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Os primeiros seis meses de vida do bebé possuem marcos de desenvolvimento chave. Isto significa que existem períodos definidos para o bebé atingir esses marcos de desenvolvimento. Contudo, cada bebé é único e o que se apresenta neste artigo é meramente uma referência do que se pode esperar no desenvolvimento de um bebé, mês a mês. 

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Os primeiros seis meses de vida do bebé possuem marcos de desenvolvimento chave. Isto significa que existem períodos definidos para o bebé atingir esses marcos de desenvolvimento. Contudo, cada bebé é único e o que se apresenta neste artigo é meramente uma referência do que se pode esperar no desenvolvimento de um bebé, mês a mês. 

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Principais marcos de desenvolvimento do bebé até aos 6 meses (sapo.pt)
Marcos do desenvolvimento motor – 0 a 6 meses – Evolvere – Centro de Estudos em Fonoaudiologia e Terapias Associadas (centroevolvere.com.br)

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Marcos de desenvolvimento fundamentais até aos 6 meses

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Marcos de desenvolvimento fundamentais até aos 6 meses

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Os marcos de desenvolvimento mais importantes num bebé de seis meses de idade são: Sorrir em resposta à interação Capacidade de controlar a cabeça em várias posições Virar-se na direção dos sons Apesar de cada bebé desenvolver ao seu próprio ritmo, deverá ter atingido os marcos de desenvolvimento mencionados no fim de cada mês.

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Marcado por uma elevadíssima sensibilidade ao som e à luz, no fim do primeiro mês o bebé deverá:

Reagir a sons, direcionando o olhar para a origem do estímulo;

Reagir a luzes fortes e rostos, piscando os olhos ou direcionando o olhar para o rosto;

Possuir movimentos reflexos;

Estar atento quando fala e olhar para si quando está no seu colo;

Levantar a cabeça por quando deitado com a barriga para baixo;

Sinais de alarme:

Dificuldades ou lentidão a mamar;

Ausência de reação a luzes e sons fortes;

Pouca movimentação das pernas e braços;

Rigidez.

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Segundo mês: sorri e começa a segurar a cabeça 

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Segundo mês: sorri e começa a segurar a cabeça 

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Acontece o primeiro sorriso do bebé. Durante este período, o bebé deverá, então:

Sorrir deliberadamente pela primeira vez e sorrir ao som da sua voz;

Começar a observar as suas próprias mãos;

Seguir e fixar melhor os objetos;

Aparentar ouvir com atenção quando se fala com ele, fixando o seu rosto;

Começar a segurar a cabeça momentaneamente, graças ao desenvolvimento dos músculos do pescoço;

Tentar erguer a cabeça quando deitado de barriga para baixo;

Tentar acalmar-se sozinho, colocando a mão na boca

Começar a emitir sons básicos, na tentativa de comunicar.

Sinais de alarme:

Não ter começado a reparar nas próprias mães;

Não sorrir quando ouve a sua voz.

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Terceiro mês: surgem as emoções básicas 

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Terceiro mês: surgem as emoções básicas 

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O bebé demonstra, por exemplo, prazer ou desprazer em determinadas coisas. No fim desta etapa de desenvolvimento, o bebé deverá:

Agarrar e abanar objetos com as mãos;

Levantar a cabeça e peito quando deitado de costas;

Levar as mãos à boca, inspecioná-las, observar os movimentos das mesmas;

Sorrir quando ouve a sua voz;

Virar o olhar e cabeça na direção dos estímulos;

Reagir a rostos familiares, sorrindo, estendendo e flexionando os membros;

Responder com vocalizações quando se fala com ele;

Começa a imitar movimentos e sons.

Sinais de alarme:

Ausência de reação a sons fortes;

Não acompanhar objetos em movimento com o olhar;

Não sorrir socialmente;

Não agarrar objetos.

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Aos 4 meses, bebé deverá demonstrar cada vez mais agilidade e força muscular. O bebé gosta também de interagir e brincar, imita movimentos e expressões faciais.

Nesta etapa o bebe deverá:

Sentar-se com apoio;

Levantar a cabeça quando está de barriga para baixo;

Apoiar-se sobre os cotovelos;

Suportar o próprio peso sobre as pernas;

Pegar e mexer em objetos ao seu alcance com ambas as mãos e (atenção) colocá-los na boca;

Reconhecer rostos familiares;

Rir-se, gorgolejar e vocalizar sons com alegria;

Expressar outras emoções e reconhecer emoções através da voz e expressão facial.

Sinais de alarme:

Não virar a cabeça na direção dos sons;

Não aparentar prazer na companhia dos familiares.

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Quinto mês: reage ao seu nome e distingue cores 

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Quinto mês: reage ao seu nome e distingue cores 

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O bebé tenta falar e prepara-se para gatinhar. Pelo quinto mês o bebé terá já desenvolvido a visão de forma a distinguir profundidade e cores. Este marco de desenvolvimento assinala, também, o início do reconhecimento do próprio nome, ao qual o bebé irá responder.

Ao quinto o bebé deve:

Mudar da posição de deitado de costas, para barriga para baixo; após rolar movimenta os membros (preparação para gatinhar);

Passar um objeto de uma mão para outra;

Consegue ver a várias distâncias e distingue dois tons numa cor;

Sorrir a outros bebés e para o próprio reflexo;

Poderá já juntar vogais e consoantes, mas ainda não percebe o significado das palavras.

Sinais de alarme:

Não rir espontaneamente;

Não ser capaz de rolar de costas para barriga para baixo;

Dificuldades em colocar objetos na boca.

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O bebé é agora muito ativo e demonstra interesse nas ações dos adultos. A linguagem também se continua a desenvolver. Quando completa seis meses de idade, o bebé deverá, assim, ser capaz de:

Sentar-se sem suporte;

Erguer a cabeça quando está deitado de costas;

Rebolar da posição de deitado de costas para barriga para baixo e vice-versa;

Se não tiver iniciado com os alimentos sólidos, deve iniciar agora;

Sorrir, rir e pronunciar duas sílabas como por exemplo, “mama”, “papa”;

Demonstrar prazer na companhia dos familiares e medo na presença de estranhos;

Agarrar, levar à boca e mudar de mão os objetos.;

Levar os pés à boca e brincar com eles.

Sinais de alarme:

Não conseguir sentar-se com ajuda;

Não rir;

Não pegar em objetos com as mãos.

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A febre consiste na subida da temperatura de, pelo menos, 1º C acima da média da temperatura habitual da pessoa. É uma resposta normal do organismo a várias condições, sendo a mais frequente a infeção por vírus ou bactérias.

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Como se caracterizam as diferentes fases de febre? 

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Como se caracterizam as diferentes fases de febre? 

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Subida térmica:

Organismo tenta conservar calor (a criança tem frio)

Tremores, palidez e extremidades frias; pele marmoreada

Manutenção da temperatura:

A cor de pele fica normal; a criança deixa de tremer

Descida de temperatura:

A criança fica mais quente; transpira e fica mais corada; o organismo perde calor para o exterior

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Dar medicação para a febre, na dose adequada, se a criança estiver desconfortável.

Despir e dar um banho de água tépida apenas na fase de descida térmica.

Ingerir muita água

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Qual o método mais eficaz para medição da febre em crianças pequenas? 

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Qual o método mais eficaz para medição da febre em crianças pequenas? 

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O método mais eficaz para a medição da febre em crianças pequenas é a medição retal.

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O que não se deve fazer num quadro febril? 

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O que não se deve fazer num quadro febril? 

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Dar banho de água morna ou despir completamente a criança na fase de subida térmica;

Sobreaquecer a criança;

Dar medicação sem ter certeza que a criança tem febre.

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Enumere 7 sinais de alerta num quadro febril 

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Enumere 7 sinais de alerta num quadro febril 

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Sonolência excessiva ou incapacidade em adormecer;

Face/olhar de sofrimento;

Irritabilidade e/ou gemido mantido;

Choro inconsolável;

Não tolerar o colo;

Dor perturbadora;

Convulsão.

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Enumere 7 sinais tranquilizadores numa criança com febre 

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Enumere 7 sinais tranquilizadores numa criança com febre 

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A criança brinca e tem atividade normal;

Come menos mas não recusa os alimentos líquidos;

Tem sorriso aberto ou fácil;

Acalma ao colo e fica com um comportamento quase habitual;

Tosse seca e irritativa muito frequente, sendo o sintoma que mais perturba a criança;

Dor a engolir com placas brancas na garganta e/ou associada a olhos vermelhos e/ou a tosse;

Gengivas dolorosas, vermelhas, sangrantes.

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Quais os dois antipiréticos (medicamentos usados para baixar a febre) mais comuns? 

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Quais os dois antipiréticos (medicamentos usados para baixar a febre) mais comuns? 

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Os dois antipiréticos mais utilizados são o Paracetamol e o Ibuprofeno.

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Em que situações se considera que o antipirético é eficaz? 

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Em que situações se considera que o antipirético é eficaz? 

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O antipirético é eficaz se baixar a temperatura de 1,0°C a 1,5°C dentro de 2 a 3 horas.

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Em que situações não se deve administrar ibuprofeno (Brufen)?

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Em que situações não se deve administrar ibuprofeno (Brufen)?

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Não  dar  ibuprofeno  nas  seguintes

situações:

em idade inferior a 6 meses;

na varicela;

perante diarreia e vómitos moderados a graves;

se a criança tiver

uma alergia a qualquer medicamento anti-inflamatório;

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Em que situações se deve procurar o médico em caso de febre na criança?

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Em que situações se deve procurar o médico em caso de febre na criança?

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Se idade inferior a 3 meses de idade (de idade corrigida se nasceu prematura);

Se idade inferior a 6 meses com temperatura axilar ≥ 39,0ºC ou retal ≥ 40,0ºC;

Se tiver temperaturas axilares superiores a 40,0°C ou retais superiores a 41,0°C;

Na presença de um ou mais “sinais de alerta”;

Se tem uma doença crónica grave;

Se tem febre há 5 ou mais dias, ou se a febre reaparecer após 2 a 3 dias de

temperaturas normais.

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Como se chamam as manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave?

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Como se chamam as manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave?

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As manchas/pontos vermelhos ou arroxeados que não branqueiam à pressão e que poderão representar uma doença potencialmente muito grave chamam-se petequias.

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 Quais as situações que poderão aumentar o risco de convulsão febril?

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 Quais as situações que poderão aumentar o risco de convulsão febril?

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Dar banho à criança quando a febre está na subida térmica.