# data[].attributes.attachment_link.title
Jak działa człowiek #UKŁAD NERWOWY (tłumaczenie na migowy PJM)

# data[].attributes.attachment_link.title
Układ moczowy - Zintegrowana Platforma Edukacyjna

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.body
Szanowna Pani Magdaleno,

zwracam się z uprzejmą prośbą o wykonanie wraz z klasami 4 zadania polegającego na napisaniu „Listu do Ziemi” z okazji Dnia Ziemi, obchodzonego w kwietniu.

Z powodu mojego niedopatrzenia – nie miałam świadomości, że prowadzi Pani również zajęcia przyrody w klasach 2 – nie przekazałam wcześniej informacji wraz z wytycznymi.

Spośród przygotowanych prac wybierzemy jeden list, który zostanie wysłany do szkoły partnerskiej.

Będę bardzo wdzięczna za wyrozumiałość i realizację zadania w miarę możliwości.

Termin przesłania prac to 2 kwietnia, natomiast we wtorek chciałabym dokonać wyboru najlepszego listu.

Z wyrazami szacunku,

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta Pracy- Jak działa człowiek #UKŁAD POKARMOWY

# data[].attributes.body
Źródło: YouTube https://share.google/cMEvYHUS4UCK45GNv

# data[].attributes.body
https://youtu.be/V3XjZNRV3LA?si=AAjSir97xAw2MG_9

# data[].attributes.attachment_link.title
Eduelo - Rozwiąż quiz i sprawdź swoją wiedzę

# data[].attributes.attachment_link.description
Sprawdź, czy poradzisz sobie z rozwiązaniem quizu Eduelo. Odpowiedz na pytanie z działu: siódmej szkoły podstawowej - Biologia - Narządy zmysłów - Budowa i działanie narządu wzroku

# data[].attributes.attachment_link.title
Smak, węch i dotyk #3 [ Skóra i zmysły ]

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.title
Męski układ rozrodczy #1 [ Rozmnażanie i rozwój ]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Biologia, klasa 7

Męski układ rozrodczy

Produkcja hormonów płciowych

Wprowadzenie plemników do żeńskiego układu rozrodczego

Wytwarzanie gamet męskich (plemników)

Funkcje męskiego układu rozrodczego

III-rzędowe Wąskie biodra, szerokie ramiona, zarost

I-rzędowe Gonady, czyli jądra

III

II

Męskie cechy płciowe

II-rzędowe Drogi wyprowadzające gamety, zewnętrzne narządy płciowe

Puls Życia 7, wyd. Nowa Era

Budowa męskiego układu rozrodczego

+info

Puls Życia 7, wyd. Nowa Era

Antoni van Leeuwenhoek - jako pierwszy zobaczył plemnik pod mikroskopem

Plemnik człowieka ma ok. 60 mikrometrów (0,06 mm) długości.

+info

Jak zbudowany jest plemnik?

Jądra to gruczoły dokrewne. Męski hormon płciowy - testosteron Testosteron odpowiada za: -rozwój jąder i produkcję plemników - zwiększanie masy mięśni szkieletowych -rozwój III-rzędowychcech płciowych (budowa ciała, zarost)

Hormony płciowe

Dziękuję!

Do zobaczenia:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Zaburzenia układu hormonalnego | Genially

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Choroby i higiena układu wydalniczego. | Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat:

Zmysły powonienia, smaku i dotyku

Nauczysz się:

wykazywać funkcje jamy nosowej jako narządu zmysłu;

wyjaśniać zagrożenia wynikające ze zjawiska adaptacji węchu;

wykazywać za pomocą doświadczenia rolę zmysłu węchu i smaku w ocenie spożywanych produktów;

opisywać mechanizm powstawania wrażeń węchowych, smakowych i dotykowych

Kliknij tutaj

Jakie znacie narządy zmysłów?

Narządy zmysłów:

czucia temperatury

dotyku

smaku

słuchu i równowagi

wzroku

węchu

Jakie informacje (bodźce) odbierają narządy zmysłów?

Każdy narząd zmysłów jest przystosowany do odbierania innego rodzaju informacji, tzw. bodźców. Należą do nich na przykład bodźce mechaniczne (dotknięcie czegoś lub kogoś, ucisk, uderzenie), świetlne (natężenie i barwa światła), akustyczne (natężenie i wysokość dźwięku), chemiczne, termiczne. Narządy zmysłów pod wpływem bodźców odbieranych przez komórki zmysłowe (receptory) wytwarzają impulsy elektryczne.

Interpretacja informacji zachodzi w korze mózgowej.

Narządy zmysłów zbudowane są z odpowiedniego receptora, znajdującego się na obwodzie ciała i wrażliwego na określony rodzaj bodźca, oraz nerwów czuciowych, którymi informacja z receptora biegnie do mózgowia (często poprzez rdzeń kręgowy).

Narząd węchu

Zbiory cząsteczek różnego rodzaju i o różnym składzie powodują różne wrażenia zapachowe.

W powietrzu unosi się mnóstwo cząsteczek związków chemicznych, które dostają się do jamy nosowej. W jej górnej części znajduje się nabłonek węchowy, którego komórki receptorowe (zmysłowe) reagują pobudzeniem na obecność poszczególnych związków chemicznych.

Przyłączenie cząsteczki do receptora wywołuje impuls nerwowy. Pobudzenie nerwowe jest przekazywane za pośrednictwem nerwów czuciowych (węchowych) do ośrodków w korze mózgowej, gdzie powstaje wrażenie węchowe.

Drobiny substancji rozpuszczają się w wodzie zawartej w śluzie wydzielanym przez komórki błony śluzowej. Aby pobudzić receptory węchu, cząsteczki chemiczne muszą pasować do nich kształtem.

Podczas wybierania perfum dobrzy sprzedawcy radzą, aby w krótkim czasie nie wąchać więcej niż 2‑3 zapachów. Uzasadnij, że warto skorzystać z ich rady.

Polecenie 1

Zmysł węchu pełni funkcje ochronne. Podaj przykłady informacji odbieranych przez ten zmysł, mających istotne znaczenie dla zdrowia i życia człowieka.

Polecenie 2

W nabłonku węchowym, który u człowieka zajmuje 3 cm powierzchni jamy nosowej, występuje ponad 5 mln komórek węchowych. U psa nabłonek węchowy ma nawet 120 cm powierzchni i liczy do 200 mln receptorów.

Ciekawostki

Intensywność odbierania wrażeń zapachowych zależy od wielu czynników, m.in. od stanu zdrowia, nastroju. Szczególnie wrażliwe na zapachy są kobiety w ciąży. Zaczynają silnie odczuwać te, na które do tej pory nie zwracały uwagi, lub takie, które dla innych osób są słabo wyczuwalne. Z kolei osoby palące papierosy znacznie słabiej odbierają zapachy niż niepalące.

Bodźce chemiczne w postaci cząsteczek związków chemicznych obecnych w spożywanych pokarmach odbierane są nie tylko przez komórki węchowe, ale także przez komórki smakowe. Są one rozmieszczone głównie na górnej powierzchni języka oraz dodatkowo na podniebieniu i w gardle.

brodawka smakowa

Na języku gołym okiem widać drobne uwypuklenia zwane brodawkami smakowymi. Każda z nich zawiera ok. 200 kubków smakowych.

Pojedynczy kubek smakowy to skupisko zmysłowych komórek smakowych, reagujących jedynie na cząsteczki związków chemicznych rozpuszczonych w ślinie jamy ustnej. Każda komórka smakowa ma zdolność do reagowania tylko na jeden z 5 podstawowych smaków: słodki, słony, kwaśny, gorzki oraz umami (mięsny).

Cząsteczki substancji znajdujących się w jamie ustnej rozpuszczają się w wodzie zawartej w ślinie. Tylko wtedy mogą wywołać podrażnienie komórek smakowych i powstanie impulsów nerwowych. Impulsy te wędrują nerwami czuciowymi do ośrodków w korze mózgowej. Poszczególne impulsy docierające z pojedynczych komórek zmysłowych nakładają się na siebie w ośrodkach kory mózgowej i powodują powstanie wrażenia smakowego.

Jaką rolę odgrywa narząd smaku?

Ciekawostka

Smak umami został wyróżniony dopiero w 2001 r. Receptory umami komórek smakowych, wrażliwych na pokarm mięsny, reagują m.in. także na glutaminian sodu, związek chemiczny dodawany do potraw dla polepszenia smaku.

Wyjaśnij, dlaczego spożywane pokarmy wydają się bez smaku, gdy mamy katar.

Polecenie 4

Przypomnij sobie smakowanie nieznanej potrawy. Którym narządem zmysłu najpierw oceniasz pokarm?

Polecenie 3

2 osoby, jednakowej wielkości drobne cząstki jabłka, ogórka, cebuli, marchewki

wykałaczki

chustka/szalik do zasłonięcia oczu

klamerka do wieszania prania

Potrzebne materiały

Narządy zmysłu smaku i węchu współpracują ze sobą podczas powstawania wrażeń smakowych.

Hipoteza

Jakie narządy zmysłu biorą udział w powstawaniu wrażeń smakowych?

Problem badawczy

Doświadczenie

Podsumowanie

Łatwiej i wyraźniej odczuwa się smak spożywanych pokarmów, gdy uczestniczą w tym oba zmysły czucia chemicznego: smak i węch.

Nadziej kawałki owoców i warzyw na wykałaczki

Chustką zasłoń oczy badanej osobie i podawaj jej do zjedzenia kolejno kawałki marchewki, cebuli, jabłka, ogórka

Poproś, aby po zjedzeniu każdego z kawałków rozpoznała, co to za pokarm

Powtórz doświadczenie. Tej samej osobie zatkaj nos za pomocą klamerki do prania.

Podawaj jej do zjedzenia kawałki przygotowanych produktów, ale w innej kolejności niż przy pierwszym doświadczeniu

Porównaj, czy osoba badana rozpoznaje pokarmy tak samo trafnie jak poprzednio

Instrukcja

Zmysł dotyku

Zmysł dotyku reprezentowany jest przez komórki receptorowe bardzo licznie występujące w skórze oraz na przykład we wnętrzu jamy ustnej i na powierzchni oka. Odbierają one ze środowiska zewnętrznego bodźce mechaniczne odczuwalne jako dotyk, ból, ucisk. Ich rozmieszczenie nie jest równomierne na całej powierzchni skóry.

Najbardziej wrażliwe na działanie tego typu bodźców są wargi, opuszki palców, spodnia powierzchnia stóp i dłonie. Impulsy nerwowe powstałe w komórkach receptorowych skóry przekazywane są do ośrodków czucia w korze mózgowej.

W skórze, oprócz ciałek dotykowych, mieszczą się też receptory odczuwania ciepła i zimna. Są one wrażliwe przede wszystkim na zmiany temperatury otoczenia. Odczucie zimna i ciepła jest względne. Jeśli jedną rękę włożymy do gorącej wody, a drugą do zimnej, a po chwili obie umieścimy w naczyniu z letnią wodą, odczucia biegnące od jednej ręki będą miały treść: zimna woda, a od drugiej: gorąca woda.

Ciekawostka

Stopień wrażliwości poszczególnych części ciała ma swoje odzwierciedlenie w wielkości obszarów ośrodków czucia w korze mózgowej.

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Zmysły powonienia, smaku i dotyku Nauczysz się: wykazywać funkcje jamy nosowej jako narządu zmysłu; wyjaśniać zagrożenia wynikające ze zjawiska adaptacji węchu; wykazywać za pomocą doświadczenia rolę zmysłu węchu i smaku w ocenie spożywanych produktów; opisywać mechanizm powstawania wrażeń węchowych, smakowych i dotykowych Kliknij tutaj Jakie znacie narządy zmysłów?

# data[].attributes.attachment_link.description
Przypomnij sobie budowę układu oddechowego

# data[].attributes.attachment_link.title
Higiena układu nerwowego #5 [ Regulacja nerwowo-hormonalna ]

# data[].attributes.attachment_link.title
Budowa i działanie narządu wzroku | Genially

# data[].attributes.body
•     nerwy czuciowe i ruchowe

•     nerwy czaszkowe i rdzeniowe

•     łuk odruchowy

odruchy bezwarunkowe i warunkowe

# data[].attributes.body
•     nadrzędna rola ośrodkowego układu nerwowego

•     budowa mózgowia

•     rozmieszczenie ośrodków odpowiedzialnych za odbiór zróżnicowanych impulsów nerwowych

budowa i funkcje rdzenia kręgowego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TEMAT:

Obwodowy układ nerwowy

Obwodowy układ nerwowy tworzą nerwy odchodzące od mózgowia oraz rdzenia kręgowego. Przekazują one informacje między OUN a poszczególnymi narządami ciała oraz odbierają informacje z narządów wewnętrznych i środowiska zewnętrznego

Co to jest NERW?

To pęczek różnej długości i grubości włókien nerwowych (wypustek neuronów - aksonów) okrytych wspólną otoczką, wchodzących w skład obwodowego układu nerwowego.

W oranizmie człowieka występuje 12 par nerwów czaszkowych i 31 par nerwów rdzeniowych

31 par Zaczynają się w rdzeniu kręgowym, nazwy pochodzą od nazwy odcina kręgosłupa, na wysokości którego opuszczają kanał kręgowy 8 szyjnych, 12 piersiowych, 5 lędźwiowych, 5 krzyżowych, 1 para guzicznychOdbierają bodźce ze skóry (głownie tułów i kończyny) pobudzają do skurczu mięśnie tułowia i kończyny

Nerwy rdzeniowe

12 parOdchodzą od mózgu, odbierają bodźce z narządów zmysłów i przekazują do mózgowia, pobudzają do skurczu mięśnie głowy i szyi, dzięki czemu umożliwiają poruszanie głową, językiem, oczami, oraz odpowiadają za mimikę twarzy.

Nerwy czaszkowe

przewodzą impulsy z ośrodkowego układu nerwowego do mięśni (szkieletowych i gładkich) oraz gruczołów

CZUCIOWE RUCHOWE

przewodzą impulsy od receptorów do ośrodkowego układu nerwowego

Ze względu na budowę i kierunek przewodzenia impulsów nerwy dzielimy na:

Co to jest ŁUK ODRUCHOWY?

To droga impulsu nerwoego od receptora do efektora

To automatyczna reakcja organizmu na bodziec

Czym jest ODRUCH?

receptor --- neuron czuciowy --- neuron pośredniczący --- neuron ruchowy --- efektor

Wrodzone Nabyte

Powstają w trakcje życia Ich powstanie warunkowane jest na skutek częstego powtarzania danej czynności Niewzmacniane zanikają Stanowią formę przystosowania się do nowych warunków Są podstawą uczenia się Przykłady odruchów warunkowych: zatrzymywanie się na czerwonym świetle, zapalanie światła w ciemnym pomieszczeniu

BEZWARUNKOWE WARUNKOWE

Człowiek nie musi się ich uczyć Pojawiają się automatycznie Są niezmienne Określony bodziec wywoła zawsze taki sam odruch Niektóre odruchy zanikają - zwłaszcza charakterystyczne dla niemowląt np. odruch stąpania, odruch Babińskiego Przykłady odruchów wrodzonych: wydzielanie śliny w czasie jedzenia, płacz, kaszel, kichanie, odruch kolanowy, mruganie powiekami

Rodzaje odruchów:

Doświadczenie PAWŁOWA

Odruchy BEZWARUNKOWE- ,,Dlaczego mamy gęsią skórkę?,,

Utrwal wiadomości oglądając film

PODSUMOWANIE wiadomności układ nerwowy

Dziękuję za uwagę

# data[].attributes.headline
Przedmiotowe zasady oceniania z biologii 

# data[].attributes.subject
Przedmiotowe zasady oceniania z biologii 

# data[].attributes.attachment_link.title
Kopia Przedmiotowe zasady oceniania z bilogii oryginał do druku  (1)

# data[].attributes.body
• transplantacje

• alergie HIV a AIDS

# data[].attributes.attachment_link.title
Zaburzenia układu odpornościowego | Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ dla spokojnych ludzi :)

układ odpornościowy

START

Pytanie 1

1

2

3

W skład układu odpornościowego wchodzą:

wszystkie narządy układu limfatycznego

serce i naczynia krwionośne

żołądek i jelito cienkie

Pytanie 2

1

2

3

Zachodzi tu niszczenie drobnoustrojów,rozkładane są tu np. erytrocyty,tu namnażają się limfocyty to dodatkowy magazyn krwi

śledziona

grasica

węzły chłonne

Pytanie 3

1

2

3

Tu usuwane są z chłonki drobnoustroje,tu namnażają się limfocyty i powstają przeciwciała

węzły chłonne

grasica

śledziona

Pytanie 4

1

2

3

Tu dojrzewają limfocyty T - UNIWERSYTET dla limfocytów T

grasica

węzły chłonne

śledziona

Pytanie 5

1

2

3

Do krwinek białych wchodzących w skład układu odpornościowego należą

makrofagilimfocyty Tlimfocyty B

makrofagileukocyty Tleukocyty B

makrofagierytrocytytrombocyty

Pytanie 6

1

2

3

Wytwarzają cząsteczki (przeciwciała) skierowane przeciwko obcym antygenom,zapamiętują te antygeny, aby przy następnym kontakcie móc szybciej na nie zareagować

limfocyty B

limfocyty T

makrofagi

Pytanie 7

1

2

3

Rozpoznają i zapamiętują obce antygeny,przekazują informacje o zagrożeniu innym krwinkom białym,niszczą głównie komórki zaatakowane przez wirusy oraz komórki nowotworowe

limfocyty T

limfocyty B

makrofagi

Pytanie 8

1

2

3

Wchłaniają i trawią drobnoustroje,wytwarzają substancje hamujące namnażanie się wirusów i bakterii oraz rozwój komórek nowotworowych,informują o zakażeniu inne krwinki białe

makrofagi

limfocyty B

limfocyty T

Pytanie 9

1

2

3

Podaje się ją profilaktycznie, po to abykontakt z bakteriami lub wirusami w niej zawartymi pobudzał limfocyty do produkcji odpowiednich przeciwciał (będą już zapamiętane)

szczepionka

surowica

antybiotyk

Pytanie 10

1

2

3

I linia obrony organizmu to odporność

wrodzona - nieswoista

nabyta - swoista

nienabyta - nieswoista

Pytanie 11

1

2

3

Podaje się ją jak patogeny już wniknęły do organizmu Gotowe przeciwciała neutralizują toksyny przez nie wydzielane i przyspieszają reakcję obronną organizmu

surowica

szczepionka

antybiotyk

Pytanie 12

1

2

3

II linia obrony organizmu to

odporność wrodzona - nieswoista

odporność nabytaswoista

odporność wrodzona - swoista

Pytanie 13

1

2

3

III linia obrony organizmu to

odporność nabyta - swoista

odporność wrodzona -nieswoista

odporność nabyta - nieswoista

Pytanie 14

1

2

3

Limfocyty T przekazują informację o antygenach

limfocytom B

erytrocytom

makrofagom

Pytanie 15

1

2

3

Mają zdolność wytwarzania przeciwciał (JAK KLUCZ) przeciwko konkretnym obcym antygenom, po to aby mogły się połączyć z nimiPo kontakcie z antygenem potrafią się również przekształcić w tzw. komórkę pamięci - „pamiętają" wroga - w krótkim czasie potrafią wytworzyć potrzebne przeciwciałao antygenach

limfocyty B

limfocyty T

makrofagi

Pytanie 16

1

2

3

Każdy patogen ma na powierzchni swojej komórki ....... (białko albo cukier)

przeciwciało

gen

antygen

Pytanie 17

1

2

3

Zawiera nieżywe lub osłabione bakterie

surowica

antybiotyk

szczepionka

Pytanie 18

1

2

3

Zawiera gotowe przeciwciała

surowica

antybiotyk

szczepionka

BRAWO!!!

Dotrwałeś/łaś do końca i przeżyłeś/łaś.Czeka na Ciebie teraz nagroda w postaci oceny (5), ale najpierw odpowiedz na pytanie:

Które z leukocytów podbają Ci się najbardziej i dlaczego są to ... makrofagi?

# data[].attributes.attachment_link.title
Układ odpornościowy by Iza Kleinszmidt on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
QUIZ dla spokojnych ludzi :) układ odpornościowy START Pytanie 1 1 2 3 W skład układu odpornościowego wchodzą: wszystkie narządy układu limfatycznego serce i naczynia krwionośne żołądek i jelito cienkie Pytanie 2 1 2 3 Zachodzi tu niszczenie drobnoustrojów,rozkładane są tu np.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lymphatic System: an overview - Download Free 3D model by E-learning UMCG (@eLearningUMCG)

# data[].attributes.attachment_link.description
This model shows an overview of the human lymphatic system. It is a further modification of a model created by @asieben, made as part of the MSc Medical Art at the University of Dundee and can be found here: https://skfb.ly/Nvso Apart from the main parts of the lymphatic system, it shows the trachea (white) and part of the aorta (red), parts of the venous system (blue) and the skeleton(greyish). Parts of the aorta and the venous system were added since the lymphatics tend to follow the veins in the limbs and the arteries in the torso. The model was created in Zbrush. The trachea, venous system and the aorta were based on online 3d files from Bodyparts3D Anatomography. - Lymphatic System: an overview - Download Free 3D model by E-learning UMCG (@eLearningUMCG)

# data[].attributes.attachment_link.title
Budowa krwi by karolinapiszczek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Budowa krwi ✌️ - Video Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SEE YOUR BODY FROM THE INSIDE

Krążenie krwi

M.Bondarchuk

Wstęp

Film

Obieg krwi

Budowa naczyń krwionośnych

Plan

Krew płynie tylko w jedną stronę!!!

Układ krwionośny człowieka to nazwa dla układu zamkniętego, w którym krąży krew, przepływając przez rozbudowaną sieć naczyń krwionośnych. Centrum układu krwionośnego jest serce, odpowiedzialne za pompowanie krwi, a przez to utrzymywanie jej ciągłego obiegu w ludzkim organizmie. Układ krwionośny człowieka wraz z układem limfatycznym współtworzą układ krążenia.

Układ Krwionośny

Krwiobieg mały

Krwiobieg duży

thanks

# data[].attributes.attachment_link.title
HUMAN BODY PRESENTATION by Maria on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
SEE YOUR BODY FROM THE INSIDE Krążenie krwi M.Bondarchuk Wstęp Film Obieg krwi Budowa naczyń krwionośnych Plan Krew płynie tylko w jedną stronę!!! Układ krwionośny człowieka to nazwa dla układu zamkniętego, w którym krąży krew, przepływając przez rozbudowaną sieć naczyń krwionośnych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego

# data[].attributes.subject
Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego

# data[].attributes.attachment_link.title
Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego by xyz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.description
Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2016–2022 Wszelkie prawa zastrzeżone.

# data[].attributes.attachment_link.description
Odszukaj nazwy elementów układu krwionośnego.

# data[].attributes.attachment_link.title
Puls życia, klasa 7, semestr 1, Krążenie krwi

# data[].attributes.attachment_link.description
Puls życia, klasa 7, semestr 1, Krążenie krwi

# data[].attributes.attachment_link.title
Układ krwionośny Krążenie krwi Duży i mały obieg, żyły, tętnice i dużo więcej! Obiegi krwi ❣

# data[].attributes.attachment_link.title
Witaminy, sole mineralne i woda - Presentation by Maria Bondarchuk

# data[].attributes.body
=) Gra która pomoże poznać układ pokarmowy. Proszę o wpisaniu swojego imienia przed rozpoczęciem. Powodzenia

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Brakujące słowo - Przeciągnij i upuść słowa w prawidłowym miejscu w zdaniu.

# data[].attributes.body
Podsumowanie wiedzy=)

# data[].attributes.attachment_link.title
Układ pokarmowy  rzut oka na budowę, trawienie  i funkcje 🥧🍬🍽

# data[].attributes.attachment_link.title
Wymiana gazowa #2 [ Oddychanie i wydalanie ]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
biologia, kl. vii

ucho - narząd słuchu i równowagi

Info

1. Zdefiniowanie ucha jako narządu zmysłu. 2. Omówienie budowy ucha. 3. Określenie funkcji poszczególnych elementów budowy ucha. 4. Wyjaśnienie mechanizmu odbierania dźwięków. 5. Omówienie sposobu działania zmysłu równowagi.

cele lekcji:

Powietrze wokół Ciebie nieustannie drga, a dokładnie mówiąc, przenosi fale dźwiękowe (akustyczne). Twoje ucho jest wrażliwe na dźwięki, lecz doznania dźwiękowe odbierasz za pomocą mózgu.

Ośrodek słuchu w mózgu

Fale dźwiękowe są emitowane z różnych źródeł np.głos ptaków czy ruch uliczny.

Info

Ucho składa się z trzech cześci: - ucha zewnętrznego (małżowina uszna , przewód słuchowy ) - ucha środkowego (błona bębenkowa, kosteczki słuchowe, trąbka słuchowa) - ucha wewnętrznego (ślimak, kanały półkoliste).

budowa ucha

+ zadanie

VIDEO

Obejrzyj film

mózg

impuls nerwowy

fala dźwiekowa

Myśl: Kto robi ten hałas?

Gdy fala dźwiekowa dotrze do Twojego ucha, pobudza odpowiednie receptory słuchowe, które przekształcają ją w informację czyli impulsy nerwowe, które są wzdłuż nerwu słuchowego przenoszone do mózgu, który przekształca je w doznania określane mianem słyszenia.

Jak słyszymy?

+ zadanie

zadanie

VIDEO

obejrzyj film

Info

Ucho jest również narządem równowagi. W wewnętrznej części ucha znajdują się kanały półkoliste. Dzieki nim nie przewracasz się, gdy przechylasz głowę i potrafisz określić położenie swojego organizmu względem otaczających Cię przedmiotów. Kanaly półkoliste rejestrują wszystkie odchylenie ciała. Wysyłają informacje do mózgu, dzięki czemu nie tracisz równowagi.

zmysł równowagi

Dla chętnych

Sprawdź się

Dziękuję za uwagę!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Żeński układ rozrodczy #2 [ Rozmnażanie i rozwój ]

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma NEON to interaktywny sposób na naukę bez nudy dzięki olbrzymiej ilości materiałów edukacyjnych, które wciągają uczniów i ułatwiają pracę nauczyciela.

# data[].attributes.body
Budowa i rola układu wydalniczego

Wydalanie to usuwanie z organizmu zbędnych produktów przemiany materii, która zachodzi w komórkach.
Zachodzi ono na różne sposoby:

przez układ wydalniczy – z organizmu usuwane są: woda i mocz (roztwór wody i rozpuszczonych w niej mocznika, soli mineralnych oraz substancji trujących)

przez układ oddechowy – przez płuca w wydychanym powietrzu usuwane są dwutlenek węgla i woda

przez skórę – przez gruczoły potowe, a w pocie znajdują się: woda i sole mineralne oraz mocznik

Układ wydalniczy składa się z:

dwóch nerek

dwóch moczowodów

pęcherza moczowego

cewki moczowej

Funkcja nerek:

Nerki filtrują krew i oczyszczają organizm ze zbędnych substancji – wytwarzają mocz oraz utrzymują odpowiedni poziom wody i soli mineralnych w organizmie.

W nerce wyróżniamy:

warstwę zewnętrzną – korę nerki

warstwę wewnętrzną – rdzeń nerki

miedniczkę nerkową

Rdzeń nerki składa się z kanalików nerkowych oraz cewek zbiorczych
Kora nerki zbudowana jest z licznych ciałek nerkowych

Podstawowe jednostki funkcjonalne nerki:

Nefrony – w nich krew jest oczyszczana i powstaje mocz.

Nefron składa się z:

Ciałka nerkowego (pochłania z krwi produkty przemiany materii)

Kanalika nerkowego (odprowadza mocz z ciałka nerkowego i modyfikuje jego skład)

Ciałko nerkowe zbudowane jest z kłębuszka nerkowego oraz torebki Bowmana.

Powstawanie moczu:

1. Filtracja → powstaje mocz pierwotny
(przenikanie składników osocza do kłębuszka)

2. Wchłanianie zwrotne

3. Wydzielanie → powstaje mocz ostateczny

Mocz trafia z cewek zbiorczych do miedniczki nerkowej, z niej do moczowodów, pęcherza moczowego, cewki moczowej i na zewnątrz organizmu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Posortuj - Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Higiena oka i ucha

Info

1. Zapoznanie z wadami wzroku.

2. Wyjaśnienie zasad korekcji wad wzroku.

3. Omówienie daltonizmu.

4. Poznanie zasad higieny oka.

5. Poznanie chorób oczu.

6. Omówienie skutków przebywania w hałasie.

Cele lekcji:

Doskonale nam wszystkim znane jest uczucie pieczenia oczu, bądź "dzwonienia" w uszach. Niby niepozorne objawy, ale tak naprawdę nasz układ nerwowy wysyła nam ostrzeżenie przeciwko szkodliwym czynnikom, na które narażone są najważniejsze narządy zmysłów. W takich chwilach należy krótko odpocząć i zrelaksować się. Jeśli bagatelizujemy owe objawy, wkrótce może dojść do ogromnych powikłań...

Info

Obraz powstaje przed siatkówką, spowodowane to jest nadbiernym wydłużeniem gałki ocznej.soczewki rozpraszające (wklęsłe)

Krótkowzroczność

Wady wzroku i ich korekta

Info

Obraz powstaje za siatkówką, ponieważ oko jest zbyt krótki.soczewki skupiające (wypukłe)

dalekowzroczność

Wady wzroku i ich korekta

zadanie

Info

Widzenie jest nieostre, spowodowane nieprawidłową krzywizną rogówki, powodującej skupianie się promieni w więcej niż jednym miejscu.soczewki cylindryczne

astygmatyzm

Wady wzroku i ich korekta

+info

daltonizm

zez

+info

Warto obejrzeć

Jęczmień

Zapalenie spojówek

Ślepota zmierzchowa

Choroby oczu

Zaćma

Jaskra

+info

+info

VS

Aby utrzymywać oczy w dobrym stanie i zachować ich sprawność, należy:

VS

1. Pracować we włściwie oświetlonym pomieszczeniu. 2. Nosić okulary z filtrem UV w słoneczny dzień. 3. Nie wpatrywać się w źródła światła. 4. Nie wpatrywać się w przedmioty położone zbyt blisko. 5. Regularnie kontrolować wzrok u lekarza okulisty.

Badania wzroku są różne ale najbardziej znane są tablice z literami i cyframi.Pacjent stoi w odległości 5 metrów od tablicy, a następnie odczytuje znaki, które wskazuje lekarz. Na podstawie tego badania można określić wade wzroku lub brak jej

Higiena wzroku/zapisz w zeszycie/

Badanie wzroku

Logiczną sprawą jest to, że największą krzywdę uszom, wyrządza hałas. Im głośniejszy tym bardziej błona bębenkowa i kosteczki słuchowe zaczynają drgać. Gdy jest to za silne drganie może dojść do ich uszkodzenia. Krótkotrwały hałas może prowadzić do chwilego ogłuszenia, lecz długotrwały może spowodować utratę słuchu, czyli głuchotę.Decybel - jednostka pomiaru natężenia dźwięku

Co może uszkodzić słuch?

1. Nie przebywać w miejscu o dużym natężeniu hałasu (70 - 80 dB to granica bezpieczna dla człowieka, głosniejsze dźwięki negatywnie działają na układ nerwowy).

2. Dbać o czystość uszu.

3. unikać zbyt głośnego słuchania muzyki (silne fale, które powoduje głośny dźwięk, mogą uszkadzać błonę bębenkową oraz kosteczki słuchowe).

4. Unikać zbyt długiego noszenia słuchawek.

Higiena słuchu /zapisz w zeszycie/

dziękuję za uwagę!

# data[].attributes.attachment_link.description
Higiena oka i ucha Info Zapoznanie z wadami wzroku. Wyjaśnienie zasad korekcji wad wzroku. Omówienie daltonizmu. Poznanie zasad higieny oka. Poznanie chorób oczu. Omówienie skutków przebywania w hałasie. Cele lekcji: Doskonale nam wszystkim znane jest uczucie pieczenia oczu, bądź "dzwonienia" w uszach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Układ wydalniczy, ani on straszny, ani trudny, a na pewno ciekawy. Oto film o wydalaniu

# data[].attributes.attachment_link.title
Puls życia, klasa 7 semestr 1, Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego

# data[].attributes.attachment_link.description
Puls życia, klasa 7 semestr 1, Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Posortuj - Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kopia – Kopia – Kopia – Kopia – Krew (1)