# data[].attributes.body
Tema 6 (Menuju Masyarakat Sehat)

Sub Tema 1 (Lingkungan Sehat, Masyarakat Sehat)

# data[].attributes.body
Pendekatan Pembelajaran Saintifik

Metode Pembelajaran  Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.

# data[].attributes.body
4 Jam Pelajaran (2  x 35 Menit =  4x Pertemuan)

# data[].attributes.body
Teknik Penilaian

1. Penilaian Sikap: Lembar Observasi

2. Penilaian Pengetahuan: Tes

3. Penilaian Keterampilan: Unjuk

# data[].attributes.body
Setelah mengamati contoh, siswa mampu menyebutkan langkah-langkah melakukan rangkaian tiga gerak dasar senam dengan benar.

Setelah mengamati contoh, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah rangkaian tiga gerak dasar senam dengan tepat.

# data[].attributes.body
Media

1. Teks bacaan.

2. Alat musik tradisional daerah masing-masing.

3. Beragam benda di kelas dan lingkungan sekitar.

Sumber Belajar

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

# data[].attributes.body
3.6.1 Menyebutkan langkahlangkah melakukan rangkaian tiga gerak dasar senam

4.6.1 Mempraktikkan langkahlangkah rangkaian tiga gerak dasar senam

# data[].attributes.body
3.6 Memahami konsep rangkaian tiga gerak dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, dan kontrol yang baik dalam aktivitas senam

3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular.

4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga gerak dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, dan kontrol yang baik dalam aktivitas senam

4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular.

# data[].attributes.body
Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa.

Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya mengawali setiap kegiatan dengan doa. Selain berdoa, guru dapat memberikan penguatan tentang sikap syukur.

Siswa diajak menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat kebangsaan.

Siswa diminta memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas.

Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.

Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap disiplin yang akan dikembangkan dalam pembelajaraN

Pembiasaan membaca. Siswa dan guru mendiskusikan perkembangan kegiatan literasi yang telah dilakukan.

Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat untuk menyegarkan suasana kembali.

# data[].attributes.body
Melakukan gerakan guling ke depan

Melakukan gerakan guling ke belakang

Melakukan gerakan meroda

Siswa membuat pertanyaan berdasarkan gambar gerakan yang diamati.

Guru meminta siswa untuk mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang telah dibuat.

Guru menunjuk beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil.

# data[].attributes.body
Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.

Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orang tua yaitu: meminta orang tua untuk menceritakan pengalamannya menghargai perbedaan di lingkungan sekitar rumah lalu menceritakan hasilnya kepada guru.

Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.

Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan  kelas.

Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa