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This Collection brings together works from the Rhizome ArtBase that show a range of artists' and writers' approaches to creating hypertext-driven works for the web, spanning nearly two decades.

Hypertext is a nonlinear form of digital text that allows a user to choose their own pathway among multiple interconnected elements.

This nonlinear way of structuring texts or documents, first articulated in a nascent form by Vannevar Bush in 1945, has important implications for the practices of reading, writing, and social memory. As a result, hypertext has played a central role in the history of electronic literature, or e-lit, as well as net art and videogames. In the late 1980s and early 1990s, authoring programs such as Eastgate's Storyspace and Macintosh's Hypercard allowed specialists and hobbyists alike to create their own hypertext literature. The rise of the web and HyperText Markup Language, or HTML, allowed browser-based hypertext works to reach wider audiences in the mid-1990s, while early net artists began to incorporate hypertext into their work.

As the web increasingly shifted to platforms and social media rather than individually authored pages, hypertext works became less prevalent, but the rise of the user-friendly hypertext authoring software Twine in the early 2010s brought the format a new surge in popularity. Trans people, in particular, have embraced the genre, using it to challenge traditional narratives, model alternate social realities, and build empathy, and as a form of personal expression.

Collection curated by Michael Connor and Lucas Pinheiro.

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This Collection brings together works from the Rhizome ArtBase that show a range of artists' and writers' approaches to creating hypertext-driven works for the web, spanning nearly two decades. Hypertext is a nonlinear form of digital text that allows a user to choose their own pathway among multiple interconnected elements.

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Desde o surgimento da idia de hipertexto, este conceito est ligado a uma nova concepo de textualidade, em que a informao disposta em um ambiente no qual pode ser acessada de forma no-linear. Isto implica em uma textualidade que funciona por associao, e no mais por seqncias fixas previamente estabelecidas.

Quando o cientista Vannevar Bush, na dcada de 40, concebeu a idia de hipertexto, pensava, na verdade, na necessidade de substituir os mtodos existentes de disponibilizao e recuperao de informaes ligadas especialmente pesquisa acadmica, que eram lineares, por sistemas de indexao e arquivamento que funcionassem por associao de idias, seguindo o modelo de funcionamento da mente humana. O cientista, ao que parece, estava preocupado tambm na criao de um sistema que fosse como uma "mquina potica" (Landow, 1995), algo que funcionasse por analogia e associao, mquinas que capturassem o brilhantismo anrquico da imaginao humana, segundo Landow.

Parece no ser obra do acaso, que a idia inicial de Bush tenha sido conceituada como hipertexto 20 anos depois de seu artigo fundador, exatamente ligada concepo de um grande sistema de textos que pudessem estar disponveis em rede. Na dcada de 60, o cientista Theodor Nelson sonhava com um sistema capaz de disponibilizar um grande nmero de obras literrias, com a possibilidade de interconexo entre elas. Criou, ento, o "Xanadu", um projeto para disponibilizar toda a literatura do mundo, numa rede de publicao hipertextual universal e instantnea. Funcionando como um imenso sistema de informao e arquivamento, o hipertexto deveria ser um enorme arquivo virtual.

Hipertexto, atualmente, o texto disponibilizado pelas redes de computadores, composto por ns e conexes, que podem ser acessados aleatoriamente desde qualquer mquina (computador) e por qualquer usurio, em qualquer lugar do mundo e simultaneamente. Para melhor definir de que se compe este texto eletrnico, encontramos em Lvy (1995) algumas caractersticas bsicas ou "princpios abstratos", que so:

"Princpio de metamorfose: a rede hipertextual encontra-se em constante construo e renegociao. Sua extenso, composio e desenho esto sempre em mutao, conforme o trabalho dos atores envolvidos, sejam eles humanos, palavras, sons, imagens, etc.

Princpio de heterogeneidade: os ns de uma rede hipertextual so heterogneos; podem ser compostos de imagens, sons, palavras, , etc. E o processo sociotcnico colocar em jogo pessoas, grupos, artefatos, com todos os tipos de associaes que pudermos imaginar entre eles.

Princpio de multiplicidade e de encaixe das escalas: o hipertexto fractal, ou seja, qualquer n ou conexo, quando acessado, pode revelar-se como sendo composto por toda uma rede de ns e conexes, e assim, indefinidamente.

Princpio de exterioridade: a rede no possui unidade orgnica, nem motor interno. Seu crescimento e diminuio, composio e recomposio dependem de um exterior indeterminado, como adio de novos elementos, conexes com outras redes, etc.

Princpio de topologia: no hipertexto, tudo funciona por proximidade e vizinhana. O curso dos acontecimentos uma questo de topologia, de caminhos. A rede no est no espao, ela o espao.

Princpio de mobilidade dos centros: a rede possui no um, mas diversos centros, que so perpetuamente mveis, saltando de um n a outro, trazendo ao redor de si uma ramificao infinita de pequenas razes, rizomas, perfazendo mapas e desenhando adiante outras paisagens" (Lvy, 1995, p. 26).

O primeiro princpio, metamorfose, envolve a mutao da rede hipertextual a partir da atividade do leitor. A heterogeneidade rene informao de diferentes procedncias e formatos, o que se refere hipermdia, j citada anteriormente. A multiplicidade diz respeito estrutura do hipertexto, cujos ns de informao podem ramificar-se indefinidamente em outros ns de informao. A exterioridade marca a importncia de fatores externos na conformao do hipertexto, como adio de textos ou comentrios, por exemplo. A topologia refere-se ao lugar que a rede ocupa no espao, sendo que ela mesma um espao. E, finalmente, a mobilidade dos centros, na qual no h um centro, apenas, mas vrios, que esto em constante mutao, conforme, mais uma vez, a atividade do leitor. Estas caractersticas tambm so apontadas por outros autores, ainda que a partir de enfoques diferentes.

As caractersticas prprias do hipertexto e as novas relaes entre autor e leitor que este sistema est introduzindo, esto transformando radicalmente a comunicao. O hipertexto ser capaz de, num futuro no muito distante, sedimentar uma nova forma de literatura (Landow, 1997; Murray, 1997; Bolter, 1991). No cenrio atual, podemos vislumbrar alguns elementos bsicos, tais como:

a escrita e a leitura no-seqencial;

a interatividade possibilitada pelo meio digital;

a existncia de elos de ligao (links) – textuais ou no.

Na WWW, centenas de histrias em fico interativa surgem a cada dia, povoando o ciberespao e desafiando os cibernautas a empreenderem um outro tipo de leitura, que aposta nas transformaes do meio digital e na mudana de sensibilidade para o texto escrito. Como observou Michael Joyce (1998), enquanto que o texto impresso permanece igual, uma vez que concebido, o hipertexto substitui-se a si mesmo. A cada novo clique do mouse sobre determinado link, abre-se uma nova janela, tela na qual estar uma outra parte do texto virtual. Segundo Joyce, "com o texto eletrnico, sempre estamos pintando, cada tela destri a anterior e o substitui por ela mesma. A sombra de cada letra morta proporciona a forma vivente do que o substitui" (Joyce, 1998, p. 284).

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Desde o surgimento da idia de hipertexto, este conceito est ligado a uma nova concepo de textualidade, em que a informao disposta em um ambiente no qual pode ser acessada de forma no-linear. Isto implica em uma textualidade que funciona por associao, e no mais por seqncias fixas previamente estabelecidas.

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Hipertexto - Wikipédia, a enciclopédia livre

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Em termos mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

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O Hipertexto é um conceito associado às tecnologias da informação e que faz referência à escrita eletrônica.

Desde sua origem, o hipertexto vem mudando a noção tradicional de autoria, uma vez que ele contempla diversos textos.

Trata-se, portanto, de uma espécie de obra coletiva, ou seja, apresenta textos dentro de outros, formando assim, uma grande rede de informações interativas.

Nesse sentido, sua maior diferença é justamente a forma de escrita e leitura. Assim, num texto tradicional a leitura segue uma linearidade, enquanto no hipertexto ela é não-linear.

Ilustração mostra a diferença entre um texto normal e o hipertexto

Essa nova forma de leitura e escrita contempla as diversas transformações da sociedade moderna. Ou seja, a partir da proliferação de computadores, os textos adquirem uma nova dinâmica interativa. Isso tudo de acordo com a rapidez das informações que atualmente recebemos.

Essa nova organização multilinear de informações tem sido muito utilizada na educação. Como forma de facilitar o entendimento apresenta uma nova estrutura de texto: a narrativa hipertextual.

O conceito de hipertexto foi criado na década de 60 pelo filósofo e sociólogo estadunidense Theodor Holm Nelson. A ideia era determinar a nova leitura não-linear e interativa que surgiu com a informática e o advento da internet.

Hipermídia

Ilustração demonstra a conexão de diversas mídias

O conceito de hipermídia também foi criado por Theodor Holm Nelson. Ele está relacionado com a definição de hipertexto, visto que corresponde à fusão de mídias a partir de elementos não-lineares e interativos.

Para alguns estudiosos, o hipertexto é um tipo de hipermídia. Sua diferença reside no fato de o hipertexto contemplar somente textos e a hipermídia, além disso, reúne sons, imagens, vídeos.

Exemplos de Hipertexto

Um forte exemplo de hipertexto são os artigos na internet. No corpo do texto eles apresentam diversos links ("ligação" em inglês) ou hiperlinks nas palavras ou nos assuntos que estejam relacionados.

Isso permite que o próprio leitor tenha uma posição mais ativa, escolhendo as informações que prefere acessar.

Além dos artigos da internet, um livro de contos, dicionários e enciclopédias são considerados exemplos de hipertextos.

A informação contida neles proporciona um caráter não-linear onde o leitor pode também selecionar as informações e os caminhos de leitura que preferir.

Sendo assim, a leitura de hipertexto é realizada por associações. Ela não apresenta uma sequência fixa, tal qual ocorre nos livros didáticos, romances, crônicas, dentre outros.

Intertextualidade e Hipertextualidade

O hipertexto pode ser considerado uma forma de intertextualidade que, por sua vez, é um recurso linguístico que confere uma analogia entre no mínimo dois textos.

Além dos hipertextos, outros tipos de intertextualidade são: paródia, paráfrase, epígrafe, alusão, pastiche, tradução e bricolagem.

Assim, o conceito de hipertextualidade está intimamente relacionado, pois designa a intertextualidade que ocorre entre os hipertextos.

O Hipertexto na Educação

Na área da educação, os hipertextos vêm sendo muito explorados no ensino-aprendizado. Seu uso permite compreender os conhecimentos de maneira interligada, oferecendo uma rede de informações interativa e não-linear.

A interdisciplinaridade e os temas transversais estão cada vez mais adquirindo lugar nas instituições de ensino. Assim, o hipertexto vem complementar esses conceitos, uma vez que ele determina a conexão entre as diversas áreas do conhecimento. Isso, facilita a interatividade entre textos, permitindo múltiplas leituras.

Por meio do hipertexto o leitor torna-se ativo (ou até um coautor). Dessa maneira, ele escolhe as informações e a ordem que prefere ler, ver ou ouvir, criando assim, uma relação entre elas.

Para muitos pesquisadores, o conceito de hipertexto veio contemplar a maneira como nosso cérebro pensa, ou seja, de maneira não-linear. Isso torna a educação um importante agregador a partir da construção de uma teia virtual de conhecimentos.

Exercício: Caiu no Enem!

Com a globalização e advento da era da tecnologia, o conceito de hipertexto está se popularizando, sendo cada vez mais explorado nos vestibulares, Enem e Concursos.

Haja vista sua importância, veja abaixo uma questão do Enem de 2011 que contemplou o tema do hipertexto:

" O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou a tópicos estabelecidos por um autor. Trata-se de uma forma de estruturação textual que faz do leitor simultaneamente coautor do texto final. O hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de escritura/leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem sequência definida, mas liga textos não necessariamente correlacionados."

(MARCUSCHI, L. A. Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 29 jun. 2011.)

O computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o hipertexto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e leitura.

Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto, apresentado em meio eletrônico computadorizado e no qual há remissões associando entre si diversos elementos, o hipertexto

a) é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente.
b) é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como consequência o menosprezo pela escrita tradicional.
c) exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares.
d) facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet.
e) possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindo-se em atividade mais coletiva e colaborativa.

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O Hipertexto é um conceito associado às tecnologias da informação e que faz referência à escrita eletrônica. Desde sua origem, o hipertexto vem mudando a noção tradicional de autoria, uma vez que ele contempla diversos textos. Trata-se, portanto, de uma espécie de obra coletiva, ou seja,...