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Jeremie Boutin (C) , Stephy Couture (D) , Enrika Girard (B) et Véronique Perron (A)

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Jeremie Boutin (C) , Stephy Couture (D) , Enrika Girard (B) et Véronique Perron (A)

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Selon Deslandes et Jacques, la recherche affirme que le premier contact de l'enfant avec l'enseignante est déterminant pour le reste de sa vie. (Drouin, 2015)

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- Laisser les enfants s'habiller
- Amener leur sac d'école

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- Aller dehors
- Varier les positions de travaille

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Phrase de mes lectures qui m'a marqué (Enrika)

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Phrase de mes lectures qui m'a marqué (Enrika)

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Les enfant qui se sentent bien au début de l'année scolaire en maternelle sont plus susceptibles de développer le goût de l'école, en plus de se sentir plus confiants pour apprendre et réussir (Bouffard, 2018).

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Échouer sa transition vers l’école primaire peut d’ailleurs avoir des effets préjudiciables sur l’apprentissage futur et sur l’estime de soi, avancent certains chercheurs (Fabian et Dunlop, 2006).

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- Préparation à la 1e année
- Réorganisation de la classe ( rang d'oignon )

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- Futur première année
- Curiosité, désir d'apprendre

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- Bonne routine d'installée

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Enfant de la garderie

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- Photos de la classe
- Liens avec des vidéos

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-S'affirmer
-Chaque personne est différente
-Chaque personne a sa place dans le groupe
-Les outiller adéquatement

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Phrase de mes lectures qui m'a marqué (Stephy)

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Phrase de mes lectures qui m'a marqué (Stephy)

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Tout en étant différent, chaque enfant qui entre à l’école vit une transition qui passe d’abord par une rupture. (Drouin, 2015)

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- Une journée avec les parents
-4 jours où le groupe est séparé en deux

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Apprendre à les reconnaître et à les gérer.

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Apprendre à respecter les consignes, partager, lever la main, faire la file, attendre son tour, etc.

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-Présence des parents à la première journée

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De chaque membre du milieu (Parent, élèves, CPE, école, équipe-école, etc.)

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Les responsabiliser

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- Situer le jeune avant la rentrée
- Journée pré-accueil
- Matériels
- Message avant la rentrée

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Voir leur personnalité, leurs qualités, leurs forces et leurs défis

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-Par le jeu
-Coin pré-écriture

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-À partir de leur intérêts pour ensuite les amener ailleurs
-Vivre une activité même si cela leur tente moins
-Permet de voir leurs réussites

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C'est l'inconnu pour l'enfant, il faut lui donner une vision positive de l'école, l'encourager et lui faire vivre des succès.

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Créer un sentiment de confiance et de sécurité

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Créer un sentiment de confiance et de sécurité

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Ex: Premier enfant à la maternelle

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Accompagner l'enfant

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- Parents
- Élèves
- Équipe-école

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rester en contact

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mature, mémoire, intérêt d'apprendre, changements

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Encourager les initiatives des enseignantes

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Encourager les initiatives des enseignantes

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- Appels aux parents
- Prise de connaissance des dossiers d'élèves

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socialiser vs persévérer

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- Éducatrices
- Transport
- Ressources budgétaires
- Professionnels
- Soutien scolaire
- Service de garde
- Brigadiers

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de ne pas savoir

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par communication ou sporadique