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¿Cuál es el sentido u objetivo de la LGE

el objetivo de esta ley es resguardar los derechos y deberes de la comunidad educativas, entregando los requisitos que se deben cumplir en la comunidad educativa para garantizar una educación de calidad.

Según el articulo3 ¿Cuál tiene mayor sentido en el chile que actualmente vivimos?

Equidad del sistema educativo. El sistema propenderá a asegurar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad, con especial atención en aquellas personas o grupos que requieran apoyo especial.

Diversidad. El sistema debe promover y respetar la diversidad de procesos y proyectos educativos institucionales, así como la diversidad cultural, religiosa y social de las poblaciones que son atendidas por él.

Flexibilidad. El sistema debe permitir la adecuación del proceso a la diversidad de realidades y proyectos educativos institucionales.

Interculturalidad. El sistema debe reconocer y valorar al individuo en su especificidad cultural y de origen, considerando su lengua, cosmovisión e historia.

¿Qué se entiende por libertad de enseñanza?

R: el derecho de los padres de elegir la educación de sus hijos.

En educación parvularia ¿Cómo se debe dar cumplimientos al artículo 10º, Letra a?

Respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño/a ya que no todos aprenden al mismo tiempo, las educadora se deben adecuar a los tiempos de cada uno y adaptar las actividades de acuerdo con las necesidades de niño/a.

¿Cómo se describe en la ley la educación parvularia?

R: La Educación Parvularia es el nivel educativo que atiende integralmente a niños desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica, sin constituir antecedente obligatorio para ésta. Su propósito es favorecer de manera sistemática, oportuna y pertinente el desarrollo integral y aprendizajes relevantes y significativos en los párvulos, de acuerdo con las bases curriculares que se determinen en conformidad a esta ley, apoyando a la familia en su rol insustituible de primera educadora.

Seleccione dos Objetivo de la ley y busque dos OA que permite fomentarlos.

Ley: G)Contar y usar los números para resolver problemas cotidianos simples.

BCEP: 5)Emplear cuantificadores, tales como: más/menos, mucho/poco, todo/ninguno, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas. (Pensamiento Matemático).

LEY:A) Valerse por sí mismos en el ámbito escolar y familiar, asumiendo conductas de autocuidado y de cuidado de los otros y del entorno.

BCEP: 2)Manifestar disposición y confianza para relacionarse con algunos adultos y pares que no son parte del grupo o curso. (Identidad y autonomía).

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1. ¿Cuál es el sentido u objetivo de la LGE?

El sentido de la LGE es definir los principios básicos de la educación, regulando los derechos y deberes en todos los niveles educativos, asegurando la calidad y el logro del aprendizaje.

Promueve el acceso gratuito en la Educación Parvularia.

Protege los derechos de padres y alumnos en cualquier establecimiento que elijan.

No discrimina según su cultura, además de promoverla.

Asegura el pleno desarrollo del alumno.

2. Según principios del artículo 3, ¿Cuáles tienen mayor sentido en el Chile que actualmente vivimos?

El principio que consideramos que tiene mayor relevancia en la actualidad de nuestro país el de “Integración”, esto, ya que, se ve últimamente el gran aumento de inmigración en nuestro país, lo que nos ha llevado a que exista gran variedad de culturas, etnias, religiones, etc. Podemos apreciar este concepto mediante la fiesta de interculturalidad que se celebra en los establecimientos educacionales.

3.

4. En educación Parvularia, ¿Cómo podemos dar cumplimiento al artículo n°10, letra a?

En la Educación Parvularia se puede dar cumplimiento al artículo 10 letra a enseñando a los alumnos de que son ciudadanos de derecho, enfocando siempre nuestra enseñanza en la inclusión e integración, manteniendo tolerancia ante las circunstancias que podamos evidenciar en el aula educativa, manteniendo un trato de respeto mutuo con nuestros pares y respetando las libertades personales de nuestros alumnos.

5. ¿Cómo se describe en la ley la Educación Parvularia?

La Educación Parvularia es el nivel educativo que atiende a niños de 0 a 6 años de una manera integral y sistemáticamente, guiándose por las BCEP, entregando así, aprendizajes significativos en los párvulos, destacando el rol de su primer educador que es la familia. Esto, trae beneficios al párvulo ya que lo desarrolla de manera integral y social.

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1) ¿Cuál es el sentido u objetivo de la LGE?
El objetivo de la LGE es ser un referente para la educación parvularia, básica y media en sus principios, obligaciones y cambios que se realizan en nuestro país. Como: el regular los derechos y deberes de la comunidad educativa, fijar los requisitos mínimos de cada nivel educativo, el deber del estado en velar su cumplimiento y el establecer requisitos para el reconocimiento oficial con el fin de tener un sistema educativo equitativo y de calidad.
2) ¿Cuáles tienen mayor sentido en el Chile que actualmente vivimos?
B) Calidad de la educación.
C) Equidad del Sistema educativo.
D) Autonomía.
F) Responsabilidad.
G) Participación.
I) Transparencia.
J) Integración
K) Sustentabilidad.
L) Interculturalidad

Estos principios son los que más se presenta mayor mente en Chile, aunque falta trabajar más en unos que otros, porque aunque estén como presentes en Chile, falta que se haga cada hez más común estos principios en los institutos educacionales, por ejemplo los que deje destacados por experiencia mía eh visto que están, pero no los trabajan más allá hasta cierto punto, por ejemplo en el punto L, C y B, siento que en los institutos educacionales no los incluyen totalmente a los estudiantes o solo llegan a saber a que religión o cultura pertenecen pero no más allá de eso, y no debería ser así.

3) ¿Qué se entiende por libertad de enseñanza?
Se entiende por libertad de enseñanza al derecho de elegir la educación, por lo cual los padres tendrán la libertad de garantizar dicha educación religiosa y moral de sus pupilos de acuerdo a sus propias convicciones. Se cuenta con una diversidad de ofertar a las que entrega el Estado, por lo que se tendría la libertad de escoger para sus hijos escuelas distintas de las escuelas públicas.

4)¿Cómo podemos dar cumplimiento al articulo 10° , letra a?
Realizar actividades donde se puedan integrar a todos los niños y niñas, independientes de su condición y romper las barreras que impidan su desarrollo normal.

5) ¿Cómo se describe en la ley la educación parvularia?
La educación parvularia es el nivel educativo que atiende integralmente a niños y niñas desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica,sin constituir antecedentes obligatorio, su propósito es favorecer de manera sistemática, oportuna y pertinente en el desarrollo integral, aprendizaje relevante.
De acuerdo a las bases curriculares que se determinan en conformidad a esta ley, apoyando a la familia en su rol institucional de primera educadora.

6) En qué artículos de la ley se declaran los objetivos de la educación parvularia. Seleccione dos de ley y busque en la BCEP, OA que permitan fomentarlos.
a) Valerse por sí mismos en el ámbito escolar y familiar, asumiendo conductas de autocuidado y de cuidado de los otros y del entorno.
Este objetivo puede ser con el núcleo de convivencia y ciudadanía.

c) Desarrollar su capacidad motora y valorar el cuidado del propio cuerpo.
Este objetivo puede ser con el núcleo de corporalidad y movimiento.

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1. ¿Cuál es el sentido u objetivo de la LGE?

La ley de educación representa parámetros concretos que guían principios para establecer una manera íntegra de educación.
Promueve cambios, y un marco de acción que debe llevar a cabo el equipo pedagógico dotado.

Resguarda los derechos de los alumnos y padres; promueve políticas educacionales que reconozcan y fortalezcan la cultura originaria; vela por una igualdad de oportunidades; inclusión educativa; asegurar la calidad en la educación.

2.-Según principios del artículo 3, ¿Cuáles tienen mayor sentido en el Chile que actualmente vivimos?

Flexibilidad; Universalidad y Educación Permanente; Equidad.

Estos 3 principios se entrelazan directamente:

Universalidad, para educar a todos y todas por igual; equitativamente según las necesidades de cada estudiante; y dispuestos a la flexibilidad, buscando una inclusión educativa.

3.-¿Qué se entiende por libertad de enseñanza? Acontecimientos actualmente en discusión

Refiere a la libertad de todos a establecer/dirigir una institución educativa, con el permiso, deber y responsabilidad de ejecutar y promulgar ciertas normas que tendrá dicho establecimiento. Escogiendo una propuesta educativa relevante y flexible que asegura la estadía y entrega de conocimiento lo más armónica y plena posible, respetando así la oportunidad y derecho del estudiante a recibir educación de calidad.

4.-En educación Parvularia, ¿Cómo podemos dar cumplimiento al artículo n°10, letra a?

Los alumnos y alumnas tienen derecho a recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y desarrollo integral; a recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener necesidades educativas especiales; a no ser discriminados arbitrariamente; a estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo, a expresar su opinión y a que se respete su integridad física, y moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o degradantes y de maltratos psicológicos. Tienen derecho, además, a que se respeten su libertad personal y de conciencia, sus convicciones religiosas e ideológicas y culturales, conforme al reglamento interno del establecimiento. De igual modo, tienen derecho a ser informados de las pautas evaluativas; a ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema objetivo y transparente, de acuerdo al reglamento de cada establecimiento; a participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y a asociarse entre ellos.

Se podrá dar cumplimiento a lo anteriormente mencionado a través de los derechos de cada persona apoyado de los principios, como la autonomía, calidad de la educación , participación, etc.. con ayuda de la ley, que nos entrega parámetros de cumplimiento.

5.-¿Cómo se describe en la ley de la Educación Parvularia?

La Educación Parvularia es el nivel educativo que atiende a niños desde su nacimiento (64 días), hasta su ingreso a la educación básica, sin contar como prerrequisito para asistir a ésta. Su propósito es favorecer de manera sistemática, integral, oportuna y pertinente el desarrollo integral del ser y ofrecer aprendizajes relevantes y significativos en los párvulos, de acuerdo a las bases curriculares que se determinen en conformidad a esta ley, apoyando a la familia en su rol insustituible de primera educadora.

6.- En qué artículos de la ley se declaran los objetivos de la ed.parvularia. Seleccione dos de ley y busque en la BCEP, OA, que permiten fomentarlo

En el artículo 28.-

-Relacionarse con niños y adultos cercanos en forma armoniosa, estableciendo vínculos de confianza, afecto, colaboración y pertenencia.

OA: Participa en actividades y juegos grupales con sus pares, conversando, intercambiando pertenencias, cooperando

-Explorar y conocer el medio natural y social, apreciando su riqueza y manteniendo una actitud de respeto y cuidado del entorno.

OA: Reconoce la importancia del agua y la energía solar para la vida humana, los animales y las plantas, a partir de experiencias directas o tics

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1: Como dice el Articulo 1:  La presente ley regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad educativa; fija los requisitos mínimos que deben exigirse en cada uno de los niveles de educación parvularia, básica y media; regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento, y establece los requisitos y el proceso para el reconocimiento oficial de los establecimientos e instituciones educacionales de todo nivel, con el objetivo de tener un sistema educativo caracterizado por la equidad y calidad de su servicio.

2: Uno de los juicios es la  Integración. El sistema propiciará la incorporación de alumnos de diversas

condiciones sociales, étnicas, religiosas, económicas y culturales.
ya que hoy en la actualidad podemos ver que hay varias instituciones en el cual hay integración y acceden a alumnos de distintos paises, creencias y culturas.

3: La libertad de enseñanza tiene varias definiciones, ya que hoy en día hay padres que sus conceptos son distintos a lo que dice el pais, ya que para ellos debe haber un pais justo donde sus hijo puedan tener mejor enseñanza.

4: ¿Cómo podemos dar cumplimento al artículo 10°, letra A?
Para poder dar cumplimiento a este artículo, es necesaria una educación inclusiva dentro de cada establecimiento con las herramientas necesarias para poder enseñar de mejor forma a todo quien que vaya a recibir educación, mientras que los educadores deben ser flexibles y tener una escucha activa en donde puedan acercarse de mejor forma a los párvulos y brindarles la enseñanza necesaria en base a la atención, paciencia y dinámica en las clases.

5: Respecto a la educación parvularia, garantiza, de parte del Estado, el acceso gratuito y el financiamiento fiscal para el primer y segundo nivel de transición (pre -kinder y kinder). ... La educación se manifiesta a través de la enseñanza formal o regular, de la enseñanza no formal y de la educación informal.

6: Artículo 28 uno de los objetivos es fomentar lel desarrollo integral de los niños y niñas" (artículo resumido)
(Son 13 objetivos que menciona la ley)

"C. Desarrollar su capacidad motora y valorar el cuidado del propio cuerpo"

Desarrollo personal y social/Núcleo Corporalidad y movimiento Sengundo nivel (medio)
OAT Reconocer las principales partes, características físicas de su cuerpo y sus funciones en situaciones cotidianas y de juego

"F) comunicar vivencias, emociones, sentimientos, necesidades e ideas por medio del lenguaje verbal y corporal"

Comunicación integral/núcleo lenguaje verbal Primer nivel (sala cuna)
OA expresar oralmente sus emociones y necesidades, a través de balbuceos, vocalizaciones y diversos recursos gestuales

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Annais Bustamante A., Linda Ramírez C. , Aída Cáceres C. y Catalina Díaz A.

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Annais Bustamante A., Linda Ramírez C. , Aída Cáceres C. y Catalina Díaz A.

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1) Los objetivos de la LGE:
- regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad educativa.
-  fija los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles de Educación Parvularia, básica y media.
- regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento.
2) Integración y interculturalidad.
3) La libertad de enseñanza se refiere a el derecho de abrir, organizar y mantener establecimientos educacionales, y
el derecho de los padres a escoger el establecimiento de enseñanza para sus hijos.
4) Para hacer cumplir el artículo 10 se debería contratar al personal capacitado para las necesidades de los estudiantes, contar con la infraestructura adecuada para su protección, garantizar y respetar la libertad de expresión.
5)  Según la LGE, la Educación Parvularia es el nivel educativo que atiende integralmente a niños desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica. Su propósito es favorecer de manera sistemática, oportuna y pertinente el desarrollo integral y aprendizajes relevantes y significativos en los párvulos, de acuerdo a las bases curriculares que se determinen en relación a esta ley, apoyando a la familia en su rol insustituible de primera educadora.
6) En el artículo 28 se declaran los objetivos de la Educación Parvularia.
-  b) Apreciar sus capacidades y características personales. OA DE LAS BCEP: núcleo identidad y autonomía, objetivo número 8 del Tercer Nivel (Transición) y número 6 del Primer Nivel (Sala Cuna)
-  l) Expresarse libre y creativamente a través de diferentes lenguajes artísticos. OA DE LAS BCEP: núcleo Lenguaje Artístico objetivo número 4 del Segundo Nivel (Medio).