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Creación de una rubrica de evaluación con criterios claros que permitirán valorar el proyecto

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RUBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO DE VIDA

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Pregunta orientadora para el proyecto:

WHO ARE YOU?

Otras preguntas para orientar el proyecto de vida
1. Parentesco – Familia:

¿Dónde nació usted?; ¿En cuántos y cuáles lugares ha vivido?; ¿Tuvo lo necesario?

¿Cuáles fechas son las sobresalientes de su vida?; ¿Está satisfecho con su edad?

¿Cómo se relaciona con sus padres y hermanos?; ¿Con quién se relaciona mejor?; ¿Tiene preferencias?
4.¿Cuál es el tipo de educación que recibió en su casa? ¿Qué es lo que usted considera de mayor valor en la familia?; ¿Qué enseñanza ha quedado más gravada en su vida?

2. Recreación

¿Dónde prefiere pasar su tiempo libre?

¿Cuándo goza Usted de tiempo libre? ¿Previene sus
vacaciones? ¿Con quién pasa ordinariamente sus horas
libres? ¿Prefiere pasarlas con otro o solo?

¿En qué se ocupa en las horas libres? ¿De qué tipo de
distracciones gusta?

¿Cree que es necesario el descanso? ¿Acepta cualquier tipo de diversión o lo selecciona?

3. Pedagógico

¿Dónde ha estudiado? ¿Estudia actualmente? ¿Qué piensa estudiar en el futuro?

¿Qué profesores o compañeros han influido más en usted?

¿Cuáles son los idiomas que más le atraen?

¿Cuáles son los métodos que más provecho le han traído en el estudio? ¿Ha recibido algún premio por sus esfuerzos?

4. Ético - Religioso

¿Qué lugares religiosos frecuenta? ¿Cuáles son sus objetos de piedad?

¿Qué piensa de las transformaciones históricas por las que ha pasado la Iglesia? ¿Qué piensa realizar en los próximos años para crecer en su fe?

¿Qué personas son las que han tenido mayor influencia en su formación religiosa? ¿Quién es Dios para usted?

¿Qué tipo de culto prefiere? ¿Reza Usted? ¿Cómo expresa su fe? ¿Qué es lo que más influye en su vida religiosa? ¿Tiene usted esperanza?

5. Planes
Trácese metas claras, sencillas y alcanzables. Hágalo
preguntándose:

¿Qué va a hacer? (Describa unas cuantas actividades)

¿Cuándo la va a hacer? Fíjele un tiempo a lo que se
propone hacer.

¿Con quién lo va a hacer? Las personas que tienen que
ver con lo que se propone hacer.

¿Cómo lo va a hacer? Normas, procedimiento, signos,
acuerdos, compromisos, etc.

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Etapas tentativas a seguir para la realización del proyecto por los estudiantes

¿Cómo realizarlo?

1. Para iniciar: Es conveniente retirarse a un sitio solitario donde nadie pueda molestarlo y que le genere tranquilidad como el cuarto, el parque, una iglesia, un gimnasio. Un lugar que le brinde la oportunidad de disfrutar de su tranquilidad,
puede escuchar una música que lo des estrese y lo haga olvidar de la rutina; preferiblemente tener alguna bebida como agua, no lleve comida o no lo haga posterior a haber comido ya que esto le genera distractores. Es importante
contar con un lápiz y papel para que pueda anotar las ideas o experiencias que se le vengan a la cabeza.

2. Autobiografía: Trate de recordar lo que más pueda su vida, desde muy temprana edad, donde puede relatar las experiencias que lo han llevado a ser quien es hoy, con los fracasos, desaciertos, éxitos y méritos, permitiéndonos ser
auténticos con nosotros mismos.

3. Descripción personal: Puede anotar su edad, puede realizar una descripción de quien es junto con sus defectos, sus cualidades, actividades cotidianas, actividades que le guste hacer, lo que considera más importante para su vida.

4. ¿Quién soy yo? Complementando la parte anterior en esta parte puede hacer una comparación en lo que es / hace y lo que quiere llegar a ser / hacer a futuro, adicionalmente puede empezar a plantear los aspectos a mejorar para poderlo conseguir. A grandes rasgos esta parte le permite ir planteando el objetivo general para su vida, el cual se va desarrollando con pequeños pasos o acciones.

5. Mi núcleo social: En esta parte es importante que recuerde quienes son las personas que le han aportado para su crecimiento personal y que le han ayudado a ser quien es hoy, como su familia, amigos, pareja. Puede describir el tipo de relación y decir que tanto le gusta compartir con cada uno de ellos. Esta parte le permite saber de qué forma le aportan las personas para la obtención de sus metas

6. ¿Quién seré? Visualícese como le gustaría ser dentro de 3, 5, 10 años y describa como se ve físicamente, como le gustaría vestirse, cuál sería el trabajo en el cual se desempeña, quienes se encontrarían con usted en ese momento

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Evaluación final del proyecto

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Grupo conformado por los estudiantes del Master:
- Carlos Rojas
- Alexander Rincón
- Jorge Jiménez

El grupo se reúne y se propone tomar una asignatura transversal a las disciplinas que trabajamos: Música, Inglés y Física

Se opta por trabajar con inglés, con base a estas tres propuestas de proyecto:
1) What do you do everyday?
2) How was your last vacation?
3) Who are you?

Se toma como pregunta orientadora el tópico "Who are you?"

Para dar respuesta se elige un Proyecto de vida"
Este trabajo por proyecto está dirigido a estudiantes de media vocacional