ruch na planszy o siatce 5x5 i

obserwować, jak podąża po wyznaczonej trasie. Rozwija logiczne myślenie i umiejętność

planowania.

OZOBOT BIT 5-6

• Ozobot Bit to kompaktowy robot edukacyjny, idealny dla dzieci od 5-6 lat, który wprowadza najmłodszych w świat kodowania poprzez zabawę. Działa na zasadzie kolorowych kodów, które dzieci rysują za pomocą markerów na kartkach lub specjalnych trasach. Dzięki temu Ozobot Bit podąża za ścieżką, reagując na różne kolory i sekwencje, co pozwala dzieciom na naukę podstaw programowania w formie zabawy. Uczy nie tylko kodowania, ale także rozwija logiczne

myślenie oraz zdolności motoryczne dzieci.Botley the Coding Robot

CODE-A-PILLAR 5+

• Code-a-Pillar to robot-gąsienica, którego dziecko programuje, łącząc ze sobą poszczególne segmenty. Każdy z segmentów odpowiada za inny ruch (np. skręt w lewo, w prawo, prosto). Gąsienica porusza się zgodnie z ustawioną sekwencją, co wprowadza przedszkolaków w świat

logicznego myślenia i programowania.

ROBO WUNDERKIND 5-14

• Robo Wunderkind to modularny robot, który można budować i programować za pomocą prostych klocków. Dzieci mają możliwość tworzenia różnych konstrukcji, co rozwija ich kreatywność i zdolności manualne. Każdy z modułów ma określone funkcje, co pozwala na naukę podstaw programowania w sposób praktyczny i angażujący.

# data[].attributes.attachment_link.description
Czasomierz internetowego. Online minutnik. Ustaw godzinę, minutę i sekundę dla minutnika internetowego odliczającego czas, a następnie uruchom go. Można też ustawić datę i godzinę, aby odliczać dni, godziny, minuty i sekundy do (lub od) zdarzenia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Metody pracy z dziećmi w przedszkolu by EwaW - AhaSlides

# data[].attributes.attachment_link.description
Join this live engagement platform and have your say! Interact with live polls, fun quizzes, Q&As, word clouds, brainstorms and more!

# data[].attributes.attachment_link.description
Free interactive presentation software. Live polls, quizzes, beautiful real-time charts & word clouds. No installation, no download, easy to use.

# data[].attributes.attachment_link.title
TIK w wychowaniu przedszkolnym by EwaW - AhaSlides

# data[].attributes.attachment_link.description
Join this live engagement platform and have your say! Interact with live polls, fun quizzes, Q&As, word clouds, brainstorms and more!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join this live engagement platform and have your say! Interact with live polls, fun quizzes, Q&As, word clouds, brainstorms and more!