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uso del contador, cuadrícula y sobre de palabras.

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uso del contador, cuadrícula y sobre de palabras.

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USO DEL PINTARRÓN  Y PRESENTACIONES EN POWER POINT CON TRABAJOS Y VIDEOS EDUCATIVOS.

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USO DEL PINTARRÓN  Y PRESENTACIONES EN POWER POINT CON TRABAJOS Y VIDEOS EDUCATIVOS.

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Establecer mecanismos de trabajo a distancia, la dinámica grupal en las clases virtuales y consolidar el compromiso de la mayoría de los padres de familia para con sus hijos.

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Establecer mecanismos de trabajo a distancia, la dinámica grupal en las clases virtuales y consolidar el compromiso de la mayoría de los padres de familia para con sus hijos.

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Planear en equipo  y clases a distancia 4 días a la semana

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Planear en equipo  y clases a distancia 4 días a la semana

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Los alumnos fomentaron hábitos de estudio, mejoraron en la estructura de trabajo e iniciaron el proceso de lecto-escritura, así como la identificación de números.

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Los alumnos fomentaron hábitos de estudio, mejoraron en la estructura de trabajo e iniciaron el proceso de lecto-escritura, así como la identificación de números.

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LECTURA DE DIVERSOS DE GENEROS LITERARIOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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Participación de los alumnos por medio de actividades interactivas como reforzamiento de aprendizajes

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Participación de los alumnos por medio de actividades interactivas como reforzamiento de aprendizajes

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A LA LECTO-ESCRITURA, CONOCER LOS NÚMEROS. 

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A LA LECTO-ESCRITURA, CONOCER LOS NÚMEROS. 

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Reforzar sus aprendizajes y motivar su participación

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Reforzar sus aprendizajes y motivar su participación

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Al estar en línea los alumnos pudieron despejar sus dudas sus dudas

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Al estar en línea los alumnos pudieron despejar sus dudas sus dudas

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ELABORANDO ACTIVIDADES SENCILLAS, COMPRENSIBLES Y ATRACTIVAS

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ELABORANDO ACTIVIDADES SENCILLAS, COMPRENSIBLES Y ATRACTIVAS

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Seguir trabajando con actividades que den resultado y al trabajar de manera presencial realizar observaciones para mejorar y motivar al alumno.

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Seguir trabajando con actividades que den resultado y al trabajar de manera presencial realizar observaciones para mejorar y motivar al alumno.

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Mantener el uso de las tecnologías y cambia el trabajo a grupos más pequeños con atención más personalizada

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Mantener el uso de las tecnologías y cambia el trabajo a grupos más pequeños con atención más personalizada

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Al trabajar con grupos pequeños, realizar una atención más personalizada.

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Al trabajar con grupos pequeños, realizar una atención más personalizada.

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La forma de trabajo combinar el uso de la tecnología con lo presencial para optimizar tiempos 

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La forma de trabajo combinar el uso de la tecnología con lo presencial para optimizar tiempos 

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MANTENER EL USO DEL PINTARRON, CONTADOR Y VIDEOS EDUCATIVOS. MODIFICAR LAS OBSERVACIONES YA QUE AHORA SE LAS HARÍA DE MANERA PERSONAL Y PRESENCIAL.

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MANTENER EL USO DEL PINTARRON, CONTADOR Y VIDEOS EDUCATIVOS. MODIFICAR LAS OBSERVACIONES YA QUE AHORA SE LAS HARÍA DE MANERA PERSONAL Y PRESENCIAL.

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Se debe mantener el trabajar actividades significante con aprendizajes fundamentales.

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Se debe mantener el trabajar actividades significante con aprendizajes fundamentales.

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MANTENER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS Y MODIFICAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES ANTE LA PANDEMIA QUE ESTA VARIABLE Y CAMBIABLE 

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MANTENER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS Y MODIFICAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES ANTE LA PANDEMIA QUE ESTA VARIABLE Y CAMBIABLE 

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AHORA SE TRABAJARA CON GRUPOS PEQUEÑOS POR LO TANTO SERA UNA ATENCION MAS PERSONALIZADA .

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AHORA SE TRABAJARA CON GRUPOS PEQUEÑOS POR LO TANTO SERA UNA ATENCION MAS PERSONALIZADA .

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Mantener. Planear en equipo. Clases en linea

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Mantener. Planear en equipo. Clases en linea

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Modificar. Clases presenciales. Atención perdonalizada

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Páginas interactivas

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Moviendo saberes

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Mantener Actividades lúdicas interactivas

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Actividades interactivas de repaso

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Aplicando el movimiento de saberes

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Trabajar de forma digital con el alumno presencial

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Seguir trabajando las actividades a distancia 

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Seguir trabajando las actividades a distancia 

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Trabajo con grupos reducidos aplicando una atención personalizada.

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Retomando temas para consolidar aprendizajes que necesitan ser reforzados.

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Retomando temas para consolidar aprendizajes que necesitan ser reforzados.

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Modificar los diseños para presentar en la.clase, y conservar la mecánica de desarrollo de las clases.

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Modificar los diseños para presentar en la.clase, y conservar la mecánica de desarrollo de las clases.

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Los tiempos y prioridades en los aprendizajes.

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Los tiempos y prioridades en los aprendizajes.

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Clases virtuales, uso de diapositivas, actividades en classroom, videos educativos que apoyan los aprendizajes

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Clases virtuales, uso de diapositivas, actividades en classroom, videos educativos que apoyan los aprendizajes

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Las prácticas llevadas a cabo, contribuyeron a la recuperación y adquisición de aprendizaje, favoreciendo el nivel de logro del alumno

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Las prácticas llevadas a cabo, contribuyeron a la recuperación y adquisición de aprendizaje, favoreciendo el nivel de logro del alumno