# data[].attributes.headline
Bắc Giang - Tài nguyên tự bồi dưỡng CM và NV dành cho giáo viên

# data[].attributes.subject
Bắc Giang - Tài nguyên tự bồi dưỡng CM và NV dành cho giáo viên

# data[].attributes.body
Tài nguyên tự bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ dành cho giáo viên

Địa chỉ một số website dành cho giáo viên:

https://teachingenglish.edu.vn/

https://www.britishcouncil.vn/
https://teachingenglishgames.com/primary/
https://eltexperiences.com/teaching-primary-learners-top-ten-tips/

Danh sách 22 website cực hữu ích cho các giáo viên tiếng Anh nhằm nâng cao kỹ năng giảng dạy hiệu quả hơn!

1. Teachers Pay Teachers – Trang web miễn phí và có chứa các nguồn tài nguyên phụ vụ cho lớp học. Web được tạo bởi chính các giáo viên và cho các giáo viên.
2. Education.com – trò chơi, hoạt động, phiếu bài tập và nhiều hơn thế nữa…
3. Super Teacher Worksheets – cho tất cả các môn học (chủ yếu ở cấp 1)
4. Scholastic.com
5. Read, Write, Think – tài liệu, giáo án, các bài báo về ngôn ngữ và nhiều hơn nữa
6. The Measured Mom – các nguồn tài liệu miễn phí
7. The Positive Engagement Project – Rất nhiều công cụ giúp giáo viên lôi cuốn được sự tham gia của học sinh một cách tích cực.
8. Newsela – Các sự kiện giáo dục liên quan đến ngôn ngữ, văn học
9. Reading A-Z – Bạn cần phải trả phí để trở thành thành viên và có thể download tài liệu, dự án, ý tưởng,…
10. Cybrary Man’s Educational Websites – Nơi lưu giữ nhiều tài nguyên và giới thiệu cả những website hữu ích cho các giáo viên.
11. Ed Helper: Hỗ trợ người giáo viên trong công việc dạy học
12. Enchanted Learning – Các tài liệu liên quan đến chương trình giáo dục.
13. SMART Exchange – nơi trao đổi nguồn tài liệu phục vụ giảng dạy.
14. Common Core Sheets – Phiếu bài tập cho học sinh (một số môn quan trọng)
15. Teacher Brain – Đa dạng các hoạt động, ý tưởng, trò chơi cho các giáo viên dạy lớp
16. TeachHub – tin tức, bài học, nơi chia sẻ ý tưởng của các giáo viên.
17. Lesson Depot – Mẫu giáo án miễn phí
18. Teaching Channel – Cộng đồng giáo viên với rất nhiều video giá trị.
19. Engage NY – Các nguồn tài liệu và tài nguyên từ cơ quan giáo dục của bang New York (Mỹ).
20. Pete’s Power Point Station – PPT miễn phí và các hoạt động vui nhộn cho học sinh.
21. Teachers’ Notebook – các tài liệu do giáo viên tạo ra và bán trực tuyến ngay trên trang.
22. Mailbox – Tập hợp các nguồn tài liệu miễn phí, một số phần phải trả phí.

Ngoài ra, để nâng cao kỹ năng cũng như trang bị kiến thức cần thiết để trở thành giảng viên tiếng Anh chuẩn Quốc tế, các giáo viên nên tham khảo khóa TESOL – chương trình đào tạo giáo viên Quốc tế uy tín với chứng chỉ có giá trị sử dụng trên 80 Quốc gia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Primary school children's resources - Teaching English Games

# data[].attributes.body
Sinh hoạt tổ chuyên môn

Sinh hoạt chuyên môn ít nhất 01, 2 lần trong tháng và có thể họp đột xuất theo yêu cầu công việc hoặc khi Hiệu trưởng yêu cầu. Nội dung sinh hoạt chuyên môn tập trung vào việc phát hiện và giải quyết những khó khăn vướng mắc khi thực hiện chương trình, về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục,…

Ví dụ:

-   Một số nội dung mới và khó của chương trình môn học

-   Nghiên cứu bài học, xây dựng KH bài học

-   Dạy học, đánh giá HS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình

-   Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực.

-   - Úng dụng CNTT trong giảng dạy, Xây dựng trường học kết nối, phần mềm bảng tương tác, Active Spire

-   Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh kém

-   Tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên

-    Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

-   Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống thực tiễn.

-   Tổ chức dự giờ và rút kinh nghiệm giờ dạy dựa trên nghiên

# data[].attributes.headline
SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG: HỌC LIỆU TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

# data[].attributes.subject
SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG: HỌC LIỆU TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

# data[].attributes.headline
Hoạt động 3: Xây dựng dữ liệu dùng chung

# data[].attributes.subject
Hoạt động 3: Xây dựng dữ liệu dùng chung

# data[].attributes.body
Chủ đề sinh hoạt chuyên môn của tổ tiếng Anh: Sở Yên Bái
Học liệu trong giảng dạy tiếng Anh cấp tiểu học: Sở Hải Phòng
Tài nguyên tự bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ: Sở Bắc Giang và Sở Lào Cai.

# data[].attributes.headline
1. Em sẽ làm theo cách này vì rất hữu ích

# data[].attributes.subject
1. Em sẽ làm theo cách này vì rất hữu ích

# data[].attributes.body
2. Với tất cả giáo viên đại trà trong huyện
3. Theo sự phân công của lãnh đạo sở phòng cho chuyên môn Tiếng Anh

# data[].attributes.body
Needs Analysis Template

Answer the questions below to describe your plan.

1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created? If you are using your own tool, what type of tool will you use?
- Yes, I will use it. Because it is available. I may adapt it a little.

2. Will you get data from all of your teachers or a random sample? How many teachers will you survey (interview, use in a focus group, or observe)?
- I will get data/ information from all of my colleagues in my district.

3. When and how will you conduct your Needs Analysis? (ex. In our weekly teachers’ meeting I will ask the teachers to complete the survey. Or ex. I will distribute the survey to all the teachers on Monday and ask them to return it to me no later than Wednesday).
- I will distribute the survey to all the teachers at the beginning of the school year or right after this course ends and ask them to complete it in a limited time (eg. one week).

# data[].attributes.headline
1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created? Yes, of course                                                  2. Will you get data from all of your teachers or a random sample? I will get data from all the teachers. 

# data[].attributes.subject
1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created? Yes, of course                                                  2. Will you get data from all of your teachers or a random sample? I will get data from all the teachers. 

# data[].attributes.body
1. Yes, I will. I will use the Needs Analysis Survey
2. I will get data from all of my English teachers at my school
3. I will conduct my Needs Analysis at a meeting English teacher in my school two weeks later after asking my headmaster

# data[].attributes.headline
Hai Phong - Pham Hien Quyen: Yes, I may apply the Needs Analysis to my collegues and students. I may adjust some ideas about learning conditions, what aspect of teaching : teaching vocab/ grammar/skills or project based learning...This will be taken place before the beginning of the school year

# data[].attributes.subject
Hai Phong - Pham Hien Quyen: Yes, I may apply the Needs Analysis to my collegues and students. I may adjust some ideas about learning conditions, what aspect of teaching : teaching vocab/ grammar/skills or project based learning...This will be taken place before the beginning of the school year

# data[].attributes.body
1. Em sẽ sử dụng phiếu khảo sát này để thực hiện khảo sát, lấy ý kiến của các đồng nghiệp trong huyện
2. Em sẽ triển khai, lấy dữ liệu của toàn bộ GV TA trong huyện
3. Sau khóa học này em sẽ tiếp tục tập huấn cho GV đại trà. Chính vì vậy e sẽ sử dụng phiếu KS này sau vào cuối khóa để nắm bắt được những mong muốn, những băn khoăn, trăn trở của tất cả các thầy cô trong huyện. Từ đó cùng thảo luận và giải quyết các vướng mắc cùng với gv cốt cán và các thầy cô trong huyện

# data[].attributes.body
Answer the questions below to describe your plan.

1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created?
-> Yes, I will.

2. Will you get data from all of your teachers or a random sample?
-> Yes, I will get data from all teachers in YB Provice.

3. When and how will you conduct your Needs Analysis?
-> Before our summer training course

# data[].attributes.body
Answer the questions below to describe your plan.

1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created? If you are using your own tool, what type of tool will you use?

2. Will you get data from all of your teachers or a random sample? How many teachers will you survey (interview, use in a focus group, or observe)?

3. When and how will you conduct your Needs Analysis? (ex. In our weekly teachers’ meeting I will ask the teachers to complete the survey. Or ex. I will distribute the survey to all the teachers on Monday and ask them to return it to me no later than Wednesday).

# data[].attributes.body
Hoang Thanh Binh _ Bac Giang

A. Three activities I enjoy doing when I’m not teaching: Surfing the Internet, visit my grandparents/ my parents and taking part in Zumba class.

B. Two facts about my school: It’s a big and beautiful school with forty teachers and nearly 1000 students. My students are lovely and they are interested in learning English but sometimes they’re also active.

C. I am quite worried about how to share the knowledge effectively with my colleagues, how to answer their difficult questions.

1. I think I'll use the Needs Analysis Survey Tool provided.
2. I'll get data from all of my teachers.
3. After this course, my collegues will take part in Module 4 I'll give them Needs Analysis Survey Tool to get information

# data[].attributes.body
My name is Mai. I am a teacher at Tran Thanh Ngo Primary school, in Hai Phong city. Three activities that I enjoy doing when I am not teaching is cooking good meals for my family and watching Entertainment programmes on TV. I like travelling so much.
My school is big but there are a lot of students. So It is uncomfortable for them to play at break time. There isn't a lab  in my school.
I am always concerned about how to convey what I have been trained  to the teachers.

1. I may use the Need Ananlyse Servey Tool.
2. I will get data from all teachers.
3. I will distrubute the servey to the teachers after this course.

# data[].attributes.body
The things I am worried about after finishing this course how to use all the knowledge to design my teaching at school and help my colleagues

# data[].attributes.body
1. Good morning Ms Hồng Nhật and all my friends. My full name's Nguyễn Thúy Hồng. You can call me Hồng. I'm thirty- three years old. I like reading comic books, listening to music. Expecially, I love watching cartoons. In my free time I usually watch cartoons with my son.
2. I'm a teacher at Khanh Yen Primary School. It's in Van Ban District, Lao Cai Province. I have enjoy every moment of my daily life at school. I used go to work by motobike, my school is in district center. It's big and beautiful. I have four periods in the morning and 3 periods in the afternoon. I'm really keen on my job and my students. My students are very lovely and obedient. However, there are times when a bit stubborn and lazy to study. But they are still so cute.
3.  And I am also worried that after this course I will be able to teacher training well to my colleagues. I belive that our teachers are very good. However, I'm most worry that teachers are afraid to change their teaching methods. afraid to apply information technology because of the sophisticated preparation.

# data[].attributes.body
1. When I’m not teaching I enjoy doing the gardening, chatting with my friends and playing football or basketball with my sons.

2. My school is in the countryside where the people, especially the children are friendly but sometimes quite shy.

3. One thing I worry when I train other teachers is that they could not attain what and how I convey to them .

# data[].attributes.body
1. I will use the Needs Analysis Survey Tool provided. It's convennient.
2. I will get information from my colleages in my school.
3. I will conduct the Needs Analysis before new school year.

# data[].attributes.body
1.I am a EL teacher at Primary School in Bac Giang.I like playing volleyball, reading books and takling with my friends in my free time .
2.My school is small but clean and beautiful.There are over 400 pupils in my school.My students are cute and hard- working.
3.I am worried about how to share good things such as good lesson plan to improve the quality of English in my district after finishing this useful course

# data[].attributes.body
1. I love cooking meals for my family, making some kinds of cakes for my children; reading novels and planting trees and flowers.

2. My school is in the centre of the district with 36 classes and more than one thousand and five hundred students. It is big and beautiful.

3. I am concerned about how to share to other teachers the content of the training course, especially designing lesson plan because there are many different types of lesson plans.

I think I’ll use Needs Analysis Survey Tool

I will get data from all of the teachers.

In next teachers’ meeting I will ask the teachers to complete the survey.

# data[].attributes.body
1.Sau khi về triển khai lại với đồng nghiệp của mình. Tôi có thể dùng phiếu khảo sát này . Vì qua kết quả khảo sát tôi sẽ biết được những điều mà đồng nghiệp mình quan tâm .Để từ đó xây dựng nội dung tập huấn cho phù hợp
2.Tôi sẽ lấy ý kiến khảo sat của toàn bộ GV trong nhóm của mình.
3.Phiếu khảo sát sẽ dược làm trước mỗ đợt tập huấn khoảng 2,3 ngày thông qua link zalo của nhóm.

# data[].attributes.body
Hello, My full name is Nguyen Thu Huong
I’m 41 years old. I’ have been a teacher of  English for 18 years
Three things I like most are: doing something I like, go shopping and take care of my family when I'm not teaching
And My school is not very beautiful and near my house. But all the teachers and Ss make me happy
And the last about the fear that I have about training others teachers is: I don't know how to carry out all my activities effectively and how to controll my self while my Ss are very hyperactive

# data[].attributes.body
My name is Vo Thi Phuong Bac. I'm a teacher at Mau A Town  Primary school, Văn Yên district, Yên Bai Province My School is big and beatiful. My students are lovely. .I like  watching TV and reading books and shopping. I am always concerned about how to design lesson plan, carry out activities effectively according to new form.  I am worry about teaching Active Spire, References

# data[].attributes.body
Nice to see you. My name is Linh. I am from Luc Yen District.
1. 3 activities that I enjoy doing when I am not teaching: I love watching romantic films, playing with two daughters, I am interested in going out with my closed friends and taking photos
2. My school has 20 years old. It's a small but beautiful in Luc Yen District, Yen Bai Province.
3. I am always concerned about the how to  design  suitable activites or games to attact  students during the lessons

# data[].attributes.body
1. Will you use the Needs Analysis Survey Tool provided or a tool you created?
-> Yes, I'll use the Needs Analysis Survey Tool provided when it's needed

2. Will you get data from all of your teachers or a random sample?
-> I will get data from all teachers in my district.

3. When and how will you conduct your Needs Analysis?
-> Before I design my training course, I'll conduct my analysis for the information i need through the tool provided

# data[].attributes.body
Tôi đến từ Yên Bái.
1. 3 hoạt động tôi thích làm trong thời gian rảnh:+ Thích trò chuyện với học sinh.
+ Thích tán gẫu với bạn bè.
+ Thích  đi ngắm cảnh.
2. Ở trường, học sinh chưa thực sự chăm học môn Tiếng Anh; Thời gian học sinh dành cho môn tiếng Anh còn ít.
3. Không biêt cách hỗ chợ đồng nghiệp như thế nào để dạt kết quả.

# data[].attributes.body
1. I like watching films, reading books and playing with my cat.
2. My school is big and it has a lot of students. This school year we don't have enough classrooms.
My students have different knowledge and they have trouble in learning online
3. I am concerned about how to design lesson plans and organize the activities effectively.

# data[].attributes.body
Hello every one, my name’s Đồng Thị Anh Ngọc. I’m an Officer at Yen Bai Department of Education and Training.

1. When I’m not teaching, I enjoy  cooking food, going shopping and decorating my house.
2. Schools in my   Province  are almost located in Rural area, so they are quite small. The teachers there are so kind and helpful. The students are nice but quite shy when they are speaking English.
3.  I'm worry about how to design an effective course to my colleages, the way to transfer to them effectively and how to  answer the difficult questions from my colleages.

# data[].attributes.body
Good morning teacher! My name is Duyen. I am a teacher at Hoang Van Thu primary and Secondary school in Nghia Lo Town, Yen Bai province. Our students in our school are almost Thai people. In my free time I like listening to music and surfing the Internet. I am always concerned about how to design activity to help other teacher understand the leson.

# data[].attributes.headline
Good morning everyone, my name is Quyen. I am a primary teacher from Hai Phong. When I am not teaching, I often watch movies or listen to music.  I like travelling much but it’s unsafe to go out now because of Covid-19 .My students are playful and creative in the lessons.  They have short attention, too. There’s a concern in training: How to carry out the activitives effectively, how to help other teachers iwith their teaching methods, lesson plans . Can you share?

# data[].attributes.subject
Good morning everyone, my name is Quyen. I am a primary teacher from Hai Phong. When I am not teaching, I often watch movies or listen to music.  I like travelling much but it’s unsafe to go out now because of Covid-19 .My students are playful and creative in the lessons.  They have short attention, too. There’s a concern in training: How to carry out the activitives effectively, how to help other teachers iwith their teaching methods, lesson plans . Can you share?

# data[].attributes.body
I'm a teacher at Bich Dong Primary school.I like  shopping ,watching TV and reading books.My School is big and beatiful.My students are lovely

# data[].attributes.body
1. 3 activities that I enjoy doing when I am not teaching: I love playing with my kids, reading books and articles about the research fields I am interested in and going on holiday with my family.
2. My university has 54 years of development and is one of the core university in training teachers in Vietnam;
3. I am always concerned about the how to design the contents to fit the needs of the teachers.