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Buenas a todos y a todas,

Os dejo este canal llamado BioESOsfera de Cristina, profesora de Biología y Geología. Tiene interesantísimos videos de todos los contenidos de dicha asignatura. Están explicados de una manera muy ilustrativa e incluso divertida.

¡Espero que sea de vuestro interés!

Saludos

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biología "flipped classroom" selectividad pau

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Cuando quieres ser profe pase lo que pase, cuando quieres transmitir lo que sabes y lo que te gusta, se te ocurren mil ideas de hacerlo y esta es una de ellas. Así nace Bio[ESO]sfera, como una fusión de ideas de una profe en paro, que ya ha podido trabajar y opositar y sabe las necesidades de los alumnos en el aula.

# data[].attributes.body
Buenos días,
En esta página encontraréis juegos interactivos para repasar de una manera dinámica y divertida algunos conceptos básicos del aparato circulatorio. Es muy interesante porque hay dos niveles: Primaria y Secundaria/Bachillerato.
¡Espero que sea de vuestro interés!
Saludos,
Esther del Corral Romero.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor

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Didactalia es una plataforma que tiene como objetivo ofrecer recursos educativos de acceso libre a todos los educadores involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de básica, primaria y bachillerato alrededor del mundo.

Dispone de miles de recursos educativos abiertos para consulta de los usuarios y facilita la navegación entre estos contenidos al permitir filtros de búsqueda según los siguientes criterios:

Materias: visualiza los recursos disponibles según el área del conocimiento específica a la que pertenecen sus contenidos.
Nivel educativo: clasifica el contenido según el grado escolar o la edad aproximada para las cuales se publican los recursos.
Idioma: filtra los resultados de búsqueda según el idioma de los recursos publicados. Didactalia cuenta principalmente con recursos en español, inglés y catalán, aunque también pueden encontrarse recursos en italiano, francés, portugués, alemán y gallego.
Tipo de actividad: ofrece resultados de búsqueda según la naturaleza de las actividades pedagógicas, como exámenes, ejercicios, juegos, fichas de estudio, entre otros.
Tipo de contenido: permite recuperar los resultados según las características de cada recurso, filtrando por: recursos, objetos reutilizables, mapas interactivos, cuadernos, videos, entre otros.
En esta ocasión ponemos a tu disposición juegos del aparato circulatorio
Vista exterior del corazón
1. Corazón, vista exterior ¿Dónde está? Primaria
2. Corazón, vista exterior ¿Dónde está? - Secundaria-bachillerato
3. Corazón, vista exterior ¿Cómo se llama? - Primaria
4. Corazón, vista exterior ¿Cómo se llama? - Secundaria-bachillerato

Corte transversal del corazón
1. Corazón, corte transversal ¿Dónde está? - Primaria
2. Corazón, corte transversal ¿Dónde está? - Secundaria-bachillerato
3. Corazón, corte transversal ¿Cómo se llama? - Primaria
4. Corazón, corte transversal ¿Cómo se llama? - Secundaria-bachillerato

Vena humeral
1. Venas y arterias ¿Dónde está? - Primaria
2. Venas y arterias ¿Dónde está? - Secundaria-bachillerato
3. Venas y arterias ¿Cómo se llama? - Primaria
4. Venas y arterias ¿Cómo se llama? - Secundaria-bachillerato

Review Overview

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12 Juegos del aparato circulatorio en Didactalia - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor

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Didactalia es una plataforma que tiene como objetivo ofrecer recursos educativos de acceso libre a todos los educadores involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de básica, primaria y bachillerato alrededor del mundo.

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Con este taller de energía positiva pretendemos crear un jardín en nuestro centro. Los alumnos se beneficiarán de la energía positiva de las plantas. En él aprenderemos a cuidarlas y respetarlas.

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TALLER ENERGÍA POSITIVA

N

empezar

Índice

MÚSICA

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS

EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS

PULSA EN LA ACTIVIDAD QUE QUIERAS VER

MÚSICA

EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS

CAVAR

ECHAR SEMILLAS

REGAR

CRECE

SALEN FLORES Y FRUTOS

EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS

1º

2º

3º

4º

5º

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS

CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS

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TALLER ENERGÍA POSITIVA by ISABEL on Genially

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TALLER ENERGÍA POSITIVA N empezar Índice MÚSICA LAS PARTES DE LAS PLANTAS CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS PULSA EN LA ACTIVIDAD QUE QUIERAS VER MÚSICA EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS CAVAR ECHAR SEMILLAS REGAR CRECE SALEN FLORES Y FRUTOS EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS 1º 2º 3º 4º 5º LAS PARTES DE LAS PLANTAS CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS CUIDAMOS NUESTRAS PLANTAS

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RECURSOS PARA LA CLASE DE RELIGIÓN EN SECUNDARIA

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RECURSOS PARA LA CLASE DE RELIGIÓN EN SECUNDARIA

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Esta página está dedicada a las clases de Religión en Secundaria (ESO).

La web está concebida como una galaxia por donde viajan los alumnos, por planetas, mundos y a través del tiempo, tanto como símbolo de conocer el pasado, nuestra religión y nuestra cultura, sus raíces, así como otras culturas y sus religiones.

Óscar García Cazorla.

# data[].attributes.attachment_link.description
RECURSOS RELIGIÓN Secundaria Índice por Temas Arte y Religión

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Hoy en día nuestr@s alumn@s suelen mostrar poca destreza a la hora de trabajar en equipo. Aquí tenéis una fuente inagotable de actividades para poder trabajar este aspecto con ell@s.
José Ignacio García Muñiz

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Juegos cooperativos y Educación Física. Fundamentación. Juegos cooperativos con los nombres propios para Educación Física . 11 juegos clasificados por edades. Juegos cooperativos de correr. 25...

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Hola a todos, os comparto una herramienta gratuita que utlizo con mis alumnos como alternativa al Kahoot. Si algunos trabajáis con Kahoot habitualmente habréis visto que han cambiado las limitaciones de número de alumnos y por tanto ahora es de pago, Quizizz es una buen alternativa y prácticamente trabaja igual que Kahoot.

Sandra González Girón

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Cuando las niñas vuelan alto, se trata de un cuento para trabajar la igualdad y la ilusión por conseguir nuestros sueños. Indicado para primer y segundo ciclo de Primaria. Este cuento está integrado dentro de un Genially con actividades de comprensión sobre el mismo.

María Victoria García Pérez

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EMPEZAR

*Reemplaza el enlace de este vídeo

¿ESTÁS PREPARADO PARA TU MISIÓN?

*Reemplaza el enlace de este vídeo

CUENTO

Reproduce el cuento y cuando estés preparado intenta responder correctamente a cada misión que se te propone. ¿Listo o lista?

CONTINUA

Introducción

Recompensa

01 Preguntas

02 ¡Busca!

03 Imagen correcta

04 Sigue la serie

Recopila todos los números completando cada uno de los retos e introdúcelos en orden en el apartado final para acabar el juego.

INTRODUCCIÓN

En el cuento se relata como a tres niñas que soñaban con un futuro prometedor se las hace cargar con prejuicios que les impiden alcanzar sus sueños y como ellas serán capaces de librarse de éstos para alcanzarlos. Nosotros como maestras y maestros y ellos y ellas como alumnos y alumnas, trabajaremos juntos por desterrar estereotipos que cortan nuestras alas, en especial la de las niñas. Conclusión, debemos ayudar a las niñas y niños a cumplir sus sueños.

VOLVER AL ÍNDICE

EMPEZAR

¡Completa las siguientes preguntas y consiguela primera cifra para obtener tu recompensa!

PREGUNTA 1/5

¿Cómo se llaman las tres amigas?

Jimena, Violeta y Martina

Violeta, Alicia y Martina

Alicia, Jimena y Martina

SIGUIENTE

¡Correcto!

PREGUNTA 2/5

¿Quién era el encargado de tejer las alas que no se ven y de cumplir sueños?

SIQUIERESPUEDES

NOLOCONSEGUIRÁS

VIOLETA

SIGUIENTE

¡Correcto!

PREGUNTA 3/5

¿Quién dirige la banda de malos malísimos?

NOLOCONSEGUIRÁS

SIQUIERESPUEDES

SEÑOR REFLEJOS

SIGUIENTE

¡Correcto!

SIGUIENTE

¡Correcto!

PREGUNTA 4/5

¿Que va metiendo la banda de malísimos dentro de los zapatos, bolsillos y mochilaspara que las niñas no pueda cumplir sus sueños?

palitos

Piedrecitas

cristales

PREGUNTA 5/5

¿Cómo consiguen las niñas desplegar sus alas de los sueños?

quitándosela ropa

quitánsose las piedras

VISITANDO AL MÉDICO

SIGUIENTE

¡Correcto!

¡ERROR!

VUELVE A INTENTARLO

¡BUSCA!

Entre todas las afirmaciones que descubras,haz clic solo en las correctas

EMPEZAR

PULSA SOLO EN LAS AFIRMACIONES CORRECTAS 1/3

Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad

Violeta soñaba ser bombera

Adriana soñabaser azafata

Martina soñaba ser maestra

Martina soñaba ser violinista

Jimena soñabaser enfermera

PULSA SOLO EN LAS AFIRMACIONES CORRECTAS 2/3

Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad

Señor Desigualdadera bueno

Señora Bellezaexteriorayudaba

La Señota ITAanimaba

La banda de MALOSeran cinco

Señor Reflejos era agradable

PULSA SOLO EN LAS AFIRMACIONES CORRECTAS 3/3

Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad

La banda de los Malos se vuelven buenos

Las niñas corren menos que los niños

Violeta era dos años mayor

Todas las niñas tienen alas invisibles

Las niñas saltan menos que los niños

¡ERROR!

¡Mal!Esa afirmación es incorrecta

VUELVE A INTENTARLO

IMAGEN CORRECTA

Elige la imagen correcta

EMPEZAR

¿Quien es ligera como la pluma y le encanta volar?

¿Quién era el encargado te tejer las alas de los deseos?

¿Que malísima le hacía creer a las niñas que tenían que ser altas y delgadas?

¿Quién era intrépida y valiente y subía a árboles?

¿Quiénes subieron a la montaña de piedras?

¡ERROR!

VUELVE A INTENTARLO

EMPEZAR

serie

Elige la forma correcta que sigue la serie.¡Estás a punto de conseguir la última cifra del código!

¿Cuál es la forma que sigue?

Elige la forma correcta:

?

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

Opción 05

Opción 06

¿Cuál es la forma que sigue?

Elige la forma correcta:

?

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

Opción 05

Opción 06

¡CORRECTO!

¿Cuál es la forma que sigue?

¡CORRECTO!

Elige la forma correcta:

?

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

Opción 05

Opción 06

¡ERROR!

¡ERROR!

VUELVE A INTENTARLO

7

¡GENIAL!

EL PRIMER NÚMERO ES:

VOLVER AL ÍNDICE

0

¡GENIAL!

EL SEGUNDO NÚMERO ES:

VOLVER AL ÍNDICE

9

¡GENIAL!

EL TERCER NÚMERO ES:

VOLVER AL ÍNDICE

2

¡GENIAL!

EL CUARTO NÚMERO ES:

VOLVER AL ÍNDICE

INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

¡Enhorabuena!

Eres una excelente persona capaz de tejer tus propias alas para viajar a tus sueños. Tu recompensa será construirlas para volar muy altoooo.

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Scape room para trabajar los estereotipos que a veces se tienen emtre los niños, sobre todo en las niñas. Enseña y ayuda a que todos los niños y niñas tejan sus propias alas para soñar

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Herramienta que permite a profesores- alumnos generar sus propias experiencias inmersivas utilizando imágenes en 360º , en 2D o tomadas de google maps. Se pueden crear nuevos recorridos o usar otros que ya han creado otras personas y que los comparten.

Manoli Criado Díaz

# data[].attributes.body
Plantilla de gestión para desarrollar modelos de negocio. Útil para desarrollar un Plan de negocio con tus alumno.
Luisa García Ballesteros.

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Modelo Canvas | Cómo aplicar el modelo Canvas en el lienzo | Ejemplo práctico

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GAMIFICACIÓN: Kahoot!
Os presento una de las herramientas más divertidas para aplicar en el aula y asegurarnos la atención de nuestro alumnado.
Mª José González.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Lyricstraining. Learn english singing! :)

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Lyricstraining. Learn english singing! :)

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Comparto con vosotros esta página que uso en mis clases de inglés. A los alumnos/as les encanta las canciones en inglés y este programa es perfecto para aprender vocabulario y estructuras gramaticales. Esta aplicación consiste en buscar una canción que les guste y tienen que ir completando la letra, hasta que no la adivinen, la canción no sigue sonando. Es bastante divertido y se aprende muchísimo.
¡Espero que os guste y podáis usarla en clase!

María Durán

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LingoClip - Enjoy learning languages with music

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover a new and fun way to learn English and other languages by filling in the lyrics of your favorite songs.

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Buenas tardes, os dejo una interesante página para el aprendizaje musical a través de las TIC. Nuestro alumnado puede servirse de recursos sencillos y lúdicos para profundizar en la música.
Un saludo, Carlos Ferreira Nieto.

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

PRUEBA
APRENDO MATES
Matemáticas divertidas!

Practica ritmos con parejas de corcheas!

¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi

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Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical Practica con el Musicograma de la " Marcha Triunfal" de " Aída", de G. Verdi PRUEBA APRENDO MATES Matemáticas divertidas! Practica ritmos con parejas de corcheas! ¡Practica la clave de Fa con el Atrapa Notas!

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TÉCNICAS PLÁSTICAS PARA NIÑOS/AS DE PRIMARIA E INFANTIL.

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TÉCNICAS PLÁSTICAS PARA NIÑOS/AS DE PRIMARIA E INFANTIL.

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La expresión plástica   ayudará a hacer posible que el alumnado manifieste sus sentimientos , conocimientos y experiencias a través de distintos materiales y técnicas plásticas. De esta forma crearán una forma personal de comunicarse. De ahí la necesidad de que el profesorado investigue y las aplique en su aula fomentando así la creatividad personal y grupal.. Este video nos muestra algunas de ellas.
Esther Gallego

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🎨🖌️ 3 Artes Plásticas Bonitas 💕 Técnicas de Pintura para Preescolar y Primariatss

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Hola a todos, os dejo una plataforma muy interesante para realizar fichas de manera interactiva. Los alumnos pueden completar estas fichas on line y enviar sus respuestas al profesor. También ofrece al docente la posibilidad de transformar las tradicionales fichas imprimibles( doc,pdf,jpg,...)en ejercicios interactivos.

Un saludo, Cristina González Reyes.

# data[].attributes.body
Comparto esta página con todos vosotros. Me pareces muy interesante ya que tienes a tu disposición gran cantidad de material interactivo para todas las áreas. Los alumnos-as pueden hacerlo cuantas veces quieran, se autocorriguen y se puede vincular con classroom. Además puedes crear tus propias fichas.
Totalmente gratis.
Un saludo
Mª Mar Fernández Pradas

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the

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Se trata de una página web donde se pueden descargar. de forma gratuita, una gran cantidad de tipografías que se pueden usar en el paquete Office de Windows. También ofrece la posibilidad de descargar una frase o un pequeño párrafo con una tipografía determinada sin la necesidad de descargar e instalar el archivo de la fuente en nuestro ordenador.

Cristina Gómez

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Las fuentes presentadas en este sitio web son propiedad de sus autores, y son freeware, shareware, demos o dominio público. La licencia mencionada encima del botón de descarga es sólo una indicación. Por favor, mira en los ficheros "Readme" en los zip o comprueba lo que se indica en la web del autor para los detalles, y contacta con él/ella en caso de duda. Si no hay autor/licencia indicados, es porque no tenemos la información, lo que no significa que sea gratis.

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Archivo de fuentes de descarga gratuita. Búsqueda por orden alfabético, por estilo, por autor o por popularidad.

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A continuación os dejo una página muy útil para poder trabajar la asignatura de matemáticas con los alumnos, de cara a prepararse para la selectividad. Hay ejercicios hechos, tanto los exámenes en sí como por temática.

# data[].attributes.attachment_link.title
▷ EMESTRADA 📚 Exámenes de Selectividad de Andalucía RESUELTOS

# data[].attributes.attachment_link.description
Descarga nuestros EXÁMENES RESUELTOS de Selectividad en Andalucía y practica para aprobar los exámenes. Encontrarás ejercicios de Química y Matemáticas

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Hola a todos! Os dejo este enlace al blog de Altas Capacidades de la Delegación territorial de Málaga. En él podréis encontrar información y recursos sobre Detección, Evaluación, Respuesta Educativa, Recursos, etc. Es de los mejores blogs a los que podemos acudir para encontrar respuesta a las Altas Capacidades que presentan nuestros alumnos.
https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/altascapacidadesmalaga/

Un saludo Rosalía Feria Vega

# data[].attributes.attachment_link.title
Altas Capacidades Delegación Territorial Málaga | Otro sitio más de Averroes Blogs

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Buenas compis, para los que sois de la manzana como yo, os dejo esta aplicación bastante útil. Esta te permite grabar directamente, poner la cámara, tener una pizarra en blanco, subir imágenes y escribir encima de ella. ES muy útil y toda una maravilla. Durante el confinamiento la usaba a diario para enviarle las explicaciones a mis niños, así me veían y era más fácil todo. Espero que os guste. Un saludo Belén Gaztelu Mateos

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Buenas compis, para los que sois de la manzana como yo, os dejo esta aplicación bastante útil. Esta te permite grabar directamente, poner la cámara, tener una pizarra en blanco, subir imágenes y escribir encima de ella. ES muy útil y toda una maravilla. Durante el confinamiento la usaba a diario para enviarle las explicaciones a mis niños, así me veían y era más fácil todo. Espero que os guste. Un saludo Belén Gaztelu Mateos

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Quiero compartiros algunos recursos que yo utilizo para mis clases.
Para trabajar la comprensión oral en Lengua aprovecho las actividades y los reportajes de  Ejercicios de español (ver-taal.com)
En Matemáticas aprovecho las actividades ya creadas de Ejercicios de Matemáticas Gratis (mateslibres.com).

Soy Rebeca Esteban García y deseo os sean de utilidad estos recursos.

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Aprendizaje de español con ejercicios interactivos: vocabulario, gramática, ejercicios de escucha a partir de reportajes del telediario, anuncios, trailers y documentales.

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DIDACTALIA
Mapas para jugar - Mapas interactivos
Es una forma rápida y divertida de aprender Geografía. Los alumnos pueden situar las principales capitales, ciudades, accidentes geográficos de todo el mundo, incluida su comunidad. Además, pueden suscribirse y participar en torneos compitiendo con alumnos de otras partes del mundo. Por otra lado, ofrece la posibilidad de imprimir mapas como material para trabajar en el aula.

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Mapas para jugar de "mapa físico". Consulta los 80 Mapas para jugar de Mapas Interactivos

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Este portal permite que el alumnado pueda hacer ejercicios de matemáticas. Están clasificados por temas y la plataforma los corrige y, en caso de estar mal, les da indicaciones para hacerlo bien.
La versión de prueba es gratis y no es necesario registrarse, aunque solo te da acceso al nivel 1. La dirección del portal es:
https://www.intermatia.com/home.php#

Andrés Cruces Soto

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Esta app sirve para dibujar funciones matemáticas, es sencilla de usar y muy útil para que tanto el profesor como el alumnado comprueben si la representación que han hecho es correcta.

Soy Sandra Fabra, y espero que os sea de ayuda!

Un saludo a tod@s

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Los estudiantes pueden aprender ciencia de manera efectiva con más de 100 simulaciones científicas que pueden tocar, sostener e interactuar. Merge Explorer (junto con un Merge Cube) permite a los estudiantes investigar un volcán humeante en la palma de su mano, examinar un gran tiburón blanco de cerca, sostener y explorar el sistema solar, diseccionar una rana (¡humanamente!), Y mucho más. . Con actividades fáciles de seguir y cuestionarios integrados, los estudiantes obtienen conocimientos clave mientras están inmersos en el aprendizaje, tanto en el aula como mientras aprenden a distancia en casa.

Merge Explorer incluye temas alineados con NGSS para los grados K-8, como Ciencias Físicas, Ciencias de la Vida y Ciencias de la Tierra y el Espacio.

Si tiene alguna pregunta o sugerencia, ¡queremos saber de usted! Contáctenos en cualquier momento en support@mergeedu.com.
TENGA EN CUENTA: Esta aplicación requiere un Merge Cube y un teléfono inteligente o una tableta para experimentar. Descubra cómo obtener un Merge Cube y obtenga más información en: https://www.MergeCube.com.

Antonio José García Acuña

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Material organizado por temáticas para compartir con las familias como banco de recursos. Podemos añadir nuevas temáticas en nuevas columnas. En cada columna podéis incorporar nuevos vídeos y/o juegos.

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Comparto una web que me sirve de inspiración en muchas ocasiones para el Aprendizaje Basado en  Proyectos y otras actividades motivadoras en el aula de Educación Infantil.
Verónica Fernández Alcaide

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LA CLASE DE MIREN: mis experiencias en el aula

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El juego del Pañuelito es un recurso muy útil en el Área de Educación Física para trabajar de manera lúdica aspectos tan importantes como la participación, cooperación y concentración, al mismo tiempo que realizamos actividad física.

Charo González Muñoz

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Se trata de una página Web donde podemos encontrar cantidad de recursos para trabajar, de forma manipulativa, diferentes tipos de contenidos con el alumnado. Las descargas de los materiales son gratuitas.

Beatriz Flores Lora

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En Una Mirada Especial estamos especializados en Atención Temprana, Educación Especial y Discapacidad. Disponemos de asesorías, materiales gratuitos, de pago e, incluso, formaciones.

# data[].attributes.body
Genmagic es un portal de uso y creación de aplicaciones educativas.

Tiene aplicaciones de matemáticas, lengua y juegos de memoria, entre otras.

Carmen Gordillo Sanabria
https://app.genmagic.net/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bienvenid@s al portal Genmagic.org: portal de uso y creación de aplicaciones educativas para todos.

¡ Cientos de aplicaciones educativas gratuitas te están esperando en nuestra web! Accede al menú "Aplicaciones" en la izquierda de la web y selecciona la materia educativa que estés buscando.

Matemáticas, Lengua, Juegos de memoria y muchos más ámbitos que puedes compartir con tus alumnos, amigos y compañeros. En breve añadiremos más m aterias.

Únete a nuestr o canal educativo de youtube pulsando aquí y ponte al día con todas las novedades de Genmagic .

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Bienvenid@s al portal Genmagic.org: portal de uso y creación de aplicaciones educativas para todos. APLICACIONES EDUCATIVAS GRATUITAS ¡Cientos de aplicaciones educativas gratuitas te están esperando en nuestra web! Accede al menú "Aplicaciones" en la izquierda de la web y selecciona la

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Es un estupendo recurso educativo para divulgar el Flamenco. Quizás les pueda resultar útil a muchos compañeros/as ya que se acerca el "Día del Flamenco", que cada año se celebra el 16 de Noviembre.
Esther González Aragón

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FLAMOSLANDIA | Programa educativo interactivo de Flamenco

Aprender los elementos esenciales del flamenco mientras jugamos.

Flamoslandia es un programa educativo básico de flamenco, disponible a todo el público a través del Ministerio de Educación y Cultura de España, en el Portal del Flamenco y Universidad; en este curso o taller virtual el aprendiz de flamenco tiene la oportunidad de pasearse por información básica fundamental para un conocedor de este arte.

El programa cuenta con una biblioteca virtual, un módulo de juegos didácticos y el módulo de entrenamiento. La biblioteca cuenta con introducción al flamenco, grupos y palos flamencos, además de los esquemas poéticos y musicales.

El módulo de aprendizaje o entrenamiento profundiza de manera interactiva en cada uno de los tópicos de estudio (Introducción al flamenco, grupos - palos, y esquemas poéticos y musicales). Su módulo de juegos se centra en la Aventura de su personaje principal 'MOS' un joven al que le es encargada la misión de rescatar la fuente de donde proviene todo conocimiento del flamenco a través de un viaje fascinante en el cual para cumplir su misión deberá aprender y ser capaz de ejecutar Cantes Libres, Fandangos, Adaptaciones y Modismos, y Cantes de Compas. El programa es sencillo de usar si cuentas con un ordenador o dispositivo con software actualizado. Te invitamos a aprender y a compartir con tus hijos y alumnos de este conveniente recurso educativo.

LA AVENTURA DE MOS

TE INVITAMOS A DIVERTIRTE MIENTRAS APRENDES, ACCEDE AL PROGRAMA EN EL ENLACE.

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FLAMOSLANDIA LA AVENTURA DE APRENDER FLAMENCO.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flamoslandia es un programa educativo básico de flamenco, disponible a todo el público a través del Ministerio de Educación y Cultura de España, en el Portal del Flamenco y Universidad; en este curso o taller virtual el aprendiz de flamenco tiene la oportunidad de pasearse por información básica fundamental para un conocedor de este arte.

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Comparto dos páginas web muy atractivas para trabajar el análisis sintáctico. Estas páginas permiten practicar el análisis con una gran cantidad de ejemplos de oraciones simples y compuestas; además podemos  incluir y analizar las oraciones que nosotros deseemos. Espero que sea de  utilidad, tanto para profesorado como alumnado.

https://www.analisissintactico.com/

https://sintaxis.org/

Jerónimo Guillén Carrasco

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EDpuzzle es una herramienta online que te permite editar y modificar videos propios o de la Red para adaptarlos a las necesidades del aula. La aplicación es ideal para crear videolecciones que faciliten el uso de metodologías como la pedagogía inversa o flipped classroom. Con EDpuzzle puedes seleccionar tus videos educativos favoritos, editarlos, asignarlos al alumnado y comprobar que los entienden mediante preguntas insertas a lo largo del visionado. Esta herramienta puede ser de gran utilidad en todas las asignaturas y niveles educativos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Hola, me gustaría compartir con vosotros un enlace a un vídeo relativo a juegos de calentamiento para el área de Educación física.
Puede servirnos, prácticamente para todas las edades.

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10 JUEGOS DE CALENTAMIENTO | Juegos Educación Física

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Os comparto esta página que sirve para estimular la lectura a través de seis personajes con el rol de detectives que van guiando a nuestros niños-as hasta conseguir que se conviertan en investigadores literarios.  Hay una biblioteca digital con acceso a libros, actividades para resolver casos  y seguimiento del alumno.
Como inconveniente que es de pago (6 euros al mes). La quiero llevar a cabo porque muchos compañeros-as me la han recomendado.
https://ta-tum.com

Olga Fernández Cano

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Quería compartir esta página con un montón de recursos de diferentes áreas y niveles . Sobre todo es muy útil para la etapa de primaria.
Mi nombre es Inés Delgado Márquez

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10/09/2020 | Categoría:Artículos, COVID-19, 29/09/2019 | Categoría:Ideas ABN, Inicio de curso, 16/09/2019 | Categoría:Contar/Clasificar/Equivalencias, Conteo, 27/05/2019 | Categoría:Atención y Estimulación, Conteo, Materiales, TDA-H
Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales, Números
Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales
Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales, Materiales
Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez
En este artículo recopilo medidas para el uso de materiales que pueden ayudarnos en el día a día en el aula y lograr una cierta seguridad. Entre ellas las ya conocidas, otras sugeridas por compañeros y otras propias que la experiencia y el sentido común nos dicta. La alternativa a ...

Tras el éxito de la tabla para las mesas del alumnado del 3er Ciclo, que realizaron los maestros Juan Antonio Durán Siles y Francisco Javier Rubio Jiménez del CEIP Bilingüe "Alba Plata" de Cáceres, en esta ocasión Juan Antonio Durán ha respondido a las peticiones recibidas y ha creado una ...

He realizado una versión de la recta numérica que publiqué en el año 2011, la cual he agrandado manteniendo los dos espacios sobre cada número, debido al éxito que tuvieron la inclusión de dichos espacios en su momento. Mi intención con agrandar la recta numérica es usar sólo un trozo ...

Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P "Rey Pelayo" de Gijón, nos remite un nuevo material elaborado a modo de flash cards o bits de inteligencia con pictogramas de ARASAAC para utilizar en la asamblea sobre tapiz o pizarra imantada. Las tarjetas se crean a partir de un ...

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10/09/2020 | Categoría:Artículos, COVID-19, 29/09/2019 | Categoría:Ideas ABN, Inicio de curso, 16/09/2019 | Categoría:Contar/Clasificar/Equivalencias, Conteo, 27/05/2019 | Categoría:Atención y Estimulación, Conteo, Materiales, TDA-H Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales, Números Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales Escrito por:José M. de la Rosa Sánchez Materiales, Materiales Escrito por:José M.

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En este Genially os propongo ideas para trabajar el 25N en vuestras aulas.
María Trinidad Fernández García

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Noviembre

25

¿Qué se conmemora el 25 Noviembre?

1

El Día Internacional de la eliminación de la Violencia contra la mujer, para denunciar y erradicar la violencia que sufren las mujeres en todo el mundo.

¿Cuándo se inicia?

2

La convocatoria fué iniciada por el movimiento feminista latinoamericano en 1981, en conmemoración a la fecha en la que fueron asesinadas, en 1960, las tres hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), en la República Dominicana.

LATINOAMÉRICA

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Insultos

Capacidad del ignorante para defender su incapacidad de dialogar.Quien insulta es alguien que no se sabe controlar.Tiene un problema con sus compañeros/as.Trata mal a los demás y no se merece que atendamos a lo que nos dice.El insulto es violencia.

"¿Cómo lo dirías y cómo reaccionarías?"

2. ¿Cómo te has sentido?

1. ¿Te han insultado alguna vez?

3. ¿Sabías que los insultos hacen daño?4. ¿Sabías que los insultos son una agresión de palabra?

5. Luchemos por tratar a todas las personas con respeto.

*¿Por qué alguien insulta?

No tiene autocontrol.No tiene respeto hacia los demás.Tiene problemas para relacionarse con los compañeros/as.No se merece que atendamos a lo que nos dice.

*¿Cómo nos sentimos cuando nos insultan?

Ofendidos/as, provocados/as, irritados/as, humillados/as...

*¿Qué hacer cuando te insultan?

actividad:

* Anota algunos insultos que hayas escuchado en clase o en el recreo.

Cómo responder a un insulto inteligentemente.

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normas básicas para prevenir conflictos y actuar de forma pacífica ANTE ellos.

Aprendemos reglas para...

NO PERDER EL CONTROL

* Respirar profundo y contar.* Utillizar un espacio para reflexionar.* Controlar los impulsos, pensar antes de actuar, pensar en las consecuencias que va a tener tu comportamiento.

Aprendemos reglas para...

RESOLVER UNA PELEA

* Expresar sus sentimientos con palabras.* Permanecer en calma.* Convivir con la discrepacia, mi punto de vista no es el único posible ni el mejor.* Contrasta lo que piensas, sientes, escucha al otro, seguro que te aportarán cosas diferentes.* No pensar con rigidez (o todo o nada, o gano o pierdo), pensar en más alternativas.

Aprendemos reglas para...

REACCIONAR ANTE UN INSULT0

* No reirse.* No devuelvas la agresión.* No te justifiques.* Ignóralo/a.* Míralo con cara rara, como si te pareciera rarísimo lo que acaba de decir.

POR EJEMPLO...

TENEMOS QUE DECIRLE A UN AMIGO/A QUE SU FORMA DE DECIR LAS COSAS ME MOLESTA PORQUE ME GRITA O ME INSULTA:

1. Describo la situación que me molesta.2. Expresa tu emoción: "tu comportamiento me hace sentir mal".3. Empatiza: "entiendo que no lo haces con intención, que te pueda sentar mal que yo..."4. Alternativa de solución: "te pido que modifiques tu forma de relacionarte conmigo".

Hawai.

SÓLO QUIERO BAILAR.

MUJER DE MIL BATALLAS.

CANCIONES CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER.

LA PUERTA VIOLETA.

SALIR CORRIENDO.

QUE NADIE.

CANCIONES CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER.

WANNABE (ONU).

CANCIÓN SIN MIEDO (TOULOUSE, FRANCE).

CANCIONES CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER.

¡GRACIAS!

María Trinidad Fernández García.

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25 Noviembre by M Trinidad Fernandez Garcia on Genially

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Noviembre 25 ¿Qué se conmemora el 25 Noviembre? 1 El Día Internacional de la eliminación de la Violencia contra la mujer, para denunciar y erradicar la violencia que sufren las mujeres en todo el mundo. ¿Cuándo se inicia?

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¿Se pueden realizar experimentos en el aula? La respuesta es SÍ, y muy divertidos.

Phet Colorado es un sitio web que nos permite hacer  simulaciones interactivas para ciencias (Física, Biología, Química, Geofísica) y Matemáticas a nivel de primaria, secundaria, bachillerato y Universidad, de la Universidad de Colorado en Boulder, USA. Estas simulaciones son divertidas y gratuitas, y están escritas en Java, Flash o HTML5, y pueden realizarse en-línea o descargarse en el ordenador. Todas las simulaciones son de código abierto. A mi me resultan muy útiles para los niveles de 3 y 4 de la ESO en Física y Química, y espero que pueda ayudaros también.
Natalia Curado Diánez

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Fundado en el año 2002 por el ganador del premio Nobel Carl Wieman, el proyecto de Simulaciones Interactivas PhET de la University of Colorado Boulder crea simulaciones interactivas de matemática y ciencias de libre uso . Los sims de PhET están basados en una amplia investigación educativa y engancha a los estudiantes a través de un entorno intuitivo similar al juego, donde los estudiantes aprenden a través de la exploración y el descubrimiento.

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En ese genial.ly profundizamos en la FORMACIÓN PROFESIONAL  en nuestro país. Una formación en auge y la principal apuesta de Europa en Educación.

Lorena Fernández López

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UD 1 SSA by Lorena Fernandez Lopez on Genially

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Discover more about UD 1 SSA ✌️ - Presentation

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Liveworksheets te permite transformar tus fichas imprimibles en ejercicios interactivos autocorregibles. Los alumnos pueden completar estas fichas online y enviar sus respuestas al profesor.
Ana Gil Rosa

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Es un vídeo sobre como se transporta la electricidad desde donde se genera hasta las casas.

José María Fernández Andújar

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Instalaciones eléctricas 2 (Pérdidas en el transporte de la energía eléctrica)

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Se trata de un genially sobre nuevas tendencias metodológicas en educación. Puede ser un recurso muy útil para compartir con el Claustro e introducir nuevas pautas de trabajo.
ALBERTO DÍAZ ROMERO

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TENDENCIAS METODOLÓGICAS "ACTUALES" by David Ruiz on Genially

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Discover more about TENDENCIAS METODOLÓGICAS "ACTUALES" ✌️ - Presentation

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Es una página web en la que podemos encontrar multitud de recursos, vídeos, presentaciones, actividades, juegos y herramientas para la estimulación del lenguaje oral del alumnado. Así como para el trabajo de aquellas dificultades a nivel articulatorio, léxicas, morfosintácticas o de pragmática que podamos encontrar.

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/

María Gómez Abadía

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Maestros de Audición y Lenguaje - Maestros de Audición y Lenguaje

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maestrosdeaudicionylenguaje. Esta web pretende ser un apoyo y un lugar de encuentro para tod@s l@s profesionales de la enseñanza

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https://es.educaplay.com/

Se trata de una plataforma web que le permite a los docentes crear diferentes tipos de actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios o temas y con actividades del tipo crucigramas, mapas, ruletas, ordenar, relacionar, memoramas, sopas de letras, adivinanzas....En Educaplay se elaboran materiales de forma online y quedan en la plataforma para compartirlos con el resto del profesorado,

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Easier and more flexible so you can make it with the letter of the topic, with the name of your company, and with any alphabet The new version of Educaplay&#39;s Alphabet Game breaks the structure with each letter arranged alphabetically and allows you to do it your way. You can create a game with the letters you want: the topic of your game (for example, "MARKETING"), the name of your organization, that of your favorite person, or with whatever comes to your mind. The update accepts charact...

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Educaplay: Free educational games generator

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Create your own educational resources from scratch, or from one of our 5 million+ games.

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En general a los niñ@s les cuesta recordar y situaren el mapa los distintos países, comunidades autónomas, provincias, etc.
Esta web ofrece mapas interactivos que hacen el aprendizaje de la geografía más ameno

María Francisca Gómez

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MAPAS PARA JUGAR DE DIDACTALIA y otras colecciones de mapas interactivos, mapas para imprimir, material cartográfico manuscrito de la BNEscolar para aprender Ge...

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Es un recurso de Google. Se puede usar la página web para el ordenador o se puede descargar la aplicación para otros dispositivos como una tablet o un teléfono.
En ella se pueden ver obras de algunos museos del mundo, y el alumnado puede realizar un recorrido virtual de las diferentes obras de arte.
Es otra forma de aprender y valorar el arte, siendo amena para el alumnado.
Os dejo el enlace de la página web:
https://artsandculture.google.com/

Araceli Fernández Barbero.

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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Es una página web donde podemos encontrar diferentes juegos educativos, a partir de los 2 años.
Hay diferentes temáticas y multitud de juegos interesantes y amenos que nos pueden servir en el día a día con nuestro alumnado (sobretodo si contamos con pizarra digital).

WWW.cokitos.com

Ana María Gallego Cano

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Jueduland es una web en la que podrás encontrar recursos TIC para todos los niveles educativos y para cualquier área.
Al no admitirse el Adobe Flash Player para descargar mucho de los recursos ,se puede acceder a los mismos desde la biblioteca  de actividades JClic:
https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&language=es&subject=exp&level=PRI
Loli Cumplido González.

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Adjunto un enlace de un video muy directo para aprender de forma sencilla cuáles son las vistas principales de un objeto, en inglés, para alumnado bilingüe. Al presentarse en un entorno animado y cotidiano, es muy fácil de asimilar los contenidos que se tratan de transmitir, ya que esta temática le cuesta algo de trabajo entender a parte del alumnado, en general.

María Milagrosa Garay Díaz de Urmeneta

https://www.youtube.com/watch?v=4ayHsHjmHM4

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Maths | Where to Look From | Different Views of Objects

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Hola a todos
Os envío la página de orientación Andujar donde podéis encontrar numerosos recursos sobre todo para educación especial. Tenéis lecturas comprensivas, cálculo e incluso manualidades. Es muy fácil de usar y sobre todo con mucho material educativo para el alumnado de diferentes etapas

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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Solkane es un programa de cálculo de propiedades termofísicas.
Calcula los datos termodinámicos de una sustancia y las propiedades de transporte de todos los refrigerantes y algunos CFC.
Contiene módulos para el cálculo de siete procesos diferentes y de ciclos de dos pasos y para el dimensionamiento de las tuberías de un refrigerantes

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Comparto un enlace con recursos interesantes para trabajar con los alumnos ya alumnas del segundo ciclo de infantil

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Os adjunto un recurso elaborado con Google Documentos. Esta herramienta nos permite hipervincular todo tipo de enlaces para trabajar, por ejemplo, de forma colaborativa con otros compañeros que pueden editar y comentar el mismo documento. En él os dejo una recopilación de actividades para trabajar el Grafismo Creativo en Educación Infantil.

Cristina González-Valdayo

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Comparto un juego que sirve para trabajar en el primer ciclo de primaria la lectura de palabras y la comprensión oracional a la vez. Es una forma más en la que los niños leen mientras juegan y se divierten haciéndolo. Espero que os pueda resultar útil.

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EMPEZAR,¿QUÉ PALABRA ESTÁ BIEN ESCRITA?,PREGUNTA 01,En verano nos solemos ir de vacaciones a la ...,plaay,paya,playa,palya,¡NO!,¿LO INTENTAS DE NUEVO?,blusa,blsa,PREGUNTA 02,¡BIEN!,bulsa,Mi madre se ha puesto hoy una preciosa ...,bluas,¡BIEN!,cema,PREGUNTA 03,Mi padre se quemó haciendo la comida y el médico le mandó una ...,crema,cerma,cemar,teletarbajar,PREGUNTA 04,Ahora mis padres no tienen más remedio que ...,teletrabajra,¡BIEN!,teletabajar,teletrabajar,pronto,¡BIEN!,PREGUNTA 05,ponto,proto,Tenemos que hablar y quedar muy...,porto,¿VOLVER?,¡ENHORABUENA!

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¿QUÉ PALABRAS ESTÁN BIEN ESCRITAS? by Sonia on Genially

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EMPEZAR,¿QUÉ PALABRA ESTÁ BIEN ESCRITA?,PREGUNTA 01,En verano nos solemos ir de vacaciones a la ...,plaay,paya,playa,palya,¡NO!,¿LO INTENTAS DE NUEVO?,blusa,blsa,PREGUNTA 02,¡BIEN!,bulsa,Mi madre se ha puesto hoy una preciosa ...,bluas,¡BIEN!,cema,PREGUNTA 03,Mi padre se quemó haciendo la comida y el médico le mandó una ...,crema,cerma,cemar,teletarbajar,PREGUNTA 04,Ahora mis padres no tienen más remedio que ...,teletrabajra,¡BIEN!,teletabajar,teletrabajar,pronto,¡BIEN!,PREGUNTA 05,ponto,proto,Tenemos que hablar y quedar muy...,porto,¿VOLVER?,¡ENHORABUENA!

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   CARMEN GONZÁLEZ PLASENCIA. GRUPO DAVID  B.A.                                                APLICACIONES Y RECURSOS Y SU ORGANIZACIÓN  POR PRINCIPIOS DEL DUA (Diseño Universal del aprendizaje)                                                                     1.-Los recursos presentados en Representación responden al qué enseñar para ofrecer diferentes alternativas en el diseño de todas actividades del aula. Son apps que permiten el acceso a la información desde múltiples vías, y que ayudarán al docente a eliminar barreras sensoriales, de lenguaje y de comprensión.                                                                 2.-Los recursos presentados en Acción y Expresión responden al cómo aprender. Así su uso está más dirigido al alumnado de cara a poder presentar sus aprendizajes y sus trabajos en formatos alternativos ajustados a sus propias posibilidades de Expresión y Acción.                                               3.- Los recursos presentados en Formas de Implicación responden al porqué del aprendizaje. Así su uso está dirigido tanto al docente para motivar a sus alumnos por múltiples vías, y al alumnado para mantener su interés y motivación. En el siguiente documento se expone una explicación del uso de cada una de las APPs (en las que se puede acceder directamente) y recursos presentados en la Rueda de DUA: 

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   CARMEN GONZÁLEZ PLASENCIA. GRUPO DAVID  B.A.                                                APLICACIONES Y RECURSOS Y SU ORGANIZACIÓN  POR PRINCIPIOS DEL DUA (Diseño Universal del aprendizaje)                                                                     1.-Los recursos presentados en Representación responden al qué enseñar para ofrecer diferentes alternativas en el diseño de todas actividades del aula. Son apps que permiten el acceso a la información desde múltiples vías, y que ayudarán al docente a eliminar barreras sensoriales, de lenguaje y de comprensión.                                                                 2.-Los recursos presentados en Acción y Expresión responden al cómo aprender. Así su uso está más dirigido al alumnado de cara a poder presentar sus aprendizajes y sus trabajos en formatos alternativos ajustados a sus propias posibilidades de Expresión y Acción.                                               3.- Los recursos presentados en Formas de Implicación responden al porqué del aprendizaje. Así su uso está dirigido tanto al docente para motivar a sus alumnos por múltiples vías, y al alumnado para mantener su interés y motivación. En el siguiente documento se expone una explicación del uso de cada una de las APPs (en las que se puede acceder directamente) y recursos presentados en la Rueda de DUA: 

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Fichas interactivas gratuitas para practicar online o descargar como PDF para imprimir. Página muy útil y de gran motivación para el alumnado. Recibe una nota automática cuando envía la ficha, indicándose los errores cometidos en tal caso.

Manuel Díaz Rodríguez

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Os comparto esta página web, que es un Portal de Comunicación Aumentativa y Alternativa, en el podeis realizar multitud de instrumentos a través del uso de pictogramas. Así mismo presenta gran cantidad de tutoriales para instalar y usar app de Comunicación Aumentativa y Alternativa.
Es muy intuitiva y fácil de usar. Además muchas de las personas que la usan, usen de forma pública los materiales elaborados. Seguramente os inspirará.
Mª Elena Gándara Sánchez

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Esta página me parece muy interesante porque recoge muchas experiencias de diferentes etapas a nivel de toda España, ya que es una página del ministerio.
Este que he compartido es de Infantil, pero se puede usar en cualquier etapa, y trabaja la poesía y otro recurso digital interesante que es el stop motion. Espero que os guste.
Juan Manuel Delgado Fernández

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Os comparto esta web donde podréis realizar actividades de ideas previas, repaso o incluso exámenes a través de las nuevas tecnologías.
Es muy atractivo y motivador para el alumnado. Además te hace un registro de las respuestas del alumnado individualmente.

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Os comparto un tutorial fácil de U-Dictionary.
U-Dictionary es una aplicación muy , que nos permitirá traducir entre más de treinta idiomas sin necesidad de conexión a Internet.
Uno de los puntos fuertes de U-Dictionary es que no solo nos permitirá traducir palabras y frases cortas, sino que también nos permitirá practicar cualquier idioma. Desde la pestaña principal podremos acceder rápidamente a breves exámenes y minijuegos con los que practicar nuestros conocimientos en cualquier idioma.
Gracias por compartir
Consolación Guerrero García

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Os dejo un recurso muy interesante, la herramienta de  Google Presentaciones pero en este caso utilizado como una gamificación.
Donde el alumnado tiene que ir haciendo su propio recorrido hasta conseguir completarlo.
A modo de scape room.

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Aquí os dejo esta página que uso en clase para que los alumnos practiquen las figuras retóricas. Les suele gustar bastante, ya que se les hace menos pesado que trabajarlas del modo tradicional en el cuaderno.
Reyes Esteban Moreno

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Como esto de los recursos estilísticos (o figuras retóricas) no hay otra forma de aprenderlo (al menos de forma efectiva y duradera) que la práctica, os dejo unos cuantos ejercicios interactivos (yvmás adelante dejaré alguna que otra actividad). En todos, tenéis que relacionar recursos estilísticos y ejemplos, o bien recursos estilisticos y su definición:

En la página Aula de letras tenemos varios: ejercicio 1, ejercicio 2, ejercicio 3, ejercicio 4

En esta otra, tenéis otros dos (fijaos en la flecha de arriba, para pasar de uno a otro): Pinchadaquí,

En el Curso de Métrica de la Junta de Castilla y León tenéis un apartado sobre figuras retóricas que incluye actividades interactivas. Pinchad aquí ,

La página de recursos del CNICE también incluye ejerecicios de este tipo. Pinchad aquí ,

Y aquí tenéis un test

Por último, os recuerdo que en el LIM (libro interactivo multimedia) que os enlacé para la teoría, también tenéis práctica. Pinchad aqui

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Como esto de los recursos estilísticos (o figuras retóricas) no hay otra forma de aprenderlo (al menos de forma efectiva y duradera) que la práctica, os dejo unos cuantos ejercicios interactivos (yvmás adelante dejaré alguna que otra actividad).

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KAHOOT EDUCACIÓN SEXUALOs dejo un kahoot sobre educación sexual, ya que me parece un tema que es muy importante tratar en educación secundaria. https://create.kahoot.it/share/638dc554-b0b2-40c8-9f47-d184e15e6dfc 

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KAHOOT EDUCACIÓN SEXUALOs dejo un kahoot sobre educación sexual, ya que me parece un tema que es muy importante tratar en educación secundaria. https://create.kahoot.it/share/638dc554-b0b2-40c8-9f47-d184e15e6dfc 

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Encarnación García Pérez

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Os dejo un recurso que uso mucho en clase para repasar e incluso para hacer pruebas individuales.
https://get.plickers.com/
Se trata de una app con códigos qr que le damos a cada alumno y en función de cómo lo coloque marca una opción u otra de la pregunta que le hayamos hecho. Yo lo que hago es proyectar en la pantalla digital la pregunta con las opciones, el alumnado elige y coloca su código, yo escaneo y vemos la respuesta correcta.
El maestro puede ver quién falla y quién no.

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Es un editor de vídeo bastante útil. Quizás no sea demasiado intuitivo pero permite insertar vídeo y audio, y jugar con bastantes características de los mismos. Cortar escenas, realizar transiciones, subir y bajar el volumen de diferentes pistas de audio, etc

Os dejo un vídeo editado con este programa para que podáis ver el resultado. Creo que es bastante aceptable.

También dejo el enlace a la página web de este programa, por si queréis probarlo: https://shotcut.org
Funciona con IOS y Windows.

Pedro Guerra