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Nous avons fait une séance au cours de laquelle , les élèves ont essayer d'extraire les huiles essentielles à partir des différentes eaux florales que nous avons obtenues. Pour cela nous avons utilisé des ampoules à décantation.

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Nous avons fait une séance au cours de laquelle , les élèves ont essayer d'extraire les huiles essentielles à partir des différentes eaux florales que nous avons obtenues. Pour cela nous avons utilisé des ampoules à décantation.

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Les élèves de cinquième ont décidé de réaliser des huiles essentielles à partir des fleurs de romarin de notre jardin.

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Les élèves de cinquième ont décidé de réaliser des huiles essentielles à partir des fleurs de romarin de notre jardin.

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Les élèves de sixième ont essayé de réaliser de l'huile essentielle de sapin.

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Les élèves de sixième ont essayé de réaliser de l'huile essentielle de sapin.

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Ce montage n'a pas très bien fonctionné, ils ont donc imaginé un nouveau montage plus performant.

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Les élèves de cinquième ont essayé un nouveau montage dans lequel la vapeur d'eau traverse la lavande.

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Les élèves de sixième ont fait congeler l'eau dans le distillateur. Après plusieurs essais, 2 groupes ont réussi. La distillation de la lavande a ensuite très bien fonctionné car la condensation de la vapeur d'eau était très efficace. Le problème est que 2 dispositifs n'ont pas résisté à la congélation et ont cassé. Pour cette raison ,nous ne referons plus ainsi.

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Avec ce type de montage, les élèves ont rencontré  des problèmes de fuites d'eau au niveau du tube pour condenser la vapeur d'eau. Ils veulent donc réessayer la prochaine fois en mettant le tube rempli d'eau au congélateur .

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Avec ce type de montage, les élèves ont rencontré  des problèmes de fuites d'eau au niveau du tube pour condenser la vapeur d'eau. Ils veulent donc réessayer la prochaine fois en mettant le tube rempli d'eau au congélateur .

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Les sixièmes par groupe essaient de distiller du romarin.

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Les sixièmes par groupe essaient de distiller du romarin.

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Le résultat est décevant, il n'y a pas assez de vapeur qui arrive au niveau des clous de girofles. Les élèves réfléchissent comment améliorer leur montage expérimental.

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Le résultat est décevant, il n'y a pas assez de vapeur qui arrive au niveau des clous de girofles. Les élèves réfléchissent comment améliorer leur montage expérimental.

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Les 5° ont ensuite broyé des clous de girofles avant de les distiller. Ils ont réfléchi à un autre montage d'hydrodistillation: les plantes ne seront pas plongées dans l'eau mais ce sera la vapeur d'eau qui traversera les plantes afin d'extraire les huiles.

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Les 5° ont ensuite broyé des clous de girofles avant de les distiller. Ils ont réfléchi à un autre montage d'hydrodistillation: les plantes ne seront pas plongées dans l'eau mais ce sera la vapeur d'eau qui traversera les plantes afin d'extraire les huiles.

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Le groupe de 5° a utilisé des ampoules à décanter afin d'extraire les huiles essentielles de différentes eaux florales obtenues.

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Le groupe de 5° a utilisé des ampoules à décanter afin d'extraire les huiles essentielles de différentes eaux florales obtenues.

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Le groupe de sixièmes a réalisé le montage d'une hydrodistallation afin d'extraire des huiles essentielles de lavande.

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Le groupe de sixièmes a réalisé le montage d'une hydrodistallation afin d'extraire des huiles essentielles de lavande.

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Le fait de mettre de l'eau froide autour du tube pour permettre la condensation pose des problèmes techniques. L'eau n'est pas facile à mettre et il y a souvent des fuites.

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Le fait de mettre de l'eau froide autour du tube pour permettre la condensation pose des problèmes techniques. L'eau n'est pas facile à mettre et il y a souvent des fuites.

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Récolte de l'eau florale au niveau de chaque poste

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Récolte de l'eau florale au niveau de chaque poste

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Avec la glace pilée, la distillation se réalise correctement.

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Avec la glace pilée, la distillation se réalise correctement.

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Pour résoudre ce problème, les élèves ont décidé de mettre de la glace pilée à la place de l'eau froide  dans le tube pour permettre la condensation de la vapeur.

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Pour résoudre ce problème, les élèves ont décidé de mettre de la glace pilée à la place de l'eau froide  dans le tube pour permettre la condensation de la vapeur.

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1°essais de distillation de verveine citronnée

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Mise en pot des plantes aromatiques du jardin afin de les rempoter dans les nouveaux bacs

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Installation d'une toile anti mauvaises herbes